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    Actividad Diaria de Preprimario 2-3-2022

    Cargado por

    Patricia Henríquez García
    El documento describe una actividad diaria preprimario que tuvo como objetivo que los niños identifiquen y diferencien objetos y personas según sus características como alto, bajo, corto, ancho y estrecho. La actividad incluyó ver un video sobre dimensiones, juegos de búsqueda de objetos y personas según sus características, y completar trabajos como colorear dibujos de objetos largos y cortos.

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    Actividad Diaria de Preprimario 2-3-2022

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    Patricia Henríquez García
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    El documento describe una actividad diaria preprimario que tuvo como objetivo que los niños identifiquen y diferencien objetos y personas según sus características como alto, bajo, corto, ancho y estrecho. La actividad incluyó ver un video sobre dimensiones, juegos de búsqueda de objetos y personas según sus características, y completar trabajos como colorear dibujos de objetos largos y cortos.

    Título original

    Actividad Diaria de Preprimario 2-3-2022

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    El documento describe una actividad diaria preprimario que tuvo como objetivo que los niños identifiquen y diferencien objetos y personas según sus características como alto, bajo, corto, ancho y estrecho. La actividad incluyó ver un video sobre dimensiones, juegos de búsqueda de objetos y personas según sus características, y completar trabajos como colorear dibujos de objetos largos y cortos.

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    Actividad Diaria de Preprimario 2-3-2022

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    Patricia Henríquez García
    El documento describe una actividad diaria preprimario que tuvo como objetivo que los niños identifiquen y diferencien objetos y personas según sus características como alto, bajo, corto, ancho y estrecho. La actividad incluyó ver un video sobre dimensiones, juegos de búsqueda de objetos y personas según sus características, y completar trabajos como colorear dibujos de objetos largos y cortos.

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    Actividad Diaria preprimario 2/03/2022

    Indicador: Agrupa objetos por iguales características dadas por otras personas o criterios propios y ofrece explicaciones.
    Propósito: que los niños logren identificar y diferenciar diferentes tipos de objetos o personas de acuerdo a sus características ya sean alto, bajo,
    corto, ancho, estrecho.
    Competencia Fundamental: comunicativa.
    A) Encuentro de Grupo

    Actividades Recursos
    Luego del recibimiento de los niños, reunidos en semi circulo les dan las gracias a Dios Humanos: docente y alumnos
    por el nuevo día, cantamos canciones para iniciar nuestra jornada con entusiasmo y Carteles fijos
    alegría. Después les muestro el calendario para recordar el día que es, fue y será. Bocina
    Hablamos sobre el estado del tiempo, seguido paso la lista para saber la asistencia del Celular
    día. Luego les muestro laminas para recordarles el tema o proyecto de interés que se Imágenes
    está trabajando. Canciones infantiles
    la maestra hace la retroalimentación de la clase pasada.

    B) Actividad Grupal

    Actividades Recursos
    la docente pone a los niños a ver un video donde les muestra las dimensiones alto, Humanos: docente y alumnos
    bajo, largo, corto, ancho estrecho. Video
    Computadora
    Bocina

    C) Experiencia Grupal (grupo pequeño)

    Actividades Recursos
    la maestra pide a los niños marcar con una x el numero 1 más ancho y colorear el más Humanos: docente y alumno
    estrecho. Cuaderno
    Lápiz
    Borrador

    D) Experiencia Grupal (grupo grande)

    Actividades Recursos
    la maestra le propone un juego a los niños donde estos deben de buscar un Humanos: docente y alumnos
    compañero que sea más alto que él y otro más bajo.

    la maestra les pide a los niños buscar objetos en el curso que sean largos y cortos,
    luego le pide a cada uno que describa su objeto.

    E) Taller

    Actividades Recursos
    la maestra les entrega a los niños unos dibujos con objetos largo y corto para que Humanos: docente y alumnos
    encierren el corto y coloreen el largo. Hoja con dibujos
    Lápiz de carbón
    Lápices de colores
    Rubrica

    Comunicativa
    Organizador 1 Organizador 2

    Indicador Agrupa objetos por iguales características dadas por otras personas o criterios propios y
    ofrece explicaciones.
    Propósito que los niños logren identificar y diferenciar diferentes tipos de objetos o personas de
    acuerdo con sus características ya sean alto, bajo, corto, ancho, estrecho.

    No Nombre alumno Lo hace por sí solo Lo hace con ayuda Todavía no lo hace

    Describe características de manera detallada Menciona lo que percibe del objeto Nombra el objeto y persona de observación y
    los objetos al igual que de las personas (color, o de la persona que conoce y/o repite lo que otro dice.
    largo, ancho, estrecho, corto, bajo).
    observa con mediación o ayuda del
    docente.

    1 Carmen Lucia Brito +


    Molina
    2 Cesar Daniel Blanco +
    Peña
    3 Dyenpsli Jean Jean -
    4 Emily Tavera Francisco +
    5 Ezai Rosier -
    6 Jadiel Enrique Vargas +
    Martínez
    7 Marianny Reynoso +
    Rivera
    8 Nervens Lincifort +
    9 Yostin Fermín Fermín +
    10
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