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    Analogias

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    LUZ CORDOVA
    El documento presenta una serie de ejercicios para evaluar las relaciones entre pares de palabras y completar analogías. En el primer ejercicio, los estudiantes deben unir pares de palabras con su relación correspondiente, como continente-contenido. En el segundo, deben identificar la relación correcta entre pares dados. El tercero implica completar relaciones incompletas. Finalmente, el cuarto ejercicio consiste en completar analogías.

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    Analogias

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    LUZ CORDOVA
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    El documento presenta una serie de ejercicios para evaluar las relaciones entre pares de palabras y completar analogías. En el primer ejercicio, los estudiantes deben unir pares de palabras con su relación correspondiente, como continente-contenido. En el segundo, deben identificar la relación correcta entre pares dados. El tercero implica completar relaciones incompletas. Finalmente, el cuarto ejercicio consiste en completar analogías.

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    analogias

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    El documento presenta una serie de ejercicios para evaluar las relaciones entre pares de palabras y completar analogías. En el primer ejercicio, los estudiantes deben unir pares de palabras con su relación correspondiente, como continente-contenido. En el segundo, deben identificar la relación correcta entre pares dados. El tercero implica completar relaciones incompletas. Finalmente, el cuarto ejercicio consiste en completar analogías.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “LOS ALAMOS”

    FICHA DE TRABAJO N° ------

    EVALUANDO
    NUESTRO
    APRENDIZAJE
    ¿CUÁL ES SU RELACIÓN? UNE CADA PAREJA DE PALABRAS CON LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE
    ELLAS.

     continente – contenido  facilitar : obstaculizar

     género – especie  autobús : pasajeros

     sinónimos  fulgor : resplandor

     agente : característica  niño : inocencia

     antónimos  diván : consultorio

     objeto – lugar  mamífero : hipopótamo

    2) ¡SÓLO UNA ES CORRECTA! MARCA LA ALTERNATIVA QUE REPRODUZCA LA RELACIÓN DE LA


    PAREJA BASE.

    ∙ NEVADO : HUANDOY ∙ URDIR : TRAMAR

    a) taladro : horadar a) agrupar : emparejar

    b) río : Mantaro b) atorar : toser

    c) paloma : pacífica c) palpitar : latir

    d) abismo : profundidad e) tutear : conversar

    ∙ INCUBADORA : HUEVOS ∙ TORO : FUERZA

    a) cadáver : ataúd a) mono : gracia

    b) zapatos : caja b) yegua : establo

    c) batidora : aspiradora c) zorro : lobo

    d) refrigeradora : alimentos e) mansedumbre : oveja

    ∙ FANTASÍA : REALIDAD ∙ VAJILLA : RESTAURANTE

    a) fábula : ficción a) colegio : carpeta

    b) lealtad : traición b) taza : vajilla

    c) falsedad : doblez c) ropa : gancho

    d) fiel : leal e) mostrador : tienda

    ”
    3) COMPLETAMOS LA RELACIÓN:

     Si paloma es a nido , abeja es a colmena

     Si nutrirse es a alimentarse, arroparse es a abrigarse

     Si afirmación es a negación, atención es a desatención

     Si frasco es a perfume, jabonera es a jabón

     Si reptil es a cocodrilo, insecto es a araña

     Si flor es a delicadeza, caballero es a fortaleza

     Si cuento es a “Blanca Nieves”, novela es a ñacatita

     Si verano es a calor, invierno es a frio

     Si vaso es a leche, plato es a sopa

     Si sonido es a silencio, actividad es a bullicio

     Si cuchillo es a cocina, mueble es a sala

     Si actual es a moderno, antiguo es a viejo

    ¡Más difícil!

    4) COMPLETA LA ANALOGÍA:

     alumno : colegio : : doctor : hospital

     rapidez : velocidad : : cortesía : descortesía

     nutria : mamífero : : _______halcón_____ : carnívoro

     panera : pan : : azucarera : azúcar

     desierto : arena : : nevado : frío

     optimismo : emoción : : entusiasmo : optimismo

    ”
     abeja : colmena : : ______tortuga_____ : coraza

     madre : hijo : : _______padre______ : hijo

     generosidad : ____mezquindad____ : : ruindad : honor

     ropero : ropa : : ______lonchera_____ : saludable

     alivio : _______calma______ : : paz : tranquilidad

     pan : panadero : : ________carro_____ : llanta

     amapola : planta : : ________pino______ : árbol

     cafetera : café : : ______vinajera_____ : vino

     oveja : mansedumbre : : _______zorra______ : loba

     aprecio : ____estimación_____ : : efecto : causa

     clavos : metal : : _______carne______ : león

     fino : _______tosco______ : : alegre : triste

    PENSAMIENTO
    Para luchar se requiere valentía
    y para vencer sabiduría.

    ”
    Tarea
    Domiciliaria
    Nº 1
    1. COMPLETA LAS ANALOGÍAS SEGÚN CONVENGA

    a) Si hormiga es a hormiguero, esquimal es a iglú

    b) Si sabiduría es a ignorancia, simple es a complejo

    c) Si jugador es a habilidad, orador es a concentración

    d) Si observar es a contemplar, trabajar es a laborar

    e) Si planeta es a Urano, gas es a hidrogeno

    f) Si microscopio es a laboratorio, estetoscopio es a medico

    g) Si sobre es a carta, fólder es a documentos

    h) Si somnolencia es a insomnio, retención es a retenernos

    i) Si Pachacútec es a inca, Ribeyro es a limeño

    j) Si joya es a brillantez, mar es a sonido

    k) Si libro es a estante, plato es a cena

    l) Si cima es a profundidad, victoria es a áfrica

    salinidad – nitrógeno – documento – iglú

    consultorio – escritor – olvido – derrota

    laborar – complejo – alacena - elocuencia

    ”
    2. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

    _____________________ es a automóvil, como riel es a _____________________

    a) maquina - cosa d) metal - objeto

    b) timón – fierro e) viaje - conducir

    c) transporte – vía

    obrero es a _____________________, como _____________________ es a hospital

    a) construir – enfermo d) fábrica – enfermero

    b) casa – médico e) construcción – curación

    c) cemento – medicina

    parte es a _____________________, como sendero es a _____________________

    a) todo – pasaje d) avenida – pedazo

    b) fracción – caminante e) porción – camino

    c) repartir - caminar

    acaudalado es a _____________________, como filántropo es a _____________________

    a) caudal – filósofo d) mendigo – bibliófilo

    b) indigente – egoísta e) millonario – beneficioso

    c) pobre - generoso

    madre es a _____________________, como maestra es a _____________________

    a) amor – amorosa d) ternura – paciencia

    b) nacimiento – enseñanza e) hijo – alumna

    c) doméstica - profesional

    mochila es a _____________________, como maleta es a _____________________

    a) cuadernos – ropa d) frazada – cuero

    b) transportador – vestimenta e) útiles escolares – útiles de aseo

    c) ropa - maquillaje

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