HISTORIA

ECONÓMICA Y
SOCIAL GENERAL
(74)
Cátedra A
Titular: SILVIA TCHORDONKIAN

ORGANIZADOR
2º CUATRIMESTRE 2021
 Historia económica y social general - ORGANIZADOR
2° segundo Cuatrimestre de 2021

Organizador
Podés consultar la versión accesible aquí.

Hoja de ruta
Módulo - Tema - Contenido Material de estudio Secuencia de actividades Recursos
Sesión Fecha

• Navegar el aula virtual.

Programa • Leer el programa, la
Bibliografía bibliografía, las
Organizador orientaciones iniciales, el
19/08 Tutorías en línea organizador y el régimen de
al Presentación a Régimen de evaluación evaluación.
22/08 la materia Orientaciones al estudio • Agendar fechas
Video introductorio a la importantes.
materia • Revisar las tutorías en línea.
• Ver el video de
presentación de la materia.

1.Guía de Lectura Manual

Manual de la Materia. • Leer el material de estudio Cap. 4.
Sesión 1 Conceptos básicos de Cap. 4 (págs. 101-117). y realizar la Guía de Lectura
23/08 Historia Económica. Manual Cap. 4. 2. Glosario.
“Introducción al Factores Económicos
Glosario.
a la Historia 28/08 condicionantes en los • Leer en el Glosario 3.Tutoría en línea 1 bloque 1
Económica” procesos de “Conceptos básicos sobre “Conceptos básicos.”
industrialización. historia económica”.
Zamagni. “Una Historia
Económica. Europa de la 4. Prezi: Desarrollo y
Crecimiento.

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Edad Media a la crisis del • Leer el capítulo 7 del
Euro”. Cap. 7 texto “Una Historia 5. Video de Youtube ¿Qué
Económica. Europa de la hizo la Revolución Industrial
Edad Media a la crisis del por nosotros?
Euro”.
6. Línea de Tiempo “Los
• Ver la Tutoría en línea 1 Hechos Económicos.”
bloque 1 “Conceptos
básicos.” 7. Cuadro: Revoluciones
Tecnológicas.
• Analizar el Prezi: Desarrollo
y Crecimiento.

• Ver el video de
Youtube ¿Qué hizo la
Revolución Industrial por
nosotros?
• Observar la Línea de
Tiempo de los Hechos
Económicos.

• Analizar detenidamente el
Cuadro “Revoluciones
Tecnológicas”.
• Participar del Foro
temático. Introducción a la
Historia Económica.
Conceptos.

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1. Guías de Lectura Manual

• Leer el material de estudio y Capítulo 2 y Capítulo 3.
Manual. Cap. 2: La realizar las guías de lectura
Europa Preindustrial. Manual, Capítulo 2 2.Glosario.
Ptos.2.4, 2.4.1, 2.4.2, y Capítulo 3.
2.4.3, 2.4.4, (págs. 33- 3-Tutoría en línea 1, bloque 2
45); Imperio holandés “La Revolución Industrial en
(págs. 57-68). • Revisar en el Glosario Inglaterra” y bloque 3
conceptos surgidos en el “Cambios tecnológicos,
tema la Primera Revolución mercado e inversión”.
Manual. Cap.3:
Industrial.
El significado de la
Sesión 2 Revolución Industrial. • Ver y analizar la Tutoría en 4.Esquema del Sistema
Europa preindustrial: La Introducción (págs. 71-75), línea 1, bloque 2 “La Feudal al de Fábrica y Cuadro
“Primera 26/08 transición del feudalismo al Puntos 3.1.5, 3.1.6, Revolución Industrial en comparativo;
Revolución al capitalismo. 3.1.7,3.2,3.2.1, 3.2.2 (págs. Inglaterra” y bloque 3 Sociedad tradicional -
Industrial. 28/08 La Revolución Industrial 84-100) “Cambios tecnológicos, Sociedad Moderna
Análisis del explicaciones del proceso mercado e inversión.”
proceso” 5. Cuadro Las Tres
• Analizar el Esquema del Revoluciones Tecnológicas.
Sistema Feudal al de Fábrica
y el Cuadro comparativo:
Sociedad tradicional -
Sociedad Moderna.

• Revisar el Cuadro Las Tres

Revoluciones Tecnológicas.

• Participar del Foro temático:

Primera Revolución
industrial.

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• Leer el material de estudio y 1.Guía de Lectura Manual

realizar Guía de lectura Capítulo 5.
Manual Capítulo 5.
2- Glosario.
• Revisar Glosario conceptos
surgidos en el tema “La 3.Power Point (cuadro)
Revolución Industrial en Gran Inglaterra en los siglos XVIII y
Bretaña” XIX.

• Analizar el Power Point 4. Mapa Inglaterra industrial.

La Revolución Industrial en Manual. Cap.5 (págs. 119- (cuadro) Inglaterra en los
Gran Bretaña. 147) siglos XVIII y XIX. 5. Tutoría en línea 1, bloque 1,
La revolución industrial La Primera Revolución
Sesión 3 como revolución • Analizar el mapa de Inglaterra Industrial, bloque 2: “La
“Revolución tecnológica. industrial. Revolución Industrial en
Industrial. La 30/08 Consecuencias sociales de la
Inglaterra”, bloque 3:
industrialización británica.
Revolución al 4/09 • Ver y analizar Tutoría en línea “Cambios tecnológicos,
Industrial en 1, bloque 1, La Primera mercado e inversión”, y
Gran Bretaña” Revolución Industrial, bloque bloque 4: “Consecuencias
2: “La Revolución Industrial en sociales de la
Inglaterra”, bloque 3: industrialización”.
“Cambios tecnológicos,
mercado e inversión”, y
bloque 4: “Consecuencias
sociales de la
industrialización”.

• Participar del Foro

temático: Revolución
industrial en Gran Bretaña.

• Realizar el Autotest: Las

primeras Industrias.

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• Leer el material de estudio y

realizar las Guías de Lectura 1.Guías de Lectura
Manual Capítulo 6 y Manual
Capítulo 7 (7.3.2). Capítulo 6 y Capítulo 7
(7.3.2)
• Revisar Glosario conceptos
surgidos en el tema 2.Glosario.
“Industrializaciones
comparadas.” 3. Mapa de Europa
Procesos de industrialización industrial.
en el siglo XIX en perspectiva • Analizar el Mapa de Europa
comparada. Los países de Manual. Cap. 6: Puntos 6.1, industrial. 4.Cuadro comparativo
Europa continental. 6.2, 6.3 (págs. 149-180) de modelos de
• Revisar el Cuadro industrialización.
Sesión 4 La industrialización en el Manual. Cap. 6: Puntos 6.4 comparativo de modelos de
6/09 al continente americano: los (págs. 180-190) industrialización. 5. Tutoría en línea 2:
“Difusión de Estados Unidos.
11/09 bloque 1: “La
la sociedad
• Realizar la actividad industrialización en
industrial”
“Producción y consumo”. Europa continental”,
bloque 2: “Bélgica”,
• Ver las Tutoría en línea 2: bloque 3: “Francia,
bloque 1: “La bloque 4: “Desarrollo
industrialización en Europa de las industrias en
continental”, bloque Francia.” Tutoría en
2: “Bélgica”, bloque línea 3, bloque 1
3: “Francia, bloque “Alemania”, bloque
4: “Desarrollo de las 2 “Factores clave del
industrias en Francia” desarrollo industrial
Tutoría en línea 3, bloque 1 alemán” bloque
“Alemania”, bloque 3: “Estados Unidos”,
2 “Factores clave del bloque 4 “Claves del
desarrollo industrial desarrollo industrial
alemán” bloque 3: “Estados norteamericano.”

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Unidos”, bloque 4 “Claves
del desarrollo industrial
norteamericano.

• Participar del Foro de la

sesión: Difusión de la
sociedad industrial.

• Realizar el Autotest: Las

economías industriales.

Manual. Cap. 7: Punto 7.3.2 • Leer el material de estudio y 1.Guías de Lectura

(págs.225-229). La era del realizar las Guías de Lectura Manual
librecambio. Manual Capítulo 7 (7.1.1, Capítulo 7 (7.1.1,
7.1.2; 7.3.2) y Hobsbawm 7.1.2; 7.3.2)
Hobsbawm. Cap. 2 “La Capítulo 2 “La economía y Hobsbawm Capítulo
economía cambia de ritmo cambia de ritmo”. 2 “La economía
La era del librecambio: 1875-1914”
El comercio internacional y cambia de ritmo”
Sesión 5 la integración del mercado • Revisar en el Glosario los
Manual. Cap. 7: Punto 7.1.1, conceptos surgidos en el 2.Glosario.
13/09 mundial. El fin del ciclo 7.1.2 (págs. 191-203). Punto
“Difusión de expansivo 1850-1873. La Gran tema Difusión de la sociedad
al 7.3.2 (págs. 229-233). El 2. Mapas de Imperios
la Sociedad Depresión 1873-1896 industrial.
18/09 neomercantilismo coloniales.
Industrial” proteccionista.
(continuación) La Segunda Revolución • Analizar los mapas de los
Imperios coloniales. 3. Lectura y Guía de
industrial: Hobsbawm. Cap.3 “La era del análisis “Memorias de
El cambio tecnológico. Imperio” África.”
• Lectura y Guía de análisis
“Memorias de África.”
4. Tutoría en línea 3:
bloque 1 "La Crisis de
• Observar Tutoría en línea 3:
1873", bloque 2, "La
bloque 1 "La Crisis de 1873",
Depresión"; bloque
bloque 2, "La Depresión";
3 "Las consecuencias".

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bloque 3 "Las
consecuencias".

• Participar del Foro temático:

Difusión de la sociedad
industrial.

1. Guías de Lectura
• Leer el material de estudio y del Capítulo 7 (7.13) y
realizar las Guías de Lectura Hobsbawm Capítulo
Manual. Cap. 7: Puntos 7.1.3, Manual Capítulo 7 (7.13) y 10 “El mundo del
7.1.4 (págs. 203-209); 7.3.2, trabajo”.
Hobsbawm Capítulo 10 “El
7.3.3 (págs. 233- 236)
mundo del trabajo”.
Patrón oro; 7.4 (págs. 242-
248) 2.Glosario.
• Revisar Glosario conceptos
El ciclo largo 1873-1914 3. Mapas de Europa
surgidos en el tema “El
La era de la Prosperidad: La Hobsbawm. Cap. 10 “El
mundo del trabajo” mundo del trabajo y las industrial y de
Bella Época.
Sesión 6 El orden de la economía nuevas formas de Imperios coloniales.
mundial en la segunda organización empresaria.”
“Consolidació 20/9 al mitad del S. XIX. 4. Cuadros
n y auge del 25/9 • Analizar los Mapas de comparativos
Las sociedades industriales
Capitalismo Europa industrial y de Empresa Tradicional y
de la segunda mitad del S.
industrial” Imperios coloniales. Empresa Moderna;
XIX. Nuevas formas de
Taylorismo y
organización de la empresa y
el trabajo. • Revisar detenidamente los Fordismo.
Cuadros comparativos
Empresa Tradicional y 5. Película Tiempos
Empresa moderna; modernos de Chaplin.
Taylorismo y Fordismo. Guía de
interpretación.
• Ver la Película “Tiempos
modernos” de Chaplin y 6. Tutoría en línea 4:
realizar la Guía de Imperialismo, bloque
interpretación. 1 "El Imperialismo",

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bloque 2, "El
• Observar de forma Imperialismo en su
comprensiva la Tutoría en contexto histórico";
línea 4: Imperialismo, bloque
bloque 1 "El Imperialismo"; 3 "Argumentos
bloque 2, "El Imperialismo explicativos", bloque
en su contexto histórico"; 4 “El imperialismo en
bloque 3 "Argumentos su contexto más
explicativos", bloque 4 “El amplio.
imperialismo en su contexto
más amplio.

• Participar del Foro de la

sesión: Consolidación y auge
del capitalismo industrial.

• Realizar el Autotest:
Relacionar conceptos.

Materiales de estudio de las • Revisar las actividades, los

sesiones 1 a 6. glosarios, autotests y
Repaso. Primera tutorías en línea de las
Sesión 7 27/09
Evaluación de sesiones 1 a la 6.
al
Carácter Formativo
“Repaso” 30/09
(1 ECF) • Foro de la primera
Evaluación de Carácter
Formativo (1 ECF)

Primera Evaluación de Carácter Formativo: 30/9

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Manual. Cap. 9 (págs. 261- 1.Guías de Lecturas

272) • Leer material de estudio y del Capítulo 9 y 10.
realizar las Guías de Lectura
Manual. Cap. 10 Puntos 10.1, Manual Cap. 9 y Manual 2. Glosario.
10.2, 10.3, 10.4, (págs. 273- Capítulo 10.
287). 3. Mapa “El orden
Puntos 10.7, 10.8 (págs. 299- • Revisar en el Glosario europeo de la primera
301) conceptos surgidos en el posguerra”.
No se tienen en cuenta los tema “Primera Guerra
casos nacionales: Gran Mundial”. 4. Cuadro de síntesis:
Bretaña, Francia, Estados Las consecuencias
Unidos, Italia, Alemania. • Realizar la actividad de económicas de la
Guerra, Revolución y Crisis.
síntesis “Las consecuencias guerra y la paz.
económicas de la Guerra y la
Sesión 8 La Primera Guerra
Paz”. 5. Actividad de
Mundial (1914-1918).
1/10 al análisis del mapa.
“Guerra, Su impacto en la
2/10 • Visualizar el Mapa “El orden
Revolución y economía internacional.
europeo de la Primera 6. Tutorías en línea 5:
Crisis” Consecuencias de la guerra y
Posguerra”. Primera Guerra
de la paz. Inestabilidad
económica, social y política Mundial,
• Analizar el mapa para bloque 1: “Estado del
comparar la situación mundo previo a
vigente antes y después de 1914”;
la Primera Guerra Mundial. bloque 2 “Estallido y
desarrollo de la
• Observar de forma guerra”; bloque 3
comprensiva la Tutoría en “Consecuencias de la
línea 5: Primera Guerra guerra”, Parte I y
Mundial, bloque 1: “Estado bloque
del mundo previo a 1914”, 4“Consecuencias de la
bloque 2 “Estallido y guerra.” Parte II.
desarrollo de la guerra”,
bloque 3 “Consecuencias de

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la guerra”, Parte I y bloque 4
“Consecuencias de la
guerra.” Parte II.

• Participar del Foro de la

sesión: Guerra, Revolución y
Crisis.

1.Glosario para
• Leer el material de estudio. conocer el significado
de los términos
Manual. Cap.7 Punto 7.2.2 • Revisar Glosario para económicos.
(págs. 211-215) La conocer el significado de los
industrialización en Rusia términos económicos. 2. Mapa El imperio
ruso 1914.
Manual. Cap. 10 Punto 10.6 • Observar el Mapa del
(págs. 295-299) Manual. Imperio ruso en 1914. 3. Prezi: La Revolución
Guerra, Revolución y Crisis: Cap.11 Punto 11.5 (págs.327-
Sesión 9 rusa.
La Revolución rusa. 330) • Ver el documental “Los diez
“Guerra, días que estremecieron al 4.Guía de
4/10 al La Revolución rusa y el mundo” (desde el minuto
Revolución y interpretación: La
9/10 nacimiento de la economía 50.
Crisis” economía soviética.
planificada. La
(continuación)
industrialización acelerada, • Mirar el material digital 5.Película de
la colectivización agraria. comparativo sobre la Youtube, “Los diez
experiencia económica de la días que conmovieron
URSS. (Prezi) al mundo.”

• Analizar los contenidos de la 6. Tutoría en línea 6,

Tutoría en línea 6, bloque bloque 1 “La
1 “La Revolución Rusa”, Revolución Rusa”,
bloque 2 “La Nueva bloque 2 “La Nueva
Economía Política (NEP)”, Economía Política
bloque 3 “La economía (NEP)”, bloque 3 “La

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centralmente planificada”, economía
bloque 4 “Los planes centralmente
quinquenales”. planificada”, bloque
4 “Los planes
• Participar del Foro de la quinquenales”.
sesión: Guerra, Revolución y
Crisis.

1.Glosario para
• Leer material de estudio conocer el significado
Manual. Cap. 11 Puntos 11.1, Manual Cap. 11 y las páginas de los términos
11.2, (págs. 303-318), 11.4 de Niveau, M. económicos.
(págs. 326-327), 11.6 (págs.
330-331) • Revisar Glosario. 2. Esquema sobre La
emergencia de
Niveau, M. (1968) Historia de • Observar Estados Unidos y
La Crisis de 1930. comprensivamente el
los hechos contemporáneos. el Sistema monetario
Sesión 10 Crisis del liberalismo: Esquema “La emergencia de
Barcelona, Ariel. Sección III. internacional.
regímenes autoritarios y Estados Unidos” y el
11/10 (págs.182-204).
“Guerra, totalitarios.
al Esquema “El Sistema 3. Interpretación de
Revolución y Crisis del sistema
16/10 monetario internacional”. La Crisis del '30.
Crisis” multilateral de comercio y
(continuación) pagos y del régimen de
• Realizar actividad de análisis 4. Tutorías en línea 9:
patrón oro.
sobre la Crisis del 30. La Crisis de 1930,
bloque 1
• Analizar el contenido de las “Presentación”,
Tutorías en línea 9: La Crisis bloque 2
de 1930, bloque 1 “Antecedentes”,
“Presentación”, bloque 2 bloque 3 “Desarrollo
“Antecedentes”, bloque de la crisis”, bloque 4
3 “Desarrollo de la crisis”, “Respuestas a la
crisis”.

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bloque 4 “Respuestas a la
crisis”.

• Realizar la actividad de
Autoevaluación (autotest).

• Participar del Foro de la

sesión (unidad 4): Guerra,
Revolución y Crisis.

El impacto de la Segunda Manual. Cap. 13 Puntos 13.1, 1.Glosario para

Guerra Mundial en la 13.2, 13.3, 13.4 (págs. 349- • Leer el material de conocer el significado
economía internacional. 356), 13.5.1, 13.5.2, 13.5.3, estudio y realizar la Guías de los términos
Los problemas de la 13.5.4, 13.5.5, 13.5.6 (págs. de lectura “La república económicos.
reconstrucción europea. El 356-366) popular China”.
ascenso de los EEUU como 2. Mapas de Japón y
potencia hegemónica. La • Revisar Glosario. China.
difusión del “American Manual. Cap. 13 Puntos
Sesión 11 13.6.5 (págs. 375-380) 13. 9 y
System”. • Visualizar los Mapas de 3.Guía de Lectura: La
18/10 Los treinta años dorados y el 13.10 (págs. 408-413) Japón y China.
“Posguerra, República Popular
al auge delkeynesianismo. Las China.
Crecimiento y
23/10 economías mixtas y el Tamames. La República • Analizar el contenido de las
Revolución PopularChina (extractos)
Estado de Bienestar. La gran Tutorías en línea 8: bloque 4. Tutorías en línea 8:
social”
expansión económica de los 1 “China antes de la bloque 1 “China antes
50 y los 60. Japón. Revolución”, bloque 2 “La de la Revolución”,
República Popular”, bloque bloque 2 “La
El ascenso de China: La 3 “El Gran Salto”, bloque República Popular”,
República Popular. 4 “Modernizaciones” bloque 3 “El Gran
• Participar del Foro de la Salto”, bloque
sesión: Posguerra, 4 “Modernizaciones”.
Crecimiento y Revolución
social.

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• Realizar el Autotest “Las
políticas económicas de la
posguerra.”

Los años 70. La estanflación Manual. Cap. 14

y la crisis del • Leer material de estudio y 1.Guías de Lecturas
keynesianismo. La crisis del Graziano. “Agotamiento, crisis realizar las Guías de Lectura del Capítulo 14 y del
sistema de Bretton Woods. reestructuración…” (págs. 73- Manual Capítulo 14 y del artículo
La crisis del petróleo. La 87) artículo “Agotamiento, crisis “Agotamiento, crisis y
crisis del Estado de y reestructuración de la reestructuración de la
Bienestar. economía soviética.” economía soviética.”
La crisis de la URSS.
• Revisar en el Glosario 2. Glosario.
los conceptos surgidos
en el tema “La crisis de los 3. Línea de Tiempo de
Sesión 12
años ‘70”. la crisis de los años
“De la crisis 25/10
‘70.
sistémica al al
• Realizar la actividad de
nuevo orden 30/10
síntesis basada en la Línea
mundial”
de Tiempo de la crisis de los 4.Tutoría en línea 9 La
años ´70. Crisis de los años ‘70,
bloque 1 “La
• Observar de forma posguerra”, bloque
comprensiva la Tutoría en 2”La crisis en
línea 9: La Crisis de los años marcha”, bloque 3 “El
‘70, bloque 1 “La mundo en crisis”,
posguerra”, bloque 2”La bloque 4 “El fin del
crisis en marcha”, bloque ciclo”.
3 “El mundo en crisis”,
bloque 4 “El fin del ciclo”.

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• Participar del Foro de la
sesión: De la crisis sistémica
al nuevo orden mundial.

• Realizar el Autotest “La crisis

de los años ’70.”

La Tercera Revolución
industrial: • Leer material de estudio y 1.Guía de Lectura del
realizar las Guías de Lectura Capítulo 15.
La revolución de la Manual. Cap. 15, punto 15.1 Manual Capítulo 15 y del
Tecnología de la Información (págs. 425-429) artículo de J. Hirsch. 2.Glosario.
y de las Comunicaciones: el
surgimiento de un nuevo Hirsch. “Qué es la • Revisar en el Glosario los 3. Cuadro
paradigma técnico- Globalización” conceptos surgidos en el Comparativo: Sistema
económico. El toyotismo. El
Sesión 13 tema “Globalización.” americano – sistema
orden económico post
“De la crisis Manual. Cap. 15 Puntos 15. 2, japonés.
Bretton Woods.
sistémica al 1/11 al 15.3, 15.4 (págs. 429-446) • Realizar el Cuadro
Globalización. La 4. Tutoría en línea 10,
nuevo orden 6/11 comparativo acerca del
globalización y la bloque 1 “¿Qué es la
mundial” “Sistema americano –
conformación de nuevos globalización?”,
(continuación) sistema japonés.”
bloques regionales bloque 2,
La dinámica económica a • Observar de forma “Transformaciones
caballo de dos siglos. comprensiva la Tutoría en financieras y
línea 10, bloque 1 “¿Qué es desigualdad”, bloque
la globalización?”, bloque 2, 3 “Sistemas
“Transformaciones económicos y bloques
financieras y desigualdad”, vigentes”, bloque 4
bloque 3 “Sistemas “El futuro ya llegó”.
económicos y bloques

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vigentes”, bloque 4 “El
futuro ya llegó”.

• Participar del Foro de la

sesión: De la crisis sistémica
al nuevo orden mundial.

• Realizar el Autotest
“La Globalización”

Materiales de estudio de las

Repaso. sesiones 8 a 13. • Revisar las actividades, los
Segunda glosarios, autotests y
Evaluación de tutorías en línea de las
Sesión 14 8/11 al carácter Formativo (2 ECF) sesiones 8 a 13.
“Repaso” 10/11
• Foro de la segunda
Evaluación de Carácter
Formativo (2 ECF)

Segunda Evaluación de Carácter Formativo: fecha 11/11

Examen Final

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