Francis Ariel Ramos - Act-9

Catedrático (a):
Ing. Darlin Noe Madrid Fajardo
Alumno (a):
Francis Ariel Ramos Amaya
Cuenta:
1200560
Asignatura:
Métodos y técnicas de investigación
Fecha:
26 de noviembre del 2022

Selección de la muestra y recolección de datos cualitativos
1. En los estudios cualitativos, el tamaño de muestra NO es importante desde una

perspectiva probabilística, pues el interés del investigador No es generalizar los
resultados de su estudio a una población más amplia.
¿Cuáles son por lo general los factores que intervienen para determinar el
número de casos en un estudio cualitativo?
- Capacidad operativa de recolección y análisis (# de casos que podamos
manejar).
- El entendimiento del fenómeno (# de casos que nos permitan responder las
preguntas de investigación).
- La naturaleza del fenómeno bajo análisis (si los casos son frecuentes y
accesibles o no).
2. Las muestras cualitativas no deben ser utilizadas para representar a una
población (Mertens, 2005) la autora hace una observación sobre el número de
unidades que suelen utilizarse en diversos estudios cualitativos.
Elabore la tabla de muestras comunes en estudios cualitativos.
Tipo de Estudio Tamaño Mínimo de Muestra
Etnográfico, teoría fundamentada,

Es de 30 a 50 casos
entrevistas, observaciones.
Toda la familia, cada miembro es un

Historia de vida familiar
caso.
Sujeto de estudio (si vive) y el mayor

Biografía número de personas vinculadas a él.
Incluyendo críticas.
Estudio de casos en profundidad 6 a 10 casos

Estudio de caso Una a varios casos
Siete a 10 Cosas por grupo, cuatro
Grupo de enfoque
grupos por cierto tipo de población
3. Elaborar un cuadro resumen de las muestras de orientación cualitativa, donde

muestra la esencia de la toma de decisiones para la muestra inicial en estudios
cualitativos.
-
En una gran cantidad de oportunidades de nuestra existencia,
individualmente o en grupo, y ante disímiles situaciones de la vida familiar,
social o laboral nos enfrentamos a momentos en los cuales debemos
realizar alguna elección, desde: qué vamos a realizar el fin de semana, qué
comprar en el mercado, cómo enfocaremos el problema a nuestros
colaboradores, qué diremos a nuestro jefe sobre la idea que tenemos, y así
pudiéramos expresar múltiples situaciones más.
Podemos expresar varias acepciones sobre la palabra decidir: resolver,
tomar determinación fija o decisiva; formar juicio definitivo sobre algo
dudoso; solución expresada con relación a un hecho determinado; resolver
una indeterminación; u otras.
4. Ejercicio; mediante el enfoque cualitativo un investigador desea analizar los

motivos que llevo a un grupo de jóvenes (hombres y mujeres) a integrarse a una
pandilla que roba automóviles como medio de sobrevivencia.
¿Cómo plantearía su estudio?

- Un grupo de hombres y mujeres sobreviven robando automóviles.
¿Qué unidades de análisis iniciales compondrían su muestra?

- Evento o Interacciones Sociales.
¿Qué tipo de muestra cualitativa no probabilística sería adecuada para su

investigación?
- No probabilística, e intencional.
5. ¿Cuál es el instrumento de recolección de los datos en el proceso cualitativo?
- Entrevistas individuales, es uno de los instrumentos de recopilación de datos
más utilizados para la investigación cualitativa, principalmente por su enfoque
personal.
6. Las principales herramientas de las que pueden disponer el investigador
cualitativo, los datos se recolectan por medio de métodos que también pueden
cambiar con el transcurso del estudio. Mencione 3 y describa brevemente.
- Entrevistas: Si bien las entrevistas, como herramientas para colectar datos e
información, pueden presentarse en investigaciones cualitativas y cuantitativas,
en las primeras tendrán una naturaleza más íntima, flexible y abierta que para
las segundas.
- Sesiones en profundidad o grupos de enfoque: Las sesiones en profundidad

o grupos de enfoque son métodos de recolección de información con una
creciente popularidad, siendo considerados por algunos autores
- Revisión documental: a revisión de documentos y registros se presenta como
una fuente importante de información, en tanto favorecen la comprensión sobre
el fenómeno en estudio al ser generados, de manera intencionada o no, por las
personas, grupos, organizaciones o comunidades vinculadas con la
investigación
7. Describa las características que definen la naturaleza del análisis cualitativo.

- Dentro de las características principales de esta de metodología podemos
mencionar:
 La investigación cualitativa es inductiva.
 Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un
todo.
 Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos
 Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a
la realidad empírica que brinda esta metodología.
 No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de
generar teorías e hipótesis.
 No tiene reglas de procedimiento. El método de recogida de datos no se
especifica previamente. Las variables no quedan definidas operativamente, ni
suelen ser susceptibles de medición.
 La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible,
evolucionaría y recursiva.
 En general no permite un análisis estadístico

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26 de noviembre del 2022

1. En los estudios cualitativos, el tamaño de muestra NO es importante desde una

Elabore la tabla de muestras comunes en estudios cualitativos.

Tipo de Estudio Tamaño Mínimo de Muestra

Etnográfico, teoría fundamentada,

Toda la familia, cada miembro es un

Sujeto de estudio (si vive) y el mayor

Estudio de casos en profundidad 6 a 10 casos

3. Elaborar un cuadro resumen de las muestras de orientación cualitativa, donde

4. Ejercicio; mediante el enfoque cualitativo un investigador desea analizar los

¿Cómo plantearía su estudio?

¿Qué unidades de análisis iniciales compondrían su muestra?

¿Qué tipo de muestra cualitativa no probabilística sería adecuada para su

- Sesiones en profundidad o grupos de enfoque: Las sesiones en profundidad

7. Describa las características que definen la naturaleza del análisis cualitativo.

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