BIOLOGIA Tarea 14 (Info Meiosis)

Guía Docente
ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS Y SUS TECNOLOGÍAS

DISCIPLINA: BIOLOGÍA
Tercer curso -Mbo’esyry mbohapyha
Semana - Arapokõindy: 23 al 27 de agosto
Competencia - katupyryrã: Utiliza con actitud científica y ética las metodologías científica e
investigativa en la comprensión y expresión de principios, leyes, teorías y fenómenos acontecidos en
el medio ambiente y en la solución de situaciones problemáticas del entorno.
Capacidad - ojehupytyséva: Comprende los procesos de la reproducción celular.
Tema - Mbo’epyrã: Meiosis. Procesos: Interfase premeiótica o reduccional; Interfase meiótica:
segunda división meiótica o ecuacional. Importancia biológica de la meiosis.
Indicadores - Jehechakuaarã:
1. Estima que la importancia de la meiosis en los seres vivos permite formar células
especializadas los gametos o células sexuales óvulo y espermatozoides.
2. Construye un esquema de las fases de la Meiosis.
3. Distingue las etapas de la Meiosis.
Observación - Jesarekorã: Queda a criterio del docente agregar más indicadores (1 punto por indicador).
ACTIVIDADES - TEMBIAPORÃ
 Descargar archivos Pdf. desde la plataforma “Tu escuela en casa”.

(www.aprendizaje.mec.edu.py).
 Presentar la capacidad y los indicadores a ser evaluados.
 Investigar utilizando diferentes fuentes para el desarrollo del tema.
Focalización:
Iniciar con las siguientes propuestas:
 Activar conocimientos previos a través de técnicas activas, presentando imágenes,
informaciones relevantes.
 Buscar, conectar con el nuevo conocimiento aplicando la autoevaluación a través de
preguntas abiertas.
 Reflexionar y hacer predicciones.
 Motivar a los estudiantes.
Exploración:
 Ajustar, adecuar y contextualizar las actividades e indicadores según las características de los
estudiantes y la realidad educativa.
 Solicitar a los estudiantes realizar lectura del material, guiar la lectura interviniendo con
aclaraciones.
1
 Debatir y aclarar los temas más puntuales del material informativo sobre la Meiosis.
Procesos: Interfase premeiótica o reduccional; Interfase meiótica: segunda división meiótica
o ecuacional. Importancia biológica de la meiosis.
Aplicación:
 Realizar ejercicios variados orientando a los estudiantes para identificar y aplicar los
conceptos.
 Conectar informaciones con el contexto, el entorno y otras áreas del conocimiento.
 Fijar el contenido a través de preguntas relacionadas al tema.
 Establecer preguntas de metacognición.
Cierre:
Se sugiere desarrollar las siguientes actividades:
 Realizar un englobe general.
 Solicitar a los estudiantes la presentación del trabajo para su análisis y corrección.
 Registrar los indicadores logrados y no logrados.
 Solicitar y comprometer a los estudiantes a compartir lo aprendido en el seno familiar.
Observación: Queda a criterio del docente utilizar los medios de verificación que considere pertinentes.
MEDIO DE VERIFICACIÓN
Lista de Cotejo:
Disciplina: Biología Curso: 3ºC
Nombre del estudiante: …………………………………………….…………………………………..……. Fecha: ____/____/2021
Alcance de logro
Puntos
Nº de indicadores Logrado No Logrado
obtenidos
Observaciones
(L) (NL)
Estima que la importancia de la meiosis en los seres
1 vivos permite formar células especializadas los
gametos o células sexuales óvulo y espermatozoides.
2 Construye un esquema de las fases de la Meiosis
3 Distingue las etapas de la Meiosis.
Total de puntajes obtenidos
Observación: La información que se presenta a continuación, es sugerencia para el desarrollo de la

propuesta planteada, y queda a criterio del docente contextualizar o ajustar según las características
y necesidades de la comunidad educativa, así como en el Estatuto del Educador, Ley N° 1725,se
establece.
Artículo 9: Son funciones docentes la labor de la enseñanza en aulas de centros, establecimientos e
instituciones educativas públicas, privadas o privadas subvencionadas; la planificación, el desarrollo
y la evaluación del proceso de aprendizaje y, de acuerdo con las disposiciones legales específicas, la
realización de actividades complementarias que coadyuven a mejorar la calidad de la educación.
2
Información básica - Marandu kuaapyrã
Meiosis I (1ra división meiótica)
La célula madre diploide se divide y forma dos células haploides con cromosomas con dos
cromátides cada uno; por lo tanto, cada una de ellas porta consigo la mitad del número de
cromosomas que tenía la célulamadre.
Presenta las siguientes fases:
1. Profase I: Es la fase más extensa e importante de la división meiótica.
En el ser humano, la meiosis (espermatogénesis) puede durar hasta 24 días, siendo la profase I la
fase que dura 13 a 15 días. Se subdivide en los siguientes periodos:
a) Leptonema (lepto: delgado; nema: filamento): Se inicia la condensación de la cromatina para
formar los cromosomas. Estos se disponen en el núcleo adoptando la forma de un «bouquet»
(ramo de flores).
b) Cigonema (cygon: unión). Los cromosomas homólogos se aparean en un proceso denominado
sinapsis.
c) Paquinema (paqui: grueso). Se observan las tétradas como resultado del apareamiento
completo de cromosomas homólogos. Se realiza el entrecruzamiento (crossing over), que permite
la recombinación genética por intercambio de genes, lo que asegura la variabilidad en la especie.
d) Diplonema (diplo: doble). Los cromosomas apareados inician su separación manteniendo
puntos de unión que se observan a manera de una cruz denominados quiasmas (kiasma: cruz).
e) Diacinecis (dia: a través; cinesis: movimiento): Continúan el proceso de separación,
disminuyendo el número de quiasmas.
Nota: Cada cromosoma ahora presenta una secuencia de genes de su homólogo y viceversa.
2. Metafase I: Los cromosomas con porciones recombinadas; se ubican en la zona media de la célula
(placa ecuatorial), fijándose con las fibras del huso acromático (mitótico) mediante sus cinetocoros.
3. Anafase I: Los centríolos al recortar el huso acromático retraen sus respectivos cromosomas
homólogos, por lo tanto, se van formando las células con núcleo haploide (n).
4. Telofase:Los cromosomas se agrupan en los polos (centriolos); se reorganizan la carioteca y el
nucléolo, quedando formado el núcleo. Se realiza la división citoplasmática (citocinesis) formando
dos células haploides con n cromosomas con dos cromátides cada una.
5. Intercinesis: Culminada la primera división meiótica, las dos células hijas ingresan a un corto
periodo, durante el cual se duplican los centriolos y no se replica el ADN.
Figura 1. Fases de la Meiosis I. Fuente: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/heredity/meiosis-and-genetic-

diversity/a/phases-of-meiosis
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Meiosis II (2da. división meiótica)
Las células haploides (n) de la meiosis I se dividen y forman cuatro células haploides con
cromosomas con una cromátide cada uno.
Presenta las siguientes fases:
1. Profase II. Se inicia la formación del huso acromático; los cromosomas se van ordenando en la
zona ecuatorial, las cromátides (n) de cada cromosoma se separan.
2. Metafase II. Los cromosomas ya ordenados se disponen en la placa ecuatorial, unidos por las
fibras del huso acromático por sus centrómeros, tal y conforme lo hacen en la metafase mitótica.
3. Anafase II. Las cromátides hermanas, unidas a las fibras del huso acromático por centrómeros, se
separan y emigran hacia los polos opuestos tal y conforme lo hacen en la anafase mitótica.
4. Telofase II. Las cromátides se descondensan a cromatinas en cada polo (centriolos), se
reorganizan la carioteca y el nucléolo y, finalmente, queda formado el núcleo.
Se realiza la división citoplasmática (citocinesis), formando cuatro células haploides con n
cromosomas, con una cromátide cada una.
Figura2. Fases de la Meiosis II. Fuente: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/heredity/meiosis-and-genetic-

diversity/a/phases-of-meiosis
Importancia de la meiosis:
1. La recombinación genética que se produce durante el paquinema (profase I) al intercambiar
segmentos de cromátides homólogos (no hermanas) permite el aumento de la variación genética
entre los descendientes de los progenitores.
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Figura 3. Fases de la Meiosis. Fuente editada de: https://psicologiaymente.com/salud/fases-de-meiosis
2. La reducción del número de cromosomas: Cada célula hija (gameto) formada posee la mitad (n)
del número de cromosomas de la célula madre (2n), de tal manera que en la fecundación se
mantiene constante el número de cromosomas (2n) de la especie.
Bibliografía - Aranduka
Fernández Díaz de Casco, B. (2019). Biología tercer curso. Editorial El Lector: Paraguay.
Khan Academy. (s.f.) Meiosis.https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/heredity/meiosis-
and-genetic-diversity/a/phases-of-meiosis Consultado el 20 de junio de 2021.
Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). (2017). Ciencias Naturales y Salud - Texto del estudiante -
Segundo Curso. Paraguay: Equipo Editorial Atlas S. A.
MEC. (2021). Priorización curricular. Biología. Tercer Curso. Marco de la gestión pedagógica a nivel
nacional. MEC: Paraguay.
Solomon, E. P.; Berg, L. R.; Martin, D. W. (2013). Biología. 9ª edición. Mc Graw Hill Interamericana
ediciones: México.
EQUIPO TÉCNICO
ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS Y SUS TECNOLOGÍAS DISCIPLINA: BIOLOGÍA
FICHA TÉCNICA
Coordinador del área: Prof. Mtr. Samuel Báez Riveros, UPI (Itapúa)
Elaboración de planes Prof. Lic. Elvira Isabel Gómez E., UPI (Misiones) - Prof. Lic. Martín Ezequiel Ortellado R.(Voluntario).
Evaluación: Prof. Lic. Elvira Isabel Gómez Esteche, UPI (Misiones)
Lengua guaraní: Prof. Lic. Ninfa Eugenia Mendieta Florentín (Voluntaria)
Audiovisuales: Prof. Dr. María Teresa Ocampos, (Voluntaria)
Revisión: Prof. Lic. Cecilia Rodríguez Baroffi, UPI (Capital) - Prof. Lic. María Estela Zárate Pastor, (Voluntaria)
Diagramación: Prof. Mtr. Samuel Báez Riveros, UPI (Itapúa)
Correctora de estilos: Prof. Mtr. Patricia Johanna Cabrera, UPI (Cordillera)
Docente Nacional Prof. Lic. Antonio Rafael Sánchez Duarte, UPI (Capital)
Validadora EM: Prof. Lic. Felicia Raquel Martínez Rodríguez

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Observación: La información que se presenta a continuación, es sugerencia para el desarrollo de la

Figura 1. Fases de la Meiosis I. Fuente: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/heredity/meiosis-and-genetic-

Figura2. Fases de la Meiosis II. Fuente: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/heredity/meiosis-and-genetic-

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