QUIMICA 3

TRIMESTRE I

PARA EL ALUMNO

1
SEC 3. Mezclas.
Manos a la obra
Sustancias y mezclas en todas partes.
ACTIVIDAD: En la siguiente secuencia, deberás de leer todos los temas para ir resolviendo lo que te pida.

Mezcla __________________________________________________________________
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1. ¿Cuántos tipos de mezclas hay?

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2. ¿Cuáles son las mezclas Heterogéneas?
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3. Escribe un ejemplo de ella
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4. ¿Cuáles son las mezclas Homogéneas?

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5. Escribe un ejemplo de ella.

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Disolución _______________________________________________________________________
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Soluto Disolvente
ACTIVIDAD: Observa las imágenes y determina so es mezcla homogénea o heterogénea.
Agua + alcohol

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ACTIVIDAD: Observa cada parte de la imagen y coloca el nombre de cada sustancia soluto, solvente y disolución.
Estados de agregación de las mezclas.
ACTIVIDAD: Observa detenidamente las imágenes y da lectura al tema de tu libro para resolver lo que a
continuación se te pregunta.

1. ¿Qué es una Aleación?

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2. Escribe algunos ejemplos de aleaciones.

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3. ¿Qué son las fases?

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4. Escribe algunos ejemplos donde se den las
fases.
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Coloides y suspensiones.
ACTIVIDAD: Realiza las siguientes actividades
1. ¿Qué son los Coloides o Suspensiones?

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2. ¿Qué menciona el fenómeno se le conoce

como efecto Tyndall?

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Mezclas, sustancias, compuestos y elementos.
ACTIVIDAD: Observa el siguiente diagrama y de acuerdo a lo que has repasado hasta ahora, completa las
palabras que faltan en los recuadros.

ACTIVIDAD: Define los siguientes conceptos.

Concepto ¿Qué es?

Mezcla

Sustancia

Compuesto

Elemento
Métodos para separar los componentes de una mezcla.
ACTIVIDAD: Define los siguientes conceptos de los diferentes tipos de separación de mezclas.

CONCEPTO DEFINICION IMAGEN

Filtración

Decantación

Tamizado

Imantación

Destilación

Cromatografía

Centrifugación
SEC 4. Sistemas Físicos y Químicos.
Manos a la obra
Sistemas químicos
ACTIVIDAD: Responde lo siguiente.

Sistema Químico

ACTIVIDAD: En los diferentes procesos se dan ciertos fenómenos o cambios físicos o químicos, lee y apóyate en tu libro
y explica los siguientes procesos.

Proceso ¿Qué ocurre?

Agua hirviendo

Combustión de la madera

Yeso
Sistemas abiertos y cerrados.
ACTIVIDAD: Lee atentamente este tema de tu libro y responde lo siguiente.
1. ¿Qué es un Sistema?
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2. ¿Qué es un Sistema Cerrado?
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3. ¿Qué es un sistema Abierto?
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Escribe libremente ideas que te parezcan importantes del texto “Sistemas abiertos y Cerrados”
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Ley de conservación de la masa.
ACTIVIDAD: En la actividad anterior pusiste a prueba algunos procesos y comprobaste cómo éstos
repercuten en los cambios que sufren algunas propiedades de los materiales, como la masa y el volumen.
Los procesos y fenómenos que afectaban la masa de los materiales interesaron a los científicos del siglo xviii.
Escribe lo que los siguientes científicos aportaron sobre este tema.

Aportaciones de Georg Stahl

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Aportaciones de Antoine Lavoisier

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Ley de la Conservación de _____________________________________________________________

la masa _____________________________________________________________
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 Lee y trata de entender este ejemplo

Materia y energía en los sistemas químicos.

ACTIVIDAD: Responde lo que a continuación se te expone.

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Sistema Aislado ___________________________
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Condensación ___________________________
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Procesos endotérmicos y exotérmicos.
ACTIVIDAD: Define los siguientes conceptos.
Proceso Endotérmico.
Explica que es el Proceso
Endotérmico y el Proceso _____________________________________________
Exotérmico. _____________________________________________
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Proceso Exotérmico.

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Glucosa

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 4. Sistemas Físicos y Químicos.
Escribe un pequeño resumen de lo que aprendiste en este tema

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