Este documento contiene 8 guías de aprendizaje para estudiantes de kínder durante el segundo semestre. Cada guía cubre objetivos relacionados con el número 16, sonidos iniciales, grafía de letras y sílabas, y adiciones simples, e incluye instrucciones para actividades a realizar entre el 29 de noviembre y el 10 de diciembre.
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Este documento contiene 8 guías de aprendizaje para estudiantes de kínder durante el segundo semestre. Cada guía cubre objetivos relacionados con el número 16, sonidos iniciales, grafía de letras y sílabas, y adiciones simples, e incluye instrucciones para actividades a realizar entre el 29 de noviembre y el 10 de diciembre.
Este documento contiene 8 guías de aprendizaje para estudiantes de kínder durante el segundo semestre. Cada guía cubre objetivos relacionados con el número 16, sonidos iniciales, grafía de letras y sílabas, y adiciones simples, e incluye instrucciones para actividades a realizar entre el 29 de noviembre y el 10 de diciembre.
Este documento contiene 8 guías de aprendizaje para estudiantes de kínder durante el segundo semestre. Cada guía cubre objetivos relacionados con el número 16, sonidos iniciales, grafía de letras y sílabas, y adiciones simples, e incluye instrucciones para actividades a realizar entre el 29 de noviembre y el 10 de diciembre.
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Guía de aprendizaje N°1
SEGUNDO SEMESTRE /KÍNDER
Fecha 29 de noviembre al 10 de diciembre.
Objetivo: Reconocer, contar y graficar el número 16 Instrucción: Grafica el número 16 siguiendo los puntos. Pinta las 16 frutillas.
Guía de aprendizaje N°2
SEGUNDO SEMESTRE /KINDER
¿Cómo hice mi trabajo hoy?
Guía de aprendizaje N°2 SEGUNDO SEMESTRE /KÍNDER
Fecha: 29 de noviembre al 10 de diciembre.
Objetivo: Discriminación del número 16. Instrucción: Colorea las estrellas que tienen el número 16.
Guía de aprendizaje N°3
¿Cómo hice mi trabajo hoy?
SEGUNDO SEMESTRE /KINDER
Fecha: 29 de noviembre al 10 de diciembre.
Objetivo: Discriminación auditiva y visual. Instrucción: Encuentra el intruso en cada fila. Observa y marca el objeto que no comienza con M
Guía de aprendizaje N°4
SEGUNDO SEMESTRE /KINDER
¿Cómo hice mi trabajo hoy?
Fecha: 29 de noviembre al 10 de diciembre. Objetivo: Reconocer sonido inicial consonántico. Instrucción: Marca en cada rectángulo el sonido inicial, según corresponda a la imagen.
Guía de aprendizaje N°5
SEGUNDO SEMESTRE /KINDER
¿Cómo hice mi trabajo hoy?
Fecha: 29 de noviembre al 10 de diciembre. Objetivo: Reconocer sonido consonántico inicial y asociarlo a una imagen. Instrucción: recorta y pega según corresponda el sonido inicial.
¿Cómo hice mi trabajo hoy?
Guía de aprendizaje N°6 SEGUNDO SEMESTRE /KINDER
Fecha: 29 de noviembre al 10 de diciembre.
Objetivo: Graficar la consonante M. discriminar sonido inicial. Instrucción: Grafica la consonante M. Recorta y pega las imágenes según corresponda.
¿Cómo hice mi trabajo hoy?
Guía de aprendizaje N°7 SEGUNDO SEMESTRE /KINDER
Fecha: 29 de noviembre al 10 de diciembre.
Objetivo: Graficar las sílabas ma- me – mi – mo - mu Instrucción: Grafica las sílabas siguiendo las lineas punteadas.
¿Cómo hice mi trabajo hoy?
Guía de aprendizaje N°8 SEGUNDO Fecha: 29 de noviembre al 10 de diciembre. Objetivo: Resolver adiciones simples Instrucción: Observa, cuenta y luego resuelve las adiciones. SEMESTRE /KINDER