El documento presenta el plan de trabajo de la asignatura Estructuras Hiperestáticas I de la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Pública de El Alto. El plan describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, los requisitos previos, los contenidos mínimos a cubrir divididos en nueve capítulos, la bibliografía sugerida, la metodología de enseñanza que incluye clases teóricas y prácticas, la ponderación de las evaluaciones, y un cronograma general.
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El documento presenta el plan de trabajo de la asignatura Estructuras Hiperestáticas I de la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Pública de El Alto. El plan describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, los requisitos previos, los contenidos mínimos a cubrir divididos en nueve capítulos, la bibliografía sugerida, la metodología de enseñanza que incluye clases teóricas y prácticas, la ponderación de las evaluaciones, y un cronograma general.
Descripción original:
Como hacer una mesa de taller en la que se desliza una regla secundaria que es un modelo geoidal
El documento presenta el plan de trabajo de la asignatura Estructuras Hiperestáticas I de la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Pública de El Alto. El plan describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, los requisitos previos, los contenidos mínimos a cubrir divididos en nueve capítulos, la bibliografía sugerida, la metodología de enseñanza que incluye clases teóricas y prácticas, la ponderación de las evaluaciones, y un cronograma general.
El documento presenta el plan de trabajo de la asignatura Estructuras Hiperestáticas I de la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Pública de El Alto. El plan describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, los requisitos previos, los contenidos mínimos a cubrir divididos en nueve capítulos, la bibliografía sugerida, la metodología de enseñanza que incluye clases teóricas y prácticas, la ponderación de las evaluaciones, y un cronograma general.
El Análisis Estructural como una rama de las ciencias físicas, constituye la etapa más científica del proceso de diseño, aquella en la cual recurriendo a métodos de la mecánica estructural que implican el uso de herramientas matemáticas frecuentemente muy refinadas, permiten determinar la respuesta de una estructura bajo un estado de solicitación o de carga. El análisis de estructuras, tiene como esencia la determinación del estado de deformación y los esfuerzos en la estructura.
Las estructuras hiperestáticas son un tipo de estructuras cuya solución incluye tanto conceptos de equilibrio como de deformaciones y comportamiento de los elementos estructurales. La materia está orientada a la capacitación de los estudiantes en el Análisis de Sistemas Hiperestáticos, estudiando un conjunto de conceptos y métodos inherentes a la solución analítica de tales sistemas, que permitan obtener los efectos producidos por las cargas actuantes.
1.2.- Específicos.
A lo largo del curso serán impartidos conocimientos referidos a:
a) Conceptos básicos inherentes al Principio de Conservación de la Energía.
b) Ampliación de sus conocimientos en el estudio de Deformaciones a través del aprendizaje de Métodos Energéticos. c) Particularidades de las Estructuras Hiperestáticas: Estudio comparativo con los Sistemas Isostáticos, cálculo del grado de Indeterminación Estática, conceptos de estabilidad general, formación de mecanismos. UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
d) Métodos de Análisis aproximados y “exactos.
e) Introducción al conocimiento de Métodos de Análisis orientados a la aplicación del álgebra matricial.
2.- COMPETENCIAS.
A la conclusión del curso el estudiante podrá adquirir:
a) Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y
razonamiento crítico. b) Capacidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas de la Ingeniería necesarias para la práctica de la misma. c) Capacidad para identificar un sistema hiperestático que le permita establecer las diferencias, ventajas o desventajas respecto a las estructuras isostáticas. d) Capacidad para el cálculo del grado hiperestático de una estructura, y la elección posterior del método de análisis adecuado para la solución respectiva.
3.- REQUISITOS PREVIOS.
Para abordar satisfactoriamente la asignatura es imprescindible que el estudiante tenga
como base un conjunto de conocimientos mínimos adquiridos en materias previas:
a) Análisis infinitesimal en un nivel básico.
b) Conceptos fundamentales inherentes a la Teoría de la Elasticidad. c) Conocimientos obtenidos en la asignatura de Resistencia de Materiales, relativos a los casos de solicitación interna y el estado de deformación característico en sólidos elásticos sujetos a la acción externa. d) Conocimientos obtenidos en la asignatura de Isostáticas, referidos a la solución analítica mediante distintos métodos de estructuras reticulares en el plano: armaduras (cerchas), vigas, pórticos, arcos.
4.- CONTENIDOS MINIMOS.
En sujeción al Plan de Estudios vigente, es propuesto el desarrollo del siguiente Contenido
Mínimo: UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
CAPITULO CONTENIDO CAPITULO I CALCULO DE DEFLEXIONES. METODO DE LA CARGA VIRTUAL CAPITULO II LA ENERGIA DE DEFORMACION CAPITULO III ECUACION COMPLETA DE LOS TRABAJOS VIRTUALES CAPITULO IV INTRODUCCION A LAS ESTRUCTURAS ESTATICAMENTE INDETERMINADAS CAPITULO V ANÁLISIS APROXIMADO DE ESTRUCTURAS ESTATICAMENTE INDETERMINADAS CAPITULO VI METODO DEL TRABAJO MINIMO DE DEFORMACION CAPITULO VII METODO DE LAS FUERZAS CAPITULO VIII INTRODUCCION AL CALCULO MATRICIAL DE ESTRUCTURAS CAPITULO IX LINEAS DE INFLUENCIA PARA SISTEMAS HIPERESTATICOS
5- BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.
LIBRO AUTOR ANALISIS ESTRUCTURAL Aslam Kassimali ANALISIS DE ESTRUCTURAS Nelson-Mc Cormac ANALISIS ESTRUCTURAL R.C. Hibbeleri TEORIA DE LAS ESTRUCTURAS S.Timoshenko – D.H.Young ANALISIS DE ESTRUCTURAS RETICULARES Gere – William Weaver Jr. ANALISIS ESTRUCTURAL Genner Villarreal CURSO DE ANALISIS ESTRUCTURAL J.T. Ciligueta MECANICA DE ESTRUCTURAS Cervera Ruiz UPC
MATERIAL DE APOYO DITACTICO Docente
6.- METODOLOGIA.
Con el propósito de lograr alcanzar un nivel académico aceptable de formación en los
estudiantes respecto a los conocimientos implícitos en la materia, la Metodología de enseñanza propuesta está enmarcada en la aplicación de una didáctica clara y precisa, tomando en cuenta básicamente las condiciones imperantes por la situación de la pandemia. El Método de trabajo planificado, comprende:
6.1.- Clases Teóricas.
La exposición de la parte teórica se sujetará en el contenido mínimo de la materia,
desarrollándola bajo la modalidad siguiente: UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
a) Se proporcionará inicialmente el material de apoyo didáctico elaborado para
cada uno de los capítulos con el propósito que los cursantes ya puedan revisarlo y estudiarlo.
b) Desarrollo de clases explicativas a través de sesiones vía Zoom programadas
en los horarios establecidos para la materia; en las cuales de forma explícita y concisa tendrá desarrollo el contenido propuesto, tocando con carácter prioritario aquellos aspectos considerados básicos en cada unidad.
Se recurrirá como herramienta a un conjunto de diapositivas elaboradas en
Power Point.
c) Para una organización más efectiva del curso, será habilitada la plataforma Classroom.
d) Se dispondrá de una dirección de correo electrónico exclusiva para la materia,
mediante la cual se pueda interactuar también con los estudiantes: civ1204upea2021@gmail.com
e) Se facilita una bibliografía seleccionada con el fin de consolidar y ampliar los
conocimientos transmitidos; incentivando al mismo tiempo tendencias hacia la lectura e investigación.
6.2.- Clases Prácticas.
f) A la conclusión de cada tema abordado se facilitarán un conjunto de problemas
resueltos, cuyo contenido esté orientado a la asimilación de conceptos fundamentales; material que será desarrollado de forma extensa en las clases virtuales explicativas programadas vía Zoom.
g) Para poder afianzar y consolidar los conocimientos adquiridos, se programará
periódicamente la realización trabajos prácticos conteniendo también problemas seleccionados. Los problemas planteados serán resueltos de forma individual, para lo cual se facilitará a los alumnos una propuesta para cada uno de los temas de los que consta la asignatura. Estos trabajos se irán presentando y corrigiendo a lo largo del semestre. UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
h) Se supone de manera implícita que ésta parte será reforzada ampliamente por la actividad desarrollada en la auxiliatura de docencia, con cuyo responsable se establecerá permanentemente la coordinación necesaria.
7.- PONDERACION.
A efectos de dictaminar la nota final se propone la siguiente incidencia porcentual:
PRACTICAS EXAMEN AUXILIATURA SUMA PARCIAL
EXAMEN PRIMER PARCIAL 7 20 3 30 % EXAMEN SEGUNDO PARCIAL 7 20 3 30 % EXAMEN FINAL 11 25 4 40 % SUMA TOTAL 100 % UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
