Analisis Del Video Cryng Game

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ANALISIS DEL VIDEO CRYNG GAME – TEORÍA DE LA MENTE

MIRIAN ALEGRIA VALENCIA ID789953

En el video de Cryng game se observa la reacción involuntaria de una emoción de enfado


por falta de algo, que está presentando un niño menor de tres años aproximadamente,
este niño está teniendo un llanto de atención con el propósito de atraer la atención del
cuidador y así controlar su entorno social, que en este caso es su familia. Con el llanto el
niño está comunicando sensaciones, percepciones y diversos estados emocionales, lo
que ha demostrado que posee gran relación con el desarrollo del lenguaje ya que c on el
llanto el niño está expresando requerimientos internos o externos que demandan atención
(homeostasis). La teoría de la mente o ponernos en la mente del otro como tal, lo
desarrollan los niños a partir de los cinco (5) años; pero se ha demostrado que desde los
tres años los niños establecen una clara distinción entre los dominios físicos y mentales
(carey, 1985; Estes et al 1990; Chandler y Boyes, 1982). En el video el niño está teniendo
un episodio de rabieta o pataleta para que su cuidadora o madre, por así decirlo, le ponga
atención; con el llanto que está haciendo el niño desea comunicar que quiere algo,
interactuando socialmente con su familia. A esta edad aún el niño no es capaz de elaborar
una teoría de la mente propiamente dicha, pero si adquiérela capacidad de distinguir
claramente entre el mundo físico y mental.
En conclusión hay un contenido proposicional en el video cuando se observa a un niño
haciendo llanto o rabieta con el deseo de que su madre o la persona que está all í le
pongan atención; hay una actitud proposicional ya que el niño cree o piensa que
haciendo rabietas va a llamar la atención de la persona. En el juego simbólico el niño
hace una rabieta para manifestar o comunicar su enojo porque quiere algo y lo pide en
forma de pataleta.

TEORÍA DE LA MENTE. Persuadir al otro para que hagan lo


que nosotros queremos.

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