CIENCIAS BIOLÓGICAS

I. INTRODUCCIÓN:

La palabra BIOLOGÍA fue incorporada al lenguaje a partir de los trabajos de Jean Baptiste de Lamarck
en 1801, y un año más tarde por Treviranus. Etimológicamente resulta de unir dos voces griegas
Bios=Vida y Logos=Tratado o estudio, es decir es el tratado o estudio de la vida.

El padre de la Biología es el filósofo Aristóteles, pues es el pionero en hacer observaciones en el Mundo

de la Naturaleza, también es considerado el padre de la Zoología y de otras muchas Ciencias.

La Biología es una ciencia fáctica de la naturaleza, como todas las ciencias utiliza un método, es decir, un
conjunto de técnicas y procedimientos que permiten el estudio e interpretación de los fenómenos
biológicos.

El método científico es el camino de todo investigador a seguir con el fin de llegar a la verdad relativa,
permitiendo al biólogo aportar a la sociedad y por ende a su país.

El estudio de la Biología se ha dividido de acuerdo a la materia estudiada, al tipo de organismo estudiado

o al nivel en que se estudia la materia viva. Sin embargo hoy en el siglo de la Biología, el progreso
alcanzado es gracias a la Biología Molecular y Biotecnología en todo el Mundo, tal es así que hoy en día
en el País se oferta nuevas carreras como Ingeniería Ambiental, Agroindustrial, Genética, Biotecnología,
Ingeniería Zootecnista, e incluso Bioinformática, Ingeniería Biomédica, entre otras.

Por ello cuando abordemos la biología tenemos que conocer de manera intrínseca, las características de
los seres vivos.

II. CONTENIDOS BÁSICOS:

Entre las características de los seres vivos tenemos: 1) tienen organización específica y compleja,
2) autoconservación del individuo y de la especie (Autopoyesis, sistemas abiertos, METABOLISMO,
homeostasis, irritabilidad y reproducción), y 3) evolucionan.
I. ORGANIZACIÓN COMPLEJA

Los seres se organizan en diferentes y variados niveles de organización, los cuales por cuestiones
didácticas los agruparemos en tres, a saber:

1. NIVEL MOLECULAR (=Bioquímico o Químico), que a su vez lo incluye al nivel subatómico

(los electrones, los protones y los neutrones), nivel atómico, nivel molecular y nivel supramolecular.

La ciencia nos muestra una organización de lo simple a lo complejo, donde al referirnos a la materia
viviente, en este nivel hacemos hincapié a los componentes químicos de las unidades biológicas, las
células. Es por ello amigo postulante que cuando denominemos algún nivel perteneciente a este acápite
hay que deducir que no sólo nos referimos a la materia como masa sino también a la energía que en ella
se encuentra almacenada.

Entonces, iniciamos redactando desde las unidades mínimas de la materia, los quarks, que al asociarse
forman las partículas subatómicas, luego los átomos y éstos a las unidades fórmula y a las moléculas que
presentan enlaces iónicos y covalentes respectivamente.

Antes de hablar de las biomoléculas, tenemos que indicar, que en todo el universo, incluimos en nuestro
planeta y en los seres vivos, cuando los átomos que se unen son del mismo tipo forman los elementos
químicos, de los cuales los que forman la materia viviente son denominados BIOELEMENTOS, y cuando
son de distinto tipo, es decir de diferente número atómico forman compuestos que en nuestro curso lo
denominaremos principios inmediatos, y de éstos a los que tienen enlace covalente como unión serán
denominados moléculas biológicas, las cuales pueden ser inorgánicas y orgánicas. Los compuestos
producidos por organismos vivientes se conocieron como bioquímicos.

Los bioelementos pueden ser primarios (C, H, O, N, P y S), secundarios (Na, K, Cl, Mg, Ca) y elementos
traza u oligoelementos (Fe, Si, Se, Mn, Cu, Zn, F, W, B, Co, Ni). Estos bioelementos a su vez se pueden
clasificar en constantes (C, H, O, N, P y S) e inconstantes (Si, Fe, Mn, B, F). Sin embargo indicamos que
hay elementos químicos llamados concomitantes, que no se pueden encontrar en los seres vivos por ser de
alta toxicidad, llamados disruptores endocrinos muchos de ellos.

Y a nivel molecular, las moléculas orgánicas se pueden dividir en varias categorías, según sea su función
en el metabolismo.

a. Macromoléculas, que tienen en todos los casos desde docenas hasta millones de átomos de
carbono, y alcanzan entonces un elevado peso molecular.
Las macromoléculas se pueden dividir en cuatro categorías principales: proteínas, ácidos nucleicos,
polisacáridos y ciertos lípidos. Los primeros tres son polímeros, compuestos por un gran número de
elementos de bajo peso molecular o monómeros.

b. Elementos unitarios para construir macromoléculas. La mayoría de las macromoléculas dentro

de las células tienen un vida corta en comparación con la vida de la células; con excepción del ADN, el
resto de moléculas se degrada y sustituye en forma continua por nuevas macromoléculas. Por lo anterior,
casi todas las células poseen un pool o almacén de precursores a saber: monosacáridos para los
polisacáridos; aminoácidos para las proteínas; nucleótidos para los ácidos nucleicos; y los ácidos grasos,
que se incorporan dentro de los lípidos.

c. Intermediarios metabólicos (metabolitos). En la célula, cada serie de reacciones químicas se

conoce como una vía metabólica. La célula convierte un compuesto A en un compuesto B, luego en uno
C, y así de modo secuencial, hasta obtener algunos productos finales que la célula pueda utilizar. Estos
compuestos se denominan intermediarios metabólicos.

d. Moléculas de función diversa. Incluyen sustancias como vitaminas, cuya función es la de

coadyuvar a las proteínas; ciertas hormonas esteroides o derivadas de aminoácidos; moléculas que
participan en el almacenamiento de energía, como ATP (trifosfato de adenosina); moléculas reguladoras
como el AMP cíclico (monofosfato de adenosina), y productos de desperdicio metabólico como puede ser
la urea.

A la vez entenderemos que la organización molecular es de lo simple a lo complejo, como sigue:

moléculas simples, intermediarios, moléculas polifuncionales y moléculas complejas o biopolímeros o
MACROMOLÉCULAS. Hoy en día se investigan nuevos biopolímeros naturales.

Un poco más allá nos encontraremos con unidades más complejas formadas por macromoléculas de igual
o diferente tipo denominadas AGREGADOS SUPRAMOLECULARES, como por ejemplo: ribosomas
(proteínas y ARN), cromatina (ADN e histonas), y VIRUS (capsómeros y ácido nucleico que a su vez
puede ser sólo ADN o ARN).

Al referirnos a los VIRUS es motivo de discusión científica, pues algunos los consideran seres vivos, y la
gran mayoría no lo consideran como seres vivos por diversas razones como: tienen ADN o ARN, no
tienen metabolismo propio, y según la teoría celular, las unidades biológicas son las células y no los virus.
Otro sector de la ciencia se pronuncia diciendo que son el límite entre la materia viviente y la materia
inerte. Sin embargo amigos postulantes, como te darás cuenta estos no cumplen las características de los
seres vivos que mencionaremos líneas más adelante.

2. NIVEL BIOLÓGICO

A este nivel de integración, los científicos estamos de acuerdo internacional que el primer nivel biótico es
el CELULAR.
La célula es la unidad biológica de todo ser vivo y podemos diferenciar dos tipos de células, las
procariotas que se caracterizan por tener una zona nuclear que carece de carioteca, y los eucariotas que en
cambio si presentan un núcleo definido, es decir con la presencia de carioteca.

Existe un grupo de individuos unicelulares, denominados microbios, los cuales pueden ser de tipo
procariota, como las bacterias y cianofitas; y eucariotas como los hongos, los mohos, los protozoarios,
las algas unicelulares, y formas microscópicas de los parásitos animales, a nivel de huevo o larvario. En
este tipo de individuos la organización es compleja pero no llega a formar ni tejidos ni órganos ni mucho
menos sistemas.

También hay que mencionar a los individuos coloniales que son un conjunto de células, pero no son
tejidos, y cada célula es independiente.

En los seres más complejos en la organización biológica, como los pluricelulares, se aprecia que el
conjunto de células y material extracelular nos lleva a un nivel superior denominado TISULAR. Los
tejidos como se les conoce a las unidades de este nivel son de varios tipos de acuerdo al tipo de ser vivo,
me explicó, los animales presentan tejidos animales, los cuales a su vez pueden ser: epitelial, conectivo,
muscular y nervioso. De estos uno de los de mayor diversidad es el tejido conectivo o conjuntivo, al
tener muchas variedades como el tejido óseo, dentario, cartilaginoso, sanguíneo, adiposo, linfático,
hematopoyético. En los vegetales sucede lo mismo a diferencia de que los tejidos vegetales pueden ser:
meristemáticos, protectores, conductores, parenquimáticos, secretores y de sostén.
Los tejidos a su vez se asocian para forman los órganos, y éstos formarán los aparatos o sistemas. Aquí
mencionaremos que en la actualidad ambos términos son usados indistintamente en algunos casos, sin
embargo por los últimos descubrimientos se ha acordado el uso de término SISTEMA en general. Por
ejemplo, si mencionamos el sistema digestivo (antes aparato digestivo) hoy en día se sabe de las
relaciones entre sus órganos, pero también se conoce como se relacionan con otros sistemas, como el
nervioso. Hoy en día problemas de salud como la gastritis emotiva, alcanzando por lo tanto una
integración más compleja y siendo correcto el uso del término sistema.

3. NIVEL ECOLÓGICO

En el caso de este nivel hicimos una breve descripción anteriormente, sin embargo lo abordaremos de
manera exclusiva en capítulos posteriores, pues no debemos dejar de resaltar la importancia de esta
ciencia en el desarrollo de diversas disciplinas

II. AUTOCONSERVACIÓN

Se refiere a que los seres vivos tienen que conservarse en equilibrio consigo mismo y con su especie a la
que pertenecen. Es por ello que primero explicaremos la autoconservación del individuo y después de su
especie.

A. Autoconservación del Individuo.

Esta característica se refiere a que tenemos que cumplir diversas funciones vitales como son, las de
nutrición y las de relación para poder sobrevivir como INDIVIDUO.

Si imaginan ustedes si no pudiéramos respirar, o eliminar nuestros desechos, o también ser incapaces de
reaccionar ante diversos estímulos del medio externo e interno, que sería de nosotros. Como bien puedes
inferir nos referimos a las funciones de digestión, respiración, circulación, excreción, fotosíntesis, entre
otras del aspecto nutritivo. Y en el aspecto de relación, funciones como la excitabilidad, sensibilidad
inmunitaria, irritabilidad, movimiento, sensaciones, etc.
B. Autoconservación de la Especie.

Se refiere a la función que nos permite perpetuar la especie, es decir la REPRODUCCIÓN, y como
logramos entender ello, pues fácil que de generación en generación conservamos características comunes
entre sí, si nos reproducimos entre individuos de la misma especie. Entonces, es bueno recordar que
ESPECIE, es un conjunto de individuos capaces de tener descendencia fértil.

Para lograr todo ello tienen que evitar mecanismos de aislamiento reproductivo, realizar cortejo, ser
fecundables e hijos fértiles, los cuales a su vez cumplirán un ciclo vital que les permitirá perpetuar su
especie.

Como apreciarán, en el caso de los VIRUS, estos no cumplen muchas definiciones descritas
anteriormente tanto a nivel de organización como en el caso de la autoconservación. Quiero recordarles
además que hoy en día hay otros microorganismos acelulares que provocan infecciones a los seres vivos
como los priones y los viroides, lo que ha cambiado el rumbo de definiciones entusiastas.

Si hacen un exhaustivo análisis hasta ahora, hemos tratado de sintetizar las características de los seres
vivos, e incluso ahora con este pequeño conocimiento podemos deducir características de manera simple
como lo mencionan en algunos libros de Biología.

Así pues indicaremos que los seres vivos:

1. Tienen forma y tamaño definido.
2. Presentan autopoyesis.
3. Realizan funciones de excreción
4. Tienen la capacidad de reproducción.
5. Presentan Organización compleja y específica.
6. Las funciones vitales las cumplen en un estado de HOMEOSTASIS.
7. Realizan un metabolismo propio, lo cual se facilita por la presencia de enzimas.
8. Cumplen un ciclo vital de desarrollo embrionario.
9. Se adaptan a los cambios ambientales externos e internos.
10. Reaccionan ante diversos estímulos de manera lenta y/o rápida.

Comenzaremos con ejemplificar funciones de nutrición, como es el caso de la digestión y excreción de

los alimentos:
Ahora observamos procesos de respiración y circulación:

Segundo, observamos como se lleva a cabo funciones de relación:

Y finalmente nos daremos cuenta de cómo se lleva la reproducción en deferentes seres vivos:

MICROBIOLOGÍA

La microbiología es una de las ciencias biológicas que se encarga del estudio de los microorganismos en
general

Los microorganismos que conviven en nuestro organismo humano son muy diversos, los hay desde los
acelulares hasta los eucariotas, así como desde los “buenos o amigos” hasta los patógenos. Asimismo
presentan una diversidad de rutas metabólicas muchas de las cuales han servido de base para aclarar el
parentesco y la evolución de las distintas especies de microbios. Dentro de todos los microorganismos
hay que destacar que el grupo conformado por los virus, viroides y priones no presentan una
nomenclatura Binomial sino solamente códigos para poderlos diferenciar, a diferencia de los demás
microorganismos que si presentan nombre científico aceptado internacionalmente.

Los microorganismos se clasifican en dos grandes grupos, los ACELULARES, en donde encontramos a
los virus, viroides y priones, y los CELULARES, que a su vez son de dos tipos, los Procarióticos
(Arqueobacterias y Bacterias) y los Eucarióticos (Algas, Protozoarios, Hongos y algunos Animales en sus
formas de huevo o larvaria). En el medio ambiente, muchos de ellos son utilizados como formas de
mejoramiento de la calidad de vida, como el caso del Bacillus thurigiensis que se usa para el control de
plagas, o el gusano de la pudrición Phaenicia sericata sobre una herida (terapia larval) que se utiliza para
pacientes que presentan gangrena, así como es tos casos es importante el saber de estos microbios en
todos los campos de la ciencia.
Por ejemplo, en el cuerpo humano existen millones de microorganismos que viven desde el nacimiento
con nosotros, compartiendo sitios en relación con nuestras propias células, muchos de los cuales son
benéficos en un determinado lugar, llamándoseles “amigos”, y de esos millones un pequeño porcentaje
son PATÓGENOS, los cuales ocasionan enfermedades infectocontagiosas, como las enfermedades de
transmisión sexual (ETS).

1. MICROORGANISMOS ACELULARES: Son

aquellos que no presentan como unidad básica a la células, más bien son considerados agregados
supramoleculares, desde el punto de vista bioquímico, sin embargo son muy infecciosos, provocando
enfermedades infectocontagiosas que son un verdadero reto para los especialistas en microbiología y
profesionales de la salud como los químico-farmaceúticos y médicos.
Dentro de este grupo de microbios encontramos a los VIRUS, VIROIDES y PRIONES.
PRIONES: Son proteínas infecciosas de estructura β-hoja plegada que ocasiona la enfermedad E.S.E.T.
(Encefalopatía) tales como: Scrapie (=Enfermedad del Rascado) que afecta al encéfalo de las ovejas;
enfermedad de la Vaca Loca (Peste del siglo XXI) que afecta al encéfalo del ganado vacuno; enfermedad
de CREUTZFELDT - JACOB (=ECJ) que afecta al encéfalo de humanos.

VIROIDES: Son fragmentos de ARN que dañan a los vegetales.

VIRUS: Son complejos supramoleculares nucleoproteicos con capacidad infectante, por lo que también
son considerados parásitos intracelulares obligados.Estos son ultramicroscópicos, carecen de metabolismo
propio, son termosensibles, son cristalizables, y una capacidad mutagénica elevada.

Sin duda una de las características de estos organismos, por lo que no se le considera seres vivos, es que
poseen ADN o ARN en caso de los virus; o Proteínas en caso de los Priones, además tdos ellos se
comportan como parásitos intracelulares obligados. Otra consideración que hay que tener en cuenta es
que estos organismos por ser observados por el microscopio, son denominados microorganismos. Y
finalmente estos – los microorganismos acelulares – , no son denominados microbios, por no ser seres
vivos, es decir no son células.

2. MICROORGANISMOS CELULARES: Son aquellos que tienen como unidad básica a la célula, y
pueden ser procarióticos y eucarióticos.

Dentro de los organismos procarióticos se incluyen a todas las EUBACTERIAS, que pertenecen al reino
Monera (esquizofitas y cianofitas), aunque últimamente los científicos han separado a un grupo de
procariotas denominados arqueobacterias, formando un nuevo reino el Arqueobacteria (bacterias
extremófilas).

Ahora cuando nos referimos a los organismos eucarióticos, se incluye a todos los protistas (algas
superiores y protozoarios), los hongos, los vegetales y los animales.

ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS

Son producidas por agentes biológicos infecciosos como los virus, priones, bacterias, protozoarios,
hongos y parásitos animales.
1. Por VIRUS: como las enfermedades virales (gripe, hepatitis, SIDA, dengue, sarampión, rubéola,
varicela, viruela, cáncer al útero, herpes simple, herpes genital, Distemper, resfrío, poliomielitis, etc)

2. Por BACTERIAS, producen enfermedades bacterianas, como el cólera, verruga peruana,

tuberculosis, antráx, lepra, tifoidea, peste Bubónica, úlcera péptica, ITU bacteriano, disentería bacteriana,
pneumonía, etc.

3. Por PROTOZOARIOS, como las enfermedades parasitarias producidas por protozoos, como la
disentería amebiana o ciliada, paludismo o malaria, toxoplasmosis, tripanosomiasis, uta, enfermedad del
sueño, leishmaniasis, giardiasis, tricomoniasis, etc.

4. Por HONGOS, al producir enfermedades micóticas, como la candidiasis, pie de Atleta,

dermatomicosis, tiña, intoxicaciones fúngicas, etc.

5. Por Parásitos Animales, producen enfermedades parasitarias como cisticercosis, teniasis,

triquinosis, enterobiosis, intoxicaciones por artrópodos, entre otras y, algunas alergias.

APLICACIÓN BIOMÉDICA: TAXONOMÍA y SISTEMÁTICA

La actividad de clasificar, ordenar y nombrar a los seres vivos, tan diversos, es tarea de la taxonomía.
Existen tal vez más de dos millones de seres vivos diferentes en la tierra, muchos sin ser aún clasificados.
Los fósiles nos indican que antiguamente existieron muchas más especies. En la actualidad los
profesionales e investigadores hacen uso de la taxonomía, así por ejemplo, un médico especialista en
alergias, necesita saber qué plantas producen cierto tipo de polen o esporas, al bioquímico le interesará las
plantas productoras de drogas y el paleontólogo buscará referencias en especies extinguidas.

La biotaxia es una de las ciencias biológicas que clasifica y determina a los seres vivos de acuerdo a sus
semejanzas y diferencias. Para ellos presenta varias subdivisiones como la taxonomía, la sistemática y la
biogeografía, entre otras. El padre de la Taxonomía es el sueco Karl Von Linne (Carolus Linnaeus, en
latín o Linneo), y además creó la nomenclatura binomial o binaria.

Hay mucha confusión en el uso de los términos Taxonomía y Sistemática pues muchas veces se
consideran sinónimos. Hay una estrecha interdependencia entre ambos, pero no significa lo mismo ni son
sinónimos con los términos: clasificación o determinación, Taxonomía tiene sus raíces en el idioma
griego y significa "ley o norma de ordenamiento".

Conceptualmente, la taxonomía analiza la clasificación como un proceso y da las pautas y métodos para
el ordenamiento de los seres vivos. La sistemática es el conjunto jerárquico de todas las categorías de
organismos: abarca la filogenia de todos los seres vivos. La taxonomía da las pautas y la sistemática
ofrece los resultados.

Ahora bien comencemos a ver como hacen los especialistas cuando se encuentran con una especie nueva
que no esté reportada para la ciencia:

CRITERIOS USADOS EN LA CLASIFICACIÓN

Las clasificaciones de los seres vivos han pasado por varias etapas a través del tiempo, en los cuales el
hombre ha utilizado dos tipos de criterios para elaborarlas: el criterio extrínseco (viene de fuera), y el
intrínseco (íntimo, esencial) que se fundamenta en características propias de cada organismo, siendo estos
últimos científicos o taxonómicos.

La clasificación biológica se basa principalmente en dos criterios taxonómicos que son:

1. Criterios clásicos: Tienen en cuenta características básicamente morfológicas y en algunos casos
fisiológicos (especialmente usados en microorganismos).
Un ejemplo morfológico serían las estructuras homólogas.

2. Criterios modernos: La búsqueda constante de nuevos criterios de clasificación ha llevado a la

elaboración de nuevos esquemas. Estos nuevos esquemas incluyen aspectos moleculares y aspectos
genéticos.

Hay que tener en cuenta los estudios modernos pues hoy en día existen especies crípticas o sibilinas que
con tan sólo los criterios clásicos sería imposible hacer una determinación taxonómica clara y precisa. Es
por ello que hoy en día se hacen uso de los criterios moleculares, los cuales están permitiendo hacer una
clasificación más correcta de los seres vivos.

DESARROLLO HISTORICO DE LA TAXONOMIA

Los períodos de la historia de la taxonomía que están ligados igualmente a la evolución de los criterios
empleados en la labor de clasificación pueden ser definidos así:

1) Megamórfico. Cuando las clasificación se hacen en base a características morfológicas y

comprende de 400 a.C. hasta 1700.

2) Micromórfico. Empleo de técnicas microscópicas con microscopio de luz visible. De 1700a1860.

3) Evolucionista: Abandono de fijismo y predominio de criterios de parentesco. De 1860 a 1900.

4) Citogenético: Con el redescubrimiento de las leyes de Mendel se usa las causas genéticas de la
evolución como criterios de clasificación. De 1900 al presente.

5) Bioquímico. Se emplea patrones bioquímicos en las clasificaciones. De 1950 al presente.

También, hay que resaltar que cualquier característica que presenta una especie no es siempre un carácter
taxonómico, por ejemplo: en el caso de la Drosophila melanogaster “mosca de la fruta”, el hecho de que
tenga alas transparentes no es suficiente para indicar que es un díptero, más bien tiene cumplir ciertos
requisitos para que tenga valor taxonómico:

a) Tiene que ser permanente en todos los individuos de la especie.

b) Debe permitir diferenciar a la mencionada especie de otras.

c) Debe ser heredable, es decir se debe mantener como carácter taxonómico en las siguientes
generaciones.

Por ello hoy en día, no sólo se tiene en cuenta los aspectos morfológicos, fisiológicos y evolutivos, sino
también se recurre a la bioquímica y la biología molecular.

BASES DE LA CLASIFICACIÓN

El naturalista Linneo ideó un sistema que permite agrupar a los seres vivos en categorías teniendo como
unidad básica a la especie.

Las categorías de este sistema son:

CATEGORIA TAXONÓMICA CLASIFICACIÓN DEL SER HUMANO
Reino → Animal
Filo/división → Cordados
Clase → Mamíferos
Orden → Primates
Familia → Hominidae
Género → Homo
Especie → Homo sapiens

La relación entre categorías es de conjunto a subconjuntos. Cada categoría también recibe el nombre de
taxón.

LA ESPECIE

La base de toda clasificación y de todo sistema de clasificación es la noción de ESPECIE.

A) Concepto Biológico: Grupos de poblaciones naturales actual o potencialmente entrecruzados y

reproductivamente aislados. Se debe añadir como complemento que si ocasionalmente ocurre
cruzamiento entre especies, la descendencia producida no es tan fértil y/o eficiente como cualquiera de
los dos progenitores (solo en especies ya constituidas). Un criterio, muy usado por los zoólogos es el
cruzamiento para definir una especie, sin embargo; los botánicos y microbiólogos deben utilizar otros
criterios, como el Análisis de ADN nuclear o ADN mitocondrial

B) Concepto Evolutivo: Aplicable universalmente al criterio de reproducción sexual y asexual.

Especie es el linaje evolutivo único de poblaciones ancestrales y descendientes que mantienen
independencia frente a otras especies: Tiene sus propias tendencias y destino histórico.
En términos sencillos definimos a una especie como un grupo de poblaciones naturales cuyos individuos
son capaces de aparearse entre sí y producir una descendencia viable. Además de caracterizarse por tener
rasgos FISIOLÓGICOS SEMEJANTES.

SUBESPECIE: Se le puede considerar como una unidad de clasificación más pequeña que la especie.
Hay poblaciones de una sola especie, que por estar geográficamente separadas, presentan a menudo
algunas características que las distinguen de las demás poblaciones de la misma especie. Si esas
poblaciones aún se cruzan no constituyen en realidad especies distintas, sino SUBESPECIE o
"VARIEDADES". Para organismos pequeños como las bacterias se utiliza el término CEPA.
NOMENCLATURA

Es el apartado de la taxonomía que se encarga de NOMBRAR a una especie (organismos). El nombre a

colocar, debe ser aceptado universalmente, distinto al nombre vulgar o común regional que pueda poseer.

NOMENCLATURA BINOMIAL:

Es el sistema propuesto por Linneo y se basa en los principios:

I. Son dos nombres para cada organismo, escritos en idioma latín o latinizados.
II. El primer nombre es el nombre genérico y el segundo es el nombre específico.
III. La primera letra del nombre genérico debe estar escrita en mayúscula.
IV. Los nombres deben estar subrayados por separado o estar escritos en cursiva.

Ejemplo: Algodón. Gossypium hirsutum

Arroz Oriza sativa
Manzana Matus silvestres
Frijol Phaseolus vulgaris
Pollo Gallus domesticus

NOMENCLATURA TRINOMIAL: Las especies tienen subespecies las que reciben un nombre único en
latín construido con tres palabras (un trinomio). Al nombre de la especie se le agrega un epíteto adicional.

Ejemplo:
Homo sapiens sapiens ;
Dactylopius coccus confusus

Joven postulante, seguro después de lo leído te harás la pregunta si es que las razas de perro tienen
nombre científico, quiero decirte que no. Hay categorías como raza, variedad, raza doméstica, cepa, las
cuales no presentan nombre científico sino tan sólo vulgar.

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

En la época antigua Aristóteles clasificaba los seres vivos en plantas y animales. Esto se mantuvo así
hasta finales del siglo XVIII. Haeckel, uno de los más importantes seguidores de Darwin, intentó poner
orden con su famoso árbol filogenético de 1866, proponiendo un tercer reino, el Protista definido como el
que engloba a todos los seres vivos sencillos, sean o no fotosintéticos móviles o inmóviles. Este reino
incluía a los seres unicelulares protozoos, algas, hongos y bacterias.

Hacia mediados del siglo XX el advenimiento de avances metodológicos como la microscopia electrónica
y las técnicas bioquímicas de separación de fracciones subcelulares permitieron diferenciar componentes
químicos y estructurales exclusivos en las bacterias. Esto supuso un apoyo experimental a las ideas del
biólogo francés Chatton, quien ya en los años 30, en su intento de establecer una filogenia universal, se
había dado cuenta de que la ausencia de un auténtico núcleo delimitado por membrana en las bacterias,
justificaba crear dos grandes reinos: el de los procariotas y el de los eucariotas.

Herbert Copeland, en 1938, aparta a las bacterias de los Protistas, creando para ellas el reino Monera.

Roben Whittaker, en 1969, modificó la clasificación de Copeland, siguiendo por tanto, en la tradición
Haeckeliana y propone cinco reinos.

La clasificación en 5 reinos planteada por Whittaker se basó en el tipo de estructura celular, el número de
células y el tipo de nutrición. Consideró el reino monera integrado por los seres procariotas; el reino
protista, por los eucariotas unicelulares; el reino plantae, por los eucariotas pluricelulares de nutrición
autótrofa; el reino fungi, por los eucariotas pluricelulares de nutrición heterótrofa absortiva y el reino
animalia, por los eucariotas pluricelulares de nutrición heterótrofa ingestiva.

En el decenio de 1970 Woese ha recogido la evidencia actual sobre tres grandes líneas evolutivas del
mundo vivo, y ha propuesto que sean admitidas con la categoría de dominios (=reinos primarios o
suprarreinos), los dos dominios con organización celular procariótica se rebautizan como Bacteria
(equivalente a Eubacteria) y Archaea (sinónimo de Archaeobacteria), y el dominio eucariótico pasa a
denominarse Eukarya.

DOMINIO REINO PHYLUM

Esquizofitas
Eubacteria MONERA
Cianofitas
Archaeobacteria ARCHAEA Arqueobacterias
Algas
PROTISTA
Protozoarios
Eucaria FUNGI Hongos
PLANTAE Plantas
ANIMALIA Animales

En 1985 Lynn Margulis y Karlene Schwartz plantearon también una clasificación en cinco reinos:
Mónera, Protista, Fungi, Animalia y Plantae. A diferencia de Whittaker consideraron que todas las algas
debían integrar junto a los protozoarios el reino protista.

Los Científicos indican que la clasificación de 5 reinos de Whittaker, con las modificaciones de Margullis
y la consideración de tres dominios, incorporando el Archaea con el 6o reino Arqueobacteria, es la
clasificación que mayor difusión ha alcanzado a la fecha. Sin embargo también hay bastante aceptación
en la actualidad con la clasificación de Kendrick (2002) en 7 reinos (Archaeobacteria, Eubacteria,
Chromista, Protozoa, Fungi, Plantae y Animalia).
Fig. Clasificación de los 5 reinos (Whittaker).
1. BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA BIOLOGÍA:
En cierto sentido, la Biología es una ciencia antigua, pues hace muchos siglos que los hombres
empezaron a catalogar a los seres vivos y estudiar su estructura y función. En época de Aristóteles (384 a
322 a.C), ya se sabía mucho y se suponía aún mis acerca de la vida. En las civilizaciones mucho más
antiguas de Egipto, Mesopotamia y China, se conocían bastantes aplicaciones prácticas de plantas y
animales. Los hombres de las cavernas, que vivan hace 20 000 años o más, dibujaban sobre las paredes de
sus grutas cuadros exactos, además de muy bellos, de ciervos, bizontes y mamutes que los rodeaban. La
supervivencia dependía del conocimiento de hechos biológicos fundamentales, por ej., que animal era
peligroso y que planta podía comerse sin peligro.

Pero en otro sentido, b Biología es una ciencia joven. Los grandes conceptos generales que forman el
fundamento de toda ciencia sólo se han logrado en época relativamente reciente para la Biología, y
muchos todavía están sujetos a revisión. Cabe señalar que la expresión "Biología", fue introducida en el
lenguaje científico simultáneamente por LAMARCK Y TREV1RANUS en 1802 independientemente uno
del otro.

A. RAMAS DE LA BIOLOGÍA:
Los organismos pueden estudiarse desde diferentes enfoques, morfológicos funcionales, es de ahí las
diferentes ramas de la biología que se describirá brevemente:
- BIOSTÁTICA: Estudia los organismos y sus partes en REPOSO. La Biostática comprende la
Morfología que se refiere a la forma externa y estructura interna de los organismos.

- BIODINÁMICA: Estudia las ACTIVIDADES de los seres vivos y sus partes. Suele denominarse
Fisiología General.

- BIOFÍSICA: Estudia los fenómenos físicos y las leyes de la energía en su aplicación directa o
indirecta a los fenómenos vitales.

- BIOQUÍMICA: Estudia la composición química de los organismos y los cambios químicos que se
producen en ellos.
- BIOGENIA: Estudia el origen de los seres vivos en el tiempo y en el espacio; comprende: La
Ontogenia y la Filogenia.

- BIOTAXIA: Ordena los seres vivos en grupos metódicos, atendiendo a normas establecidas para
su clasificación; comprende: La Taxonomía o Sistemática, la Biogeografía y la Paleontología.

- ECOLOGÍA: Estudia las relaciones, físicas y bióticas entre los seres vivos y su medio ambiente.

- GENÉTICA: Estudia los fenómenos de la Herencia y la Variación fundada en los genes.

B. IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA:
- En la CIENCIA: En este aspecto la Biología adquiere una importancia considerable, pues el
conocimiento de la vida es primordial y sirve como fundamento a los demás conocimientos.

- En la MEDICINA: En el sentido amplio de la palabra, la medicina es, el aspecto más importante

de la Biología Aplicada.

- En la ECONOMÍA: Aporta beneficios, no sólo en sentido económico por las ventas de los
productos obtenidos, sino también, por el control de plagas a través del Control Biológico; evitando así el
gasto y la contaminación por sustancias químicas.
- En la INDUSTRIA: La íntima relación de la biología con la agricultura, permite los niveles
prósperos de producción, permitiendo su transformación en diversidad de productos alimenticios. La
importancia de la Biología en la industria, es mucho más amplia, abarcando además de la industria
alimenticia, la industria farmacéutica, textil, etc.

TERMINOLOGÍA

RAÍCES – PREFIJO - SUFIJOS

La etimología permite determinar el origen, significado y formación de las palabras. Nuestro idioma está
formado por muchas raíces, prefijos y sufijos procedentes del griego (g) y del latín ( ), cuyo conocimiento
es importante para la adecuada comprensión y uso de las palabras. La derivación correcta exige que las
forman griegas se usen con prefijos y sufijos griegos; y las latinas, con prefijos y sufijos latinos. A veces
se intercala con la derivación una vocal –por lo general a, i, o- por razones de eufonía.

La siguiente lista incluye algunas formas de combinación, raíces, prefijos y sufijos más frecuentes.

FORMAS DE COMBINACIÓN Y RAÍCES

acu_ : oír . Acústico

lg_ , algia: dolor. Neuralgia
Bio_ : vida, vivo. Biopsia
Croma_, cromato_, cromo_: color. Hipercrómico
esclero_: duro. Arterosclerosis
fago_ : ingeir. Fagocitosis
gastr_ : estómago. Gastrointestinal
hepar_ , heparto_ : hígoto. Hepatitis
hist_ , histio_ : tejido. Histología
leuco_ : blanco. Leucocito
macul_ : punto, mancha. Mácula
mast_ , masto_ : mama. Mastitis
morfo_ : forma. Morfología
nefro_ : riñón. Nefrosis
odonto_ : diente- Ortodoncia
onco_ : masa, tumor. Oncología
orqui_ , orquio_ : testículo. Orquiectomía
pato_ : enfermedad. Patógeno
ped_ : niños. Pediatra
pio_ : pues. Piuria
psico_ : alma, mente. Psiquiatría
ren_ : riñón. Renal
soma_ , somato_ : cuerpo. Somatotrópico
termo_ : calor. Termómentro
trico_ : pelo. Tricosis
zoo_ : animal. Zoología
PRACTICA DE AULA

01. Estudia a los fenómenos físicos y a las leyes de la energía en su aplicación directa o indirecta a los
fenómenos vitales:
a) Geofísica b) Física nuclear
c) Biofísica d) Física pura
e) Fisicoquímica

02. Estudia la composición química de los organismos y los cambios químicos que se producen en
ellos:
a) Geoquímica b) Química orgánica
c) Química inorgánica d) Bioquímica
e) Fisicoquímica

03. A nivel molecular, porque usted no se considera a los virus como seres vivos:
A) Son parásitos obligados intracelulares
B) Son ultramicroscópicos
C) Tienen alta capacidad de mutación
D) Presentan como genoma ADN o ARN
E) Tienen una cápside formada por proteínas

04. Una de las siguientes grupo de moléculas no son del tipo de biopolímeros:
A) Carbohidratos
B) Lípidos
C) Proteínas
D) Ácidos Nucleicos
E) Enzimas

05. Son moléculas descubiertas recientemente que tienen función catalizadora y de naturaleza
nucleotídica:
A) Enzimas
B) ARN transferencia
C) ADN polimerasa
D) Ribozimas
E) Ligasas

06. Uno de los siguientes agregados supramoleculares es de tipo heterogéneo:

A) Virus
B) Cromatina
C) Membrana celular
D) Ribosomas
E) Retículo endoplasmático rugoso

07. Organismo unicelular que está formado por células que no presentan núcleo definido:
A) Escherichia coli
B) Plasmodium vivax
C) Rupícola peruviana
D) Periplaneta americana
E) Cantuta buxifolia

08. Es el tejido vegetal que permite la fotosíntesis:

A) Hojas verdes B) Meristemático C) Sostén
D) Parenquimático E) Epidérmico

09. Agregados supramoleculares de constitución fundamentalmente nucleoproteica, acelulares y

altamente infecciosos son:
A) Las bacterias B) Los protozoarios C) Los priones D) Los virus
E) Las cianobacterias

10. Tipo de movimiento que presentan las bacterias que les permite percibir ciertos compuestos
químicos, concentraciones adecuadas de oxígeno, intensidad de luz, orientarse dentro del campo
magnético terrestre.
A) Nastias B) Taxias
C) Tropismos D) Movimiento ameboideo E) Toxemia

11. ¿Cuál de las parejas de organismos y enfermedad siguientes es incorrecta?

A) vibrio: cólera B) bacteria: sífilis
C) prión: kuru D) arqueobacteria: gonorrea E) virus: SIDA

12. Son organismos procariontes:

A) Paramecio, euglena
B) Ameba, dinoflagelado
C) Hongo y paramecio
D) Líquen y micorriza
E) Bacterias y algas cianofitas

13. En el Ártico encontramos microorganismos de tipo procariótico denominados bacterias:

A) Termófilas B) Mesófilas
C) Estenotermófilas D) Halófilas
E) Psicrófilas

14. El agente causal de la TBC pulmonar se denomina:

A) Bacilo de Koch
B) Micobacterium leprae
C) Micobacterium tuberculosis
D) Bacilo de Hansen
E) A y C

15. El agente etiológico de la “verruga peruana” o “enfermedad de Carrión” se denomina:

A) Vibrio cholerae
B) Salmonella typhi
C) Bordetella pertusis
D) Bartonella baciliformes
E) Mycobacterium tuberculosis

16. Las ETS son transmitidas principalmente por _________________, pero también pueden ser
transmitidas por _______________.
A) Vía sanguínea — vía sexual
B) Vía digestiva — vía sexual
C) Vía sexual — vía digestiva
D)’Vía sexual —vía sanguínea
E) Vía sanguínea — vía digestiva
17. Una de las características de los seres vivos permite el equilibrio de las funciones metabólicas:
A) Metabolismo
B) Adaptación
C) Homeostasis
D) Evolución
E) Entropía

18. Uno de los siguientes procesos metabólicos no es de tipo anabólico:

A) Fotosíntesis
B) Traducción
C) Transcripción
D) Fermentación
E) Lipogénesis

19. Tipo de conocimiento relacionado con la biología fractal:

A) Empírico
B) Filosófico
C) Intuitivo
D) Racional
E) Socioantropológico

20. Una de las características de los seres vivos que se fundamenta en lo genético:
A) Metabolismo
B) Adaptación
C) Homeostasis
D) Irritabilidad
E) Intususcepción

21. Característica de los seres vivos relacionado con los metabolitos intermediarios:
A) Metabolismo B) Adaptación C) Evolución
D) Homeostasis E) Irritabilidad

22. Característica que se relaciona con el ritmo circadiano y el reloj biológico de los órganos:
A) Irritabilidad B) Metabolismo C) Adapatación
D) Crecimiento E) Homeostasis

23. Si un paciente con neoplasia grado 3 sufre avance hasta metastasis, es compatible con la
característica de los seres vivos:
A) Crecimiento
B) Metabolismo
C) Adapatción
D) Enfermedad
E) Irritabilidad

24. Es una proteína de tipo infecciosa:

A) Viroides
B) Priones
C) Interferones
D) Citoquinas
E) Anticuerpos

25. La propuesta de los niveles de organización en los seres vivos fue dada a conocer por:
A) Lamarck B) Needham C) Haeckel
D) Aristóteles E) Schleiden y Schwann

PRACTICA DOMICILIARIA

01. Cuanto mayor es el número de categorías taxonómicas compartidas por dos organismos, tanto más
estrechamente emparentados están esos organismos en un sentido evolutivo. ¿Cuál fue el científico. cuya
obra llevó a esta idea?
A) Aristóteles B) Darwin C) Linnaeus
D) Whittaker E) Woese

02. Para la clasificación de los seres vivos se tiene en cuenta rasgos:

1. Análogos 3. Intrínsecos
2. Extrínsecos 4. Homólogos
Son ciertas:
A) 2y3 B) 1y2 C) 1y3
D) Sólo1 E) 1y4

03 ¿Cuál es el error de la denotación del siguiente

nombre científico? Canis familiaris:
A) Falta la mayúscula en la segunda palabra.
B) El nombre genérico no se subraya.
C) Falta subrayar el nombre específico
D) Todo el nombre debe estar subrayado en cursiva.
E) Al utilizar cursiva no se subraya.

04. La taxonomía o sistemática tiene por finalidad:

A) Clasificar a los seres vivos
B) Ordenarlos metódicamente
C) Agruparlos de acuerdo a sus características
D) Todas las anteriores
E) Ninguna de las anteriores

05. Dos gusanos en la misma clase deben también agruparse en el mismo:

A) Orden B) Filo C) Género
D) Familia E) Especie

06. Por debajo del nivel Reino, en la clasificación de los hongos, al igual que en las plantas se utiliza la
categoría denominada:
A) Filum B) Género C) Orden
D) Familia E) División

07. La ordenación aceptada internacionalmente para conformar el nombre científico de una especie
cualquiera es:
A) Género y familia
B) Clase y género
C) Género y especie
D) Orden y especie
E) Familia y género

08. ¿Cuál de los siguientes términos se aplica para designar subespecies en plantas?
A) Raza B) Variedad C) Cepa
D) Taxón E) División

09.La población de organismos que son semejantes entre sí y que en la naturaleza se cruzan dando
descendencia fértil, y además comparten un origen común es un (a):
A) Reino B) Clase C) Especie
D) Familia E) Género

10. Según la clasificación de Margüllis y Schwartz de. 1985, las algas macroscópicas se agrupan en el
reino:
A) Protista B) Protobionte
C) Protoctista D) Monera
E) Mycota

11. En el año 1866 Ernest Haeckel clasificó como

protoctista a los seres vivos:
A) Pluricelulares heterótrofos
B) Pluricelulares autótrofos.
C) Macroscópicos
D) Microscópicos autótrofos
y/o heterótrofos
E) Eucariontes

12. Según la clasificación de Whittaker, el reino encargado de la oxigenación de la tierra es:

A) Protista B) Fungi C) Monera
D) Metafita E) Metazoa

13. Es la categoría taxonómica con mayor grado de homología.

A) Reino B) Clase C) Especie
D) Orden E) Familia

14. Los nombres científicos, correctamente escritos de la papa y el maíz respectivamente.

A) Solanum tuberosum y Zea mais
B) Solanum tuberosum y Zea mays
C) Solanum tuberosum y Zea mays
D) Solanum tuberosum y Zea mays
E) Solanum tuberosum y Zea mays

15. En el nombre de la catácea xerofítica Opuntia ficus—indica “tuna” que indica el nombre científico:
A) A la especie B) Al género
C) A la subespecie D) A la familia
E) Al orden

16. Todos los lobos Canis lupus:

A) Tienen exactamente el mismo número de cromosomas.
B) Poseen ciclo menstrual irregular.
C) Pertenecen a la misma especie.
D) Evolutivamente descienden de megaterios.
E) AyC

17. Es posible imaginar los diversos niveles de clasificación taxonómica como una especie de "árbol
genealógico" de un organismo. Si el reino es análogo al tronco del árbol, la categoría taxonómica sería
análoga a las ramas grandes que brotan de ese tronco es:
A) Clase B) Familia C) Orden D) Filo E) Subfamilia

18. El criterios que no serviría para establecer la cercanía del parentesco entre dos tipos de organismos,
es:
A) Similitudes en cuanto a la presencia y abundancia relativa de moléculas específicas
B) Secuencia de ADN
C) Presencia de estructuras homólogas
D) Etapas de desarrollo
E) Presencia de ambos organismos en el mismo hábitat

19. La estirpe humana: “EI mono desnudo", según Desmond Morris, sistemáticamente se encuentra en los
siguientes taxones: clase, orden y familia, respectivamente:
A) Animalia, hominidae, mammalia
B) Chordata, manimalia, primates
C) Primates, hominidae, mammalia
D) Mammalia, primates, hominidae
E) Mammalia, platirrinos, pongidae

20. Priscilla una estudiante del curso de botánica, al realizar la descripción de un organismo indica que
éste tiene muchas células que contienen núcleo, cada una envuelta en una pared celular celulósica y que
tiene plasmodesmos para su comunicación celular. ¿En qué reino o dominio había que colocar este
organismo?
A) Plantae B) Protista C) Animalia
D) Fungi E) Archaea