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    Ficha de Trabajo Per - Soc. Miercoles 07 Julio

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    Eduardo Ramos
    El documento presenta una ficha de trabajo sobre lenguas originarias del Perú. La ficha incluye actividades como identificar saludos en diferentes lenguas, reconocer cambios en el uso del quechua y aimara, y aprender frases en la lengua originaria de la familia del estudiante. El objetivo es promover el respeto hacia las diversas formas de comunicación en el país.

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    El documento presenta una ficha de trabajo sobre lenguas originarias del Perú. La ficha incluye actividades como identificar saludos en diferentes lenguas, reconocer cambios en el uso del quechua y aimara, y aprender frases en la lengua originaria de la familia del estudiante. El objetivo es promover el respeto hacia las diversas formas de comunicación en el país.

    Título original

    FICHA DE TRABAJO PER.SOC. MIERCOLES 07 JULIO

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    El documento presenta una ficha de trabajo sobre lenguas originarias del Perú. La ficha incluye actividades como identificar saludos en diferentes lenguas, reconocer cambios en el uso del quechua y aimara, y aprender frases en la lengua originaria de la familia del estudiante. El objetivo es promover el respeto hacia las diversas formas de comunicación en el país.

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    FICHAS DE TRABAJO

    ÁREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: 07/07/2021 2do grado “D”

    Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………………………………

    ¡Perú, te saludo en mi lengua originaria!


    Hoy reconoceremos diferentes cambios y permanencias de las lenguas originarias

    1. Recuerda y observa en la televisión sobre cómo algunos niños saludaban


    al Perú en su lengua originaria. Observa y lee los siguientes saludos:

    Saludo en castellano Saludo en quechua Saludo en shipibo Saludo en awajun

    2. Ahora, responde las siguientes interrogantes:


    - ¿Qué dice en los carteles?

    - ¿Pudiste leer todos los carteles? SÍ ______ NO ________


    - ¿Por qué crees que no pudiste leer los carteles? Porque ….

    no conozco esas lenguas no puedo pronunciarlas sí puedo pronunciarlas

    Que las fuentes consultadas, como libros, revistas, enciclopedias, entre otras, deben ser confiables y válidas, es decir,
    deben ser producto de investigaciones que se publican con el fin de compartir conocimientos. En el Perú, existe una
    diversidad de culturas y lenguas que hacen que sea un país pluricultural y multilingüe. La base de datos de pueblos
    indígenas u originarios nos dice que, de las 48 lenguas originarias, 4 se hablan en la Sierra, siendo el quechua aquella
    que es hablada en casi todo el país, y 44 se hablan en la Selva.
    Base de Datos de Pueblos Indígenas u Originarios. (s.f.). Lista de lenguas indígenas u originarias. Ministerio de Cultura.
    https://bdpi.cultura.gob.pe/lenguas

    3.Responde oralmente las siguientes interrogantes:

    ¿Por qué el Perú es un país con una gran ¿Crees que es importante conservar las lenguas
    diversidad lingüística? originarias?, ¿por qué?

    4.Lee el diálogo entre Marco y su mamá. Responde las preguntas.


    Marco, me siento muy feliz de saber que estás ¡Qué bien mamá, también tú me enseñarás
    aprendiendo con tu abuela el aimara. aimara! Así hablaré pronto en aimara. Ya
    Recuerdo que antes, cuando era niña en la puedo entender algunas frases que dicen mis
    familia solo hablábamos en aimara. Luego, abuelos. Además, estoy aprendiendo una
    cuando nos mudamos a otro lugar, aprendí el poesía en aimara para dedicarle al Perú por su
    castellano. Tu papá solo habla castellano, cumpleaños.
    entonces al casarme, decidí hablar casi todo
    el tiempo en castellano.

    - ¿Por qué Marco se siente contento con su familia?


    _____________________________________________________________________________
    - ¿Qué está aprendiendo?
    Hablar quechua Danzar el huaylarsh Hablar aimara

    5. Lee nuevamente la conversación entre Marco y su mamá para completar la siguiente tabla:

    Lengua originaria de la familia de Marco


    Antes Ahora

    6.Piensa y responde las siguientes interrogantes oralmente.


    ¿Qué pasaría si hablaras una lengua distinta a la de las ¿Cómo se sentirán los parientes de Marco al
    personas con las que vives?, ¿cómo te sentirías? poder conversar con él en su lengua originaria?

    7. Lee la siguiente información con ayuda de un familiar:

    ¿Sabías que…? Cada familia o comunidad habla una determinada lengua originaria que hace que se
    comuniquen de una forma diferente. También, existe varias formas de hablar una misma lengua. Esto se
    conoce como variaciones dialectales propias del contexto, y estas se dan muchas veces por la unión de
    las culturas. Debemos practicar actitudes de respeto hacia las personas que tienen otras formas de
    comunicación.

    8.Averigua en tu familia o comunidad cuál es su lengua originaria. Luego, completa el siguiente cuadro:

    Lengua originaria de la familia de Marco


    Antes Ahora

    9. Elige una forma de saludar (frase, saludo, canción u otra) a nuestro Perú
    en la lengua originaria de tu familia o comunidad. Pide el apoyo de un familiar
    y escríbela en el siguiente recuadro:

    ______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________________

    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO


    LO LOGRÉ
    APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
    Identifiqué los cambios y permanencias en
    las lenguas de mi familia o comunidad.
    Averigüé que lengua habla mi familia o
    comunidad
    Escribe una forma de saludar a nuestro Perú
    en lengua originaria.

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