Programa de

Sexualidad
 Programa de sexualidad

PRESENTACIÓN
El Sistema Educativo Adventista acumula más de 120 años de historia en Sudamérica al servicio
de la educación cristiana y comprometido en la construcción del futuro. En este territorio son 870
instituciones y 304 mil alumnos, con cerca de 20 mil profesores distribuidos en todos los niveles
de la enseñanza, consagrados al crecimiento y la calidad del desempeño académico de sus estu-
diantes. Pero, sobre todo, interesados en colaborar en la formación integral del individuo. Por eso,
se propone una educación centrada en principios y valores cristianos bíblicos.

Es en este contexto cuando la sociedad demanda a la educación que realice su aporte para
afrontar, junto a la familia, la educación sexual de sus hijos.

La demanda llega en este preciso momento de la historia, cuando los valores estables de la
conciencia sufren vertiginosas transformaciones, tensionados por un mundo secularizado y hedo-
nista, en el que sobrevive el más apto. Las familias de hoy reciben la amenaza constante de para-
digmas anticristianos que proclaman una moral relativa y una ética que dejó de ser fundamental,
proclamando erráticas soluciones.

Así, padres, madres e hijos ven que su espacio de afectividad se desintegra frente a ellos con
tristes resultados que, lamentablemente, para muchos ya son normales, y sorprenden menos. En
tales espacios de incertidumbre se han ido construyendo en la mente de muchos niños y jóve-
nes las nociones del amor; se han configurado las identidades del género, y se han enseñado los
códigos de la conducta. Pero el problema es que vivimos en una época de progresiva turbación del
espíritu.

La trasformación de las condiciones de vida del ser humano ha configurado escenarios favora-
bles al surgimiento de un sinnúmero de ideologías que se instalan para responder a la ansiedad
colectiva, pero ofrecen respuestas que no logran la paz del alma. Hoy todos reconocemos que algo
debe cambiar, y que ese ajuste debe ir en la dirección correcta.

Tales contextos han motivado una decidida acción de las autoridades educativas de varios
países. Demandan que la escuela apoye a las familias en el proceso de educación para la vida. Los
gestores educativos deben ofrecer instrumentos para responder a una nítida carencia con una pro-
puesta que, gráficamente, sea acorde con la cultura visual del estudiante, y que haga más ameno
el quehacer del aula en cada tópico.

La Serie Sexualidad ha sido editada por ACES Educación con la convicción de que la educación
sexual trata con el divino don de la sexualidad. Entendemos que la educación sexual es funda-
mental para nuestra comprensión de Dios y de nosotros mismos, pues hemos sido creados a su
imagen. Es necesario que la sexualidad nos ayude a comprender nuestra relación con Dios y entre
nosotros.

Al observar los resultados de este trabajo nos asiste la seguridad de que usted tendrá en sus
manos un producto intelectual de gran valor corporativo, y que su uso en las instituciones educa-
tivas adventistas constituye un gran paso a fin de guiar el actuar pedagógico de nuestro sistema
educativo.

Un trabajo decidido, realizado por todo profesor que colabora en una institución adventista
orientado en la dirección correcta, permitirá responder al requerimiento que se le hace de no

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 Programa de sexualidad

quedar satisfecho con un trabajo de calidad inferior; de no conformarse con dirigir a sus alumnos
hacia un ideal más bajo que el más elevado que les sea posible alcanzar; de no contentarse con
transmitirles únicamente conocimientos técnicos, o con hacer de ellos, meramente, contadores
expertos, artesanos hábiles o comerciantes de éxito. Su ambición debe ser inculcarles principios
de verdad, obediencia, honor, integridad y pureza; principios que los conviertan en una fuerza
positiva para la estabilidad y la elevación de la sociedad.

Deseará, sobre todo, que aprendan la gran lección de la vida, la del servicio abnegado (Adapta-
do de Elena de White, La educación, p. 283).

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 Programa de sexualidad

FUNDAMENTACIÓN
A inicios del siglo pasado, la sexualidad humana comenzó a experimentar grandes cambios:
la relación de pareja se ha vuelto simétrica y la mujer ha pasado a tener igualdad de deberes y
derechos con respecto al varón. Actualmente, la relación se sustenta en la calidad del vínculo, y el
impulso sexual ya no es manejado por la represión ni la disociación.

La educación sexual es la única herramienta que permite contrarrestar la influencia del medio,
en una sociedad de consumo y narcisismo. La ciencia y la tecnología nos han llevado a una cultura
omnipotente, autosuficiente, rápida y desechable, lo que trae como consecuencia un empobreci-
miento personal y una sensación de vacío.

En el presente siglo, en varios países de Sudamérica, han surgido leyes en relación a la edu-
cación sexual dentro del ámbito escolar. En 2010, el Ministerio de Educación de Chile entregó las
bases administrativas para la programación de la educación sexual y afectiva en el país, y anunció
programas de financiamiento para las entidades que deseaban diseñar e impartir propuestas en
los colegios de ese país.

La educación adventista en Chile consideró necesario generar un programa de Sexualidad que

represente su propia identidad filosófica, teniendo en cuenta que:

• La sexualidad es una parte esencial de la vida de todos los seres humanos y se vive a través
de lo que pensamos, de lo que sentimos y de cómo actuamos.
• Las Sagradas Escrituras contienen principios y normas que ordenan las acciones de educa-
ción y formación de nuestros colegios, otorgando un sello distintivo al proyecto educativo
institucional de cada institución educativa.

Este programa fue elaborado en su primera edición por los profesionales de INTRAEDUC-LIMI-
TADA, cuyo enfoque representó plenamente la postura de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
Sobre la base de este trabajo ACES Educación ha reeditado la serie Sexualidad.

Insistimos en que la educación sexual es fundamental para sustentar nuestra comprensión de

Dios, de nosotros mismos como hombres y mujeres formados a su imagen y para comprender
nuestra relación con Dios y con los seres humanos.

Una educación sexual desde un enfoque cristiano debe presentar de forma atractiva el diseño
de la sexualidad en la creación de Dios y a la vez abordar las realidades diarias de la familia y la
comunidad.

Una buena educación sexual lleva a un aumento de la inteligencia emocional, lo que permite
educar a otros en principios sólidos.

La sexualidad involucra la integridad del ser humano, comienza con el nacimiento y es parte de
toda su vida. Probablemente por ello ha sido tan difícil educar sobre sexualidad, porque todas las
personas están involucradas en el tema –de forma consciente o inconsciente – y en el momento de
abordarlo, afloran las propias experiencias. Además, la educación sexual implica adquirir informa-
ción, formar actitudes, creencias y valores; y a la vez desarrollar habilidades necesarias para ser
responsable de la propia sexualidad; mientras que se enriquece la capacidad personal de desarro-
llar buenas relaciones con Dios y con otras personas.

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 Programa de sexualidad

Por tal motivo, este programa incluye las dimensiones biológica, psicológica, cultural-social y
ético-espiritual.

Se entiende a la sexualidad como parte del sistema de la vida humana, compuesta por cuatro
características: sexo genético, vinculación afectiva, reproductividad y erotismo. Estas característi-
cas se entrelazan con las dimensiones citadas anteriormente. Por lo tanto, podemos ver conforma-
da la trama de la sexualidad.

Cada “hilo” de esta trama y urdimbre es importante. Si no se logra un buen entramado, se de-
biltará la tela resultante.

Este programa se ha elaborado con plena conciencia de las necesidades de los niños a partir de
los 4 años. Intenta ser comprensivo, cercano a los niños y jóvenes. Sin embargo, nos atrevimos a
enfrentar complejos desafíos, donde se tratan temas como la identidad de género, la identidad de
rol, la orientación sexual, la valoración de la familia, la autoestima, los valores, los afectos, la toma
de decisiones, la necesidad de límites, el abuso sexual, la higiene y la sexualidad integral.

La Serie Sexualidad entrega conocimientos básicos para comprender y valorar la sexualidad.

Es nuestro interés ir más allá del estudio de los órganos reproductores, se quiere tratar lo que es
realmente importante en la sexualidad de los seres humanos: los valores y la afectividad.

Para llevar a cabo este objetivo, se han confeccionado temas para todas las edades desde el
nivel inicial o pre básico, hasta el último curso de la enseñanza media o secundaria.

Los ejes que se presentan en cada libro, organizados como unidades de aprendizaje, son:

• Relaciones
• Habilidades personales y valores
• Desarrollo humano

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• Sexualidad
• Salud sexual
• Vivir en sociedad

El tratamiento de estos ejes o unidades presenta una estructura pedagógica con diferentes
objetivos.

Cada libro desarrolla los temas a partir de un texto o actividad disparadora o de motivación.
Luego, objetivadas para el docente, sigue el desarrollo de diversas actividades. La última actividad
de cada sección tiene el propósito de ser la de cierre.

Para cada libro se ha editado una breve guía para el profesor, organizada de la misma manera,
pero considerando la secuencia didáctica de los objetivos de aprendizaje. Se presenta una lectura
reflexiva para ampliar o profundizar el tema a trabajar, seguida de conceptos previos, motivación,
desarrollo (actividades de clase para los estudiantes) y, finalmente, el cierre de la actividad con los
estudiantes.

Se sugiere que se genere un ambiente áulico de confianza y apertura, utilizando una metodo-
logía amigable, administrada con naturalidad y libertad, a fin de aportar respuestas y favorecer
la reflexión individual. Este debe ser un texto diferente, lúdico y que atraiga a los estudiantes a
participar en el tratamiento de un tema que suele ser evitado. La línea debe sostenerse en el amor
y no en el rechazo o la agresión. La participación de cada estudiante es fundamental para su com-
prensión y aprendizaje del tema.

La serie también se ha editado pensado en docente. Es por ello que cada libro para el alumno
viene acompañado con su respectiva guía para el profesor. Los libros de la Serie Sexualidad abar-
can todos los niveles educativos:

• SOY UNA CREACIÓN ÚNICA: 4 años

• SOY UNA CREACIÓN ÚNICA: 5 años
• SOY UNA CREACIÓN ÚNICA: 6 años
• SOY UNA CREACIÓN ÚNICA: 7 años
• SOY UNA CREACIÓN ÚNICA: 8 años
• ALGO ESTÁ CAMBIANDO: 9 años
• ALGO ESTÁ CAMBIANDO: 10 años
• ALGO ESTÁ CAMBIANDO: 11 años
• ESTE SOY YO: 12 años
• ESTE SOY YO: 13 años
• ESTE SOY YO: 14 años
• ESTE SOY YO: 15 años
• ESTE SOY YO: 16 años
• ESTE SOY YO: 17 años

Esta modalidad de trabajo debe ser aplicada de manera sistemática e intencionada, como parte
del currículo escolar.

Esperamos que estos textos sean de real ayuda y acompañamiento en este desafío hermoso e
importante que deben enfrentar los niños y jóvenes para lograr el desarrollo integral esperado.

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 Programa de sexualidad

PREMISAS SOBRE LA SEXUALIDAD DESDE UNA

PERSPECTIVA BÍBLICA
El enfoque de Dios hacia el ser humano. El hombre y la mujer fueron creados a imagen de Dios.
Él nos hizo varón y mujer, y nos considera sus hijos (Génesis 1:26; 1 Juan 3:1).

Al crear al hombre y a la mujer, Dios vio que era bueno en gran manera (Génesis 1:27,31; 2:18;
Levítico 20:3).

La sexualidad es un don de Dios para los seres humanos. Cumple una función procreativa y de
goce mutuo (Eclesiastés 9:9; Génesis 1:28).

La sexualidad es entregada para vivirla plenamente en la relación matrimonial (Génesis

2:23,24; Oseas 2:19,20; San Mateo 19:4-6).

La sexualidad es la expresión del amor conyugal y de la plena intimidad para la realización

del hombre y de la mujer, que la disfrutan con responsabilidad y compromiso mutuo (Proverbios
5:18,19; Hebreos 13:4; Romanos 12:2).

La sexualidad vivida en forma responsable y ejerciendo dominio propio permite la expresión

plena del amor (1 Corintios 6:19-20).

Las prácticas autocomplacientes, en reemplazo de la plena relación de pareja, deterioran el

amor conyugal verdadero (Filipenses 2:4; 1 Corintios 3:16-17; 6:20; Romanos 1:26-27; 1 Corintios
13:4-7).

La concepción derivada de la actividad sexual es un don de Dios. El ser humano no tiene el

derecho de interrumpir el ciclo de la vida. Dios es quien forma al ser humano en el vientre de la
madre (Jeremías 1:5; Salmo 139:13-16; Hechos 17:25; Salmo 104:29; 146:4).

La educación sexual comienza desde el nacimiento y se prolonga por toda la vida. Así, la fami-
lia es el agente fundamental para un conocimiento maduro de ella, y para la vivencia en armonía y
felicidad (Proverbios 22:6; Lucas 1:80).

Los ambientes educativos tienen el deber de fomentar el respeto y la tolerancia (Proverbios

16:1,2; 15: 16; Éxodo 31:3).

La sexualidad plena requiere de madurez psicológica y fisiológica, a fin de vivirla en forma

sana y responsable (Eclesiastés 11:9; 12:1).

La base de la conducta humana está en los principios de los Diez Mandamientos (Éxodo 20;
Salmo 1:2).

La fe y el temor a Dios son una guía y orientación válidos para las conductas de sexualidad y
afectividad del ser humano (1 Corintios 6:12-20).

Las prácticas sexuales y la afectividad no pueden desprenderse de consideraciones éticas y

morales inherentes a las capacidades volitivas del ser humano (Proverbios 2:12; Proverbios 5:5-6).

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UNIDADES DE APRENDIZAJE POR AÑO ESCOLAR

Soy una creación única - 4 años

Objetivo general
Conocer la importancia de pertenecer a una familia que entrega valores para el desarrollo de la
sexualidad en el marco de una cosmovisión cristiana.

NIVEL INICIAL
CONCEPTO 4 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Tipos de familia. Mi familia. Dios 1. Identificar el concepto de familia.
creó la familia. Su plan es que seamos felices. 2. Valorar el pertenecer a una familia.
Vínculo de pertenencia familiar. Mi familia es 3. Conocer que cada familia es única y diferente.
RELACIONES
única y especial. 4. Comprender una relación de amistad.
Amigos. Se ayudan, respetan y divierten. 5. Comprender que los amigos están para ayudarse.

Emociones. Alegría, tristeza, enojo y 1. Reconocer las emociones y la importancia que

susto. Reconocemos las emociones y las estas tienen en la vida.
expresamos. 2. Valorar el expresar las emociones y reconocerlas en
Valores. Reconocer buenas acciones en los demás.
HABILIDADES
contraste con las malas. Amor y respeto. 3. Comprender la importancia de los valores como
PERSONALES pilares fundamentales.
4. Valorar las virtudes personales en el desarrollo
social.

Dios creó mi cuerpo. Es bueno, único y debo 1. Reconocer que el cuerpo es creación de Dios.
cuidarlo. 2. Identificar y distinguir la identidad de los géneros.
DESARROLLO
El cuerpo crece y cambia. Etapas de la vida. 3. Valorar los cambios que se presentan en el cuerpo.
HUMANO Autoestima. Reconocer las acciones buenas. 4. Reconocer la importancia de la autoestima.

Dios creó el sexo. Reconocer varones y 1. Reconocer al ser humano como criatura sexuada.
mujeres. Diferencias físicas. 2. Distinguir entre los órganos sexuales del ser
Cuerpos diferentes. Identificar las diferencias humano, según sea hombre o mujer.
CONDUCTA
como algo bueno. 3. Reconocer algunas conductas inapropiadas.
SEXUAL El pudor. Diferenciar tipos de “vergüenza”.
Tener pudor en mostrar las partes íntimas.

Muestras de afecto. Cómo mostrar afecto 1. Valorar el mostrar afecto a los que nos rodean.
correctamente. 2. Decidir en función de mi bienestar.
SALUD SEXUAL Decidir sobre el cuerpo. Límites en el afecto. 3. Valorar las decisiones correctas.
Cuidado del cuerpo. Higiene corporal. 4. Valorar la higiene y el cuidado del cuerpo.

Todos los niños son valiosos para Dios sin 1. Apreciar el amor que Dios tiene por sus hijos.
importar las diferencias de sexo. 2. Valorar el potencial que pueden adquirir los niños y
VIVIR EN Elección en los juegos. Se puede jugar con las niñas a medida que van creciendo.
SOCIEDAD diferentes juguetes de diferente manera,
según su sexo. Respeto por las diferencias.

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Soy una creación única - 5 años

Objetivo general
Valorar el pertenecer a una familia que tiene principios sólidos bíblicos en el marco de la sexua-
lidad.

NIVEL INICIAL
CONCEPTO 5 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. El plan de Dios es que las 1. Identificar el concepto de familia.
familias sean felices. Las familias cambian 2. Identificar los diferentes tipos de familia.
(nuevo integrante, fallecimiento, etc.). 3. Valorar la función de la familia según el plan de
Roles familiares intercambiables y no Dios.
intercambiables. Pertenencia familiar e 4. Distinguir los roles de los miembros de la familia
RELACIONES
importancia de sus miembros. dentro de la casa y fuera de ella.
Amigos. Se ayudan, se perdonan. 5. Valorar el pertenecer a una familia.
6. Conocer que cada familia es única y diferente.
7. Valorar la ayuda que prestan los amigos.
8. Comprender que los amigos se perdonan.
Emociones. Cómo expresar los sentimientos. 1. Reconocer las emociones y la importancia que
No todos los sentimientos son correctos. tienen en la vida.
Valores. Diferenciar conductas buenas de 2. Comprender la importancia de vivir y disfrutar todos
otras que no lo son. Resaltar el amor y el los momentos de la vida, y valorar a las personas
respeto. Las virtudes. con quienes compartimos.
HABILIDADES
3. Valorar el expresar las emociones y reconocerlas en
PERSONALES los demás.
4. Comprender que las emociones que nos llevan a
realizar buenas acciones son los valores.
5. Identificar las virtudes personales en el desarrollo
social.
Dios creó el cuerpo. Reconocer las partes 1. Valorar el cuerpo como creación divina.
del cuerpo. Diferenciar varones y mujeres. 2. Identificar y distinguir la identidad de los géneros.
Destacar que ante Dios ambos son valiosos. 3. Reconocer los cambios que se presentan en el
DESARROLLO
El cuerpo crece y cambia. La biografía cuerpo.
HUMANO personal. Cómo se fue cambiando. 4. Evaluar el amor que me tengo a mí mismo y a los
Autoestima. Amar al prójimo como a uno demás.
mismo.
Dios creó el sexo. Concepción y gestación 1. Reconocer al ser humano como criatura sexuada.
humana. 2. Distinguir entre los órganos sexuales del ser
Cuerpos diferentes. Diferencias genitales humano, según sea varón o mujer.
CONDUCTA entre varón y mujer. Nombres correctos. 3. Comprender que el hombre y la mujer son creación
SEXUAL Qué hace feliz a un varón o a una mujer. Dios de Dios.
nos creó sexuados. 4. Reconocer algunas conductas inapropiadas.
Pudor y respeto. Qué debemos cubrir y por
qué.
Muestras de afecto. Ambas partes deben 1. Distinguir entre caricias bien o mal intencionadas.
sentirse a gusto y felices. 2. Decidir en función de mi bienestar.
SALUD SEXUAL Decidir sobre el cuerpo. Saber decir NO o SÍ. 3. Valorar la higiene y el cuidado del cuerpo.
Cuándo guardar un secreto.
Cuido mi cuerpo. Hábitos saludables.
Valiosos ante Dios. Ayuda mutua. 1. Apreciar el amor que Dios tiene por sus hijos.
VIVIR EN Los juegos. Cómo jugar. 2. Comprender que tanto los niños como las niñas
SOCIEDAD Elegir las mismas tareas. Varones y mujeres pueden compartir sus tareas.
hacen las cosas de diferente manera.

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 Programa de sexualidad

Soy una creación única - 6 años

Objetivo general
Comprender que los valores cristianos son esenciales para respetar los principios establecidos
por Dios en relación a la sexualidad.

EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA

CONCEPTO 6 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Dios creó la familia. Cuidar la familia 1. Identificar a la familia como una institución
y confiar en ella. Responsabilidades. instaurada por Dios.
Amigos. El valor de la amistad. 2. Fortalecer los lazos de confianza en el núcleo
RELACIONES
Características. familiar.
3. Conocer mi labor en el hogar.
4. Reconocer que la amistad es un don de Dios.
Emociones. Expresarlas y reconocerlas en el 1. Reconocer las emociones y la importancia que
otro. tienen en la vida.
Valores. Relación con la conducta y la 2. Adquirir valores que nos ayuden a convivir con los
HABILIDADES
convivencia. Generosidad. Autocontrol o demás.
PERSONALES dominio propio. 3. Comprender que la generosidad es dar lo que no
me sobra.
4. Dominar y controlar mis impulsos.
Mi cuerpo, creación de Dios. Reconocimiento 1. Reconocer que el cuerpo es creación de Dios.
externo, desarrollo físico. 2. Reconocer que soy importante para Dios.
Autoestima. Reconocer las capacidades y
DESARROLLO
oportunidades que Dios nos dio como seres
HUMANO únicos.
El sexo es creación de Dios. La concepción y
la gestación.

Cuerpos diferentes que piensan diferente. 1. Reconocer que el sexo fue un regalo de Dios.
Comprender que Dios nos creó varón y mujer 2. Distinguir las diferencias entre los cuerpos y
y que esa diferencia es física y psicológica. pensamientos femenino y masculino.
CONDUCTA Conductas apropiadas. Respeto por el cuerpo 3. Reconocer las conductas apropiadas.
SEXUAL del otro. Modos adecuados de demostrar
afecto.

Protegerse. Técnica NAC (no, alejarse, 1. Adquirir estrategias que permitan el cuidado
contarlo). personal.
SALUD SEXUAL Confiar. Distinguir en quien podemos confiar. 2. Identificar a las personas en quienes podemos
Decisiones adecuadas. Hábitos saludables confiar.
(dormir, entretenimiento, higiene). 3. Decidir en función de mi bienestar.

Todos los niños son valiosos para Dios. Dios 1. Reconocer lo valiosos que somos ante Dios.
creó ambos sexos para complementarse. 2. Valorar que las diferencias que hay entre varones y
SOCIEDAD Y Diferentes y complementarios. Valorar las mujeres nos hace más complementarios.
CULTURA diferencias como elemento complementario. 3. Comprender que los varones y las mujeres pueden
Elegir las mismas tareas según sus fuerzas y realizar los mismos trabajos.
pensamientos.

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 Programa de sexualidad

Soy una creación única - 7 años

Objetivo general
Reconocer el valor que tiene el pertenecer a una familia que entrega principios para el desarro-
llo de la sexualidad en el marco de una cosmovisión cristiana.

EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA

CONCEPTO 7 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Costumbres y tradiciones. Importancia de 1. Identificar la familia como una institución
la familia y de cada miembro. instaurada por Dios.
Amigos: Valorar la amistad más allá de las 2. Reconocer diferentes costumbres que unen a la
diferencias. familia.
RELACIONES
3. Valorar el pertenecer a una familia.
4. Conocer que cada familia es única y diferente.
5. Identificar el valor de los miembros de la familia.
6. Reconocer la importancia de la amistad.
Emociones. Reconocerlas y saber manejar las 1. Comprender que existen diferentes emociones
negativas. y reconocer cómo demostrar cada una y la
Valores. Veracidad, amabilidad, honestidad, importancia que tienen en la vida.
humildad, sinceridad. 2. Comprender la importancia de los valores como
HABILIDADES
pilares fundamentales.
PERSONALES 3. Reconocer la veracidad, la amabilidad, la
honestidad, la humilidad y la sinceridad como
valores y la forma en que se manifiestan en las
acciones.

Mi cuerpo, creación de Dios. Reconocimiento 1. Reconocer que el cuerpo es creación de Dios.

externo. Desarrollo físico. 2. Reconocer que soy importante para Dios.
DESARROLLO Autoestima. Reconocer las capacidades y
HUMANO oportunidades que Dios nos dio como seres únicos.
El sexo es creación de Dios. La concepción y la
gestación.
Cuerpos diferentes que piensan diferente. 1. Reconocer que el sexo fue un regalo de Dios.
Comprender que Dios nos creó varón y mujer, y que 2. Distinguir las diferencias entre los cuerpos y
CONDUCTA esa diferencia es física y psicológica. pensamientos femenino y masculino.
SEXUAL Conductas apropiadas. Respeto por el cuerpo del 3. Reconocer las conductas que son apropiadas.
otro. Modos adecuados de demostrar afecto.
Protegerse. Técnica NAC (no, alejarse, contarlo).
Protegerse. Señales de alerta por abuso. 1. Reconocer las posibles agresiones e identificar
Decisiones adecuadas. Estudio de casos. la forma de protegerse ante ellas.
2. Identificar algunas de las decisiones adecuadas
SALUD para protegernos de agresiones.
SEXUAL 3. Reconocer algunas de las decisiones adecuadas
para nuestra salud.
4. Identificar hábitos saludables.

Todos los niños son valiosos para Dios. Reflexión 1. Apreciar el amor que Dios tiene por sus hijos.
sobre las diferencias y el valor. 2. Comprender que es parte del plan de Dios que
Elegir los mismos juegos. Los juegos de nuestros varones y mujeres sean diferentes.
SOCIEDAD
padres. 3. Comprender que tantos los niños como las niñas
Y CULTURA Compartir las mismas tareas. A pesar de las pueden compartir los mismos juegos.
diferencias, se comparten las mismas tareas. 4. Reconocer que tanto los niños como las niñas
pueden compartir sus tareas.

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 Programa de sexualidad

Algo está cambiando - 8 años

Objetivo general
Reconocer los cambios que se producen en el cuerpo humano, su cuidado y su importancia
para el desarrollo de la sexualidad en el marco de una cosmovisión cristiana.

EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA

CONCEPTO 8 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Árbol genealógico. Roles. 1. Identificar la familia como una institución instaurada por Dios.
Valores y costumbres. 2. Valorar el pertenecer a una familia.
Amigos. Valorar la amistad más 3. Conocer las influencias en los roles de los miembros de una
RELACIONES allá de las diferencias. familia.
4. Conocer que cada familia es única y diferente.
5. Reconocer la importancia de los valores en la familia.
6. Identificar el valor de los miembros de la familia.
Emociones. Control. 1. Evaluar el amor que me tengo a mí mismo y a los demás.
HABILIDADES Valores. Respeto y valentía. 2. Reconocer al ser humano como criatura sexuada.
PERSONALES Desarrollo de valores. 3. Identificar las características que diferencian a hombres y
mujeres.
Mi cuerpo, creación de Dios. 1. Valorar el cuerpo como creación de divina.
Reconocer la diversidad. 2. Reconocer la necesidad de cuidar el cuerpo.
Cuidado. Remedios naturales. 3. Identificar sus propios intereses de acuerdo a su identidad de
DESARROLLO
Identidad. Intereses personales género.
HUMANO según sexo. 4. Evaluar el amor que me tengo a mí mismo y a los demás.
Autoestima. Destacar
características positivas.
El sexo es creación de Dios. 1. Reconocer al ser humano como criatura sexuada.
Semejanzas y diferencias físicas y 2. Identificar las características que diferencian a varones y
psicológicas entre sexos. mujeres.
Diferentes para complementarse. 3. Comprender que el hombre y la mujer son creación de Dios.
Plan de Dios para la relación entre 4. Distinguir entre los órganos sexuales del ser humano, según
CONDUCTA
sexos. sea varón o mujer.
SEXUAL Aparato reproductor. Órganos 5. Identificar el ciclo del desarrollo de un bebé.
externos e internos de cada sexo. 6. Reconocer el pudor como un valor que se manifiesta en
Gestación humana. Crecimiento y acciones.
desarrollo. 7. Reconocer algunas conductas inapropiadas y cómo
Conductas apropiadas. Pudor. prevenirlas.

Protegerse. Identificar el abuso 1. Distinguir las caricias que son con buenas o malas
sexual. Confianza. intenciones.
Prevención. Método NAC (no, 2. Identificar la forma de protegerse ante posibles agresiones.
SALUD alejarse, contarlo). Factores 3. Identificar algunas de las decisiones adecuadas para
SEXUAL protectores y de riesgo. protegernos de agresiones.
Decisiones adecuadas. El cuidado, 4. Reconocer algunas de las decisiones adecuadas para nuestra
una decisión. salud.
Ejercicio e higiene. Conductas. 5. Identificar los hábitos que son saludables.

Todos los niños son valiosos para 1. Comprender que es parte del plan de Dios que varones y
Dios. Armonía entre sexos. mujeres sean diferentes.
VIVIR EN Compartir juegos. Diferencia de 2. Comprender que tanto niños como niñas pueden compartir los
SOCIEDAD cómo jugar y adaptación. mismos juegos.
Compartir las mismas tareas. 3. Reconocer que tanto varones como mujeres pueden compartir
Aceptación de las diferencias. sus tareas.

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 Programa de sexualidad

Algo está cambiando - 9 años

Objetivo general
Conocer en el proceso de crecimiento de una persona la importancia de pertenecer a una fami-
lia que entrega valores, los cambios que se producen en el cuerpo humano, su cuidado y su impor-
tancia para el desarrollo de la sexualidad en el marco de una cosmovisión cristiana.

EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA

CONCEPTO 9 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Cambios y adaptación. La 1. Comprender que las familias cambian y evolucionan a través
primera escuela. Costumbres y valores. del tiempo.
Amigos. La verdadera amistad. 2. Respetar y escuchar a cada miembro de la familia.
3. Ejercer influencias positivas en el entorno familiar.
4. Valorar la enseñanza que nos dan en el núcleo familiar.
RELACIONES 5. Reconocer que cada familia tiene sus propias costumbres y
tradiciones.
6. Valorar que ante Dios todos los miembros de la familia
somos iguales.
7. Valorar los vínculos de amistad que han formado en su
entorno.
Emociones. Identificar y aceptar las 1. Expresar y respetar los sentimientos propios y de los demás.
propias y ajenas. 2. Reconocer la honradez como valor y la forma en que se
HABILIDADES Valores. Honradez, amor, generosidad, manifiesta en las acciones.
PERSONALES gratitud, fortaleza. 3. Reconocer que los valores son pilares fundamentales para
nuestro vivir.

Mi cuerpo, maravillosa creación. 1. Valorar el cuerpo como creación divina.

Perfectos en anatomía y fisiología. 2. Reconocer la necesidad de cuidar el cuerpo.
Cuidado. Primeros cambios sexuales. 3. Identificar sus propios intereses de acuerdo a su identidad
DESARROLLO
Aceptación y cuidado. de género.
HUMANO Identidad. Definición y relación con los 4. Evaluar el amor que me tengo a mi mismo y a los demás.
principios.
Autoestima. Definición.
El sexo es creación de Dios. 1. Reconocer al ser humano como criatura sexuada creada por
Semejanzas y diferencias físicas y Dios.
psicológicas entre sexos. 2. Identificar las características que diferencian a hombres y
Cuidar la intimidad. Relación entre mujeres y distinguir sus órganos sexuales.
CONDUCTA creencias y conductas. 3. Elegir las creencias y conductas sexuales según los
SEXUAL Aparato reproductor. Órganos externos principios de la Palabra de Dios.
e internos de cada sexo. Desarrollo. 4. Escuchar y distinguir buenos consejos y guiarse por ellos.
Relación sexual. Su cuidado. 5. Consultar las dudas que se tengan frente a cuáles son las
Conductas apropiadas. ¿Qué hubiese conductas apropiadas.
hecho Jesús? 6. Distinguir entre conductas apropiadas e inapropiadas.

Protegerse. Identificar el abuso sexual. 1. Distinguir las caricias con buenas intenciones de aquellas
Prevención. Señales de alerta. con malas intenciones.
SALUD Indicadores físicos y emocionales. 2. Identificar la forma de protegerse ante posibles agresiones.
SEXUAL Decisiones adecuadas. Situaciones 3. Identificar si las decisiones tomadas son las adecuadas.
difíciles. Cómo decidir. 4. Decidir de forma correcta frente a los cuidados de la salud.
Cuidar el cuerpo. Acciones de cuidado.
Diferencias maravillosas. Valorar las 1. Comprender que es parte del plan de Dios que varones y
diferencias y complementarlas. mujeres sean diferentes.
VIVIR EN
Diferentes y complementarios. 2. Valorar las cosas que han sido creadas por Dios.
SOCIEDAD Reconocer conductas de valoración de 3. Comprender las diferencias entre varones y mujeres, y
las diferencias. buscar la forma de complementarnos.
13
 Programa de sexualidad

Algo está cambiando - 10 años

Objetivo general
Reconocer el valor familiar como núcleo fundamental para el desarrollo armónico de las faculta-
des mentales, físicas y espirituales.

EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA

CONCEPTO 10 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Valoración. Reconocer que cada 1. Valorar la importancia que tiene cada miembro de la
familia es única y diferente y reconocer a familia.
la suya. Valores familiares. 2. Valorar los principios bíblicos que debe tener un hogar
Amigos. Cómo ser amigo. cristiano.
3. Reconocer que cada familia es única y diferente, y eso los
RELACIONES hace ser especiales.
4. Reconocer que cada miembro es importante dentro de la
familia y valorar el rol que cada miembro desempeña.
5. Conservar los valores establecidos en el seno familiar.
6. Valorar los vínculos de amistad que han formado en su
entorno.
Emociones. Identificar y aceptar 1. Controlar las emociones y manifestarlas en los momentos
sus emociones. Dar a conocer sus apropiados.
emociones. 2. Reconocer las emociones y manejarlas adecuadamente.
HABILIDADES
Valores. Autocontrol. Reconocer valores. 3. Ser consciente de las emociones y tener autocontrol de
PERSONALES Valores personales a desarrollar. ellas.
4. Reconocer que los valores son pilares fundamentales para
nuestro vivir y motivar a acciones que lleven a ellos.
Mi cuerpo cambia. Pubertad. 1. Valorar y aceptar los cambios que suceden en mi cuerpo.
DESARROLLO Autoestima. Diferencia con orgullo. 2. Sumar en la autoestima de los que me rodean.
HUMANO Regla de oro.

El sexo es creación de Dios. Dudas 1. Reconocer al ser humano como criatura sexuada.
sobre la sexualidad. 2. Identificar las características que diferencian a varones y
Aparato reproductor. Órganos externos e mujeres.
CONDUCTA internos de la mujer y el varón. 3. Establecer límites que permitan resguardar la integridad
SEXUAL Límites. Estudios de casos y relación con personal.
autoestima. 4. Cuidar de nuestra sexualidad, aceptando y respetando el
Prevención. ETS. Conocer y hacer. El plan plan de Dios.
de Dios.

Protegerse. Identificar el abuso sexual. 1. Distinguir las caricias que son con buenas y malas
SALUD Casos, situaciones de riesgo, accionar. intenciones.
SEXUAL Decisiones adecuadas. Estilo de vida y 2. Decidir de forma correcta frente a los cuidados de la
decisiones. salud.

Mujeres y varones son valiosos. 1. Comprender que Dios considera de igual valor a los
VIVIR EN Autopercepción en relación a su sexo. varones y a las mujeres, aunque sean diferentes.
SOCIEDAD Complementarse. El plan de Dios. 2. Valorar el sexo con el cual Dios nos creó.
3. Comprender las diferencias entre varones y mujeres, y
buscar la forma de complementarnos.

14
 Programa de sexualidad

Algo está cambiando - 11 años

Objetivo general
Establecer principios sólidos que sirvan de pilares fundamentales para la toma de decisiones en
las áreas que competen a la afectividad y sexualidad.

EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA

CONCEPTO 11 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. No todas son iguales. 1. Reconocer que cada familia es única y diferente, y eso los
Reconocer lo positivo. Creencias hace ser especiales.
familiares. Roles. 2. Conservar los valores y creencias familiares basadas en
RELACIONES Amigos. Valores de una buena principios bíblicos.
amistad. 3. Reconocer la importante de cad miembro de la familia.
4. Valorar el rol que cada miembro de la familia desempeña.
5. Valorar los vínculos de amistad.

Emociones. Generar emociones 1. Controlar las emociones y manifestarlas en los momentos

positivas, reconocerlas y apropiados, para el bien propio y del prójimo.
comunicarlas. Salud emocional. 2. Identificar nuestras emociones y expresarlas de la mejor
HABILIDADES Valores. Desarrollo de manera para darnos a entender.
PERSONALES respeto, paciencia, justicia, 3. Ser consciente de las emociones y tener autocontrol de
responsabilidad, perseverancia. ellas.
4. Reconocer que los valores son pilares fundamentales para
nuestro vivir y motivar a acciones que lleven a ellos.

Mi cuerpo como creación divina. 1. Valorar y aceptar los cambios que suceden en mi cuerpo.
Reconocer los cambios de la 2. Reconocer el cuerpo como creación divina.
pubertad. 3. Identificar los propios intereses de acuerdo a la identidad de
DESARROLLO
Identidad. ¿Quién soy? género.
HUMANO Reconocerla al igual que su género. 4. Afianzar quién eres ahora y proyectarte para el futuro.
Autoestima. La justa mirada. 5. Valorar las cosas buenas que tienes, aprender a amarlas y
aceptarlas.

Algo está cambiando. Cambios 1. Identificar los órganos sexuales del ser humano y conocer
físicos, psicológicos y afectivos en los cambios que comienzan en este período de la vida.
la pubertad. 2. Reconocer y practicar las conductas que son apropiadas.
CONDUCTA
Sistema reproductor. Anatomía y
SEXUAL fisiología.
Conducta sexual. Cambios y el plan
de Dios para la conducta sexual.

Decisiones. Consecuencias de 1. Decidir de forma correcta para que las consecuencias sean
elegir. positivas en nuestra vida.
Higiene y cuidado. Cuándo y cómo. 2. Decidir de forma correcta frente a los cuidados de la salud.
SALUD
Reconocer los cambios. Dudas y 3. Reconocer y aceptar los cambios que experimentamos.
SEXUAL dificultades. 4. Identificar las acciones que nos permiten cuidar de nuestro
Decidir crecer bien. Plan de cuerpo.
cuidado del cuerpo.

Diferencias de nacimiento y 1. Aceptar las diferencias culturales y biológicas.

VIVIR EN aprendidas. Culturales y genéticas. 2. Aprender a valorar las diferencias entre varones y mujeres.
SOCIEDAD Complementarse. Diferencias
positivas. Cómo valorar la
diferencia.

15
 Programa de sexualidad

Este soy yo - 12 años

Objetivo general
Fortalecer los principios bíblicos que permitan aceptar y respetar el plan divino sobre la vida
afectiva y sexual.

EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA

CONCEPTO 12 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Características de un buen vínculo 1. Valorar los vínculos familiares y desarrollar
familiar. habilidades para resolver conflictos dentro de la
Amigos. Características de un buen vínculo familia.
RELACIONES
de amistad. 2. Fortalecer los vínculos de confianza con nuestro
entorno.

Emociones. Cómo se expresan y se 1. Reconocer las emociones y la importancia que

gobiernan. tienen en la vida.
HABILIDADES Valores. Qué son y cuáles debemos buscar. 2. Adquirir valores que nos ayuden a convivir con los
PERSONALES Razón. Emociones y toma de decisiones. demás.
Elementos que intervienen en las decisiones. 3. Decidir en equilibrio entre la razón y las emociones.

El cuerpo como creación divina. Desarrollo 1. Reconocer que el cuerpo es creación divina.
humano, caracteres sexuales primarios y 2. Reconocer la identidad y el género de cada persona.
secundarios en la pubertad. 3. Reconocer que soy importante para Dios.
DESARROLLO
Identidad y género. Actividades y género,
HUMANO apariencia y sexualidad.
Autoestima. Dimensiones.

Reflexionar sobre definiciones de 1. Comprender que los seres humanos son criaturas
sexualidad. Aspectos que incluye la sexuadas.
CONDUCTA sexualidad. 2. Valorar y cuidar nuestra vida sexual.
SEXUAL Sexualidad y pubertad. Cambios. Sexualidad
versus genitalidad.

El cuerpo, creación y templo de Dios. Ciclo 1. Valorar el cuidado del cuerpo, considerando que es
menstrual. Poluciones nocturnas. templo del Espíritu Santo.
SALUD SEXUAL El milagro de la vida. Fecundación y 2. Comprender que el don de la vida es un regalo de
gestación. Dios.

Sociedad, religión y sexualidad. Los roles 1. Decidir en pro de los principios bíblicos.
y los estereotipos. Vinculo sociedad y
SOCIEDAD Y sexualidad.
CULTURA

16
 Programa de sexualidad

Este soy yo - 13 años

Objetivo general
Reconocer a Dios como único Creador de la procreación y dador del don de la sexualidad.

EDUCACIÓN SECUNDARIA O MEDIA

CONCEPTO 13 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Los límites. Cómo afrontar conflictos en 1. Reconocer la importancia que tiene el
la familia. Relaciones intergeneracionales. respetar los límites familiares.
Amigos. Amistades saludables. 2. Aplicar estrategias para enfrentar
RELACIONES conflictos familiares.
3. Fortalecer vínculos de confianza con los
amigos.

Valores. La influencia de los valores en el 1. Adquirir valores que nos ayuden a

desarrollo social. convivir con los demás.
HABILIDADES
2. Comprender que los valores son pilares
PERSONALES fundamentales para el desarrollo social.

Concepción y gestación. Mitos. 1. Reconocer que el cuerpo es creación de

Fecundación. Paso a paso. Embarazo. Dios.
DESARROLLO
2. Valorar la importancia que tiene el rol de
HUMANO ser padres.

La sexualidad como don divino. Tergiversación 1. Reconocer que el sexo es un don divino.
de la sexualidad. Prácticas sexuales que Dios 2. Distinguir las diferencias psicológicas
reprueba. entre los géneros femenino y masculino.
CONDUCTA SEXUAL
Diferencias psicológicas entre el varón y la
mujer.

Sistema reproductor femenino y masculino. 1. Identificar la función de los órganos

Higiene en la pubertad. sexuales del ser humano.
SALUD SEXUAL 2. Adquirir estrategias que permitan el
cuidado personal.

Estereotipos sociales de género. 1. Reconocer que, ante Dios, varón y mujer

tienen los mismos derechos.

SOCIEDAD Y CULTURA

17
 Programa de sexualidad

Este soy yo - 14 años

Objetivo general
Decidir en pro de una salud física, mental y espiritual para desarrollarse en óptimas condicio-
nes, reflejando así ser templo del Espíritu Santo.

EDUCACIÓN SECUNDARIA O MEDIA

CONCEPTO 14 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Relaciones generacionales. Padres 1. Comprender y respetar las decisiones que tomen
como amigos. Confianza y amistad. los padres.
Amigos. Amistad y algo más. Enamorarse. 2. Comprender que la experiencia de los padres
RELACIONES Amor. beneficia al adolescente a la hora de pedir
consejos.
3. Fortalecer vínculos de confianza con los amigos.

Valores. Amor, perdón, confianza, voluntad, 1. Adquirir valores que nos ayuden a convivir con los
conflictos. demás.
HABILIDADES 2. Crear sentimientos de afecto para sustentar
PERSONALES relaciones humanas.
3. Fortalecer la facultad de decidir y ordenar la propia
conducta, ejecutando el libre albedrío.
El cuerpo como creación divina. La pubertad. 1. Reconocer que el cuerpo es creación de Dios.
Identidad y género. Orientación sexual. 2. Respetar tu propio cuerpo y tu espiritualidad.
Autoestima. 3. Valorar a cada persona sin importar su identidad y
DESARROLLO
género.
HUMANO 4. Reconocer los errores y aprender de ellos para
fortalecer la autoestima.

Manifestaciones de la sexualidad. El deseo. 1. Valorar y respetar el cuerpo sexuado que Dios nos
Expresiones sexuales en el noviazgo. Límites. regaló.
CONDUCTA Promiscuidad. Consecuencias. 2. Adquirir actitudes y expresiones correctas durante
SEXUAL Embarazo adolescente. Métodos el noviazgo.
anticonceptivos. 3. Fortalecer las áreas psicológicas y espirituales
para desarrollar la abstinencia sexual.
Abuso sexual. Riesgos, indicadores y 1. Reconocer conductas que son inapropiadas.
SALUD SEXUAL tratamiento contra el abuso.

Regulaciones de comportamientos sexuales. 1. Reconocer las orientaciones que Dios dejó sobre la
Sexualidad y ley. sexualidad.
VIVIR EN
2. Distinguir entre las relaciones sexuales lícitas y
SOCIEDAD prohibidas.

18
 Programa de sexualidad

Este soy yo - 15 años

Objetivo general
Fortalecer los principios del cuidado de su persona y su implicancia para el desarrollo de la
sexualidad en el marco de una cosmovisión cristiana.

EDUCACIÓN SECUNDARIA O MEDIA

CONCEPTO 15 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Comunicación familiar, cuándo 1. Valorar los vínculos en la familia y desarrollar
buscar ayuda profesional. la capacidad para enfrentar crisis en el entorno
RELACIONES Amistad. Enamoramiento, noviazgo, familiar.
matrimonio. 2. Discernir las características que posee el verdadero
amor.
Toma de decisiones. Presiones sociales. 1. Fortalecer la facultad de decidir y ordenar la propia
Valores personales. Positivos y negativos. conducta, teniendo en cuenta el libre albedrío.
Respeto, paciencia, humildad, honradez. 2. Adquirir valores por medio de experiencias
cotidianas.
3. Ejercer respeto al abstenerse de juzgar a los demás
HABILIDADES por su forma de pensar.
PERSONALES 4. Soportar las adversidades como un medio para el
desarrollo de la paciencia.
5. Reconocer las cualidades positivas y negativas de
nosotros mismos.
6. Respetar las pertenencias de los demás y mostrar
honradez en el diario vivir.
Imagen corporal y sexualidad. Presión social. 1. Valorar y cuidar la imagen corporal.
DESARROLLO Consecuencias del embarazo no deseado. 2. Respetar tu cuerpo y su espiritualidad.
HUMANO 3. Respetar los principios bíblicos establecidos al
pensar en la sexualidad.
Autocomplacencia. La masturbación. Mitos, 1. Valorar y respetar el cuerpo sexuado que Dios nos
CONDUCTA verdades y consejos. regaló.
SEXUAL Exhibicionismo online. Sexting. Riesgos. 2. Evitar la exposición inadecuada en las redes
sociales.
Higiene del sistema reproductivo. Conductas 1. Higienizar de forma sistemática y adecuada nuestro
promotoras de la salud. sistema reproductor.
La vida y la muerte. El aborto. 2. Valorar la vida humana como regalo y creación de
Discapacidad y sexualidad. Dios.
SALUD SEXUAL Decisiones adecuadas. 3. Enseñar y dar información acerca de la sexualidad a
personas con capacidades distintas a las nuestras.
4. Valorar el libre albedrío al momento de tomar
decisiones con respecto a nuestro estilo de vida.
Una sociedad erotizada. Publicidad. 1. Reconocer las orientaciones que Dios dejó sobre la
VIVIR EN sexualidad.
SOCIEDAD 2. Distinguir entre las relaciones sexuales lícitas y
prohibidas.

19
 Programa de sexualidad

Este soy yo - 16 años

Objetivo general
Reafirmar, en el proceso de crecimiento de una persona, la importancia de fortalecer los valores
de la familia y el cuidado del cuerpo en el desarrollo de la sexualidad, en el marco de una cosmovi-
sión cristiana.

EDUCACIÓN SECUNDARIA O MEDIA

CONCEPTO 16 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Familia. Roles y proyección futura. 1. Valorar los vínculos familiares.
Noviazgo. La antesala del matrimonio. El 2. Enfrentar pacíficamente las crisis familiares que
RELACIONES papel del amor. vivamos.
3. Discernir las características que posee un noviazgo
maduro.

Los valores como pilares fundamentales. 1. Fortalecer la facultad de decidir bajo principios
Los valores y las relaciones sólidas. cristianos.
HABILIDADES Comunicación. Esencial para las buenas 2. Solidificar los valores bajo los principios bíblicos
PERSONALES relaciones. establecidos.
3. Establecer relaciones saludables con las personas
de nuestro entorno.
El cuerpo como creación divina. Diferencias 1. Valorar el cuidado del cuerpo como un don recibido
sexuales. Embarazo adolescente. de Dios.
DESARROLLO Identidad y género. Imagen corporal. 2. Reconocer quién soy para no perder mi identidad
HUMANO Orientación sexual. personal.
Autoestima. 3. Fomentar los pensamientos positivos para el
desarrollo de una equilibrada autoestima.
Amor, sexualidad y matrimonio. Influencia del 1. Valorar el principio del amor como base sólida para
comportamiento sexual (mujer o varón). Los establecer relaciones.
CONDUCTA medios, la familia y las creencias. 2. Elegir con sabiduría el cómo dispondrás de la
SEXUAL Comportamiento sexual. Relaciones sexuales sexualidad.
en la adolescencia. 3. Evitar las conductas inapropiadas que destruyen mi
Conductas apropiadas. integridad.

La ETS más temida. El HIV y el sida. 1. Reservar la vida sexual únicamente para el
Autocuidado mamario. matrimonio.
SALUD SEXUAL 2. Prevenir riesgos en la salud por medio del
autocuidado.

Una sociedad en crisis. Sexualidad ligth. El 1. Ser conscientes en la sociedad en que vivimos y
VIVIR EN varón y la mujer como objetos, antes que frente a la misma hacer buenas elecciones.
SOCIEDAD sujetos. Amor.

20
 Programa de sexualidad

Este soy yo - 17 años

Objetivo general
Aplicar los principios bíblicos de la sexualidad en el diario vivir y reconocer que el cuerpo es
creación y templo de Dios.

EDUCACIÓN SECUNDARIA O MEDIA

CONCEPTO 17 AÑOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Amor y familia. Características de un 1. Valorar los vínculos familiares y a cada uno de sus
matrimonio exitoso. miembros.
La IASD y el matrimonio. 2. Reconocer la importancia de crear vínculos de
RELACIONES Antes de dar el sí. Razones para casarse. confianza.
3. Discernir con claridad los motivos que llevan a dar el
sí ante el matrimonio.

Por qué esperar hasta el matrimonio. 1. Decidir tener relaciones sexuales dentro del
Abstinencia. matrimonio y abstenerse de las relaciones
HABILIDADES
Prioridades del varón y la mujer en el prematrimoniales.
PERSONALES matrimonio.

Identidad y género. Orientación sexual. 1. Definir la identidad sexual en base a principios

DESARROLLO Diferencia de género. Posición de la IASD bíblicos.
HUMANO acerca de la homosexualidad.

El plan de Dios para la vida. Abstinencia 1. Valorar la vida humana como regalo y creación de
y matrimonio. Consecuencias físicas y Dios.
CONDUCTA psicológicas del aborto. 2. Reservar la vida sexual únicamente para el
SEXUAL Enfermedades de transmisión sexual (ETS), matrimonio.
factores de riesgo y prevención.

Trata de personas y explotación sexual. 1. Elegir con sabiduría cómo se dispondrá de la propia
Plan del Diseñador para la sexualidad. sexualidad.
SALUD SEXUAL Postura humana y divina. Remedios 2. Respetar el plan original de Dios para las familias.
naturales.

La sociedad, el arte y la sexualidad. 1. Valorar el cuerpo humano como arte (imágenes de

Pornografía. desnudos artísticos) y a partir de lo espiritual
VIVIR EN Mi plan de vida. Proyecto. 2. No denigrar la creación de Dios (pornografía).
SOCIEDAD 3. Reconocer que el cuerpo es creación y templo de
Dios.

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