ACTIVIDAD 04 ARTE 4°-Exp. 7

GRADO: 4° AREA: ARTE Y CULTURA DOCENTES: GUILLERMA TORRE ORTIZ
CDDDD ANGEL CRUZAD YUPANQUI
EXPERIENCIA 07:
“FORTALECEMOS NUESTRO VÍNCULO FAMILIAR POR MEDIO DEL ARTE”
(Del 17 de octubre al 11 de noviembre)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.º 04

Elaboración final del modelado y presentación de su trabajo arcilla
(Del 07 al 11 de noviembre) DURACIÓN:90 minutos
Competencia Capacidad Criterio de evaluación Evidencia Instrumentos

de evaluación
-Explora y -Utiliza diversos elementos
experimenta los artísticos como el dibujo y el
Crea proyectos MODELADO EN
lenguajes del arte. diseño para la elaboración del
desde los lenguajes modelado en cerámica en frio, ARCILLA Lista de cotejo
artísticos -Aplica procesos
o arcilla.
creativos
-Elabora un plan para
-Evalúa y socializa sus desarrollar con herramientas y
procesos y proyectos. procedimientos su proyecto
. artístico.
-Registra las fuentes de sus
ideas como fotos de su
proceso de elaboración y el
video del modelado.
Enfoque Valores Actitudes
transversal
Igualdad de Igualdad y dignidad Docentes y estudiantes no hacen
genero distinciones discriminatorias
Entre varones y mujeres
Orientación al bien Empatía: Los docentes promueven oportunidades
común. para que los estudiantes se identifiquen
afectivamente con los sentimientos del
otro y tenga disposiciones para apoyar y
comprender sus circunstancias.
Competencia Capacidades Desempeño Evidencia

transversal
Se desenvuelve en ▪ Determina metas de ▪ Determina metas de aprendizaje viables sobre la Asume el
entornos virtuales aprendizaje viables base de sus potencialidades y conocimientos, compromiso de
sobre la base de sus formulándose preguntas de manera reflexiva y de presentar su
generados por las potencialidades y forma constante trabajo en el
TIC. conocimientos, tiempo
formulándose establecido y lo
preguntas de manera cumple.
reflexiva y de forma
constante
Secuencia didáctica:
Inicio: Actividad 1.- Visualiza las siguientes imágenes y el video y responde:
https://www.youtube.com/watch?v=wqHHEAom65M
Observa el procedimiento de elaborar modelado de cerámica en frio.

¿Qué particularidad observas en la imagen superior? Explicar..........................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Cuál es la diferencia entre moldear y exculpir? Explicar..............................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Actividad 2.- LEER LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
Historia de La Arcilla
La arcilla tiene propiedades plásticas, lo que significa que al humedecerla puede ser modelada fácilmente. Al
secarse se torna firme y cuando se somete a altas temperaturas acaecen reacciones químicas que, entre otros
cambios, causan que la arcilla se convierta en un material permanentemente rígido, denominado cerámica.
Por estas propiedades la arcilla es utilizada para hacer objetos de alfarería, de uso cotidiano o decorativo. Los
diferentes tipos de arcilla, cuando se mezclan con diferentes minerales y en diversas condiciones, son utilizadas
para producir loza, gres y porcelana
. Dependiendo del contenido mineral de la tierra, la arcilla, puede aparecer en varios colores, desde un pálido
gris a un oscuro rojo anaranjado.
Un horno diseñado específicamente para cocer arcilla es llamado horno de alfarero.
La humanidad descubrió las útiles propiedades de la arcilla en tiempos prehistóricos, y los recipientes más
antiguos descubiertos son las vasijas elaboradas con arcilla. También se utilizó, desde la prehistoria, para
construir edificaciones de tapial, adobe posteriormente ladrillo; elemento de construcción cuyo uso aún
perdura. La arcilla fue utilizada en la antigüedad también como soporte de escritura.
Miles de años antes de Cristo, por cuenta de los sumerios en la región mesopotámica, la escritura cuneiforme
fue inscrita en tablillas de arcilla. La arcilla cocida al fuego, la cerámica, es uno de los medios más baratos de
producir objetos de uso cotidiano, y una de las materias primas utilizada profusamente, aun hoy en día.
Ladrillos, vasijas, platos, objetos de arte, e incluso sarcófagos instrumentos musicales, tales como la ocarina,
fueron modelados con arcilla. La arcilla también se utiliza en muchos procesos industriales, tales como la
producción de cemento, elaboración de papel, y obtención de sustancias de filtrado.
Actividad 3.- DESARROLLAMOS LA EVIDENCIA
Culmina tu modelado de acuerdo a lo planificado. Tómale foto de diferentes ángulos y enviar como producto
de la experiencia 7
• Al termino registrar el desarrollo de actividad en tu cuaderno o portafolio de trabajo. Rotula: Exper 7- Act.4
Actividad 4.- Autoevaluación:

Autoevalúa tu aprendizaje de segunda actividad – Séptima experiencia y marca con una X si
cumpliste el criterio de tu autoevaluación.
Competencia: Criterios de evaluación

Crea proyectos desde los lenguajes SI NO
artísticos
Capacidades: Utiliza diversos elementos artísticos como el dibujo y el
Explora y experimenta los lenguajes diseño para la elaboración del modelado en cerámica
del arte. fría o arcilla
-Elabora un plan para desarrollar con herramientas y
-Aplica procesos creativos
procedimientos su proyecto artístico.
-Evalúa y socializa sus procesos y
-Registra las fuentes de sus ideas como fotos de su
proyectos.
proceso de elaboración y el video del modelado.
Trujillo, 22 de octubre de 2022

Ángel Cruzado Yupanqui
Guillerma Torre Ortiz Docente
DOCENTE
Silvia Elena Benites Geldres

Coordinadora Pedagógica

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CDDDD ANGEL CRUZAD YUPANQUI

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.º 04

(Del 07 al 11 de noviembre) DURACIÓN:90 minutos

Competencia Capacidad Criterio de evaluación Evidencia Instrumentos

Competencia Capacidades Desempeño Evidencia

Observa el procedimiento de elaborar modelado de cerámica en frio.

Actividad 3.- DESARROLLAMOS LA EVIDENCIA

Actividad 4.- Autoevaluación:

Competencia: Criterios de evaluación

Trujillo, 22 de octubre de 2022

Silvia Elena Benites Geldres

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