Sesión de Aprendizaje N

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°26
1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección:
1.2. Profesor (a):
1.3. Duración:
1.4. Fecha:
2. TITULO: Elaboramos un collage.
3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeños
Instrumento Evaluación
2. Crea proyectos desde los lenguajes - Explora ideas libremente a partir de - Elabora un collage del
artísticos. su imaginación, sus experiencias u buen trato utilizando la
observaciones, y experimenta técnico grafico plástica y
2.2. Aplica procesos creativos
maneras en que los elementos del compartiéndola con sus
2.3. Evalúa y socializa sus procesos y arte (movimientos, acciones, formas, compañeros.
proyectos. colores o sonidos) pueden usarse o - Escala de valoración
AYC ser repetidos para comunicar una
idea.
- Presenta sus trabajos y creaciones y
responde a preguntas sencillas
sobre ellos; asimismo, describe las
características de sus propios
trabajos y los de sus compañeros.
Enfoques transversales Actitudes observables

Enfoque Igualdad de género: Igualdad Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en
el cuidado de los espacios educativos que utilizan.
Enfoque orientación al bien común: Equidad y Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en
justicia los espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo,
actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia.
4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
- Preparar distintos colores de papel afiche de acuerdo al - Papel afiche cortado.
dibujo con el perforador; papel sedita. - Papel sedita.
- Preparar la ficha - Cola sintética.
- Preparar la cola sintética con aplicador.
5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo aproximado:10

- Observan las imágenes y las describen
- Presentamos el propósito de la sesión:
Hoy día vamos a elaborar un collage

- Proponemos normas de convivencia:
- Escuchamos con atención
- Compartimos los materiales.
Desarrollo Tiempo aproximado:65
- Observan las imágenes.
- Responden: ¿De que se trata las imágenes?

Explorar y experimentar
- Ubicados en grupos reciben la lámina para realizar el collage.
- Seleccionan los materiales a utilizar, preparan goma con aplicador.
- Picar el papel o sobreponer en la imagen.
- Nota: Para hacer un collage necesitarás: Un papel de base sobre el que crear tu dibujo, un lápiz, pegamento de barra y
papeles de colores de todo tipo (revistas, diarios, papeles de colores, papeles con diferentes texturas... cuanta más
variedad tengas, mejor).
- La idea del collage es crear dibujos a partir de varios recortes de papeles diferentes. Jugando con los colores podremos
definir las diferentes partes del dibujo e iremos formando la imagen pegándolos uno a lado de otro de la manera deseada.
Revisan y afinan detalles

- Durante el proceso se les guiara a los estudiantes para la elaboración del collage.
Presenta y comparte
- Expone su trabajo socializando con sus compañeros y padres de familia.
Cierre Tiempo aproximado:15

Reflexiono y evalúo
- Reflexiona respondiendo ¿Qué trabajo realice? ¿De qué trata mi trabajo? ¿Cómo lo hice? ¿Para que me sirve el trabajo
que realice?
Escala de valoración-Arte y Cultura
2. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
2.2. Aplica procesos creativos
2.3. Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.
N° Desempeño de la competencia Desempeño de la competencia
Explora ideas libremente a partir de su Presenta sus trabajos y creaciones y

imaginación, sus experiencias u responde a preguntas sencillas sobre ellos;
observaciones, y experimenta maneras en asimismo, describe las características de sus
que los elementos del arte (movimientos, propios trabajos y los de sus compañeros.
acciones, formas, colores o sonidos) pueden
Nombres y apellidos usarse o ser repetidos para comunicar una
de los estudiantes idea.
Insuficiente
Insuficiente
Excelente
Excelente
Muy bien
Muy bien
Bien
Bien
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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1.1. Grado y sección:

1.2. Profesor (a):

2. TITULO: Elaboramos un collage.

Enfoques transversales Actitudes observables

4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Inicio Tiempo aproximado:10

- Presentamos el propósito de la sesión:

Hoy día vamos a elaborar un collage

- Responden: ¿De que se trata las imágenes?

Revisan y afinan detalles

Cierre Tiempo aproximado:15

Explora ideas libremente a partir de su Presenta sus trabajos y creaciones y

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