Indicadores - Primaria 2022-2023

Indicadores de aprendizaje por grado
Primaria
Primer grado
Grupo: ___________________ Matrícula del grupo: ______________
Indicadores de aprendizaje Número de alumnos
Lengua Materna. Español Nivel En proceso Requiere

esperado apoyo
Relatan con fluidez situaciones de su vida cotidiana.
Leen enunciados breves.
Escriben oraciones simples (sujeto y predicado).
Matemáticas
Leen, escriben y ordenan números naturales hasta 100.
Resuelven problemas de suma y resta, sin que el resultado exceda a 100.
Construyen configuraciones utilizando figuras geométricas.
Conocimiento del medio
Identifican que sus acciones pueden afectar a la naturaleza.
Educación socioemocional
Identifican qué necesitan para estar bien en la escuela y en la casa.
Reconocen el efecto de las emociones en su conducta y en sus relaciones con los

demás.
Reconocen responsabilidades y acciones que les ayudan a valerse por sí mismos.
Ciclo escolar 2022-2023

Segundo grado
Lengua materna. Español Nivel En proceso Requiere

esperado apoyo
Narran historias a partir de la lectura de cuentos conocidos.
Leen textos sencillos de su interés.
Escriben textos cortos.
Matemáticas
Leen, escriben y ordenan números hasta 1000.
Resuelven operaciones que impliquen sumas o restas con números hasta

1000.
Identifican operaciones que deben utilizar para resolver problemas que

impliquen suma y resta.
Identifican figuras y cuerpos geométricos.
Describen la importancia de cuidar la naturaleza.
Expresan qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes

escenarios.
Identifican las situaciones que le generan emociones aflictivas y no

aflictivas, y las comparte con los demás.
Practican hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismos

en el ámbito personal, social y escolar.

Primaria
Tercer grado
Grupo: ______________________ Matrícula del grupo: ______________

Nivel En proceso Requiere
Lengua materna. Español esperado apoyo
Participan en conversaciones sobre sus preferencias o decisiones
incluyendo adjetivos y adverbios.
Leen diversos textos, identificando ideas principales y deduciendo el

significado de palabras desconocidas.
Corrigen sus textos a partir de las observaciones de otros.
Matemáticas
Leen, escriben y ordenan números de hasta cuatro cifras.
Resuelven operaciones que implican multiplicar o dividir con números

de hasta tres cifras.
Identifican las operaciones que deben utilizar para resolver problemas

que impliquen multiplicación y división.
Representan figuras y cuerpos geométricos.
Distinguen las ventajas y desventajas del consumo sustentable.
Expresan qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes

escenarios.
Identifican las situaciones que le generan emociones aflictivas y no

aflictivas, y las comparte con los demás.
Practican hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismos

en el ámbito personal, social y escolar.

Cuarto grado

Lengua materna. Español
esperado apoyo
Dan indicaciones de manera secuencial de un trayecto o procedimiento.
Localizan información específica a partir de la lectura de diversos textos

sobre un tema.
Elaboran diversos textos con cohesión y coherencia.
Matemáticas
Ordenan y comparan números naturales a partir de sus nombres o de su

escritura con cifras.
Resuelven operaciones que implican sumar o restar con números

decimales.
Identifican las operaciones que debe utilizar para resolver problemas

que impliquen suma y resta con números decimales.
Distinguen cuerpos geométricos y representan las caras que los

componen.
Ciencias naturales
Proponen acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar en

donde vive.
Identifican causas, consecuencias y estrategias para lidiar con el estrés.
Practican formas de expresión emocional para reducir el estado de

tensión o de estrés generado por una emoción aflictiva.
Expresan su punto de vista respecto a las situaciones que le rodean,

distinguiendo lo bueno de lo malo, lo verdadero de lo falso.

Quinto grado
Grupo: _______________ Matrícula del grupo: ______________

Lengua materna. Español esperado apoyo
Participan en conversaciones utilizando verbos, adverbios y adjetivos.
Seleccionan y organizan información a través de la lectura de diversas

fuentes para la producción de textos.
Escriben textos utilizando nexos para indicar orden y relación lógica de

ideas.
Matemáticas
Representan los números naturales y fraccionarios, según su valor

posicional en una recta.
Resuelven operaciones de suma, resta y multiplicación de fracciones.
Identifican las operaciones que debe utilizar para resolver problemas

que impliquen multiplicación y división con decimales.
Resuelven problemas calculando el perímetro y área de triángulos y

cuadriláteros.
Ciencias naturales
Analizan el deterioro de los ecosistemas a partir del aprovechamiento

inadecuado de los recursos y de los avances técnicos.
Ponen en práctica estrategias para experimentar bienestar, a pesar de

circunstancias adversas.
Practican respuestas emocionales saludables que le ayudan a

experimentar la emoción sin que se genere una situación de conflicto
que afecte a los demás.

Toman decisiones en función de lo que le beneficia o perjudica a sí
mismo y a los demás.
Sexto grado
Grupo: _______________ Matrícula del grupo: ______________
Nivel esperado En proceso Requiere

Lengua materna. Español apoyo
Exponen oralmente sus conocimientos de

manera coherente.
Contrastan información de diversos textos sobre un mismo tema.
Producen de manera autónoma diversos textos parafraseando o creando

nuevos contenidos.
Matemáticas
Ubican los números positivos en la recta numérica de forma progresiva.
Calculan porcentajes y los representan con números enteros y

decimales.
Identifican las operaciones que deben utilizar para resolver problemas

que implican multiplicación de números fraccionarios.
Utilizan el lenguaje formal para explicar las características de los cuerpos

geométricos.
Ciencias naturales
Practican acciones de consumo sustentable para mejorar las condiciones

del medio ambiente.
Valoran cómo los vínculos e interacciones basadas en la empatía y

colaboración promueven el bienestar a corto, mediano y largo plazo.

Responden con tranquilidad, serenidad y aceptación ante una situación
de estrés, caos o conflicto.
Soluciona situaciones de su entorno inmediato con base en su

experiencia y creatividad.

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Indicadores de aprendizaje por grado

Grupo: ___________________ Matrícula del grupo: ______________

Indicadores de aprendizaje Número de alumnos

Lengua Materna. Español Nivel En proceso Requiere

Relatan con fluidez situaciones de su vida cotidiana.

Leen enunciados breves.

Escriben oraciones simples (sujeto y predicado).

Leen, escriben y ordenan números naturales hasta 100.

Resuelven problemas de suma y resta, sin que el resultado exceda a 100.

Construyen configuraciones utilizando figuras geométricas.

Conocimiento del medio

Identifican que sus acciones pueden afectar a la naturaleza.

Identifican qué necesitan para estar bien en la escuela y en la casa.

Reconocen el efecto de las emociones en su conducta y en sus relaciones con los

Reconocen responsabilidades y acciones que les ayudan a valerse por sí mismos.

Ciclo escolar 2022-2023

Grupo: ___________________ Matrícula del grupo: ______________

Indicadores de aprendizaje Número de alumnos

Lengua materna. Español Nivel En proceso Requiere

Narran historias a partir de la lectura de cuentos conocidos.

Leen textos sencillos de su interés.

Escriben textos cortos.

Leen, escriben y ordenan números hasta 1000.

Resuelven operaciones que impliquen sumas o restas con números hasta

Identifican operaciones que deben utilizar para resolver problemas que

Identifican figuras y cuerpos geométricos.

Conocimiento del medio

Describen la importancia de cuidar la naturaleza.

Expresan qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes

Identifican las situaciones que le generan emociones aflictivas y no

Practican hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismos

Ciclo escolar 2022-2023

Grupo: ______________________ Matrícula del grupo: ______________

Indicadores de aprendizaje Número de alumnos

Leen diversos textos, identificando ideas principales y deduciendo el

Corrigen sus textos a partir de las observaciones de otros.

Leen, escriben y ordenan números de hasta cuatro cifras.

Resuelven operaciones que implican multiplicar o dividir con números

Identifican las operaciones que deben utilizar para resolver problemas

Representan figuras y cuerpos geométricos.

Conocimiento del medio

Distinguen las ventajas y desventajas del consumo sustentable.

Expresan qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes

Identifican las situaciones que le generan emociones aflictivas y no

Practican hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismos

Ciclo escolar 2022-2023

Grupo: ___________________ Matrícula del grupo: ______________

Indicadores de aprendizaje Número de alumnos

Localizan información específica a partir de la lectura de diversos textos

Elaboran diversos textos con cohesión y coherencia.

Ordenan y comparan números naturales a partir de sus nombres o de su

Resuelven operaciones que implican sumar o restar con números

Identifican las operaciones que debe utilizar para resolver problemas

Distinguen cuerpos geométricos y representan las caras que los

Proponen acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar en

Identifican causas, consecuencias y estrategias para lidiar con el estrés.

Practican formas de expresión emocional para reducir el estado de

Expresan su punto de vista respecto a las situaciones que le rodean,

Ciclo escolar 2022-2023

Grupo: _____ Matrícula del grupo:

Grupo: _____ Matrícula del grupo:

Grupo: ________ Matrícula del grupo:

Grupo: _____ Matrícula del grupo:

Grupo: _ Matrícula del grupo:

Grupo: _ Matrícula del grupo: