Este documento trata sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de recuperarse de circunstancias difíciles y eventos traumáticos. Explora factores protectores que facilitan el logro de la salud y características de personas resilientes como la flexibilidad, el autoconocimiento y la confianza en sus capacidades. El objetivo es reconocer características resilientes en adolescentes y formar personas socialmente competentes que puedan enfrentar adversidades.
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Este documento trata sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de recuperarse de circunstancias difíciles y eventos traumáticos. Explora factores protectores que facilitan el logro de la salud y características de personas resilientes como la flexibilidad, el autoconocimiento y la confianza en sus capacidades. El objetivo es reconocer características resilientes en adolescentes y formar personas socialmente competentes que puedan enfrentar adversidades.
Este documento trata sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de recuperarse de circunstancias difíciles y eventos traumáticos. Explora factores protectores que facilitan el logro de la salud y características de personas resilientes como la flexibilidad, el autoconocimiento y la confianza en sus capacidades. El objetivo es reconocer características resilientes en adolescentes y formar personas socialmente competentes que puedan enfrentar adversidades.
Este documento trata sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de recuperarse de circunstancias difíciles y eventos traumáticos. Explora factores protectores que facilitan el logro de la salud y características de personas resilientes como la flexibilidad, el autoconocimiento y la confianza en sus capacidades. El objetivo es reconocer características resilientes en adolescentes y formar personas socialmente competentes que puedan enfrentar adversidades.
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MATERIA:ETICA Y VALORES
ALUMNO:OSCAR DAVID MALDONADO
GRADO:8-B
PROFESORA:MARTA MIRANDA
TEMA:LA RESILIENCIA
JHON F KENNEDY INTRODUCCION
La interacción de factores de riesgos,
hace impredecible el estudio de los mismos, para prevenirlos. Pero también es necesario analizar su contraparte, los llamados “factores protectores”. Estos ponen énfasis en la promoción de la salud.
Los factores protectores facilitan el logro o
el mantenimiento de la salud y pueden encontrarse en las personas mismas, en las características de la interacción con otros, la familia, la escuela y/o en las Instituciones de la comunidad (educación, trabajo, iglesia, asociaciones, etc). Esta capacidad de recuperación se ha denominado “resiliencia”.
OBJETIVOS
Reconocer y evidenciar las características
resilientes en los adolescentes los cuales colocan a prueba sus capacidades en medio de las adversidades que presentan logrando alcanzar sus propias metas y permitiendo el crecimiento personal.
resiliencia conlleva mantener flexibilidad y
balance en su vida en la medida que usted confronta circunstancias difíciles y eventos traumáticos. Usted lo puede lograr de diferentes maneras al: Permitirse experimentar emociones fuertes y también reconocer cuando tiene que evitarlas para poder seguir funcionando.
IDENTIFICAR CASOS DE ADOLESCENTES
Formar personas socialmente
competentes que tengan conciencia de su identidad y utilidad, que puedan tomar decisiones, establecer metas y creer en un futuro mejor, satisfaciendo sus necesidades básicas de afecto, relación, respeto, poder y significado
La resiliencia conlleva mantener flexibilidad
y balance en su vida en la medida que usted confronta circunstancias difíciles y eventos traumáticos. Usted lo puede lograr de diferentes maneras al: Permitirse experimentar emociones fuertes y también reconocer cuando tiene que evitarlas para poder seguir funcionando.
¿Qué ES LA RESILIENCIA?
El significado de resiliencia, según la definición
de la Real Academia Española de la Lengua (RAE) es la capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas.
En psicología añadimos algo más al
concepto de resiliencia. No sólo gracias a ella somos capaces de afrontar las crisis o situaciones potencialmente traumáticas , sino que también podemos salir fortalecidos de ellas. La resiliencia implica la capacidad de volver al equilibrio a través de reestructurar nuestros recursos psicológicos
¿Qué caracteriza a las personas resilientes?
El autoconocimiento es una herramienta
muy poderosa para enfrentar las adversidades y los retos, y las personas resilientes saben usarla a su favor. Estas personas saben cuáles son sus principales fortalezas y habilidades, así como sus limitaciones y capacidades por desarrollar. Son compasivos
Confían en sus capacidades
Asumen las dificultades como una oportunidad para
aprender.
¿Cómo ser una persona más resiliente?
Sobrellevar y superar las adversidades de la
vida, como es el caso de tener un ser querido con la enfermedad de Alzheimer, genera sufrimiento pero, a la vez, nos puede hacer crecer interiormente y, a menudo, modificar nuestra escala de valores y prioridades.
Esa capacidad de sobreponerse a situaciones
adversas y obtener de ello un mejor autoconocimiento y aprendizajes de vida es característica de una persona resiliente. En este artículo explicamos qué es la resiliencia y proponemos diez consejos para volverse una persona más resiliente.