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LENGUA y Literatura
3° año

A continuación, te dejo un breve cuestionario para que respondas con la ayuda del texto y de
tus reflexiones personales: “De qué hablamos cuando hablamos de Literatura”.

1. ¿Por qué se considera a la literatura el alimento para el alma?

Hoy sabemos que el alma de las personas está ávida de paz y consuelo; en ese sentido la literatura es
ese escondite sereno en el que la mente se refugia para poder escapar de tanta y tan cruda realidad.
Leer es sanar, es recordar, es volver a llorar, a sentir, es volver a vivir, quienes se dedican al arte de
escribir, sanan a través de cada línea que crean, con el propósito de encontrar a aquel lector que
pueda sentir que está dentro de nuestra propia piel .La literatura es medicina para el alma, pues el ser
humano a lo largo de su historia ha estado a merced de muchos sucesos, algunos llenos de alegría e
ilusión y otros llenos de dolor y melancolía, por eso los libros han representado siempre una vía de
liberación para el alma. Si cada uno de nosotros se convierte en el autor de su propia biografía y la
escribiera poco a poco a lo largo de su vida, ese seria el mejor legado, la mejor herencia que podría
entregarle a sus hijos, a sus nietos y a las nuevas generaciones .Nos hemos equivocado pensando que
el propósito de nuestra vida es generar el sustento para cubrir las necesidades propias y las de nuestra
familia, sin detenernos a pensar que lo único realmente eterno, es aquel legado espiritual y de
tradiciones que vamos a pasarle a quienes continuaran escribiendo nuestra historia .El dinero va y
viene, las cosas se ganan y se pierden, pues la vida es una colección interminable de perdidas, por
eso es solo a través del arte y la literatura que la humanidad ha podido compartir su historia .Lo que
debes saber hoy es que todos absolutamente todos los libros vienen con las paginas en blanco, Dios
no le entrega a nadie un libro que ya ha sido escrito, a todos nos regala una pluma mágica que se
llama el libre albedrio, con la cual tenemos la libertad de elegir esa historia que queremos contar y lo
mas importante que nos queremos contar a nosotros mismos.Tu libro, tu vida, tu historia será fuente
de inspiración para quienes después de ti seguirán escribiendo la continuación de tu libro, para no
interrumpir tu relato, la mejor manera de ser inmortal y de dejar una huella en el mundo, es a través
de un libro, pues cuando ya no estemos paseando por este mundo, nuestro libro si podrá permanecer
en una estantería esperando enriquecer a otras almas como la tuya, que seguramente se ha nutrido de
la generosidad de alguien más que se atrevió a contar sus más valiosas vivencias.

2. ¿Cómo se define literatura?La literatura es una de las Bellas Artes y una de las más antiguas formas
de expresión artística, caracterizada”. Es decir que alcanza sus fines estéticos mediante la palabra,
tanto oral como escrita. Sin embargo, nunca resulta fácil justificar qué cosa es y qué cosa no es
literatura, ya que este se trata de un concepto construido históricamente. Uno de los rasgos de la
literatura es su uso del lenguaje, que a menudo se denomina la “lengua literaria”, y que se diferencia
del uso ordinario o cotidiano. Su uso particular del lenguaje persigue la belleza y la reflexión sobre sí
mismo. La literatura es un campo de estudio en sí mismo: sirve de objeto de estudio a la teoría
literaria y a la crítica literaria.

3. ¿Cuáles fueron las primeras manifestaciones de arte? Las primeras manifestaciones del arte se han
conocido como "ARTE DE LA PREHISTORIA" como; arte parietal o rupestre, relieves grabados o
pinturas sobre rocas, paredes y techos de cuevas. Arte parietal o rupestre: Relieves grabados, pinturas
sobre rocas (paredes y techos) de las cuevas.

4. ¿Por qué el hombre necesita expresarse en distintas formas de arte? En un sentido general, el arte es
cualquier actividad humana que recurre a emociones y al intelecto para crear obras que tienen
características estéticas. Esto agrupa ámbitos diferentes -como la escultura, la pintura, la danza, la
poesía, la cocina, el cine, los grabados, el teatro, las historietas, la fotografía y el arte numérico- los
cuales han ido evolucionando a lo largo de la historia de la humanidad. Para entenderlo, basta con
fijarse en los niños que son capaces de tomar un lápiz y garabatear en una hoja de papel mucho antes
de poder hablar: desde este punto de vista, el arte es sinónimo de creatividad, por consiguiente, es
importante tanto para el desarrollo de habilidades y conocimientos, así como para implementar el
aprendizaje y la experiencia .El arte está estrechamente relacionado con la naturaleza humana. Las
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diferentes formas de representación artística corresponden a la necesidad o, más bien, a la

característica fundamental de expresarse que poseen los seres humanos. El arte desempeña un papel
mediador y motor de la comunicación, ya que el artista a través de su creación transmite no solo
emociones, sino también mensajes, y nos hace reflexionar sobre nuestra existencia, los problemas
sociales o la vida en general. Desde esta perspectiva, se convierte en una herramienta que puede
cambiar o educar a una sociedad. el arte puede brindar paz, felicidad, amor, esperanza a los seres
humanos: por ejemplo, en situaciones donde las personas necesitan escuchar la música para curar su
tristeza, ver comedias teatrales para reír, ver películas para soñar o simplemente para divertirse,
aprender a conocer el pasado o contemplar obras artísticas para apreciar su belleza. El arte es el
reflejo de la cultura humana, por eso sirve para conservar el patrimonio cultural de un pueblo y
transmitirlo de generación en generación. Además, es subjetivo, se expresa en un lenguaje universal
y comprensible para cualquier ser humano, ya que apela a nuestros sentidos, emociones y facultad de
pensar. La educación, hoy en día, se sigue basando en obras artísticas del pasado, porque estas en sus
diferentes manifestaciones- nunca han perdido su importancia para la sociedad.

5. Las imágenes que acompañan al texto ilustran su contenido. Obsérvalas y con la información que te
brinda el texto, responde a la siguiente pregunta:

6. ¿Qué nos permite la literatura? La literatura nos ayuda a entender el mundo que nos rodea, con ella
podemos comprender mejor lo que no nos es fácilmente entendible: el dolor, el odio, el amor, la
muerte, la guerra, el sacrificio, la naturaleza humana, la verdad. Desarrolla nuestro dominio del
idioma, nos enseña lo poderoso que puede ser el lenguaje. Con la literatura también se desarrolla la
empatía. Al leer sobre conocimientos, creencias y experiencias diferentes a los propios abrimos
nuestra mente. Nos ayuda a comprender la historia, los autores literarios fueron parte viva de ella .La
literatura te permite viajar, vivir otras vidas, aventurarte más allá del espacio y del tiempo.

7. Es el mejor bálsamo contra la ignorancia, forma el espíritu crítico y te permite enjuiciar de forma
más eficaz la realidad

A continuación, repasa los conceptos acerca del lenguaje literario y piensa en expresiones metafóricas
que usamos cotidianamente y explícalas denotativamente.

Te doy algunos ejemplos para que veas cómo hacerlo:

 “No hay moros en la costa” quiere decir que no hay nadie.

 “Estoy quemado”, quiere decir que ya no tengo energía.

Ahora, espero tus ejemplos (3):

Ahora estamos en la flor de la vida (quiere decir que estamos en el mejor momento)

Quiero eliminar las aguas de tus ojos (se refiere lagrimas o a la tristeza)

Me partió el alma (sinónimo de que te ha herido)

Lee atentamente los textos que se presentan a continuación y completa los ejercicios que están abajo.
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Luego de la lectura de los textos, realizá los siguientes desafíos:

En los siguientes enunciados, ubicá en los espacios vacíos el título que corresponda según la
característica del texto y respondé.

1. En.....la música ..... ............... se cuenta un suceso, un hecho, protagonizado por un personaje y
ubicado en un tiempo y lugar.

Suceso: asaltaron a mese Figueredo robándole el arpa

Personaje: mese Figueredo.

Tiempo: una noche en un sendero perdido.

Espacio/lugar: cuando iba camino a la boda.

2. En....arte poética ....................... el escritor expresa su emoción, sus propios sentimientos frente a sí
mismo y a los demás.

Sentimientos (¿Cuáles son?): Como podemos ver en este poema, la creación poética es un tema vigente y
que está presente en muchos poetas. Cada uno lo expresa de manera diferente pero la finalidad es la misma:
todo lo que nos rodea tiene la posibilidad de ser plasmado en un verso, en un texto poético que un lector
puede conocer y hacerlo sentir como propio.

3. En........jettatore.......... el conflicto aparece representado en los personajes que dialogan.

Personajes: Carlos, lucia

Tema (¿Sobre qué hablan?):

Jettatore : La obra transcurre en el hogar de una acaudalada familia porteña a principios del Siglo XX donde
una viuda (Doña Camila) acepta conceder la mano de su única hija (Lucía) a un hombre mayor y de holgada
posición económica (Don Lucas). Ante esta situación el joven pretendiente y primo de Lucía (Carlos), trama
un plan para sacarse del medio a don Lucas con la complicidad de la joven y una amiga de ésta ( Leonor)..
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Lo ayuda en el engaño, un amigo actor (Enrique) quien se hace pasar por médico para hacer creer a doña
Camila, que don Lucas posee un maligno poder capaz de producir la "jettatura". La más susceptible a creer
en estos males y "sufrirlos", es la sirvienta de la casa (Angela), que sin quererlo termina siendo de gran
ayuda para llevar a cabo el plan.

Arte poética : El poeta invita al lector a la creación poética como vehículo de comunicación entre las
personas. Cuando algo ocurre a su alrededor ocurren más momentos y estos pueden ser momentos poéticos
que transmitir y hacerle llegar al lector, al oyente. Es importante la formación, el cultivar el lenguaje
poético, así como conocer los recursos formales, lengua, sintaxis, etcétera.: Vivimos un momento en el que
pensar, usar el cerebro, desde el punto de vista literario, no se estila. Pero el cerebro es el músculo más
importante, el que hace que nos sintamos nosotros mismos. La poesía, lo literario, está vigente y los poetas
son los que tienen ese espíritu y pueden transmitirlo a través de los versos. La poesía es una prolongación de
lo divino, de la creación.

la música; establecer un frente común contra la pobreza, la miseria moral y material.

Vinculá cada géne.ro con el verbo correspondiente:

Género lírico
actuar
Género narrativo
cantar
Género
contar
dramático
narrar

Tu tarea ahora es buscar al menos tres artículos de diarios, revistas o libros, pequeños
textos en los que predomine la función poética del lenguaje. Y otros textos en los que predomine
la función informativa del lenguaje.

FUNCION POETICA

FUNCION INFORMATIVA
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Releé la información referida a géneros literarios y completá el siguiente cuadro

comparativo de cada uno de los géneros.

GÉNERO LÍRICO DRAMÁTICO NARRATIVO

DEFINICIÓN Es un texto literario en el El autor lleva el Es uno de los más

que el autor o yo poético desarrollo de la acción a importante del ámbito
expresa sus sentimientos la escena ,los hechos no literario , donde se relata
emociones o se relatan si no que se un hecho o suceso
pensamientos subjetivos representa su forma ficticio o real ,
respecto a una persona u expresiva , Se presentan personajes
objeto de inspiración ,la El dialogo y los que cuentan con una
expresión habitual es el personajes adquieren descripción y un papel en
poema . vida gracias a un grupo el curso de la historia .
de actores y actrices que
lo escenifican
Características Se llama lirico porque Los textos no están Tiene un narrador en el
en la antigua Grecia se creados ni pensados solo que van explicando los
cantaba con un para ser leído. hechos.
instrumento llamado lira. Se caracteriza por la Puede ser relato reales o
.Está escrito exposición de uno o ficticios .
habitualmente en versos varios conflictos en la Está escrito en prosa .
o prosa y se expresa vida de los personajes. Toda la narración tiene
mediante la poesía. El empleo del dialogo y una historia .
en el que no existe la
figura del narrador.

SUBGÉNEROS La oda. Tragedia , comedia ,farsa el cuento, la novela, la

∙ La égloga. ,drama . leyenda, el mito, el relato
∙ La sátira. y la fábula
∙ La poesía bucólica.
∙ La elegía.
∙ El epitafio.
∙ La égloga.
∙ La copla.

EJEMPLOS Elegía, de Miguel Hamlet (William El gaucho Martin fierro

Hernández. “Yo quiero Shakespeare), Edipo Rey de José Hernández o la
ser llorando el hortelano. (Sófocles), La vida es Ilíada de homero .
... sueño (Pedro Calderón
Oda al vino, de Pablo de la Barca).
Neruda. “Vino color de
día, ...
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Madrigal, de Gutierre de
Cetina. “Ojos claros,
serenos, ...
Derrota, de Rafael
Cadenas. “Yo que no he
tenido nunca un oficio. ...
De tu ventana a la mía,
Copla anónima. "De tu
ventana a la mía.

Leé el siguiente texto e indicá:

Género: narrativo

Subgénero: leyenda

Características: Se sitúa en un tiempo y lugar específicos. Se basa en hechos naturales o sobrenaturales.

Parte de un hecho o suceso histórico concreto. Incluye elementos de la realidad y elementos fantásticos.

Título leyenda de la luz mala

El origen de esta historia se encuentra en una fosforescencia que se ve en cerros y quebradas del
noroeste argentino, durante los meses secos.

Los dichos sostienen que este es el farol de Mandinga (el Diablo con forma humana) y que su
aparición indica sitios donde se esconden tesoros. Se afirma que la luz sería el espíritu del
antiguo y difunto dueño de los tesoros, en su intento de alejar a los curiosos.

El día de San Bartolomé (24 de agosto) es cuando estas luces se ven mejor.

¿Cuáles son los criterios de evaluación? Puntaje

a- Reconoce y valora la literatura como portadora de valores humanos. 20 p.
Reconoce las características particulares de la literatura: uso de la función poética, lenguaje
b- 20 p.
connotativo.
c- Caracteriza los géneros literarios. 15 p.
d- Distingue textos que pertenecen a diferentes géneros literarios por su forma e intención. 20 p.
e- Reconoce las características del género literario: leyenda. 15 p
f- Presenta los trabajos en forma prolija, legible y sin errores de ortografía. 10 p.