Semana 1
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Alex Velasco
Filosofía
en frases tales como: “porque lo oí”, “porque guardan entre sí todas las leyes.
el mismo sujeto se conforma con la certeza que Objetivo: Quiere decir que el conocimiento
le da su propia conciencia, sin preocuparse si su científico debe concordar con la realidad del
conocimiento está adecuado al objeto. objetivo que está estudiando. Dicho
Acrítico, porque no hace la crítica sistemática de conocimiento lo debe explicar o describir tal
vinculados a un principio o ley que lo regule. conocimiento de los seres o los fenómenos
individuales sino que los generaliza, es decir,
extendiendo su conclusiones a todos los de la
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CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
Los filósofos, cuando realizan
investigaciones para producir
conocimientos no utilizan ningún
instrumento de medición. El instrumento
que requiere y con el cual “observa” su 1. Etimológicamente el término filosofía
entorno, es básicamente el deviene de las palabras griegas:
razonamiento. El trabajo filosófico es un a) Phileo – Sophia
trabajo en que la actividad racional juega b) Psyche – logia
un papel de suma importancia, ya que c) Logike
cuando generan nuevas ideas, lo hacen d) Bio – logia
después de haber analizado y criticado e) Mathema
no sólo su pensamiento sino también el
de filósofos tanto anteriores como
contemporáneos. 2. Las interrogantes ¿Por qué son valiosas
El conocimiento filosófico es un las cosas?, ¿Quién determina el valor, el
conocimiento que se obtiene de los sujeto o el objeto? Serán resueltas por la
documentos escritos, pero esto no disciplina filosófica denominada:
quiere decir que el filósofo se dedique a) Ontología
únicamente a recopilar datos escritos b) Gnoseología
sino que los analiza y los corrobora en la c) Epistemología
práctica humana. d) Axiología
Dos armas que tiene el filósofo para e) Ética
ejercer y producir conocimientos son el
análisis y la crítica. Mediante un buen 3. De las características:
análisis podemos darnos cuenta de - Analiza
cómo se han ido desarrollando los - Objetiva
razonamientos. Esto nos permite - Infalible
detectar fallas y contradicciones en - Racional
nuestras explicaciones. Mediante la - Trascendente
crítica refutamos dichas fallas y
contradicciones, y proponemos su
superación. Por la crítica el filósofo ¿Cuántas pertenecen exclusivamente al
busca conocer las concepciones conocimiento científico?
imperantes en determinada sociedad,
siendo una de las diferencias entre el
científico y el filósofo la manera de a) 1
abarcar los fenómenos. El científico b) 2
selecciona los fenómenos y su objeto de c) 3
estudio. Por su parte, el filósofo estudia d) 4
los fenómenos como totalidades; busca e) 5
entender sus relaciones.
La filosofía se va ocupar de objetos que
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4. ¿Para que filosofar? IV. Radical
a) Para explicar la realidad de manera A. Pretende conocer y explicar toda la
irracional realidad
b) Para plantear argumentos B. Toda afirmación es puesta en tela de
dogmáticos juicio
c) Para liberarnos de las explicaciones C. Busca la raíz de todo fundamento
mágico – religiosas D. Siempre está buscando el por qué de
d) Para defender planteamientos las cosas
incoherentes
e) Para hacer válido las explicaciones
fantasiosas respecto a la realidad a) IA_IIB_IIIC_IVD
b) IB_IID_IIIA_IVC
c) IC_IIB_IIIC_IVA
d) IA_IID_IIIB_IVC
e) IB_IIC_IIIA_IVD
5. De las características:
- Azaroso
- Cotidiano 8. Identifica la alternativa que no guarda
- Asistemático relación con las características de la
- Coherente Filosofía:
- Riguroso
c) científico – filosófico.
7. Relacionar características de la filosofía
con sus definiciones d) filosófico – empírico.
I. Universal
II. Problemática e) científico – espontáneo.
III. Crítica
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e) estética
C. Semiótica
14. De los siguientes datos:
D. Estética I. Para el ejercicio del espíritu
crítico y dogmático
E. Epistemología II. Para sustentar explicaciones
fantasiosas e irreales
III. Para desterrar el dogmatismo y el
a) IB, IIC, IIIE, IVD irracionalismo.
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B. Filosofía de la belleza
C. Filosofía del conocimiento ( ) Axiología
D. Filosofía de la moral ( ) Ontología
( ) Antropología
A) IC_IID_IIIB Filosófica
B) IB_IID_IIIA
C) IC_IIA_IIID
D) IA_IID_IIIB a) I - II - III b)
E) IA_IIC_IIIB III - I - II
c) II - III - I d)
III - II - I
e) I - III – II
Columna A:
Saber vulgar se funda en la
experiencia cotidiana.
El saber científico es irracional.
I. Axiología.
El saber filosófico es universal y
trascendente. II. Gnoseología.
El saber científico es riguroso y
exacto. III. Ontología.
a) VFFV b) Columna B:
VFVF c) VFVV
d) FVFF e)
FFVV a) Estudio filosófico del conocimiento.
b) Estudio filosófico del ser.
c) Estudio filosófico de los valores.
Relaciona correctamente, con
respecto a las disciplinas filosóficas.
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a) Dialéctico b) Metafísico
a) 0
c) Especulativo d) Religioso b) 1
c) 2
e) Mítico d) 3
e) 4
Columna A
Columna B
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