SÍLABO

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA TOMA DE DECISIONES (100000I04N)

2021 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1. Carrera: Ingeniería Biomédica

Ingeniería Electrónica
Ingeniería Eléctrica y de Potencia
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería de Sistemas e Informática
Ingeniería de Software
Ingeniería de Redes y Comunicaciones
Ingeniería de Seguridad y Auditoría Informática
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería de Diseño Computacional
Ingeniería de Diseño Gráfico
Ingeniería Económica y Empresarial
Ingeniería Empresarial
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Minas
Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
Ingeniería en Seguridad Laboral y Ambiental
Ingeniería Textil y de Confecciones
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Automotriz
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Marítima con mención - puente
Ingeniería Civil
Arquitectura
Ingeniería Marítima con mención - máquina
1.2. Créditos: 2
1.3. Modalidad: Presencial (adaptado a la educación no presencial)
1.4. Horas semanales: 2

2. FUNDAMENTACIÓN

Este curso desarrolla en los estudiantes las habilidades para emplear herramientas y mecanismos para la manipulación
datos, analizarlos y obtener información útil para el adecuado proceso de toma de decisiones, ya que actualmente las
empresas han incrementado la generación de información de forma exponencial. Por ello es necesario conocer y
emplear adecuadamente un conjunto de instrumentos relacionados con la empresa, los proyectos, el análisis de datos
y las comunicaciones los cuáles permitirán mejorar los insumos conducentes a una buena toma de decisiones.

3. SUMILLA

Es un curso teórico práctico que proporciona al alumno los conocimientos y habilidades para recopilar información de
distintas fuentes a fin de obtener el valor de esta, mediante el análisis de la información consolidada. Además, este
curso busca que el estudiante pueda comunicar la información consolidada de manera adecuada mediante la
aplicación de buenas prácticas de visualización de datos con fines de mejorar el proceso de toma de decisiones en la
organización.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante aplica técnicas de recolección, análisis y presentación gráfica de la información
mediante el uso de herramientas informáticas que ayuden a la toma de decisiones y generen un llamado a la acción.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJEi

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1 y 2

Introducción a las herramientas informáticas para la toma de decisiones.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica herramientas informáticas para recopilar, analizar y visualizar la información para
la toma de decisiones, valorando su importancia dentro de las empresas.
 Temario:
Herramientas informáticas de recopilación de información: Enterprise Resource Planning (ERP) y Customer
Relationship Management (CRM)
Herramientas informáticas de análisis de información: Business Process Management (BPM), Sistemas de Business
Intelligence y MS Excel

Unidad de aprendizaje 2: Semana 3,4,5,6,7 y 8

Excel para la recopilación y análisis de información.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza la información recopilada utilizando hojas de cálculo con MS Excel.

Temario:
Introducción al entorno de Excel
Referencias relativas y absolutas
Operaciones con Excel
Funciones matemáticas y estadísticas
Funciones lógicas y textuales
Funciones de búsqueda: BUSCARV y BUSCARH
Funciones financieras: PAGO, VA, TASA.NOMINAL, NPER, TASA, PAGOPRIN y PAGOINT
Primera práctica calificada

Unidad de aprendizaje 3: Semana 9,10,11,12 y 13

Presentación de la información para la toma de decisiones.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante presenta la información procesada mediante tablas y gráficos en un Dashboard de MS
Excel

Temario:
Presentación de la información mediante filtros
Presentación de la información mediante tablas dinámicas
Presentación de la información mediante gráficos dinámicos
Presentación de la información mediante Dashboards de Excel
Segunda práctica calificada

Unidad de aprendizaje 4: Semana 14,15,16,17 y 18

Aplicación de toma de decisiones.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el proceso de toma de decisiones apoyándose en herramientas informáticas de
presentación gráfica de la información.

Temario:
Concepto de decisiones, tipos de decisiones (cuantitativas y cualitativas)
Análisis de decisiones, programación lineal.
Construcción de árboles de decisión basados en herramientas informáticas.
Tercera práctica calificada
EXAMEN FINAL

6. METODOLOGÍA

La metodología del curso está basada mayormente en exposiciones del profesor, que se complementan con
experiencias individuales de prácticas de laboratorio y de actividades. En la plataforma educativa el alumno encontrará
material didáctico relacionado con cada uno de los temas que indica el silabo. El alumno tendrá una evaluación
permanente mediante ejercicios y casos que el profesor indique. Un importante elemento del curso es la participación
del estudiante en clase para relacionar los contenidos del curso con las realidades comunes en las empresas y
organizaciones que se apoyan en las herramientas informáticas para la toma de decisiones. Los principios de
aprendizaje que este curso promueve son:
• Aprendizaje autónomo.
• Aprendizaje basado en evidencias.
• Aprendizaje colaborativo.

El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las
sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para
fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se desarrollarán
ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el docente. Por otro lado,
el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas académicas a lo largo del curso.
Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo señalado en el sílabo a través de la
plataforma Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(20%)PC1 + (20%)PC2 + (10%)PA + (20%)PC3 + (30%)EXFI

Donde:
 Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRACTICA CALIFICADA 1 8 Individual

PC2 PRACTICA CALIFICADA 2 13 Individual

PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 16 Virtual

PC3 PRÁCTICA CALIFICADA 3 17 Individual

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 18

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. Sólo se podrá rezagar el Examen Final.

2. El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
3. No se elimina ninguna práctica calificada
4. La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
5. En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga NS, esta es
reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o de rezagado. En caso de que el alumno tenga más
de una práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor peso
6. No es necesario que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.
7. La nota de participación PA es el promedio de los tres foros de Canvas con pesos de 30%, 30% y 40%.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
CAREY (2020) 3P-EBK: NP MS OFFICE 365/EXCEL 2019 COMPREHENSIVE, Cengage
Bibliografía Complementaria:
PAREDES BRUNO, POUL JIM ESTIWARTH (2013) Excel 2013, Macro

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Biomédica

Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and

Ingeniería Electrónica
Mathematics)

Ingeniería Mecatrónica

Ingeniería de Sistemas e Informática

Ingeniería de Software
Análisis de Sistemas
Ingeniería de Redes y Comunicaciones

Ingeniería de Seguridad y Auditoría

Informática

Ingeniería de Telecomunicaciones Tecnologías de Telecomunicación

Ingeniería de Diseño Computacional Modelado y Animación

Ingeniería de Diseño Gráfico Gráfica, Web y Multimedia

Ingeniería Económica y Empresarial

Ingeniería Empresarial

Ingeniería de Minas

Ingeniería de Seguridad Industrial y

Minera

Ingeniería en Seguridad Laboral y

Ambiental

Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and

Ingeniería Textil y de Confecciones
Mathematics)

Ingeniería Automotriz

Ingeniería Electromecánica

Ingeniería Mecánica
 Ingeniería Marítima con mención -
puente

Ingeniería Civil

Arquitectura Gestión en la Construcción

Ingeniería Marítima con mención -

máquina

Ingeniería Industrial Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and

Mathematics)
Ingeniería Eléctrica y de Potencia

Ingeniería Aeronáutica

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESii

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Herramientas informáticas de recopilación

de información: Enterprise Resource Elaboración de una
Planning (ERP) y Customer Relationship lluvia de ideas sobre
Management (CRM) las herramientas
informáticas.
1 1 Análisis sobre las
herramientas
informáticas de
recopilación de
información.

Unidad 1
Introducción a las Herramientas informáticas de análisis de
información: Business Process Elaboración de una
herramientas informáticas lluvia de ideas sobre
para la toma de decisiones Management (BPM), Sistemas de Business
Intelligence y MS Excel las herramientas de
análisis de
información.
Elaboración de un
2 2 resumen sobre las
herramientas
informáticas de
análisis de
información.
Foro calificado 01
(30% de PA)

Introducción al entorno de Excel

Referencias relativas y absolutas Elaboración de una
lluvia de ideas sobre
MS Excel.
3 3 Aplicación de
referencias relativas
y absolutas en MS
Excel.

Operaciones con Excel

Funciones matemáticas y estadísticas Elaboración de una
tabla con
operadores.
Desarrollo de
4 4 ejercicios usando
MS Excel y sus
funciones
matemáticas y
estadísticas.

Unidad 2 Funciones lógicas y textuales

Desarrollar ejercicios
Excel para la recopilación y
utilizando funciones
análisis de información
lógicas.
5 5
Desarrollar ejercicios
utilizando funciones
textuales.

Funciones de búsqueda: BUSCARV y

BUSCARH Elaboración de hojas
de cálculo aplicando
 6 6 funciones de
búsqueda.

Funciones financieras: PAGO, VA,

TASA.NOMINAL, NPER, TASA, PAGOPRIN y Resolución de
PAGOINT problemas
7 7
financieros con MS
Excel.

Primera práctica calificada

Practica Calificada 1
8 8
(Individual)

Presentación de la información mediante

filtros Aplicación de filtros a
hojas de cálculo en
MS Excel.
9 9
Generación de
reportes desde
filtros avanzados.

Presentación de la información mediante

tablas dinámicas Elaboración de
10 10 tablas dinámicas con
MS Excel.

Unidad 3
Presentación de la Presentación de la información mediante
gráficos dinámicos Elaboración de
información para la toma
11 11 gráficos dinámicos
de decisiones
con MS Excel.

Presentación de la información mediante

Dashboards de Excel Análisis gráfico de
un Dashboard en
12 12 MS Excel.
Foro calificado 02
(30% de PA)

Segunda práctica calificada

Practica Calificada 2
13 13
(Individual)

Concepto de decisiones, tipos de

decisiones (cuantitativas y cualitativas) Lluvia de ideas sobre
los conceptos de
decisión.
14 14
Elaboración de un
resumen sobre tipos
de decisiones.

Análisis de decisiones, programación lineal.

Aplicación de la
programación lineal
15 15
en el análisis de
decisiones.

Construcción de árboles de decisión

basados en herramientas informáticas. Construcción de
Unidad 4 árboles de
Aplicación de toma de decisiones mediante
decisiones la información
obtenida por una
16 16 herramienta
informática.
Foro calificado 03
(40% de PA)
Participación En
Clase (Virtual)

Tercera práctica calificada

Práctica Calificada 3
17 17
(Individual)

EXAMEN FINAL
Examen Final
18 18
Individual

i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes
señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes
señalados en el logro general de aprendizaje del curso.