UNIVERSIDAD FEMENINA DEL SAGRADO CORAZÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

‘’PRÁCTICA FINAL I’’

DIARIO DE UNA MAESTRA EN FORMACIÓN

CARATULA OFICIAL PROFESORAS:

MARITZA GOICOCHEA
MARIA ROSAURA

ESTUDIANTE:
RIVERA FLORES, ALEJANDRA

LIMA, PERÚ
2022-1
 ANECDOTARIO DE
UNA MAESTRA
Alejandra Rivera Flores
LUNES
Incidencias
y MARTES
ocurrencias
El presente anecdotario
busca presentar
evidencias de lo sucedido
durante las clases del
mes de Abril- Mayo. Todo
esto con la finalidad de
que la docente pueda
tener un seguimiento
continuo de aquellas
acciones importantes
que los niños realizaron
en los diferentes
momentos de la clase.
AULA ‘’Azul’’
 Descripción:
Jacob es un niño muy alegre, juguetón y
entusiasta. A veces suele distraerse en
clases, pese a esto es muy inteligente y
colaborativo. Durante el recreo Jacob no
colaboró con la docente al momento de
regresar al salón para dirigirse a los
SS.HH. Empezó a correr por todos lados y
llegó a desordenar la fila de sus demás
compañeros. La docente atinó a ignorarlo
y continuar avanzando con los niños que
sí estaban formados.
Nombre: Jacob
Edad: 5 años Recomendaciones:
Buscar métodos para trabajar el orden,
Lugar de anécdota: El los turnos y el respeto de los diferentes
patio momentos para inculcárselo a los niños.
Fecha: 2/4/2022
Hora: 10:50am
Actividad: Recreo
 AULA AZUL Descripción:

Clase: Miss Nora Mía es una niña muy educada y

responsable. A veces suele ser tímida
frente a diversas situaciones que implican
participación en clases y/o hacer grupos
con sus compañeros.
Durante la actividad de Comunicación, la
docente se encontraba contando un
cuento y pidió la participación de Mía
Kristell, quien respondió abiertamente la
pregunta que la docente le había hecho.
Esto se debió a que disfrutó mucho el
cuento y se sintió muy identificada.

Nombre: Mía Kristell Recomendaciones:

Edad: 5 años Investigar los gustos y preferencias de los
niños, los cuentos son herramientas muy
Lugar de anécdota: Aula importantes para trabajar la
Fecha: 4/4/2022 comunicación con todos ellos. Los niños
se sentirán identificados con los cuentos
Hora: 9:28am y participarán continuamente. Es
Actividad: Comunicación importante tomar en cuenta el contexto.
 AULA AZUL Descripción:

Clase: Miss Nora Thiago es un niño muy juguetón y alegre..

Siempre le gusta traer un peluche
llamado ‘’Hoby’’ el cual comparte con sus
compañeros durante la hora del Juego
Libre.
Durante el taller Gráfico Plástico, la
docente pidió que dibujen aquello que más
disfrutan hacer. A lo que Thiago dibujó un
hermoso retrato de su familia pero al
terminarlo, se puso a jugar con su
compañero Jacob, quien terminó
arrugando su hoja. Todo esto sucedió
mientras la docente escribía en el
Nombre: Thiago cuaderno de cada uno de los niños. Thiago
Edad: 5 años no pudo entregar su dibujo.

Lugar de anécdota: Aula

Recomendaciones:
Fecha: 7/4/2022 Prestar atención personalizada a las
Hora: 11:45am actividades de los niños y organizar bien
los tiempos.
Actividad: Taller Grafico-
Plástica
 AULA AZUL Descripción:

Clase: Miss Nora Ian es un niño sumamente inteligente. Y

aplicado. En muchas oportunidades Ian
era el primero en acabar las hojas de
aplicación que la docente brindaba, las
realizaba correctamente.
Durante los sectores observé que Ian
golpeaba al bebé de juguete, lo tiraba al
piso y lo metía al horno. Lo cual informé a
la docente quien atinó en preguntarle:
¿Por qué tratas así al bebé? ¿Acaso a ti te
tratan así en casa…? A lo cual Ian
contesto que no pero cuando la docente se
descuidó Ian lo volvió a hacer y tuve que
Nombre: Ian intervenir para hacerle recordar las
Edad: 5 años recomendaciones que la docente le dio en
su momento.
Lugar de anécdota: Aula
Recomendaciones:
Fecha: 12/4/2022 Observar las actitudes del niño en el aula,
Hora: 8:59am muchas veces son reflejo de lo que pasa
Actividad: Sectores en casa.
Conocer el historial del niño y su familia.
 AULA AZUL Descripción:
En esta oportunidad Ian se encontraba

Clase: Miss Nora conversando con sus compañeros

aledaños durante el taller de Literatura.
Los niños se encontraban sentados en
forma de asamblea para que puedan
prestar más atención al relato de la
docente.
Debido a sus actos, la docente me pidió
que lo cambie de sitio para que no se
distraiga y no distraiga a sus
compañeros. A lo cual atiné a cambiarlo al
costado de una niña, frente a esto Ian
tomó una postura complicada, él dijo: ‘’No
quiero sentarme al costado de niñas, solo
Nombre: Ian de niños y ella es niña’’, se alejó
Edad: 5 años exageradamente y se mantuvo muy lejos
de su compañera.
Lugar de anécdota: Aula
Fecha: 13/4/2022 Recomendaciones:
Fomentar la convivencia y el respeto a los
Hora: 11:20am compañeros, sin importar sexo, cultura o
Actividad: Taller de características diferentes..
Literatura Investigar técnicas para lograrlo.
 AULA AZUL Descripción:
Clase: Miss Nora Durante la hora de refrigerio, la encargada
de repartir las mochilas/ loncheras de los
niños es Mía Kristell, quien está
trabajando junto a la docente en vencer
la timidez y trabajar en su tono de voz y
mirada. Durante la repartición de
loncheras, Mía habló fuerte y dijo: ¿ De
quién es esta lonchera?, mirando
directamente a sus compañeros. Hecho
que sorprendió mucho a la docente, quien
la felicitó por el gran avance que tuvo.

Nombre: Mía Kristell Recomendaciones:

Continuar aplicando la técnica para
Edad: 5 años perder el miedo y timidez.
Lugar de anécdota: Aula Felicitar a la alumna por sus
logros para alentarla a continuar.
Fecha: 15/4/2022
Hora: 10:10am
Actividad: Lonchera
 AULA AZUL Descripción:

Clase: Miss Nora Durante las actividades permanentes o

cotidianas, Jacob estuvo un poco inquieto
frente a las indicaciones que le daba la
miss, puesto a que no quería mantenerse
sentado y se paraba a caminar por todo
el aula. Frente a esto la docente le decía :
‘’Jacob siéntate’’ pero no hacía caso. Yo
personalmente, lo traía nuevamente
hasta su silla pero insistía en no querer
mantenerse sentado en asamblea..
Cuando la docente comenzó a cantar la
canción de ‘’A saludarnos’’, Jacob no quiso
cantar y se quejaba de que la docente lo
ignoraba., se fue corriendo al baño y se
Nombre: Jacob puso a llorar
Edad: 5 años Recomendaciones:
Lugar de anécdota: Aula Indicar siempre lo sucedido a la docente y
detallarlo.
Fecha: 18/4/2022 Buscar técnicas para autocontrol.
Hora: 9:55am Preguntar el por qué de su actitud, puesto
a que todo tiene una razón o un motivo.
Actividad: Cotidianas
 AULA AZUL Descripción:
Durante el taller, la docente no tuvo ni

Clase: Miss Nora una actividad preparada, entonces decidió

darles plastilina a los niños. A lo cual,
cada uno pudo jugar por un momento
mientras esperaban la hora de salida.
Thiago lanzó la plastilina a su compañero
Jacob en la cara, a lo cual yo le dije que
eso no se hacía porque podía lastimar a
su compañero. Pese a esto, Thiago
continuó tirando plastilina y en una
oportunidad le cayó a la docente en la
espalda. Quién atinó en decirle
nuevamente que podía lastimar a alguien,
y procedió a quitarle la plastilina
afirmando que no sabía utilizar aquel
Nombre: Thiago material.
Edad: 5 años Recomendaciones:
Prestar atención a cada niño e informar a
Lugar de anécdota: Aula la docente de cada acontecimiento.
Fecha: 18/4/2022 Observar que los niños le den el uso
correcto a cada material que brinda el
Hora: 12:03am estado.
Actividad: Taller Fomentar los modales y el buen
comportamiento.
 AULA AZUL Descripción:
Clase: Miss Nora Durante la hora de recreo o juego libre.
Maia se mantuvo jugando tranquilamente
con sus compañeros , haciendo uso de los
juegos que tenía a su alrededor. De pronto,
observó a una practicante, a quien saludó
cordialmente, de pronto se dio cuenta de
que aquella practicante tenía un arete
extra, a lo cual le dijo: ‘’ Eso no se hace’’ y
atinó a golpear aquella área..
La practicante me lo informó y al
momento de preguntarle por qué lo había
hecho, Amaia se quedó callada.
Se lo informé a la docente quien le
Nombre: Amaia preguntó nuevamente por qué lo había
hecho, y al ver que Amaia se quedó
Edad: 5 años callada, atinó a decirle que eso no se hacía.
Lugar de anécdota: Aula
Fecha: 22/4/2022 Recomendaciones:
Buscar técnicas que impliquen una mejor
Hora: 10:51 am comunicación con los niños y nos ayuden
Actividad: Recreo a entender el por qué de sus acciones.
 AULA AZUL
Clase: Miss Nora Descripción:
Thiago tuvo un gran logro al escribir el
número 13, ya que en anteriores
oportunidades escribía el número 3 al
revés.
Esto se debió a que la docente lo corrigió y
lo ayudó desde un primer momento, lo
cual hizo que Thiago pueda escribir el
número 13 solo. Este fue un gran logro
por parte del alumno

Recomendaciones:
Felicitar a los niños por sus logros y
Nombre: Thiago alentarlos a continuar en seguir
Edad: 5 años aprendiendo.
Prestarles una atención personalizada y
Lugar de anécdota: Aula constante a cada uno de ellos.
Fecha: 26/4/2022
Hora: 9:03 am
Actividad: Cotidianas
 AULA AZUL
Clase: Miss Nora Descripción:
Durante el momento del Taller, la docente
tuvo una emergencia y no pudo dictarlo.
Debido a esto, la auxiliar se hizo cargo y
decidió improvisar un juego utilizando un
dado gigante. Frente a esto, Jacob mostró
mucho su interés y decidió correr al dado
y golpearlo. La auxiliar decidió llamarle la
atención y me pidió que lo cuidase por un
momento para que no interrumpiera a
sus compañeros, a lo que decidí llevarlo a
caminar por un momento e invitarlo a
realizar unos ejercicios de respiración.
Nombre: Jacob
Recomendaciones:
Edad: 5 años Investigar sobre más actividades de
Lugar de anécdota: Aula relajación, ya que cuentan con una buena
Fecha: 28/4/2022 aplicación y aceptación por parte de los
alumnos,
Hora: 12:10 am
Actividad: Taller
 AULA AZUL
Descripción:
Santiago es un niño con muchas habilidades, le

Clase: Miss Nora

gusta mucho jugar con sus compañeros y es muy
inteligente.
Se observó actitudes de apego muy fuerte hacia su
mamita al momento que lo dejaba en el colegio,
normalmente lloraba y su mamita lo acompañaba
hasta la puerta del salón y esperaba a que
Santiago se distrajera para poder irse corriendo.
El día lunes dicha acción no fue necesaria debido a
que Santiago disfrutó tanto los juegos en sectores,
específicamente en el sector de construcción, que
no lloró. Lo cual fue un gran avance para el y para
nosotras.
Recomendaciones:
Este gran avance fue importante para nosotras
Nombre: Santiago como docentes encargadas del aula debido a que
Edad: 5 años poco a poco fuimos descubriendo la manera en
cómo ayudar a Santiago y a su mamita durante
Lugar de anécdota: Aula este proceso de escolarización. Se entiende que
Fecha: 2/5/2022 después de pandemia, lo niños están
acostumbrados aún a estar en casa
Hora: 8:50 am Se tiene que ser muy paciente y comprensible
Actividad: Juego en sectores durante este largo proceso.
 AULA
‘’CELESTE’’
 Descripción:
En esta fecha, Thiago Sangay demostró que es
capaz de escribir su nombre de manera autónoma.
Este hecho es muy importante para el y para
nosotras, ya que Thiago Sangay tiene una condición
moderada de Autismo. Esto indica que hay
actividades que le cuesta realizar.
La escritura de su nombre, marcó un gran avance.
Se espera que continue avanzando y obteniendo
más logros positivos.

Nombre: Thiago Sangay Recomendaciones:

Edad: 5 años Continuar con el apoyo constante hacia Thiago
Lugar de anécdota: Aula Sangay para que continue aprendiendo y
demostrando sus aprendizajes en clases.
Fecha: 13/6/2022 Asimismo, se felicitó al alumno y se le brindó una
Hora: 9:21 am medalla de estrella.

Actividad: Cotidianas de
entrada
 Descripción:
Alessio golpeó a su compañero Adriano en el
rostro, propiciándole una cachetada debido a que no
quería jugar con el.
Este acto se dio durante el recreo.

Recomendaciones:
Hablar con el padre de familia para poder firmar
un compromiso.
Tomar medidas inmediatas al hecho, como por
Nombre: Alessio ejemplo tener una conversación con el niño y
Edad: 5 años hacerlo entrar en razón.
Lugar de anécdota: Patio
Fecha: 15/6/2022
Hora: 11:07 am
Actividad: Recreo
 Descripción:
Thiago Rodriguez tuvo una discusión con su
compañero Alessio, debido a que no quería jugar
con él, esto generó un desagrado en Thiago quien
se puso a llorar en la esquina del patio de juegos,
resistiéndose a hablar conmigo o incluso con la
auxiliar.

Recomendaciones:
Hablar con el niño y trabajar en el control de
emociones y respeto de decisiones.
Nombre: Thiago Rodriguez Asimismo, conversar con los padres e informares
Edad: 5 años acerca de la situación.

Lugar de anécdota: Patio

Fecha: 20/6/2022
Hora: 11:06 am
Actividad: Recreo
 Descripción:
Durante el recreo, Dylan me indicó llorando que
nadie quería jugar con el. Se encontraba muy
sensible y perceptible frente a la situación dada,
pese a que sus compañeros le ofrecían su
compañía o amistad.

Recomendaciones:
Conversar con todos los niños acerca de la amistad
y el apoyo mutuo. Asimismo, conversar con los
Nombre: Dylan padres de Dylan para tener conocimiento acerca del
Edad: 5 años por qué del estado de ánimo del niño de ese día.

Lugar de anécdota: Patio

Fecha: 27/6/2022
Hora: 11:11 am
Actividad: Recreo
 Descripción:
Mía y su compañera Kricia suelen ir al baño
durante las actividades cotidianas de entrada, pero
siempre desean ir juntas. En esta oportunidad
logré percatarme que lo que en realidad realizan es
conversar y botar el papel higiénico al tacho de
basura directamente sin usarlo.
Usan de excusa ir a los servicios higiénicos para
poder conversar.

Recomendaciones:
Conversar con Mía y Kricia acerca del
Nombre: Mia comportamiento que están teniendo. Asimismo
Edad: 5 años crear un compromiso en ambas para que no
Lugar de anécdota: SS.HH vuelva a suceder.

Fecha: 20/6/2022
Hora: 9:01 am
Actividad: Actividades
cotidianas de entrada
 Descripción:
Camila logró escribir su nombre sobre la mica que
usualmente utilizan los niños para practicar. Esta
era la tercera vez que Camila intentaba, fue un
logro importante para la alumna y para nosotras,
las docentes debido a que Camila se integró al aula
de clases hace un mes aproximadamente y es la
primera vez que estudia presencialmente,.

Nombre: Camila Recomendaciones:

Continuar con la práctica constante del nombre y
Edad: 5 años los datos personales, como iniciación a la escritura.
Lugar de anécdota: Aula
Fecha: 4/7/2022
Hora: 9:13 am
Actividad: Juego en los
sectores
 Descripción:
Camila logró escribir su nombre sobre la mica que
usualmente utilizan los niños para practicar. Esta
era la tercera vez que Camila intentaba, fue un
logro importante para la alumna y para nosotras,
las docentes debido a que Camila se integró al aula
de clases hace un mes aproximadamente y es la
primera vez que estudia presencialmente,.

Nombre: Camila Recomendaciones:

Continuar con la práctica constante del nombre y
Edad: 5 años los datos personales, como iniciación a la escritura.
Lugar de anécdota: Aula
Fecha: 4/7/2022
Hora: 9:13 am
Actividad: Juego en los
sectores
 Descripción:
Durante el taller de Psicomotriz, Lucero tuvo una
discusión con uno de sus compañeros por ocupar el
primer lugar de la fila. A lo que se le preguntó que
fue lo que había sucedido, pero atinó solo a ponerse
a llorar.
Minutos después se le volvió a preguntar qué fue
lo que había pasado y nos relató el hecho de una
manera más calmada.

Nombre: Lucero Recomendaciones:

Dar un taller acerca del respeto a los compañeros
Edad: 5 años mediante una charla, juego o cuento.
Lugar de anécdota: Patio
Fecha: 12/08/2022
Hora: 12:09 pm
Actividad: Taller Psicomotriz
 Descripción:
Después de rezar, los niños cuentan con
responsabilidades; tales como podrían ser repartir
las loncheras o los cestos de basura por grupo.
En esta oportunidad, Eoguin no fue la encargada de
repartir los cestos de basura, a lo cual tuvo una
reacción inadecuada, aislándose de sus compañeros
y negándose a comer sus alimentos.
Se conversó con la alumna y se le explicó la
organización y deberes de cada alumno por día, a lo
Nombre: Eoguin que entendió y se disculpó.
Edad: 5 años Recomendaciones:
Organizar un cuadro con nombres por día para que
Lugar de anécdota: Aula cada niño pueda reconocer su responsabilidad
Fecha: 25/08/2022 diaria.
Hora: 10:21 am
Actividad: Lonchera
 Descripción:
Luana apoyó amablemente a su compañero
Thiago Sangay mientras intentaba separar por
color y forma los bloques.
Asimismo, le brindó palabras de aliento y apoyo
para que lo pudiera hacer. También animó a sus
compañeros del mismo sector a que aplaudieran a
Thiago cuando terminó de organizar los bloques.

Nombre: Luana Recomendaciones

Involucrar a todos los niños en los festejos de los
Edad: 5 años logros de cada uno, así se fomenta el apoyo mutuo
Lugar de anécdota: Aula y se forjan lazos de amistad.
Fecha: 5/09/2022
Hora: 9:45am
Actividad: Juego libre en los
sectores
 Descripción:
Durante las actividades cotidianas de entrada se
observó por medio de la actitud corporal que
Adriano se sentía triste. Por lo cual se le preguntó
qué era lo que pasaba, a lo que no dio respuesta
alguna, solo empezó a llorar.
La maestra se acercó a abrazarlo y lo sacó del
salón para poder conversar con él. Después lo
llevaron al área de psicología, en donde se quedó la
mayor parte del día.
Nombre: Adriano
Recomendaciones:
Edad: 5 años Mantener una comunicación constante con los
Lugar de anécdota: Aula padres de familia para saber lo qué pasa con cada
niño, ya que esto influye sus ánimos y aprendizaje
Fecha: 13/09/2022 respectivamente.
Hora: 8:51 am
Actividad: Actividades
cotidianas de entrada
 Descripción:
Durante el show que realizaron los dentistas de la
posta de La Molina, Zoe presentó una actitud
negativa al no querer sentarse al lado de su
compañero Alessio, pues indicaba que él no era de
su agrado. A lo que se procedió a hablar con ella de
una manera agradable para que pudiese entender
que todos los compañeros del aula pueden ser
amigos y sobre todo recalcar el valor del respeto
entre todos.
Nombre: Zoe Recomendaciones:
Edad: 5 años Realizar un taller sobre la amistad y el respeto
entre compañeros.
Lugar de anécdota: Patio
Fecha: 22/09/2022
Hora: 11:34 am
Actividad: Actividad realizada
por el colegio
 Descripción:
Ismael tuvo un logró destacable, ya que pudo
escribir su nombre completos, lo que comprende
los dos nombres y los dos apellidos.
Desde principio de año se le dificultaba la escritura,
utilizaba ambas manos para escribir.
Al percatarnos del hecho, las maestras y mi
persona procedimos a felicitarlo con un fuerte
abrazo acompañado de las palmas de los
compañeros para que Isamel se sienta motivado y
orgulloso por este gran logro.
Nombre: Ismael Recomendaciones:
Felicitar constantemente a todos los niños y niñas
Edad: 5 años para que se sientan motivados de aprender.
Lugar de anécdota: Aula
Fecha: 4/10/2022
Hora: 9:59 am
Actividad: Actividad
fundamental
 Descripción:
Marilyn se mostró incómoda y muy tímida al
realizar los circuitos psicomotrices, se desconocía el
motivo. A lo que atiné a acompañarla durante todo
el circuito para que pueda entrar en confianza con
el ambiente y sus compañeros. Asimismo, pedí que
por favor todos animaran a Marilyn para que se
sienta capaz y contenta de realizar el circuito
completo.

Nombre: Marilyn Recomendaciones:

Edad: 5 años Buscar la participación constante de Marilyn
durante todas las actividades para que pueda
Lugar de anécdota: Aula de desarrollar su lado social de una mejor manera.
Psicomotriz
Fecha: 16/10/2022
Hora: 11:56am
Actividad: Actividad Psicomotriz
 Descripción:
Durante la hora del recreo, Josue empujó a su
compañero Joaquín, lo que ocasionó una lesión
grave.
A lo que la docente atinó a llamar de inmediato a
la mamá del niño herido.
Se conversó con Josue y todos los niños sobre las
reglas de juego y el respeto entre compañeros.

Nombre: Josue Recomendaciones:

Brindar charlas constantes entre los niños sobre el
Edad: 5 años respeto, asimismo brindar información a los
Lugar de anécdota: Patio padres de familia para que contribuyan a resaltar
Fecha: 21/20/2022 la información en casa.

Hora: 10:41 am
Actividad: Recreo
 Descripción:
Durante la hora de recreo Thiago se peleó con su
compañero Alessio debido a que deseaban ocupar
el primer lugar de la fila para regresar al aula.
Hubo empujones de por medio, por lo cual la
docente y mi persona procedimos a detenerlos y
separarlos de la fila para poder conversar con cada
uno de ellos sobre el respeto.
Este es un valor que se ha venido inculcando desde
el primer día de clases, pero lamentablemente no
es reforzado en casa.
Nombre: Thiago Shayder Recomendaciones:
Realizar una reunión con los padres de familia de
Edad: 5 años ambos niños para dar consejos sobre cómo
Lugar de anécdota: Patio mejorar esta situación.
Fecha: 8/11/2022
Hora: 11:03 am
Actividad: Recreo
 Descripción:
Thiago logró escribir su nombre completo, lo cual
fue un gran reto para él, pero que al fin pudo
superarlo gracias al poyo de las docentes del aula y
sus compañeros quienes siempre fueron
optimistas y alentadores con él.

Nombre: Thiago Rafael Recomendaciones:

Continuar con el apoyo constante con todos los
Edad: 5 años niños, focalizar atención en aquellos que presentan
Lugar de anécdota: Aula más dificultades.
Fecha: 16/11/2022
Hora: 10:34 am
Actividad: Actividad
Fundamental
 Descripción:
Alessio interrumpió la clase en varias ocasiones, a
lo cual la docente decidió cambiarlo en sitio. De
pronto, Alessio comenzó a llorar, e interrumpió la
clase nuevamente.

Recomendaciones:
Realizar talleres sobre las normas durante en
clase, asimismo elaborar carteles para que los
niños reconozcan y recuerden aquellas normas.
Nombre: Alessio
Edad: 5 años
Lugar de anécdota: Aula
Fecha: 22/11/2022
Hora: 10:06 am
Actividad: Actividad
fundamental
 Descripción:
Mía expresó comentarios inadecuados hacia una
compañera, tildándola con adjetivos calificativos
negativos. A lo que la niña agraviada comenzó a
llorar.
La docente conversó con Mía sobre el respeto hacia
sus compañeros. Asimismo, se disculpó.

Recomendaciones:
Informar el hecho a sus padres para que puedan
Nombre: Mia apoyar con la formación moral de su menor hija..
Edad: 5 años
Lugar de anécdota: Patio
Fecha: 1/12/2022
Hora: 11:09 am
Actividad: Recreo