Este informe resume el progreso académico del estudiante Ali Alexander Huachopoma Cordova en el primer semestre de 2021. Reporta sus niveles de logro en varias áreas como comunicación, matemáticas, ciencias, entre otros. En general, muestra un progreso adecuado aunque se recomienda que practique más las seriaciones y conozca medidas de salud para rituales. También incluye detalles de su participación en clases virtuales y una evaluación del apoyo recibido de sus padres.
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Este informe resume el progreso académico del estudiante Ali Alexander Huachopoma Cordova en el primer semestre de 2021. Reporta sus niveles de logro en varias áreas como comunicación, matemáticas, ciencias, entre otros. En general, muestra un progreso adecuado aunque se recomienda que practique más las seriaciones y conozca medidas de salud para rituales. También incluye detalles de su participación en clases virtuales y una evaluación del apoyo recibido de sus padres.
Este informe resume el progreso académico del estudiante Ali Alexander Huachopoma Cordova en el primer semestre de 2021. Reporta sus niveles de logro en varias áreas como comunicación, matemáticas, ciencias, entre otros. En general, muestra un progreso adecuado aunque se recomienda que practique más las seriaciones y conozca medidas de salud para rituales. También incluye detalles de su participación en clases virtuales y una evaluación del apoyo recibido de sus padres.
Este informe resume el progreso académico del estudiante Ali Alexander Huachopoma Cordova en el primer semestre de 2021. Reporta sus niveles de logro en varias áreas como comunicación, matemáticas, ciencias, entre otros. En general, muestra un progreso adecuado aunque se recomienda que practique más las seriaciones y conozca medidas de salud para rituales. También incluye detalles de su participación en clases virtuales y una evaluación del apoyo recibido de sus padres.
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INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2021
DRE Lima Metropolitana UGEL 07
Nivel PRIMARIA Código Modular 0646711 Institución Educativa 7083 MANUEL GONZALES PRADA Grado Sección Código del estudiante DNI HUACHOPOMA CORDOVA, Ali Alexander
NIVEL CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
ÁREA COMPETENCIAS DE CONDICIÓN LOGRO I SEMESTRE 1. Se comunica oralmente en su lengua materna. COMUNICACIÒN 2. Lee diversos textos en su lengua materna. 3. Escribe diversos textos en su lengua materna. 1. Resuelve problemas de cantidad. 2. Resuelve problemas de regularidad, Se recomienda que el alumno practique más las seriaciones partiendo de los equivalencia y cambio. patrones MATEMÀTICA 3. Resuelve problemas de forma, movimiento 4. y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 1. Construye su identidad. 2. Convive y participa democráticamente en Se recomienda que conozca las medidas de salud a considerar par realizar ritos y la búsqueda del bien común. ceremonias ancestrales PERSONAL 3. Construye interpretaciones históricas. SOCIAL 4. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 5. Gestiona responsablemente los recursos económicos. 1. Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 2. Explica el mundo físico basándose en CIENCIA Y conocimientos sobre los seres vivos, TECNOLOGÌA materia y energía, biodiversidad, tierra y 3. universo. y Diseña construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2021 1. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo EDUCACION con las que le son cercanas. RELIGIOSA 2. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 1. Aprecia de manera crítica manifestaciones ARTE Y CULTURA artístico-culturales. 2.2. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. NC 1. Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. EDUCACIÒN 2. Asume una vida saludable. FÌSICA 3. Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. 1 .Se desenvuelve en los entornos v i r t u a l e s COMPETENCIAS generados por las TIC. TRANSVERSALES 2. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
NIVELES DE LOGRO CONDICIÓN Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la AD Conectado Co competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. No Conectado NC Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, Conectado Sin Evidencia CSE A demostrando manejo satisfactorio en No Logra desarrollar la NDC todas laseltareas Cuando estudiante propuestas está ypróximo en el tiempo o cerca programado. del nivel esperado respecto a la Competencia B competencia para lo cual requiere acompañamiento Cuando el estudiante durante muestra un tiempo un progreso razonablemínimo para lograrlo. en una competencia de C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Cuando el estudiante no se conecta. INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2021
PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA
MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO Asistencia
Inasistencia
Justificadas
TOTAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA
CRITERIOS SEMESTRE APRECIACIÓN FINAL I 1. Apoya constantemente a su niño en el desarrollo de las actividades de la estrategia Aprendo en Casa. 2. Asiste a las reuniones programadas por la Tutora.
3. Envía las evidencias diariamente y en el horario establecido.
4. Monitorea y envía las evidencias en forma ordenada y clara.
5. Responde a la retroalimentación respectiva.
Leyenda: A: Siempre B: Algunas veces Gladys Isabel Quispe Arotuma C: Nunca Dirección Firma de la Tutora
