Dia 3 Semana 31 Ciencia y Tec.

DIA 3 SEMANA 31 4° GRADO
Ciencia y Tecnología
Miércoles 04/11/2020 ¡UN GRAN DESCUBRIMIENTO!
Alumno (a): ………………………………………………………………………….

Nuestra meta: Descubrir mediante la indagación qué líquido usado como “tinta invisible” se hace visible
al someterlo al calor de una vela.
Criterios de
evaluación:
 Recoger y registrar los datos del experimento.
 Elabora conclusiones basadas en las evidencias que fueron encontradas en el experimento para
responder a la pregunta de investigación.
 Comunica a los miembros de su familia cómo se realizó la indagación y cuáles fueron los resultados.
1. LEE LA SIGUIENTE SITUACIÓN:
Esta vez jugarás a ser un espía y enviarás mensajes ocultos a un familiar utilizando una
“tinta invisible”. Tu familiar deberá hacer visible lo que has escrito. Para ello, indagarás
sobre qué líquidos pueden convertirse en “tinta invisible” y cómo hacer visible lo que
escribas con ellos. A PARTIR DE LO ANTERIOR, TE PLANTEAMOS LA PREGUNTA DE
INDAGACIÓN DE HOY:
2. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:
Escribe las posibles respuestas para la pregunta de investigación, completa en las líneas.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Qué tipo de líquido que se use en el experimento para escribir
(jugo de limón, vinagre, jugo de cebolla) podrá hacerse visible
cuando se someta lo escrito al calor de una vela?
Yo creo que al someter al calor se hará visible lo escrito con: __
_ _______________
3. PLAN DE INVESTIGACIÓN:
El objetivo
de mi
indagación
es:
Escribe de manera ordenada las acciones y recursos que utilizarás en tu plan de investigación
Leer el texto instructivo “Tinta Invisible”
Realizar el experimento “Tinta Invisible” con la ayuda de un familiar.

Ficha “Tinta invisible”
Zumo de limón, vinagre....
4. NOS INFORMAMOS Y ANALIZAMOS EL TEXTO:
A continuación, para ayudarte a ejecutar tu plan y responder a la

pregunta planteada, te invitamos a leer el texto “TINTAS INVISIBLES”.
Al leer, te sugerimos que analices la información y con ella completes
el siguiente cuadro, mediante el cual explicarás el proceso de
indagación que realizarás.
¿Qué esperas lograr con Espero identificar el líquido que servirá como “tinta
el experimento? invisible”
Paso 1:
Paso 2:
¿Cómo realizarás el
experimento? Paso 3:
Paso 4:
Paso 5:
Paso 6:
¿Qué datos esperas

recoger?
¿En qué registrarás

los datos?
5. REALIZANDO MI EXPERIMENTO:
Ahora estás listo para realizar el experimento “Tintas invisibles”.

Recuerda tener todos tus materiales y no te olvides de pedir la ayuda
de un miembro de tu familia.
6. COMPROBANDO MIS RESPUESTAS: Explica y describe tu respuesta:

PRE6G. UNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Qué tipo de líquido que se use en el experimento para escribir (jugo de
limón, vinagre, jugo de cebolla) podrá hacerse visible cuando se someta lo
escrito al calor de una vela?
Ahora sé qué líquido se hace visible al someterlo al calor _________________________________________
_ _ _
Ahora sé, también, qué es lo que se transforma y hace visible lo escrito: _
_ _ _
7. MI RETO FAMILIAR:
1.- Escribe 1 mensaje secreto con tinta invisible a un familiar, puedes enviarle también un plano para llegar
a un punto donde se encontrarán y pídele que te responda de igual manera.
2.- Solicita a tu familiar que se reúnan en un lugar que será secreto y que lo indicarás con tinta invisible,
solo a tu contacto (previamente habrás informado a tu contacto cómo hacer visible lo escrito). Indícale que
él lo hará visible cuando estén solos. En la reunión, pregúntale y graba las siguientes respuestas en un
audio:
 ¿Qué piensa sobre los escritos secretos?
 ¿Conoce algún otro método de hacer escritura secreta y cómo hacerla visible?
 ¿Qué piensa de tu experimento?
 Explícale lo importante que es hacer una indagación para demostrar si una hipótesis es verdadera.
 Explícales también cómo hiciste tu experimento y cuál fue el resultado. Muéstrales las pruebas que
hiciste para identificar qué liquido puede ser “tinta invisible”. Muéstrales los mensajes secretos que
recibiste y hazlos visibles delante de todos.
8. REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES Y RESPONDO: Recuerda la meta: Descubrir mediante la
indagación cómo hacer visibles los escritos y otros trazos hechos con un líquido incoloro
¿Lograste la meta? Explícalo en un texto corto. ¿Cómo te ayudó el proceso de indagación para
lograr la meta?
EN LA CLASE DE HOY APRENDISTE:
• En la indagación, el experimento se realiza para demostrar si la

hipótesis que se plantea es verdadera o falsa.
•Los resultados de una indagación proporcionan evidencias que

respaldan las conclusiones a las que se llegó con esta actividad.
9. EVALÚA TUS APRENDIZAJES DURANTE EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Miss Eliana Honorio

V.

Dia 3 Semana 31 Ciencia y Tec.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Dia 3 Semana 31 Ciencia y Tec.

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Dia 3 Semana 31 Ciencia y Tec.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DIA 3 SEMANA 31 4° GRADO

Miércoles 04/11/2020 ¡UN GRAN DESCUBRIMIENTO!

Alumno (a): ………………………………………………………………………….

Yo creo que al someter al calor se hará visible lo escrito con: __

Leer el texto instructivo “Tinta Invisible”

Realizar el experimento “Tinta Invisible” con la ayuda de un familiar.

4. NOS INFORMAMOS Y ANALIZAMOS EL TEXTO:

A continuación, para ayudarte a ejecutar tu plan y responder a la

¿Qué datos esperas

¿En qué registrarás

Ahora estás listo para realizar el experimento “Tintas invisibles”.

6. COMPROBANDO MIS RESPUESTAS: Explica y describe tu respuesta:

Ahora sé qué líquido se hace visible al someterlo al calor _________________________________________

Ahora sé, también, qué es lo que se transforma y hace visible lo escrito: _

• En la indagación, el experimento se realiza para demostrar si la

•Los resultados de una indagación proporcionan evidencias que

9. EVALÚA TUS APRENDIZAJES DURANTE EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Miss Eliana Honorio

También podría gustarte