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Trabajo Lapso 2

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TRABAJO LAPSO #2 TECNICA

INTEGRANTE: Nicol Chenoa Santamaria Bello


Camilo Andres Bello Torres
Johan Sebastian Herrera Hernandez

PROFESORA E INSTRUCTORA: Mireya


Santiesteban
Sandra Gomez

GRADO: 1005

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE


DE CALDAS
SEDE SAN PEDRO CLAVER
2021
GFPI-F-019 V
CASO 1

De acuerdo con el reglamento del aprendices en lo que respecta a los


derechos ,proporcione una respuesta argumentada a los siguientes
cuestionamientos :

1.¿que respuesta le daría ud a Federico y en que capitulo del reglamento se


basaría ?

R: Federico tiene toda la razón ya que el articulo 7 numero 4 de los


derechos y deberes del aprendiz dice lo siguiente : es derecho recibir en el
momento de la legalización de su matricula , resivir el cardet que los
representa como aprendices del sena.

2.en relación con la líder bienestar ,¿Qué opina acerca de la respuesta que
le dio la funcionaria al aprendiz?¿fue acertada o equivocada? Explique por
que

R: estoy en dedesacuerdo ya que el articulo 7 numero 4 no especifica que


tipo de formación puede recibir si virtual o presencial.

GFPI-F-019 V
CASO 2
De acuerdo con la intención de nicolas de hacer una solicitud oficial para
recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas.

1. ¿en que capitulo , articulo e ítems del reglamento de aprendices se


debe amparar a nicolas para hacer dicha solicitud de manera
respetuosa o formal?
R: articulo 7 item 8 : el aprendiz sena tiene derecho a ser escuchado y
atendido en sus peticiones respetusas , por parte de los
directivos ,instructores y personal administrativo ,ante las dificultades
que se puedan presentar en su proceso de formación .
Articulo 7 items 12: solicitar, de manera respetuosa , la revision de las
evaluaciones correspondientes , si consudera que el resultado no es
objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este reglamento .

GFPI-F-019 V
CASO 3
De acuerdo con el reglamento de aprendices en lo que respecta a los
deberes, proporsione una respuesta argumentada a los siguientes
cuestionamientos :

1.¿en que capitulo y en que artículos se debe apoyar al representante


para que los aprendices identifiquen las faltas? .
R:articulo 9 item 3 :verificar en el sistema que sus datos básicos , se
encuentren totalmente diligenciados y actualizarlos de acuerdo con el
tramite administrativo correspondiente.
Articulo 9 item 4 : participar en las actividades complementarias o de
profundización , relacionadas con el programa de formación con el fin
de gestionar su proceso de aprendizaje.
Articulo 9 item 9 : Asumir con responsabilidad su participación en las
actividades programadas como salidas ,pasantías técnicas ,intercambios
de aprendices al nivel nacional e internacional asi como las actividades
del carácter lúdico – pedagojico

GFPI-F-019 V
CASO 4
De acuerdo con el reglamento de aprendizes, explique a los compañeros
lo siguiente:
1.¿cuales son las medidas formativas y en que consiste?
Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz
SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado de orden
académico o disiplinario entre ellas están:
Llamado de atención verbal: este llamado de atención no constituye una
sanción .
Mejoramiento académico: esta medida es para concientizar al aprendiz que
después de cierto tiempo no alcanza los resultados de aprendizaje para
alcanzar dichos logros.
Plan de mejoramiento diciplinario: esta medida es para definir de carácter
comportamental, actitudinal o social para proporcionar cambios en su
conducta.
2.¿Cuales son las saciones que pueden imponerse a los aprendices por
faltas académicas o disiplinarias?

GFPI-F-019 V
Llamado de atención escrito:se realiza por falta academica o disiplinaria
comedida por el aprendiz condicionamiento de la matricula : el subdirector
del centro debe generar la perdida al aprendiz de estimulos e incentivos
que este recibiendo el aprendiz por faltas muy graves.
3.mencione por lo menos dos estimulos o incentivos que el SENA ha
adoptado para beneficio de los aprendices y que casos se otorgan.
Recibir mención de honor por su proceso de investigación o de innovación
durante su proceso.
Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.
Ser designado como monitor de un tema en especifico en el cual
demuestre competencia , en el programa de formación.

GFPI-F-019 V

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