Metodología: Diseños de

investigación y
procedimientos para el recojo
y procesamiento de datos

Metodología de la Investigación
2021 – 2

Videoconferencia 09
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante conoce los diferentes

diseños y procedimientos para el recojo y procesamiento
de datos, demostrando claridad y solidez argumentativa.
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Contenido temático

1. ¿Qué es un Diseño de investigación?

1.1. Aspectos a tomar en cuenta para diseñar
una investigación
2. Diseños de Investigación Cuantitativa
3. Diseños de Investigación Cualitativa
4. Procedimientos para el recojo de datos
5. Procedimientos de datos en la investigación.
6. Revisión y organización de la información
7. Análisis de datos
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Introducción

1. ¿Qué significa un ensayo clínico?

2. ¿Consideras que este es un
estudio experimental? ¿Por qué?
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Introducción
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido

1. ¿Qué es el Diseño de Investigación?

Hablar de diseño es hablar del plan o Plan general del

estrategia general del investigador para investigador
obtener respuestas a sus interrogantes o
comprobar la hipótesis de investigación.

Desglosa
estrategias básicas

Señala la forma de
conceptuar una
investigación
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido

1.1. Aspectos a tomar en cuenta

¿Cómo se piensa realizar la

investigación?

Proponer preguntas de investigación

Proponer teorías o hipótesis que van

a ser sometidas a pruebas

¿Por qué se va a realizar la

investigación?

¿Por qué así y no de otra forma?

Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido

1.1. Aspectos a tomar en cuenta

Diseños de Investigación

CUANTITATIVOS CUALITATIVOS

Transversal Teoría fundamentada

No
experimentales
Longitudinal Diseños etnográficos

Diseños narrativos

Preexperimental Diseños de investigación-acción

Experimentales Cuasiexperimental Diseños de estudio de casos

Experimentos verdaderos
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido

2. Diseños de Inv. Cuantitativa

Diseño Experimental Diseño No

Experimental

• Se puede manipular la Variable Independiente • No hay manipulación de variables

(V.I.) dándole estímulos y observando sus 1
1 efectos en la Variable Dependiente (V.D.)
• Se aplican instrumentos de evaluación en el
2 espacio natural de estancia.
• Los cambios que puedan ocurrir en la variable
dependiente pueden ser medidos y brindan • Pueden tener hipótesis
2 confiabilidad en las respuestas. 3
• El investigador deberá ser objetivo
• Hay un control de variables, además se pueden 4
comparar en 2 o más grupos con características
3 similares. • Hay procesamiento de datos, de forma estadística.
5
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido Experimentales – Pre

experimentales

2. Diseños de Inv. Cuantitativa

• No hay control de los grupos de trabajo.
• La manipulación de variable independiente es
mínima.

Observaciones:
Pacientes con Aplicación Prueba
No se aplicó prueba inicial a los
G un problema
de salud
X de una
medicina
O para
conocer la
pacientes para saber su estado
de salud o las causas de su
mejora
malestar.

Pacientes con Aplicación

Observaciones:
G un problema de X de una O2 A pesar de haber aplicado la
salud medicina
prueba inicial, no se ha
Prueba para comparado ni aplicado la
O1 conocer la mejora misma prueba inicial, estímulo y
prueba final en otro grupo de
Aplicación de prueba
pacientes.
diagnóstica
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido Experimentales – Experimental

Puro

2. Diseños de Inv. Cuantitativa • Hay grupos de control, fueron formados por el

investigador, son equivalentes y pueden compararse.
• Se manipula la Variable Independiente (V.I.) y se mide
su efecto en la Variable Dependiente (V.D.).

G1 X O1
Pacientes con un Aplicación de Prueba para conocer la
problema de salud una medicina mejora

G2 --- O2
Pacientes con un Prueba para conocer
problema de salud la mejora

Indicación: Se puede hacer manipulación de la variable por medio de un estímulo

aplicado a un grupo específico.
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido Experimentales – Experimental

Puro

2. Diseños de Inv. Cuantitativa • Hay grupos de control, fueron formados por el

investigador, son equivalentes y pueden compararse.
• Se manipula la Variable Independiente (V.I.) y se mide
su efecto en la Variable Dependiente (V.D.).

G1 O1 X1 O2
Pacientes con un Aplicación de prueba Aplicación de una Prueba para conocer
problema de salud diagnóstica medicina A la mejora

G2 O3 X2 O4
Pacientes con un Aplicación de Aplicación de una Prueba para conocer
problema de salud prueba diagnóstica medicina B la mejora

Indicación: Se puede hacer manipulación de la variable por medio de un estímulo aplicado a dos
grupos homogéneos.
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido Experimentales – Cuasi

Experimental

2. Diseños de Inv. Cuantitativa • Los grupos para la experimentación ya

están conformados.
• Se desconoce las características de la
población.

G X O
Estudiantes Charla sobre Evaluación de
de un colegio sexualidad los contenidos
trabajados.

Observaciones:
Los estudiantes conforman parte de una espacio ya
determinado.
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido No Experimental – Transversal

• Recolecta datos en un solo momento.
2. Diseños de Inv. Cuantitativa • Describe variables y analiza su incidencia en
un momento específico.

EXPLORATORIO
• Conocer una variable, situación, comunidad o contexto (poca
información o estudio). Ejemplo:
• La exploración se realiza en un momento específico (no hay hipótesis). Creencias religiosas y visión del
mundo de los maras en el Perú

DESCRIPTIVO
• Busca conocer el impacto de los niveles de una variable en una población Ejemplo:
específica. Las clases virtuales en los
• Aquí se elaboran hipótesis descriptivas. estudiantes de pregrado de la
UPN
CORRELACIONAL - CAUSAL
Ejemplo:
• Busca conocer la relación entre dos variables en un momento específico. El teletrabajo y el estrés laboral en
• Existe correlación pero no, necesariamente, existe causalidad. el desempeño de los docentes
• Se elaboran hipótesis correlacionales.
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No Experimental – Longitudinal
Desarrollo del contenido
• Recolecta datos a los largo de un tiempo
determinado.
2. Diseños de Inv. Cuantitativa • Describe variables y analiza su incidencia en
un momento específico.

DE TENDENCIA Ejemplo:
• Analizar los cambios de una población a los largo del tiempo. Analiza la evolución de la incidencia
• Se puede analizar a toda una población o a una muestra de ella. de embarazos entre mujeres
limeñas entre el 2001 y 2020
DE EVOLUCIÓN DE GRUPO
Ejemplo:
• Se evalúan los cambios en un espacio determinado y en un Analizar la evolución de incidencia
subgrupo específico. de embarazos entre las
• Aquí se elaboran hipótesis descriptivas. estudiantes universitarias de
Lima entre el 2001 y 2020
DE PANEL (GRUPO ÚNICO)
• Analiza los cambios, a través del tiempo, en un mismo grupo de Ejemplo:
participantes que es observado varias veces. Analizar los cambios en el tiempo
• Se trabaja con un solo grupo, pero los mismos se acostumbran a las de las prácticas pedagógicas de un
preguntas y las respuestas pueden ser mecánicas. grupo de docentes.
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Desarrollo del contenido

3. Diseños de Inv. Cualitativa

TEORIA
DIS. ETNOGRÁFICO DIS. NARRATIVO
FUNDAMENTADA

• Enfoque: Recolectar datos • Enfoque: Describir los sucesos • Enfoque: Describir hechos
información o contenidos que vividos por un grupo de particulares de un período en
permitan generar una teoría o personas y el significado, para particular y los hechos
explicación de un ellas, de dicho suceso. complementarios.
comportamiento.
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Desarrollo del contenido

3. Diseños de Inv. Cualitativa

DIS. INVESTIGACIÓN – DIS. ESTUDIO DE CASOS DIS. FENOMENOLOGICO

ACCIÓN

• Enfoque: Diagnóstico de • Enfoque: Analizar las • Enfoque: Busca conocer las

problemas sociales (economía, experiencias distintas personas experiencias que han vivido
educación, etc.) en problemáticas similares y en diversas personas sobre un
• Búsqueda: causas y contextos diversos. fenómeno en particular y sus
consecuencias. impresiones sobre el mismo.
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Recopila información y
Desarrollo del contenido Técnica
enuncia teorías para estudiar
Documental
fenómenos.
4. Procedimiento para el recojo de datos.

Técnica de Permite el contacto directo

TÉCNICAS
Campo con el objeto de estudio.

Medios o vías empleados

• Encuesta
TECNICAS E para obtener información
• Entrevista
INSTRUMENTOS (¿Cómo?)
DE RECOLECCIÓN
DE DATOS
Cuestionario Conjunto de instrumentos.

INSTRUMENTO

Guía de Índice de contenidos a

Es el elemento a utilizar entrevista preguntar.
para obtener información
(¿Con qué?)
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Desarrollo del contenido

4. Procedimiento para el recojo de datos.

MOMENTO TÉCNICO DE LA MOMENTO DE IMPLEMENTACIÓN Y

INVESTIGACIÓN EJECUCIÓN.

Se elige la técnica a utilizar en la Se elige el instrumento con el que se

investigación. recogerá la información.
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido

5. Procedimiento para el recojo de datos.

El procesamiento de la información dentro del proceso de la investigación científica “tiene como
fin generar datos agrupados y ordenados que faciliten al investigador el análisis de la información
según los objetivos, hipótesis y preguntas de la investigación”. Giraldo, (2011).

1 2 3
Procesamiento mediante
Revisión y programas electrónicos para Análisis
organización de la la presentación
información mediante gráficos y tablas
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido

6. Revisión y organización de la información

Una vez procesados los datos obtenidos mediante la aplicación del instrumento, estos deben ser analizados
con ayuda de la revisión de la literatura científica, la cual debe estar correctamente organizada . Para ello es
necesario considerar lo siguiente:
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Desarrollo del contenido

7. Análisis de datos.

Basados en la literatura científica revisada, es necesario considerar lo siguiente:

Niveles de medición Tipos de hipótesis Diseño de

de las variables formuladas Investigación
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Preguntas de Reforzamiento

Busca conocer las experiencias que han vivido diversas

personas sobre un fenómeno en particular y sus impresiones
sobre el mismo. Esta definición corresponde al diseño
a) Investigación – Acción.
b) Etnográfico.
c) Documental.
d) Fenomenológico.

¿Cuál de los siguientes diseños no corresponde al enfoque

Cuantitativo?
a) Experimental
b) Cuasi Experimental
c) Transversal
d) Teoría Fundamentada
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Preguntas de Reforzamiento

¿Cuál de las siguientes características NO corresponde al

diseño No Experimental?
a) No hay manipulación de variables.
b) Las hipótesis son opcionales.
c) Hay procesamiento de datos.
d) Existe un control de variables.

El diseño de investigación No experimental - _______________

recoge datos en un momento específico de la investigación.
a) Transversal
b) Experimental
c) Cuasi experimental
d) Longitudinal
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Conclusiones

Los diseños de investigación son la estrategia para recolectar y analizar información con el
fin de llegar a conclusiones basadas en evidencia sólida y no en un razonamiento
defectuoso o en meras opiniones. Es decir, es la sistematización de la investigación, que
ofrece objetividad al trabajo.

Para un correcto recojo de datos se debe obtener información más cercana a la realidad del
estudio. A partir de esta información se obtendrán datos para su debido análisis; así se
alcanzará un fin que contribuya a una posible solución del problema planteado en la
investigación.

Para el procesamiento de datos se debe organizar las pruebas, las rúbricas, los
cuestionarios o cualquier tipo de instrumento de medición completado antes de iniciar con
el proceso de análisis. El programa a emplear será según estime conveniente el
investigador. Puede ser un paquete estadístico o Excel.
Diseños de Investigación, recojo y procesamiento de datos

Referencias

Hernandez R, Fernandez C, Baptista P (2010). Metodología de la Investigación, 5ta

edición. México: McGraw-Hill.

Kerlinger F, Lee H (2002). Investigación del Comportamiento: Métodos de

Investigación en Ciencias Sociales, 4ta edición. México: McGraw-Hill.

Giraldo Huertas, (2011) Manual para los seminarios de investigación en psicología,

profundización conceptual y textual. Universidad cooperativa de Colombia
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Para la siguiente Clase

Explicaremos las estrategias de búsqueda y revisión de artículos

académicos

A investigar…
Orientaciones para el Trabajo Final

Preparándonos para el Informe Final

Orientaciones para el Trabajo Final

CONSIDERACIONES

Presentación Semana 15
• Inicia: lunes, 22 de noviembre – desde las 13:00
• Culmina: sábado, 27 de noviembre – hasta las 13:00

Integrantes 4 integrantes
• Criterio de agrupación A: misma Carrera profesional
• Criterio de agrupación B: distintas carreras profesionales

Observaciones • Llegar a acuerdos sobre el tema a seleccionar.

• Utilizar todos los medios a su alcance para las coordinaciones.
• Ser responsables al momento de acordar las presentaciones o
avances del tema.
• Tocar temas estrictamente del curso al momento de reunirse.
• Los grupos que se hayan reestructurado tienen que enviar su nueva
relación por Mensajería Interna.
Orientaciones para el Trabajo Final

Preparándonos para el Trabajo Final

Conociendo la matriz de Metodología (10 artículos científicos)

N° Base de datos Título Año Autor/autores Palabras clave

1
2
3
4
5
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10
Orientaciones para el Trabajo Final

Preparándonos para el Trabajo Final

Matriz de contextualización de las investigaciones seleccionadas:

N° Revista Título Ciudad /País Año

1
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investigación y procedimientos para
el recojo y procesamiento de datos

Material producido por:

Universidad Privada del Norte

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