Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,

Investigación desarrollados en pregrado y

el de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por alumnos de la
Escuela Académico Profesional de
Psicología, Universidad César Vallejo-

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el

Trujillo.

Perú…

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
PROGRAMA DE PROMOCIÓN

AUTORES:

 CÓNDOR BAUTISTA PEDRO

 KELLU
 ALEX
 JORGUE

ASESOR:
OFELIA KATERINE TAPIA GAMARRA
ASIGNATURA:
CULTURA AMBIENTAL

TURNO
8:20am – 12:00am

TRUJILLO – PERÚ

2017
 Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,
Investigación desarrollados en pregrado y
el de Extensión y Proyección
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INFORME DEL PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE CULTURA AMBIENTAL
“CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE”

PRESENTACIÓN:

La problemática actual respecto a la contaminación y cambio climático ha hecho que el medio

ambiente esté en boca de todos y ha aumentado la preocupación de los ciudadanos por las posibles
consecuencias que tiene un tratamiento nocivo al medio que nos rodea. Términos como Desarrollo
Sostenible, (Desarrollo presente que no comprometa las capacidades del futuro para satisfacer sus
necesidades), están sonando continuamente en los medio de comunicación y los distintos
gobiernos del mundo intentan establecer medidas para llevarlo a cabo. Al ser un tema de
actualidad y que nos concierne a todos, es importante que sea explicado y conseguir que llegue a
toda la población, por ello se crean campañas de sensibilización y concienciación medioambiental.
La educación es fundamental para conseguir los objetivos propuestos y por ello surge una disciplina
que es la Educación Ambiental. La Educación Ambiental es un proceso que dura toda la vida y que
tiene como objetivo impartir conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y valores
hacia el medio ambiente para tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que tengan
por fin el uso racional de los recursos y poder lograr así un desarrollo adecuado y sostenible
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AGRADECIMIENTO:

El presente trabajo va dirigido a una expresión de gratitud a OFELIA KATERINE TAPIA GAMARRA
, docentes de la asignatura Cultura Ambiental, por formar en nosotros el interés de llegar a otras
personas que necesitan de nuestro apoyo como fututos psicólogos. A Dios por permitirnos tener
salud, darnos inteligencia y vocación, mente y corazón para construir grandes ideas que nos hacen
diferentes a otros profesionales. Agradecer de la misma forma a nuestros padres, que nos motivan y
apoyan día a día, dejándonos la mayor herencia que es la vida y la oportunidad de ganarnos un
renombre como futuros egresados de la universidad Cesar vallejo. Culminamos agradeciéndonos a
cada uno de nosotros, por ser un equipo de trabajo y ese esfuerzo nos ha permitido llegar hasta el
final con satisfacción y grandes conocimientos.
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I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Dirigido a: Los alumnos del 5 “D” de primaria de la I.E 80008 “República Argentina”
1.2. N° de participantes máximo: 20 personas.
1.3. N° de participantes mínimo: 20 personas.
1.4. Número de sesiones: 05 sesiones.
1.5. Fechas de ejecución: 16/06/2017; 23/06/2017; 30/06/2017; 05/07/2017; 07/07/2017
1.6. Lugar: I.E 80008 “República Argentina”
1.7. Dirección: Renato Descartes 13007, Urb. La Noria-Trujillo
1.8. Facilitadores: Turno: miércoles de 4:30-7:20 am.
1.9. Asesor: Gustavo Adolfo Morillo Ahumada
II.- PROBLEMA.
-El alto índice de arrojo de basura en la ciudad de Trujillo.

III.- HIPÓTESIS

1 |La cantidad de basura en las calles que no es recogida y reciclada por ninguna autoridad
2. La falta de conciencia de los ciudadanos ante este problema latente en la comunidad
3. La basura reciclada puede servir como material de construcción
4. La transformación de los envases se puede usar como una pared parecida a la de tabla roca.

IV .- OBJETIVOS
2.1. Objetivo General:
 Concientizar a la población sobre el hábito de mantener una ciudad limpia
2.2. Objetivos Específicos:
 Dar a conocer los tipos de desastres naturales y reconocer el impacto que causaron en nuestra
ciudad.
 Reconocer la importancia de los recursos naturales que existen en nuestra ciudad.
 Informar sobre las formas de contaminación y los efectos que esta tiene en nuestra ciudad.
 Fomentar el uso adecuado de los tachos de basura.

 Informar sobre la importancia de reciclaje

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V.- EJECUCIÓN DE LAS SESIONES:

Sesión Objetivo Fecha N° de participantes

Dar a conocer los tipos de 16/06/2017 30 alumnos
desastres naturales y
reconocer el impacto que
PRIMERA
causaron en nuestra
ciudad.

Reconocer la importancia 23/06/2017 30 alumnos

de los recursos naturales
SEGUNDA que existen en nuestra
ciudad.

Informar sobre las 30/06/2017 30 alumnos

formas de contamina-
ción y los efectos que
TERCERA
esta tiene en nuestra
ciudad.

Fomentar el uso ade- 05/07/2017 30 alumnos

cuado de los tachos
CUARTA
de basura.

Informar sobre la 07/07/2017 30 alumnos ,20

madres y 1
QUINTA importancia de reciclaje
padre(INVITADOS)

VI.- Realidad problemática.

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En la ciudad de Trujillo desde ya hace años atrás se ha venido arrojando basura en cualquier lugar,
las personas tiran sus desperdicios en las calles, por lo cual se aprecia unas calles llenas de basura,
en ocasiones se llega a percibir olores hediondos, este mal hábito genera contaminación, asimismo
la aparición de mosquitos. En el año 2012 en el distrito de Víctor Larco se aprobó la ordenanza
municipal, dicha ordenanza consistía en otorgar una recompensa al vecino que denuncie al
infractor. Un activista británico Martín Hutchinson en una entrevista a América noticias, sostuvo
que en su recorrido de 8 años por más de 21 países, este considera que Perú es uno de los países
más contaminados con basura. Según este activista en el ámbito internacional el problema de la
basura en el Perú está por encima de Chile, Argentina y Bolivia.

VII.- Justificación:
Con nuestro proyecto de concientizar a la población para que cambien y comience a reciclar la
basura para crear algo nuevo provocaría la disminución de contaminaciónque a diario provocamos
al tirarla en cualquier lado habiendo botes de basura en donde se puede dejar la basura, al mismo
tiempo hace que nuestras áreas verdes que hay en nuestro alrededor se vallan acabando poco a
poco y no podríamos andar en estos lugares, por ello estamos creando una maqueta con basura
reciclada para concientizar a la demás gente de que la basura no nada mas es asquerosa si no
también un gran recurso para poder fabricar utensilios u objetos en donde la gente no gastaría y
beneficiara en sus necesidades diarias del ser humano.

VIII ANTECEDENTES RELEVANTES:

8.1 Internacionales

Annecca (1997) En países industrializados como Estados Unidos, Japón, Rusia, teniendo solo la
cuarta parte de la población mundial, utilizan el 80% de los recursos naturales del planeta en las
exigencias propias del desarrollo tecnológico que se lleva a cabo en estos países. Estos modelos de
desarrollo exigen grandes cantidades de recursos y energía para transformar la materia, pero como
esta transformación no se da en forma total, generalmente la producción de bienes utilizables va
acompañada de una gran cantidad de desechos no deseables que contaminan al ambiente. De igual
forma los estilos de vida se distinguen por el consumo indebido de productos y envases
desechables, haciendo que la cultura del desperdicio se generalice bajo el auspicio de frases tales
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como ¨ Úselo y tírelo¨, provocando de esta manera, desmesurada cantidades de residuos
contaminantes
Ruso (2005) realizo su trabajo sobre una “propuesta de un programa de actividades q facilite la
construcción de una conciencia ecológica en los niños y niñas de 3 y 6 años”.
el presente trabajo tuvo como objeto diseñar una propuesta de actividades q estimulen,
promuevan y fomenten el desarrollo de una conciencia ecológica en los niños, analizando las
diferentes metodologías utilizadas para facilitar el desarrollo de una conciencia ecológica, además
de inferir los perfiles de comportamiento a partir de sus manifestaciones durante la convivencia de
los niños con el ambiente.
La metodología utilizada fue la cualitativa, haciendo énfasis en los datos descriptivos, conceptos,
teorías e hipótesis. También este trabajo se desarrolla en la modalidad de proyecto, el cual sugiere
la elaboración de una propuesta de acción viable para tratar de solventar los problemas o
necesidades presentes en el grupo.
Como conclusión del trabajo se obtuvo como punto más importante q para los fines de educación
ambiental se logren deben existir una participación activa entre los miembros de la comunidad

Magaldi (1997) realizo su tesis sobre “la recuperación de materiales como alternativa ecológica y
empresarial en la obtención de mayores beneficios económicos”
Esta tesis tuvo como finalidad abordar la gestión del manejo de los desechos sólidos, planteo la
problemática del colapso de los lugares de disposición final. Igualmente se propuso la recuperación
de los materiales a través del reciclaje por el ambiental, económico y social. La visión para el
funcionamiento del reciclaje en Venezuela, es el manejo de un enfoque de mercado, q cree los
incentivos económicos q conduzcan a los consumidores y a los productores hacia la decisión de
participar en esta actividad, tomando en consideración los costos y beneficios q ella aportaría.

8.2 Nacionales
Gestión de residuos sólidos en los municipios de: Santiago de Surco (2000), Villa el Salvador (2000)
y Cercado de Lima (2001) - Perú; consiste en un servicio especial de recojo selectivo de los residuos
segregados. 11 Municipalidad de San Salvador, Gestión de Residuos Sólidos/ Gestión pública-
privada de la salud ambiental (2000). bolsas de colores por los vecinos de la comunidad, las mismas
que son recogidas por los camiones recolectores a una hora establecida y llevadas a un centro de
transferencia, este proceso va acompañado por la capacitación a los vecinos en temas de reciclaje
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lo cual tiene por objetivo sensibilizar y concienciar a las personas sobre el medio ambiente14. Es de
resaltar que no se sabe de ningún plan integral de residuos sólidos gestado dentro de alguna
universidad peruana. 2.4 Clasificación de los residuos

López (2012). Realiza una investigación evaluando la problemática ambiental causada por la
actividad doméstica, industrial, comercial y servicio de la ciudad peruana de Laredo y elaborar una
propuesta de gestión ambiental. La técnica de la observación directa permitió captar la dinámica de
las actividades económicas dentro del área urbana. Se recolectaron datos de la fuente municipal:
archivos y documentos; se entrevistó a ciudadanos conocedores de la problemática de su ciudad.
Se elaboró propuesta de gestión ambiental municipal basada en normas internacionales como
medidas de control para minimizar, reducir e incluso anular la generación de sustancias o
materiales contaminantes. Se encontró que el impacto ambiental sobre la ciudad de Laredo es
generado por: el crecimiento poblacional unido a la baja cultura ambiental, el desarrollo industrial
de la Empresa Agroindustrial Laredo.