INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO

Guía de Aprendizaje en Casa -Grado Segundo Página

100

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GUÍA DE APRENDIZAJE EN CASA #1

GRADO
SEGUNDO
 ÁREA: CIENCIAS NATURALES GRADO 2º PERIODO # 1

UNIDAD 4. LA LOCOMOCION
TEMA 1: Órganos de locomoción
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia del desplazamiento de los seres vivos para su
adaptación.

¿Qué sé del tema?

 SABERES PREVIOS
Te has preguntado ¿para qué se desplazan los animales? Observa los siguientes animales y
encierra las estructuras que utilizan para desplazarse.

Una característica
propia de los
animales es su
capacidad para
desplazarse. El
desplazamiento les
sirve a los animales
para buscar su
alimento, huir de
los depredadores y
explorar su
ambiente.

Ahora responde:
1. ¿Qué entiendes por locomoción?
_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Escribe en el cuadro la locomoción de cada animal. Es decir, el movimiento que realiza cada
animal para desplazarse.
Animales Gato Pez Gaviota Mariposa Gusano

Locomoción
 ¿Qué aprenderé?

Hoy aprenderemos a conocer y relacionar el sistema locomotor teniendo en cuenta sus

características en los animales. Observa, lee y analiza lo siguiente:

Algunos animales que parecen

muy distintos en cuanto a sus
características, tienen diferentes
estructuras de locomoción y
tienen algo en común, porque
están formados por una columna
vertebral y por hueso y otros no.
 APLICACIÓN DE LO QUE APRENDI
Actividad 1: Colorea el cuadro según corresponda la locomoción de cada animal:

Vuela Camina Repta Nada

Loro

Ballena

Jirafa

Caracol

Culebra

Actividad 2: Une el animal a la estructura que utiliza para desplazarse:

 Actividad 3: en compañía de tus padres haz una lista de animales que conozca según su locomoción :

Animales que vuelan animales que nadan animales que reptan

Actividad de profundización: Relaciona según la estructura de locomoción en animales vertebrados

e invertebrados:

Actividad 1. Sigue con una línea el animal con su respectiva clase de animales vertebrados.

Actividad 2. Escribe en el cuadro correspondiente el nombre de animales según la estructura de locomoción:

SISTEMA LOCOMOTOR
 VERTEBRADOS INVERTEBRADOS

Actividad 3. Marca con una X en el cuadro que corresponda las características de los animales:
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GRADO
SEGUNDO
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ÁREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: SEGUNDOO PERIODO #1

UNIDAD 1.: ASI SON LOS SERES VIVOS

TEMA 2: Utilidad de las plantas

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia que le suministran las plantas al ser humano para su
bienestar.

 SABERES PREVIOS
¿Qué tipo de planta es, según su utilidad? Coloca la letra, según corresponde:
A (Comestibles) B (Industrial) C (Medicinal) D (Decorativa)
Papas Rosas Caña de azúcar

Manzanilla Algodón Claver

 Lee y clasifica las plantas, según su utilidad

Café lechuga cacao eucalipto arroz llantén geranios gladiolos

Medicinales Comestibles Industriales Decorativas

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¿Qué aprenderé?
Hola niños hoy conoceremos los beneficios que obtenemos de otros seres vivos. Por ejemplo, las

plantas producen el oxígeno necesario para la respiración.

UTILIDAD DE LAS PLANTAS

Las plantas no sólo sirven para alimentarnos o embellecer parques y jardines, sino que también

proporcionan medicinas para poder aliviar algunas dolencias.

De acuerdo a la utilidad de las plantas, las podemos clasificar en:

1. Plantas industriales. Son aquellas que proporcionan material para la elaboración de objetos útiles

al hombre tales como el caucho con el cual se fabrican llantas, la madera, para hacer las puertas y

mueblas; el algodón para hacer hilos y tejidos, las resinas, para elaborar gomas, etc.
APLICACIÒN DE LO QUE APRENDÌ

Actividad 1: Lee y colorea, según corresponda.

Actividad 2: Lee y clasifica las plantas, según su utilidad.

Algodón papa manzanilla café cacao llantén

Lechuga eucalipto rosa azucena pera clavel

 Actividad de profundización:

1. Completa los siguientes enunciados con las palabras del recuadro.

2. Completa los siguientes enunciados con las palabras del recuadro:

3. Completa el cuadro marcando con una (X) el uso de cada planta.
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GRADO
SEGUNDO
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ÁREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 2º PERIODO: #1

UNIDAD 1. RECONOZCO LOS SERES VIVOS

TEMA 3: Utilidad de los animales.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la utilidad de los animales y su importancia como seres vivos.

¿Qué sé del tema?

 SABERES PREVIOS

Observa la imagen y escribe lo que ves.

Analiza según la imagen, la vaca nos proporciona queso, mantequilla,

dulces, ¿es cierto que nos brinda directamente esos productos? ¿Qué
nos da la vaca para obtener los demás productos? No nos
confundamos.
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¿Qué aprenderé?

El estudiante estará en la capacidad de identificar las características de los animales y su utilidad para
el ser humano.
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 Los animales proporcionan alimentos como la vaca, la gallina.

 La piel de muchos animales se utiliza como vestido.

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 Los animales ayudan a las personas en algunos trabajos como el burro, el

buey.

 Los animales también sirven de transporte como el caballo.

Animales útiles.
Podemos mencionar las siguientes: la gallina, la oveja, la vaca, el cerdo, el caballo, el
burro, el gato, el perro y muchas otros más.
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¿Por qué son útiles?
Son muy útiles porque por ejemplo: de la gallina obtenemos la carne y el huevo, de la
oveja podemos sacar la lana y la carne, de la vaca obtenemos la carne, la leche y el
cuero y abono, el burro nos sirve para la carga, el gato y el perro nos da compañía.

Animales perjudiciales
Entre ellos podemos mencionar a los siguientes: el zorro, el piojo, el murciélago, los
mosquitos, la langosta, los ratones, la garrapata, la mosca, la vinchuca y las termitas.

¿Por qué son perjudiciales?

Podemos mencionar a los siguientes: el zorro mata animales de granja, el piojo causa
infecciones en la piel, el murciélago transmite la rabia, los mosquitos transmiten
enfermedades, los ratones son portadores de la salmonela, la garrapata causa fiebre
manchadas y la vinchuca transmite mal de chagas.

APLICACIÒN DE LO QUE APRENDÌ

Actividad 1: ¿sabes que obtenemos de la vaca? La vaca nos brinda además de su
carne y leche, también su cuero con el cual se elaboran zapatos y carteras. ¿Sabes
que otros animales brindan utilidad al hombre?

1. Une con una flecha cada animal con el producto que nos brinda.
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Actividad 2: Completa las frases con las palabras que encuentres en la siguiente sopa de letras. .

A. Las _________ son útiles para hacer zapatos H G F V A C A S C Y

y carteras U A S S D C V G H D
B. La ______________ es útil por su producción E L D C V V M P A O
de huevos. V L G A J E V O G S
C. La lana de las __________ se utiliza para O I Y A S D R T A D
elaborar prendas de vestir. S N T R Q W T R S A
D. El _______causa infecciones en la piel E A E P I O J O A D
R U U D F R T S A E

4. Une con una línea los animales con los productos que nos brindan. Utiliza
diferentes colores para trazar las líneas. Pinta
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 Actividad de profundización: Descubre lo que produce cada animal y colorea el espacio que
corresponde a cada utilidad.
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TALLER
EVALUATIVO
Estudiante: Periodo:
1ro.

1. En el cuaderno, hacer el siguiente cuadro y completa agregando 5 animales

de tu región como muestra el ejemplo.

2. Solicita al niño que coloree los insectos perjudiciales que identifica en la ilustración
siguiente:
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