Calculo Diferencial

Tarea 2. Límites y Continuidad

Presentado por:
Jhon Alexander Velandia Jimenez CC: 1.074.419.297
Grupo: 100410_26

Presentado a:
Juan Gabriel Cabrera

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-Unad

Escuela de Ciencias Administrativas Contables Económicas y de Negocios
Administración de Empresas
06/04/2021

Introducción
Dentro de las funciones matemáticas se encuentran los límites, que hacen referencia que
no puede salirse de un rango determinado o área específica. Los límites pueden
determinar el comportamiento de una función y pueden ser muy útiles en la
determinación de áreas, lo cual tiene aplicabilidad en la ingeniería. A través del presente
trabajo se presentaran algunos ejercicios prácticos sobre límites y la continuidad de las
funciones en relación con los límites de la misma. Estos temas hacen parte del curso de
cálculo diferencial y para su desarrollo de los cálculos, se requiere poner en práctica
procedimientos matemáticos, como factorización, sustitución, eliminacion, entre otros,
que finalmente refuerzan los conocimientos matemáticos previos de los estudiantes que
desarrollan la actividad.

Objetivos
Objetivo General:
Poner en práctica los
conceptos teóricos que dan
lugar a la solución de límites y
continuidad de
funciones, a fin de entenderlas
y darles solución de manera
oportuna.
Poner en práctica los
conceptos teóricos que dan
lugar a la solución de límites y
continuidad de
funciones, a fin de entenderlas
y darles solución de manera
oportuna.
Poner en práctica los conceptos teóricos que dan a lugar a la solución de límites y
continuidad de funciones, a fin de entenderlas y darles solución de manera oportuna.
Objetivos Específicos:
Reconocer los tipos de límites existentes y los métodos para solucionarlos.
Proyectar los límites y la continuidad de funciones a problemáticas de mundo real a fin de
darles solución.

Desarrollo del trabajo

A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados para el desarrollo de
Tarea 2 en este grupo de trabajo, debe escoger un numero de estudiante y desarrollar los
ejercicios propuestos para este estudiante únicamente. Tenga en cuenta los enunciados
que hacen referencia al uso de GeoGebra para su comprobación y análisis gráfico,
recuerde que uno de los elementos a evaluar en la actividad es al análisis gráfico en
GeoGebra.

EJERCICIOS
1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella
determinar los límites laterales dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada
inciso.
 Función Límites
a. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−∞
2𝑥 + 3 𝑥≤2
𝑓(𝑥) = { b. lim 𝑓(𝑥)
x 2+ 1 𝑥>2 𝑥→+∞
Estudiante 1
c. 𝑥lim→2+ 𝑓(𝑥)
a. lim 𝑓(𝑥) = − ∞
𝑥→−∞
d. 𝑥lim→2− 𝑓(𝑥)

b. lim 𝑓(𝑥) +∞
𝑥→+∞

c. lim𝑓(𝑥) = 5
+¿¿
𝑥→2

d. lim 𝑓(𝑥) = 7
−¿ ¿
𝑥→2
 Estudiante 2

lim f (x ) = +∞
x→+∞

lim ¿ =−1−( 3)−3=1−3=2

−¿
x͢ −1 f (x)=¿ ¿

lim ¿ lim-2x = -2(-1) = 2

+¿
x͢ −1 f (x)=¿ ¿

lim ¿= lim-2x = -2(2)= - 4

−¿
x͢ −2 f (x)¿

e
 a. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−∞
2𝑥 − 3 𝑥≤1
𝑓(𝑥) =
5 − x2 𝑥>1 b.lim+ 𝑓(𝑥)
Estudiante 4 𝑥→1
a. lim 𝑓(𝑥)¿ 2 x−3
𝑥→−∞ c. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→∞
lim 𝑓(𝑥)¿ 2 (−∞ )−3
𝑥→−∞ d. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1-
lim 𝑓(𝑥)¿−∞
𝑥→−∞

b. lim 𝑓(𝑥)= 5−(1)2

𝑥→1

lim 𝑓(𝑥)= 5−1

𝑥→1

lim 𝑓(𝑥)= 4
𝑥→1

c. lim 𝑓(𝑥)¿ 5−x 2

𝑥→∞

lim 𝑓(𝑥)¿ 5− ( ∞ )2
𝑥→∞

lim 𝑓(𝑥)¿ 5−∞

𝑥→∞
lim 𝑓(𝑥)¿−∞

d. lim 𝑓(𝑥)¿ 2 x−3

𝑥→1-

lim 𝑓(𝑥)= 2 ( 1 )−3

 𝑥→1-

lim 𝑓(𝑥)=2-3
𝑥→1-

lim 𝑓(𝑥)=-1
𝑥→1-

Comprobación en Geogebra:
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso del
desarrollo y su respuesta.

Estudiante 1
𝑙𝑖𝑚
√ x +5−3
x−4
𝑥→4
Para determinar este límite racionalizamos el numerador de la función, multiplicando por su
conjugado así:

√ x+ 5−3 ∗√ x +5+3
√ x +5−3 = x−4
x−4 x+ 5+3

𝑥+5−9
(𝑥 − 4)(√𝑥 + 5 + 3)

𝑥−4
(𝑥 − 4)(√𝑥 + 5 + 3)

Ahora calculamos el limite de la expresión obtenida

1
𝑙𝑖𝑚
𝑥→4
√𝑥 + 5 + 3
 Estudiante 2

2
x −2 x−3 3(2) −2 ( 3 )−3 9−6−3 0
 lim
x →3 x −3 = 3−3
= 3−3 = 0

 x 2−2 x−3

( x−3)(x +1)
x−3
lim ¿ x +1=3+1=4
x →3

x 2−2 x+ 1
Estudiante lim 𝑓(𝑥)= x2 −4 x +3
4
 𝑥→1

Sustituir el valor de x igual 1, en la función y realizamos las

operaciones:
2 2
x −2 x+ 1 (1) −2(1)+1 1−2+1
lim 𝑓(𝑥)= x2 −4 x +3 = (1)2−4(1)+3 = 1−4 +3
𝑥→1
0
lim 𝑓(𝑥)= 0
𝑥→1
Como quiere decir que el límite es indeterminado en esta
forma, por esto, esté no puede ser el límite, aplicamos algebra
para encontrar el límite del trinomio a través de la
factorización.
Como el límite tiende a 1, lo cambiamos de signo para saber
cuál es el factor que se va a cancelar en la factorización.
x →−1

( x−1)( x−1)
lim 𝑓(𝑥)= ( x−3)( x−1)
𝑥→1

Aplicamos el límite en x y se realiza la operación, para

determinar el límite de esta función.

( x−1) 1−1 0
lim 𝑓(𝑥)= ( x−3) = 1−3 = −2 =0 indeterminación
𝑥→1

Comprobacion en Geogebra:
3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite existe,
presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a paso del
desarrollo analítico del ejercicio.

2
3 x −x−2
Estudiante 1 Lim
5 x 2 +4 x+1
𝑥→∞
Para determinar este límite, dividimos cada término de la función entre la variable
de mayor grado, en este caso entre 𝑥2 así
2
3 x −x −2
2 2 2
x x x
5 x2 4 x 1
+ +
x 2 x2 x 2
−1 2
3 −
x x2
4 1
5+ + 2
x x
Como el valor X crece indefinidamente y además es denominador en varios términos,
esto hace que los resultados tiendan a cero

3
¿
5
 Estudiant
e2

¿ √ 28 ( ∞ ) +1 √ ∞
2
= ∞ = ∞∞ indeterminación
3 ( ∞ )−5

√ √ 2 x2 1
√ 1
√
2
2 x +1 1
¿ ¿ + ¿ 2+ ¿ 2+
= ¿ √3 2 =1.4
2
x x2 x 2 x ( ∞)²
3 x−5
= = 5
= 5
3x 5 3− 3−
−
x x x x ∞
 Estudiante 4 3 5 3 5
x+ x + x ∞+ ∞ + ∞ ∞
lim 1−x 2+ x 4 = 1−∞2 + ∞4 = ∞ indeterminacion
x→∞
Como infinito no es una respuesta, es necesario desarrollar la
expresión de otra manera para encontrar el límite.

Para realizar operaciones con infinito, se puede usar cualquiera de

las siguientes propiedades para encontrar el límite de una función
indeterminada.

∞
=∞
k
k
=0
∞
k
=∞
0

Para determinar el límite, se divide cada término de la función

entre la variable de mayor grado, para eliminar la mayor
cantidad de x, en este caso seria x 5 :

3 5
x+ x + x
3 5
x+ x + x x5 x5 x5
lim 1−x 2+ x 4 = 1−x 2 + x 4
x5 x5 x5
x→∞
Se evalúa la función con infinito reemplazando las x con
infinito, para aplicar la propiedad de infinito y así determinar el
límite.
1 1
lim 4 + 2
x x
=0 indeterminacion
1 1 1
− +
x 5 x3 x

Comprobación de Geogebra:
4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo y su
respuesta.

2 sen 3 x
Estudiante 1 lim x
𝑥→0

Para determinar este límite transformamos la función dada en una función de la

sen kx
forma cuyo límite es igual a 1, cuando tiende a cero (0)
kx
𝐾𝑥
Par realizar esta transformación, multiplicamos la función por 3 tanto numerador
como denominador, así:

3
∗2 sen 3 x
𝑙𝑖𝑚 3
x
𝑥→0
6 sen 3 x
𝑙𝑖𝑚
3x
𝑥→0
sen 3 x
6 𝑙𝑖𝑚
3x
𝑥→0
¿ 6∗1
¿6
 5 x cos x
Estudi lim
2 tan x
ante 4 𝑥→0
Como en esta expresión el límite tiende a cero, reemplazamos a x por
cero, para hallar el límite.
5 x cos x 5 ( 0 ) cos ⁡(0) 0
lim 2 tan x = = indeterminacion
0
2 tan ⁡( 0)
𝑥→0
Al evaluar la expresión obtuvimos una indeterminación como respuesta, es
necesario transformar la expresión trigonométrica, para encontrar el límite.
Se debe
Cambiamos la tangente, y aplicamos la ley de la oreja, y resolvemos a
través de la propiedad del seno. Que para en este caso se usaría la
siguiente propiedad.
sen kx
lim ¿x → 0 =1¿
kx

5 x cos x 5 xcosx 5 x∗cosx 5 x∗cosx

= = =
2 tan x 2∗senx 2∗senx∗cosx 2∗x∗senx
lim ∗cosx
cosx x
1
𝑥→0

( 5 x )∗( cosx ) ( 5 x )∗1 5 x∗1

lim ¿x → 0 = = =¿ ¿
( 2 )∗( x )∗( ) senx
x
∗( cosx )
( 2 )∗( x )∗1∗1 2 x∗1∗1

Se multiplica y se simplifica las x para obtener el límite de la expresión

trigonométrica.

5x 5
lim ¿x → 0 = =lim ¿x → 0 2.5 ¿ ¿
2x 2

5. Graficar en Geogebra cada función a trozos dada encontrando el valor de 𝒂

que hace que la función sea continua. Demostrar Matemáticamente que la
función es continua en el valor hallado. Presentar la gráfica de comprobación
en GeoGebra y el paso a paso con el desarrollo y su respuesta.

Estudiante
2

lim ¿
−¿ 2 2
x→ 2 =x +3 a +2=2 +3 a+2=4 +3 a+2 ¿

lim ¿
x→ 2 =− x −ax +5=−2 +a ( 2 ) +5=−4−2 a +5 ¿
+¿ 2 2

−¿
lim ¿
x→ a f ( x ) = lim
+¿
¿¿
x →a f (x )=¿¿

4 +3 a+2 ¿−4−2 a+5

3 a+2 a=¿ −4+5−4−2

5a=1-6
5a= -5
−5
A= 5 =-1
 Estudiante 4 𝑥3 − 𝑥2 + 𝑎 𝑥 < −2
𝑓(𝑥) =
3𝑎 + 𝑥 2 𝑥 ≥ −2

Para que una funcion sea continua , primero deben exister limites similares .
lim ¿
−¿
x→−2 f ( x ) = lim +¿
¿¿
x →2 f (x ) ¿

Reemplazar y se hace laigualdad

lim ¿
x→−2 f ( x ) x − x +a=
−¿ 3 2
lim ¿¿
x →2 f (x ) 3 a+ x ¿
+¿ 2

Reemplazar el límite cuando x=−2 y se evalúa la operación

3 2 2
(−2) −(−2 ) +a=3 a+(−2)
−8−4 +a=3 a+ 4
a−3 a=4 +8+ 4
−2 a=16
16
a= =−8
−2
Ya teniendo el valor de A, procedo a buscar valores en la función y=x 3−x 2 +a si x ←2

x -2 -3 -4
 y -20 -44 -88

Valores que son menores de 2

Cuando x=−4 reemplazo a=−8

y= (−2 )3−(−2 )2 + (−8 )

y=−20
Cuando x=−5 reemplazo a=−8

y= (−3 )3−(−3 )2 + (−8 )

y=−44
Cuando x=−6 reemplazo a=−8
3 2
y= (−4 ) −(−4 ) + (−8 )
y=−88
Asi lo hacemos con la otra expresión y=3 a+ x 2 si x >−2

x 0 1 2
y -24 -23 -20
Valores que son mayores o iguales a 2
Cuando x=0 reemplazo
2
y=3 (−8 ) +(0)
y=−24
Cuando x=1 reemplazo
2
y=3 (−8 ) +(1)
y=−23
Cuando x=2 reemplazo
2
y=3 (−8 ) +(2)
y=−20

Comprobación en Geogebra:
 PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Apreciados estudiantes, a continuación, se presentan los enunciados que usted deberá resolver
y sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación objetiva, estos
problemas no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor asignado, en este
sentido, estos problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte, únicamente se
presentará su solución en video remitido a través de un enlace que debe incluir en la entrega de
su documento final. Recuerde también apoyarse en GeoGebra y la gráfica de las funciones que
aborda cada problema para apoyar la sustentación de la solución.
Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=M75wUyvVsGU

Límites.
Estudiant
e4 En tiempo de pandemia al aplicar la vacuna para disminuir la propagación del virus, dicha
propagación se comporta de acuerdo con la siguiente función:
160
f ( t )=
1+e t

Representa la cantidad de población contagiada en miles, en un tiempo t en semanas

a. ¿Cuánta población estará contagiada a largo tiempo?

Para conocer la población contagiada a largo tiempo, se debe hallar el límite de la población
contagiada, cuando esta función tiende a infinito intemporalmente.

lim f (t )
t→∞
 160 160 160 160
lim ¿ = =¿ = =0 ¿
t → ∞ 1+e t
1+ e∞
1+∞ ∞

Esto indica que a medida que pasan las semanas, el número de personas contagiadas del virus
disminuye hasta cero.
Comprobación en Geogebra:

Continuidad.

En un laboratorio se mide la temperatura de un objeto la cual presenta cambios con el

tiempo. Estos cambios se presentan en diferentes relaciones con respecto al tiempo (t en
horas) transcurrido, dadas por la siguiente función:

𝑡2 − 5𝑡 − 1 0 ≤ 𝑡 < 12
𝑇(𝑡) = 3𝑡 − 5 12 ≤ 𝑡 < 15
16
32 − 𝑡 15 ≤ 𝑡 < 24
3

a. ¿La función de la temperatura (𝑡) es una función continua?

Para determinar si una función es constinua se debe cumplir tres características fundamentales:
 Que exista el límite de la función.
 Que la función, este definida por el valor de sus intervalos.
 Que la función es continua, si cada intervalo especifico coincide con el valor que toma la
función en dicho punto de su dominio.
Comprobación en Geogebra:
Como podemos observar en la respectiva gráfica, la función a trozos es discontinua inevitable
de salto finito, porque existen rupturas en el dominio de la función, en donde los límites
laterales de cada intervalo finito no coinciden entre sí, por lo tanto no existe ninguna forma de
juntar los demás intervalos con la función, mientras sus límites sean diferenciables a lo largo
del dominio.

lim t 2−5 t−1 ≠ lim 3 t−5

x→ 12 x →12
16
lim 3t −5 ≠ lim 32− t
x→ 15 x→ 15 3

b. ¿Cuál es la temperatura cuando han transcurrido 12 horas y cuando transcurrido 1 día?

Para conocer la temperatura del objeto cuando han transcurrido 12 horas, evaluamos la función
cuando t es igual a 12.
lim 3 t −5=3 ( 12 )−5=31° C
x→ 12
La temperatura del objeto cuando han transcurrido 12 horas es de 31 ° C .
Para el caso de ¿Cuál es la temperatura cuando ha transcurrido 1 día? Se emplea 24 horas que
es el equivalente a un día, evaluando la función cuando t es igual a 24.
16 16
lim ¿ 32− t=32− ( 24 )=−96 ° C
x →∞ 3 3
La temperatura del objeto cuando han transcurrido 1 día es de−96 ° C .
 Conclusiones
- El desarrollo del video es de gran ayuda para el afianzamiento de los conceptos y adquisición
de destreza y lógica en el desarrollo de los ejercicios; pues requiere tomar un ejemplo y
estudiarlo más a profundidad.

- Antes de revisar los límites de una función indeterminada, es necesario realizar una
verificación de dicha función de la forma 0/0, de esta manera deberá buscarse otra forma de
solución de dicho ejercicio, puesto que la respuesta de este tipo de operaciones debe
encontrarse dentro del número de los reales.

- Es de gran utilidad utilizar un graficador de ecuaciones para verificar que los resultados que
se obtienen luego de realizar los cálculos efectivamente concuerden con lo expuesto por la
gráfica.

- En el tema de límites y continuidad hay varias premisas que siempre se deben tener en
cuenta; especialmente a la hora de establecer la continuidad; por lo que es importante siempre
tener este conocimiento previo para tomar los caminos apropiados a la hora de resolver los
ejercicios.
- El trabajo me permitió afianzar los conocimientos que ya traía sobre funciones además de
estudiar los límites y aprender a desarrollarlos para solucionar problemas y ejercicios
propuestos, me permitió realizar un análisis de las aplicaciones que pueden tener estos límites
en mi vida laboral.

Referencias Bibliográficas

A, C. (2008). Calculo Diferencial.Limite de una funcion. Obtenido de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53182

A, F. (2020). El concepto de Limite. Obtenido de

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33801

J, C. (2017). Continuidad en Geogebra. Obtenido de Universidad Nacional Abierta y a Distancia:

http://hdl.handle.net/10596/11623

J, L. (2010). MatesFacil. Obtenido de https://www.matesfacil.com/BAC/limites/laterales/limites-

laterales-ejemplos-problemas-resueltos-graficas-ejemplos.html

J, R. (2016). Calculo de una variable. Limites y continuidad. Obtenido de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46777

J, R. (2016). Calculo: Una variable. Limites indeterminado. Limites al infinito y limites trigonometricos.
Obtenido de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46777