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    PLANEACIÓN 5º 2 Trimestre

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    Mariana ReyDi
    Este documento presenta la planeación de clases semanal para el curso de Geografía de 1er grado. El tema a cubrir es la diversidad cultural e interculturalidad. Las actividades planeadas incluyen la realización de un collage sobre la diversidad cultural de México, así como la elaboración y contestación de preguntas sobre tres mapas relacionados con la diversidad étnica, lenguas y religiones en el mundo. El objetivo es que los estudiantes comprendan y asuman una actitud de respeto hacia la diversidad cultural local, nacional y mundial.

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    PLANEACIÓN 5º 2 trimestre

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    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 31. Tepatitlán Jal.

    CLAVE. 14DST0031E
    PLANEACIÓN DE CLASES. SEMANAL
    CICLO ESCOLAR 2022 – 2023
    MATERIA GEOGRAFÍA GRADO: 1° GRUPO A TURNO SESIONES 4
    Vespertino
    NOMBRE DEL MAESTRO Luis Francisco Segoviano Vielmas TRIMESTRE 2do FECHA 02 de enero al 06 de enero de 2023
    Formativo. Implica diseñar, organizar e implementar situaciones de
    EJE / CAMPO ENFOQUE DE aprendizaje que promuevan la participación activa de los alumnos en la
    1. Naturaleza y Sociedad construcción de sus conocimientos acerca del espacio en el que se
    FORMATIVO ASIGNATURA
    desenvuelven, con base en sus nociones previas.
    Comprendan los procesos que transforman el espacio geográfico, a través den
    Diversidad cultural e PROPÓSITO DE análisis del desarrollo, sustentaba, dinámica de la población, interdependencia
    TEMA
    interculturalidad ASIGNATURA económica la diversidad cultural y la organización política considerando las
    relaciones que se dan en las escalas mundial y nacional.
    APRENDIZAJE
    Asumirás una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural local, nacional y mundial para contribuir a la convivencia intercultural
    ESPERADO
    RECURSOS TIEMPO
    (Materiales,
    (Distribución
    ETAPA DE LA SESIÓN ACTIVIDADES Tecnológicos,
    de Sesiones)
    digitales,
    d/m/a
    económicos)
    -Computadora
    -Presentación del tema de clase
    -Proyector
    -Pase de lista de asistencia
    10
    -Retroalimentación de aprendizajes obtenidos o conocimientos previos mediante preguntas
    -Video de MINUTOS
     INICIO generadoras y lluvias de ideas.
    apoyo POR
    SESIÓN
    - Presentación de video de apoyo al tema de clase
    -Lista de
    Video de apoyo. https://youtu.be/COLJ-oXwB70
    registro y
    asistencia.
    -Explicación del tema del día
     DESARROLLO - Desarrollo de actividades de clase de acuerdo al tema del día…
    (actividades
    -Computadora
    diversificadas)
    12.- ACTIVIDAD. Realizar un collage en una cartulina o papel cascaron sobre la
    Diversidad Cultural de México. Puedes buscar imágenes, OJO en libros que no uses, revistas, -Proyector
    periódicos, impresiones o dibujos. Paginas 138 a 147.
    -Video de
    apoyo
    Ejemplo:
    -Libro de texto
    30
    -Cartulina MINUTOS
    POR
    -Imágenes o SESIÓN.
    recortes

    13.- ACTIVIDAD. Realizar los siguientes mapas: -hojas de color


    Mapa 2.7 Diversidad Étnica en el mundo, Pág. 139.,
    Mapa 2.8 Principales Lenguas en el Mundo, pág. 140. -Plumones
    Mapa 2.9 Principales Religiones en el Mundo, pág. 141
    (con nombre, leyenda, coloreado y simbología) y contestar las preguntas que a -plantas
    continuación de presentan.

    ¿Qué es un grupo étnico?


    ¿En qué índice de diversidad étnica se encuentra México?
    ¿Cuáles son las principales lenguas de Mundo?
    ¿Qué es la hibridación cultural?
    ¿Cuáles son las principales religiones del mundo?

    -Supervisar el trabajo de las actividades y resolver dudas a los alumnos durante su


    desarrollo.
    -Participación mediante exposición de su collage y respuestas a los cuestionamientos de
    actividades. 10
    -Lista de
     CIERRE MINUTOS
    registro y
    -Revisión y registro de actividades en lista de asistencia. POR
    asistencia.
    -Informar materiales de clase a utilizar para la siguiente sesión de clase. SESIÓN
    Tipo Heteroevaluación
    Instrumento Cuaderno y portafolio de evidencias.
    EVALUACIÓN 1.- Collage Diversidad Cultural
    Producto 2.- Mapas de principales religiones, lenguas en el mundo, diversidad étnica en el mundo
    3.- Debate de preguntas diversidad cultural

    AJUSTES RAZONABLES -Usar la comunicación de señas y gestos para la alumna con problemas auditivos y habla.
    - Escribir información de las actividades a través de postín, cuaderno de notas
    -Utilizar imágenes, actividades ilustrativas.

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