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    Clases de La Primera Semana

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    cristal donayre cortez
    El documento habla sobre las emociones básicas que experimentan los humanos como la alegría, tristeza, miedo e ira. Explica que aunque son conocidas por todos, las emociones son complejas. Luego enumera las emociones positivas como la alegría y el orgullo, y las emociones negativas como la ira, decepción y vergüenza. Finalmente, pide al lector que identifique las emociones en diferentes imágenes.

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    Clases de La Primera Semana

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    cristal donayre cortez
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    El documento habla sobre las emociones básicas que experimentan los humanos como la alegría, tristeza, miedo e ira. Explica que aunque son conocidas por todos, las emociones son complejas. Luego enumera las emociones positivas como la alegría y el orgullo, y las emociones negativas como la ira, decepción y vergüenza. Finalmente, pide al lector que identifique las emociones en diferentes imágenes.

    Título original

    clases de la primera semana

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    El documento habla sobre las emociones básicas que experimentan los humanos como la alegría, tristeza, miedo e ira. Explica que aunque son conocidas por todos, las emociones son complejas. Luego enumera las emociones positivas como la alegría y el orgullo, y las emociones negativas como la ira, decepción y vergüenza. Finalmente, pide al lector que identifique las emociones en diferentes imágenes.

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    cristal donayre cortez
    El documento habla sobre las emociones básicas que experimentan los humanos como la alegría, tristeza, miedo e ira. Explica que aunque son conocidas por todos, las emociones son complejas. Luego enumera las emociones positivas como la alegría y el orgullo, y las emociones negativas como la ira, decepción y vergüenza. Finalmente, pide al lector que identifique las emociones en diferentes imágenes.

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    Las emociones

    Las emociones son reacciones que todos experimentamos: alegría, tristeza,


    miedo, ira. Son conocidas por todos nosotros, pero no por ello dejan de tener
    complejidad.

    ¿Cuáles son las emociones?


    ✓ Son emociones positivas: La alegría, el placer, el orgullo, el agradeci-
    miento, etc.
    ✓ Son emociones negativas: La ira, el resentimiento, el asco, la decepción,
    la tristeza, la vergüenza, la indignación, etc.
    Actividad:
    Escribe el nombre de las siguientes emociones en las imágenes que las
    representan.

    Alegría enojo miedo vergüenza


    Tristeza amor calma sorpresa

    Une las dos imágenes que representan la misma emoción.


    La comunicación
    La comunicación es una actividad que nos permite intercambiar ideas, pensa-
    mientos, sentimientos. Es decir, permite la interrelación.
    Elementos:

    ✓ ¿Qué elementos forman parte de la comunicación?

    ✓ ¿Cómo reconocer fácilmente los elementos de la comunicación?


    a) Emisor → ¿Quién?
    b) Mensaje → ¿Qué?
    c) Receptor → ¿A quién?
    d) Código → ¿Cómo?
    e) Canal → ¿A través de?
    f) Realidad o situación → ¿En qué lugar?
    Ejemplo:
    Actividad:
    Escribe en tu cuaderno: ¿Qué son los medios de comunicación masiva? Dibuja
    cada uno de ellos.

    Rogelio llamó por teléfono a Javier y le dijo: “Vamos a ir de paseo


    con tu hermana; tú también estás invitado”.
    Emisor:
    Receptor:
    Mensaje:
    Canal :

    José le escribe una carta a su hermana Gina en la cual le dice: “Her-


    manita, regresaré pronto a casa”
    Emisor :
    Receptor:
    Mensaje :
    Canal :

    Rocío le dijo a Patricio: “Hoy saldremos a jugar”.


    Emisor :
    Receptor:
    Mensaje :
    Canal :
    Martin le dice a Doris: “Gracias por el regalo”, la palabra resaltada
    es el.
    a)código
    b) emisor
    c) canal
    d)receptor
    e) mensaje
    Practiquemos
    Reconoce los elementos de la comunicación en los siguientes actos co-
    municativos:

    Completa los siguientes enunciados:


    1. Los elementos básicos de la comunicación son: ________________,
    _____________________ y ___________________________.
    2. El ________________ sirve para la difusión del mensaje.
    3. Si Martín lee un libro, entonces el emisor es el ________________.
    4. Cuando enviamos una carta, el cartero funciona como
    _______________.
    III. Escribe el significado de las siguientes imágenes:
    Demuestro mis habilidades
    1. Define cada conjunto por extensión o comprensión.
    N = {continentes del mundo}
    N = {América, Asia, África, Europa, Oceanía}
    Q = {meses del año, cuya letra inicial es una vocal}
    Q = {enero,abril,agosto,octubre}
    H = { _________________________________________________ }
    H = {triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo}
    2. Indica si los siguientes conjuntos están definidos por extensión o por comprensión.
    U = { Ucayali, Amazonas, Marañón } _________________________
    T = {instrumentos musicales} _________________________
    F = {símbolos de la patria } _________________________
    Y = {pantera, león, tigre } _________________________
    X = {Washington, Bogotá, Quito} _________________________

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