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    1.1 Infografía Política Educativa - AMARANTO - MARILUZ

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    El documento presenta una introducción a la política educativa en el contexto internacional. Explica que la educación es necesaria para guiar a los seres humanos hacia la verdad y el bien común. Además, presenta las conclusiones de Platón sobre la política educativa, incluyendo que la educación debe guiar a las personas fuera de la ignorancia hacia el conocimiento de la verdad, y que los gobernantes y maestros deben estar bien preparados para este rol. Finalmente, señala que a lo largo de la historia los sistemas políticos y educativos han cambi

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    El documento presenta una introducción a la política educativa en el contexto internacional. Explica que la educación es necesaria para guiar a los seres humanos hacia la verdad y el bien común. Además, presenta las conclusiones de Platón sobre la política educativa, incluyendo que la educación debe guiar a las personas fuera de la ignorancia hacia el conocimiento de la verdad, y que los gobernantes y maestros deben estar bien preparados para este rol. Finalmente, señala que a lo largo de la historia los sistemas políticos y educativos han cambi

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    1.1 Infografía Política Educativa_AMARANTO_MARILUZ

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    DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    POLÍTICA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL

    M.Ed. MARILUZ AMARANTO ORTEGA


    000005776

    1.1 Infografía política educativa


    Unidad 1 (semana 1)

    Dra. Alejandra Valencia Cruz


    17/06/2023

    1
    INTRODUCCIÓN

    La educación es necesaria para conducir al hombre a conocer la verdad y


    obrar con bien. La vida de los seres humanos esta orientada hacia lo social, y en
    cuanto a esto, tanto los gobernantes como quienes determinan las políticas
    educativas de una nación deben tener conciencia de que es lo verdadero y lo
    bueno. Deben tener un pensamiento y acciones éticas que vele por el bien común,
    deben conocer la realidad social del hombre, sus problemáticas y actuar de forma
    que se construyan peldaños hacia la felicidad que es el fin primordial de la vida de
    los individuos. No todos pueden ser buenos gobernantes, ni buenos maestros,
    deben ser personas que se han preparado y tienen la madurez suficiente para no
    dejarse llevar por manipulaciones de los sectores cuyos intereses en muchos
    casos son solamente el éxito y el poder dejando atrás virtudes como el honor, la
    fidelidad y el coraje.

    El objetivo de la presente infografía es conocer la historia de la política


    educativa a través del análisis y reflexión de pensamiento político de Platón para
    consolidar las bases del significado de política pública educativa.

    Se presentarán unas conclusiones del tema desarrollado, para culminar con


    las respectivas referencias bibliográficas.

    2
    1.1 INFOGRAFÍA POLÍTICA EDUCATIVA

    3
    CONCLUSIONES

    El objetivo primordial de la educación es que el hombre salga de la


    ignorancia, y que su pensamiento se oriente al conocimiento, a la búsqueda y
    finalmente al encuentro con la verdad. Pero para que esto suceda los gobernantes
    y maestros deben ser individuos seleccionados que se han preparado en enseñar
    los pasos para acceder al conocimiento de las ideas, ya que estos han pasado por
    dicho proceso y al salir de este pueden guiar a los que no lo han experimentado al
    éxito y a la consecución de la felicidad mediante la justicia.

    La educación es la herramienta principal para lograr la justicia y la verdad,


    mediante la misma se corrigen las actitudes e inclinaciones que son
    manifestaciones propias de la conducta humana. Y esta educación debe ser
    adecuada a unos fines trazados para los ciudadanos en un territorio determinado,
    por lo tanto, las políticas educativas deben se acordes a las necesidades de la
    individuos de un territorio determinado, en el cual se hacen necesarias medidas
    que mejoren y perfeccionen las conductas de los individuos para que interactúen
    de forma justa, coherente, y con el bien siempre en mente.

    Sin embargo, con el paso del tiempo y la evolución del ser humano, los
    sistemas políticos, educativos, filosóficos y religiosos han cambiado con el hombre
    en búsqueda de no perder su poder o control sobre la organización y dirección de
    la sociedad. Muchos de estos sistemas han fracasado en ser una real respuesta
    para la satisfacción de las necesidades del hombre ni a nivel físico, ni a nivel
    espiritual o mental. En muchas de estas ha faltado primero la justicia y segundo la
    búsqueda y el reconocimiento del bien y de la felicidad del ser humano, ya que
    contrario a las propuestas de Platón no se busca el conocimiento de la verdad sino
    más bien que el hombre siga en la caverna y solo se benefician los que han salido
    de ella y encuentran la luz, de estos muy pocos o ninguno regresan a la caverna a

    4
    dar luz a los que estan a oscuras y otros prefieren quedarse en la caverna y no
    creer en la luz que se les muestra.
    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Sanz, B. (s.f.). Tema 3. El pensamiento político de Platón. Recuperado


    de https://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/29317/Historia+del+Pensami
    ento+Pol%EDtico+Premoderno+03++Plat%F3n.pdf?sequence=1

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