Exportacion

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA
INFORMACIÓN DEL PROYECTO

Unidad ejecutora
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CUÑUMBUQUI
Proyecto
"MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N° 0282 MARÍA HIDALGO TORRES, EN LA
LOCALIDAD DE CUÑUMBUQUI, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS-SAN MARTÍN”
Código Único de Inversiones
2322614
Código SNIP
359537
INFORMACIÓN DE LA IE.
Nombre de la IE
0282 MARÍA HIDALGO TORRES
Código modular (primaria)
0303677
Código local
476031
Departamento
SAN MARTIN
Provincia
LAMAS
Distrito
CUÑUMBUQUI
Centro Poblado
CUÑUMBUQUI
Dirección
JR.INDEPENDENCIA CDRA 7
Unidad Ejecutora de Inversiones: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CUÑUMBUQUI
Proyecto: "MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N° 00282 MARIA HIDALGO TORRES, EN LA
LOCALIDAD DE CUÑUMBUQUI, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS - SAN MARTIN"
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
NOMBRE IE: 0282 MARIA HIDALGO TORRES CODIGO MODULAR: 0303677 CODIGO LOCAL: 476031
CENTRO POBLADO: CUÑUMBUQUI DISTRITO: CUÑUMBUQUI PROVINCIA: LAMAS DEPARTAMENTO: SAN MARTIN
CONTENIDO
1. NOMBRE DEL PROYECTO ....................................................................... 4
2. ANTECEDENTES ....................................................................................... 4
3. OBJETIVOS ................................................................................................ 5
4. ALCANCES ................................................................................................. 5
5. JUSTIFICACION ......................................................................................... 6
6. NORMAS UTILIZADAS ............................................................................... 7
7. UBICACIÓN DEL PROYECTO ................................................................... 7
7.1. UBICACIÓN UTM ........................................................................... 8
7.2. SANEMIENTO FISICO-LEGAL ...................................................... 9
7.3. TIPO DE TERRENO ..................................................................... 10
7.4. CLIMA ........................................................................................... 11
7.5. TOPOGRAFIA .............................................................................. 11
8. CANTIDAD DE DOCENTE Y PERSONAL ASIGNADO A LA I.E .............. 12
9. CANTIDAD DE ALUMNOS ....................................................................... 12
10. CANTIDAD DE AULAS .......................................................................... 13
11. CANTIDAD DE ALUMNOS/AULAS ........................................................ 13
12. ESPACIO EXISTENTE A MANTENER .................................................. 13
13. DEMOLICIÓN ......................................................................................... 13
14. DESCRIPCION DEL PROYECTO.......................................................... 15
14.1. PROGRAMA ARQUITECTONICO ................................................... 15
14.2. FACTIBILIDAD DE SERVICIOS ...................................................... 18
14.3. CONCEPTUALIZACION DEL DISEÑO ........................................... 18
14.4. CUADRO DE AREAS SEGÚN PROYECTO.................................... 25
15. DE LOS ESTUDIOS BASICOS .............................................................. 26
15.1. DEL ESTUDIO DE SUELOS ........................................................ 26
15.2. DEL EVAR .................................................................................... 26
15.3. PLAN DE CONTINGENCIA .......................................................... 28
16. MALLA CURRICULAR Y CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORARIOS
32
18. PLANO DE USOS DE SUELOS ............................................................. 37
19. RELACION DE PLANOS ........................................................................ 37
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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
INDICE DE IMAGENES
Imagen 1: Ubicación del Proyecto ...................................................................... 8

Imagen 2: Plano del Terreno de la I.E N° 0282 .................................................. 9
Imagen 3: Plano Topográfico ........................................................................... 11
Imagen 4:Planta General de las Edificaciones Existentes ............................... 14
Imagen 5: Idea Rectora .................................................................................... 19
Imagen 6: I.E N° 0763 CEP. Pórtico de Ingreso ............................................... 28
Imagen 7: Planta General I.E N° 0763 ............................................................. 30
Imagen 8: Foto de Google Maps de Cuñumbuqui, de las dos I.E. ................... 31
Imagen 9:Plano Usos de Suelos ...................................................................... 37
INDICE DE CUADROS
Cuadro 1: Saneamiento Físico- Legal de la I.E N° 0282 .................................... 9

Cuadro 2: Condiciones para los tipos de terrenos en intervenciones de IIEE
públicas ............................................................................................................ 10
Cuadro 3: Personal de la I.E N° 0282 María Hidalgo Torres- 2019 .................. 12
Cuadro 4: Personal con el Proyecto de la I.E N° 0282 María Hidalgo Torres .. 12
Cuadro 5: Cantidad de Alumnos con Proyecto................................................. 12
Cuadro 6: Cantidad de Alumnos/aulas con Proyecto ....................................... 13
Cuadro 7: Edificaciones existentes a demoler.................................................. 14
Cuadro 8: Programa Arquitectónico del Proyecto ............................................ 15
Cuadro 9: Edificaciones existentes en la I.E N° 0763 ...................................... 29
Cuadro 10: Presupuesto de Traslado ............................................................... 31
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1. NOMBRE DEL PROYECTO
“MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES BÁSICAS DEL SERVICIO

EDUCATIVO EN EL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. N°00282 – MARÍA
HIDALGO TORRES, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS
– SAN MARTÍN”
2. ANTECEDENTES
Cuñumbuqui tiene una población de 3350 habitantes (CENSO 2017). Su

densidad demográfica es de 23.02 habitantes por Km2. En este distrito la
población es predominantemente masculina. Los hombres representan el
54,34%, en contraposición al 45,66% de las mujeres. Asimismo, existe una
gran presencia de población joven: el grupo etario más significativo en
Cuñumbuqui es el de 20 a 34 años de edad (55.15%), seguido del grupo de 5
a 19 años (32.39%).
En Cuñumbuqui la tasa de crecimiento demográfico es de 1.05%, inferior al
promedio nacional (1.68%). Durante la década de 1980 se presentó un gran
movimiento emigratorio como consecuencia del terrorismo y del narcotráfico.
En la actualidad, la principal razón de emigración, principalmente entre los
jóvenes, es la búsqueda de oportunidades en la cercana ciudad de Tarapoto.
Por otro lado, Cuñumbuqui tiene un importante número de inmigrantes (40%),
que provienen generalmente de los departamentos de Cajamarca, Piura,
Amazonas y Lambayeque, y tienen como fuente de trabajo la agricultura
(Municipalidad Provincial de Lamas-Instituto Vial, 2011).
En el periodo 2019 la institución atiende a 158 estudiantes en el nivel primario.
Esta población estudiantil, al igual que los años anteriores, padece los
inconvenientes que surgen a raíz de las carencias que existen en el local
educativo, en cuanto a recursos físicos que satisfagan las necesidades de
todos los niveles. Con la creación de la I.E. N° 0282 con resolución RDZ
N°0350 del 15 de abril 1980, la comunidad en su conjunto, de acuerdo a sus
posibilidades ha venido contribuyendo, para dotar a la institución de un local
que pueda albergar a la población estudiantil asistente, y contar con el recurso
humano suficiente para atenderla.
La asociación de padres de familia - APAFA ha venido constantemente

ejecutando obras de mejoramiento de los ambientes y ampliaciones en el local
institucional de acuerdo a los recursos económicos adquiridos, gran parte de
las edificaciones que han construido, se han ejecutado con materiales y
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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
diseños que no garantizan el adecuado funcionamiento de las actividades en

la institución, en general el 80% de la infraestructura existente no propicia
escenarios adecuados para el desenvolvimiento del servicio educativo.
El material de construcción genera en la actualidad inseguridad e

incomodidad, motivos que limitan el desempeño de los actores educativos,
estas condiciones en contraste con la voluntad de la población para mejorar
el acceso al servicio educativo en la institución, constituyen las principales
causas que dificultad el avance institucional y que la férrea voluntad manifiesta
de la comunidad educativa no genere los resultados esperados.
No solo se considera las insuficiencias de edificaciones educativas, sino

también los recursos físicos de: mobiliario, equipos, laboratorios, bibliografía
y capacitación
3. OBJETIVOS
Evidenciando, así como las causas que originan y las consecuencias
negativas que se derivan del mal estado de conservación de la IE N° 0282
María Hidalgo Torres, se ha procedido a la elaboración del árbol de medios
y fines, de modo que a partir de este se proceda a definir las acciones y
alternativas que permitan solucionar el problema.
En este sentido, el objetivo central es: "MEJORAMIENTO DE LAS

CONDICIONES BASICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL
PRIMARIA DE LA I.E. N° 0282 - MARIA HIDALGO TORRES, DISTRITO DE
CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS - SAN MARTIN"
4. ALCANCES
Para la consecución de dicho objetivo, y en correspondencia con las causas
identificadas al problema, se plantean los siguientes medios de primer nivel:
 Adecuada infraestructura para el desarrollo de las labores

educativas y administrativas.
 Adecuado y suficiente mobiliario y equipamiento educativo. Los
medios fundamentales para cada medio de primer nivel son:
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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
- Ambientes pedagógicos y complementarios adecuados a

las normas de diseño de locales escolares y de sismo-
resistencia.
- Ambientes administrativos adecuados.
- Mobiliario de aulas y ambientes complementarios
apropiado.
- Adecuado y suficiente equipamiento de cómputo,
laboratorio y talleres.
 La consecución de dichos medios y el logro del Proyecto,
permitirá llegar al Fin Directo, al Fin Indirecto y al Fin último:
- Fin Directo:
Mejor oferta de servicios educativos para el logro del
aprendizaje en el nivel primaria de menores de la
Educación Básica Regular
- Efecto Indirecto:
Bajo nivel de retraso de los alumnos en el logro de los
aprendizajes.
Población escolar motivada.
- Efecto Final:
Alto logro de aprendizaje escolar en la educación básica.
5. JUSTIFICACION
La atención de la urgencia de la Institución Educativa N° 0282 María Hidalgo
Torres, se da en base al deterioro de la infraestructura existente, que se
encuentra en estado de conservación malo y peligro de colapso, a
consecuencia del tiempo y las condiciones climáticas de la zona (Informe
Técnico de Infraestructura Existente), con respecto a los mobiliarios y
equipamiento, no son adecuados para la prestación de servicios educativos,
estos se encuentran en mal estado.
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6. NORMAS UTILIZADAS
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
Norma Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos de Primaria y
Secundaria” por la RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 208-2019-MINEDU,
DEL 20 DE AGOSTO DEL 2019.
GDE 002-2015-MINEDU “Guía de Diseño de Espacios Educativos
RNE – “Reglamento Nacional de Edificación”
RESOLUCION VICEMINISTERIAL RVM-002-2013-ED “Guía para la
Implementación de las Cocinas Escolares y sus Almacenes en las Instituciones
Educativas Publicas de los Niveles de Educación Inicial y Primaria en el Marco
del Programa Nacional Escolar Qali Warma”
Certificado de parámetros urbanos
OTROS
7. UBICACIÓN DEL PROYECTO
Departamento: San Martín
Provincia Lamas
Distrito Cuñumbuqui
Región Natural Selva
Localidad Cuñumbuqui
Area Urbana
Altitud 240.00 MSNM.
Código de Ubicación geográfica: 220505
La Provincia de Lamas, se encuentra ubicado en la zona Noreste del

Departamento de San Martín entre los paralelos 6°23'56.33"S latitud Sur y los
meridianos 76°31'33.96"O de longitud Oeste; con una superficie (km2)
5,040.67, a una altura de 814.00 msnm, con una densidad poblacional de
(hab. /Km2) 16.17.
El Distrito de Cuñumbuqui se ubica en la zona sur de la provincia de Lamas,
con una superficie de 191.50 km2 y una altura promedio de 240.00 y una
densidad poblacional de 23.02 hab/km2.
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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Imagen 1: Ubicación del Proyecto
7.1. UBICACIÓN UTM
El terreno destinado para la construcción de la Infraestructura Educativa N° 0282,

se encuentra ubicado en el Distrito de Cuñumbuqui, Provincia de Lamas –San
Martín:
- Coordenadas UTM : 76°31'33.96"O

6°23'56.33"S
- Altitud : 240.00 m.s.n.m.
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7.2. SANEMIENTO FISICO-LEGAL
Cuadro 1: Saneamiento Físico- Legal de la I.E N° 0282

TIPO DETALLES
Fecha: 11 de diciembre de 2017 Ficha Registral: --
Inscrito en Registros
Públicos
x
Inscrito en Margesí -- Partida Electrónica: P45013689 Oficina Registral: Z.R
N° III-MOYOBAMBA
Otro documento --
Constancia: -- Fecha: --
Tipo: -- Fecha: --
Área de Terreno: 5428.60 m2.
Observaciones: Linderos y medidas perimétricas:
Por el Frente: con el Jr. Independencia; con 67.65 ml.
Por la Derecha: con el Jr. Ramírez Hurtado; con 71.50 ml.
Por la Izquierda: con el Jr. Juan del Águila; con 81.65 ml.
Por el Fondo: con los lotes N° 2,3,4,5,6,7,8,9; con 10.50 ml y 74.85 ml.
Fuente: Elaboración propia.
Imagen 2: Plano del Terreno de la I.E N° 0282
9
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
7.3. TIPO DE TERRENO

Según el RVM-208-2019-MINEDU, se contemplan 03 Tipos de Terrenos sobre
las cuales se establecen soluciones distintas para poder atender la demanda de
ambientes del programa arquitectónico, relacionadas con las características del
servicio educativo y el área del terreno.
Todos los tipos de terreno deben cumplir con las condiciones de funcionalidad,
seguridad, y habitabilidad señaladas de la presente Norma Técnica, en el RNE
y N.T. Criterios Generales, así como en la normativa vigente que resulte
aplicable. Asimismo, se debe cumplir con los criterios señalados en el siguiente
cuadro:
Cuadro 2: Condiciones para los tipos de terrenos en intervenciones de IIEE públicas
TIPO I TIPO II TIPO III

Necesidad Atender la demanda de ambientes del programa arquitectónico,
en relación a las características del servicio educativo y el área
del terreno.
Forma de resolver Dentro de los Dentro del terreno, Dentro del terreno,
el servicio en el linderos del terreno no tiene posibilidad existen áreas
terreno se resuelve parte de ampliación, y disponibles para
del programa para la práctica del futuras
arquitectónico y deporte, solo se intervenciones de
para atender la considera las losas ampliación y/o de
totalidad del multiusos. poder compartir
servicio educativo equipamiento con
se hace uso del otras IIEE.
equipamiento del
entorno que se
encuentra
disponible.
Área libre 30% 40% 60%
Área de ingreso Retiro en la zona de 0.10 m2/estudiante 0.15 m2/estudiante
ingreso respecto de (No menor a 50.00 (No menor a 50.00
la circulación. m2 y no mayor al m2 y no mayor al
5% del área del 5% del área del
terreno). terreno).
Áreas de Compatible con Según Según
recreación espacios requerimientos requerimiento
deportivos (de pedagógicos deben pedagógicos deben
existir dentro del estar diferenciados estar diferenciados
terreno). de los espacios de los espacios
deportivos deportivos.
Zona de Puede estar fuera Dentro de los Dentro de los
seguridad delos linderos del linderos del linderos del
terreno (considerar terreno. terreno.
las medidas de
seguridad para
poder evacuar)
Fuente: RVM-208-2019-MINEDU
10
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
CONCLUSION: Según lo visto anteriormente se tiene que el tipo de terreno es

el TIPO II, por las características especificadas en el cuadro anterior.
7.4. CLIMA
Los sectores rurales y comunales de Cuñumbuqui se distribuyen en la base típica
de selva alta, la que se caracteriza por tener un clima templado lluvioso hasta
muy cálido. Las precipitaciones anuales promedio oscilan entre los 500 mm y
1000 mm.
Presenta un clima semiárido-seco (Mayo a Octubre) con la mayor insolación

registrada y lluvias desde mayo a principios de agosto y un periodo de lluvias de
Noviembre a Abril. Las temperaturas máximas que se producen en esta zona
varían entre 30 a 34 °C correspondiendo los valores más altos a los meses de
octubre y noviembre, siendo el anual de 26 °C, por otro las temperaturas mínimas
fluctúan entre - 17 °C a 20 °C presentándose las temperaturas más bajas en los
meses de junio y julio con promedio de 18.5 °C.
7.5. TOPOGRAFIA
El proyecto se desarrolla sobre la actual Institución Educativa, que será demolida
para el desarrollo del proyecto, el terreno tiene forma rectangular, el cual se
desarrolla en el área urbana del Distrito de Cuñumbuqui, de superficie plana con
una pendiente sub horizontal, la diferencia máxima de cotas es de +/-2.00 mt, la
que se encuentra rodeada por calles y/o pasajes peatonales en tres de sus
cuatro lados.
Imagen 3: Plano Topográfico
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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
8. CANTIDAD DE DOCENTE Y PERSONAL ASIGNADO A LA I.E

La I.E N° 0282 María Hidalgo Torres, cuenta con un total de 09 personas,
entre docentes, personal administrativo y personal de servicio; para lo cual se
detalla el siguiente cuadro:
Cuadro 3: Personal de la I.E N° 0282 María Hidalgo Torres- 2019

PERSONAL NOMBRADO CONTRATADO TOTAL
DIRECTOR 01 01
DOCENTE DE AULA 07 07
PERSONAL AUXILIAR -- --
PERSONAL ADMINISTRATIVO -- --
PERSONAL DE SERVICIO 01 01
TOTAL 09 09
Fuente: Elaboración propia-Datos 2019
Según la demanda para el Proyecto se tendría 10 personas, entre docentes,

personal administrativo y personal de servicio; para la cual se detalla en el
siguiente cuadro:
Cuadro 4: Personal con el Proyecto de la I.E N° 0282 María Hidalgo Torres

PERSONAL NOMBRADO CONTRATADO TOTAL
DIRECTOR 01 01
DOCENTE DE AULA 08 08
PERSONAL AUXILIAR -- --
PERSONAL ADMINISTRATIVO -- --
PERSONAL DE SERVICIO 01 01
TOTAL 10 10
9. CANTIDAD DE ALUMNOS
Según la demanda para el Proyecto se tendría 182 estudiantes del 1° al 6°
grado de primaria (Ver Memoria Descriptiva de Análisis de la Demanda).
Cuadro 5: Cantidad de Alumnos con Proyecto

Grado ALUMNOS
1er Grado 25
2do Grado 27
3er Grado 28
4to Grado 30
5to Grado 36
6to Grado 36
Total 182
Fuente: Memoria Descriptiva de Análisis de la Demanda.
12
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
10. CANTIDAD DE AULAS

Según la demanda para el Proyecto se tendrá 08 aulas para el nivel primario
del 1° al 6° grado (Ver Memoria Descriptiva de Análisis de la Demanda).
11. CANTIDAD DE ALUMNOS/AULAS

Según la demanda para el Proyecto, se demandan 08 secciones durante el
horizonte del proyecto en turno mañana, de los cuales se demandan 1 para
la 1° grado, 1 para 2° grado, 1 para 3° grado, 1 para 4° grado, 2 para 5° y 2
para 6°. Adicionalmente se considera, la cantidad mínima de alumnos por
sección es de la mitad del número referencial de alumnos por sección para
área urbana, es decir 15 alumnos por sección como mínimo y 30 alumnos
como máximo grado como se puede apreciar en el siguiente cuadro:
Cuadro 6: Cantidad de Alumnos/aulas con Proyecto

Grado y Sección ALUMNOS AULAS
1er Grado “A” 25 1
2do Grado “A” 27 1
3er Grado “A” 28 1
4to Grado “A” 30 1
5to Grado “B” 18 1
6to Grado “B” 18 1
Total 182 8
Fuente: Memoria Descriptiva de Análisis de la Demanda.
12. ESPACIO EXISTENTE A MANTENER

El proyecto formulado implica la demolición total del local existente según el
Informe Técnico de la Infraestructura Actual, no hay espacio que se vaya a
mantener, debido principalmente a que la infraestructura existente no es
adecuada para las actividades pedagógicas diarias, se encuentra deteriorada
por la antigüedad.
13. DEMOLICIÓN
La demolición es la totalidad de las infraestructuras existentes sustentado en
la Memoria Descriptiva de demolición; teniendo la planta general existente
de la siguiente manera:
13
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Imagen 4:Planta General de las Edificaciones Existentes
LEYENDA
Edificación 01
08
Edificación 02
03
KIOSCO 03 06
TRIB TECH.
07
04
LOSA 01(05)
LOSA 02(06)
MULTIUSOS 04
05 02
07
01
TRIBUNA 08
En el siguiente cuadro se mostrará los ambientes y el área que se demolerán.
Cuadro 7: Edificaciones existentes a demoler

EDIFICACION AMBIENTE USO AREA (m2)
Deposito Oficina administrativa
Dirección Complementario
Aula 06-6° “A” Pedagógico
SS.HH Doc. Mujeres Complementario
EDIFICACION 1 SS.HH Doc. Varones Complementario
(Aulas 918.92
existentes 01)
SS.HH Mujeres Complementario
Estudiantes
14
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
SS.HH Varones Complementario

Estudiantes
Patio techado Pedagógico
Complementario
EDIFICACION 2 Deposito Complementario
(Aulas Aula 01- 1° “A” Pedagógico
existentes 02)
Aula 02- 2° “A” Pedagógico
526.87
EDIFICACION 3 Quiosco Complementario 9.43
TRIBUNA 04 Tribuna con cobertura Complementario 64.43
(tribuna 01 con
cobertura)
MULTIUSO Patio de juegos Patio de juegos 45.88
LOSA 01 Losa Deportiva 01 Complementario 610.18
LOSA 02 Losa Deportiva 02 Complementario 502.52
TRIBUNA 08 Tribuna 02 Complementario 69.69
Cunetas Complementario 56.67
Cerco perimétrico Complementario 90.58
Portón de ingreso Complementario 4.94
OBRAS principal
EXTERIORES Portón de ingreso 02 Complementario 2.45
Cisterna Complementario
Tanque elevado Complementario 3.44
Vereda Complementario 7.25
En la actualidad la I.E tiene 158 alumnos, cabe mencionar, que la edificación

2, cuenta con cinco aulas, y debido a la antigüedad de la construcción, los
ambientes se encuentran inhabilitados por el deterioro estructural.
14. DESCRIPCION DEL PROYECTO

14.1. PROGRAMA ARQUITECTONICO
Cuadro 8: Programa Arquitectónico del Proyecto
NIVEL AREA SEGÚN AREA SEGÚN

CAN
DESCRIPCIÓN DE REGLAMENT
EDUCAT TIPO LAS METAS
TIDA
O/N.T.
PROYECTO EDIFICACION
IVO D (m2)
( m2)
BÁSICO
COMPO
ESPACI
INFRAE
NENTE-
NUEVA
STRUC
PRIMA
NIVEL
TURA
OS
A Aulas Primaria 04 60.00 m2 60.00 m2 EDIF. 04

S
RIA
DE
15
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Aulas Primaria 04 40.00 m2 40.00 m2 EDIF. 05
75+25% 75+25% dep.

Biblioteca (Tipo I) 1 EDIF. 02
dep. m2 m2 (90.00m2)
B Aula de
Innovación 1 90.00 m2 90.00 m2 EDIF. 02
Pedagógica
Taller Creativo 1 90.00 m2 90.00 m2 EDIF. 03
Sala de Usos
100 m2 SUM
D Múltiples/Comedo 1 1m2xpers. EDIF. 01
+ COMEDOR
r
Losa Multiusos-
E 1 28x15ml 21.80 x 32 ml LOSA MULT.
Tipo I
Área de Ingreso 1 … 54.90 m2
Espacios
1 … 702.01 m2
F Exteriores
Espacios
Exteriores- Áreas 1 … 1577.69 m2
Verdes
G Espacio Cultivo 1 … 150.00m2
Oficina para
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y
personal gestión 1 9.50m2 13.23 m2

administrativa
Oficina para
PEDAGÓGICOS
Modu personal de 1 9.50m2 10.34 m2

lo bienestar
Admi Área de espera + EDIF. 06
1 5.00 m2 26.75 m2
nistra Secretaria
tivo Archivo 1 6.00 m2 5.84 m2
Sala de reuniones 1 15.00 m2 16.05 m2
Depósito de
materiales de 1 4.00 m2 5.84 m2
oficina
MODULO Sala de docente 30.00
1 30.00 m2 EDIF. 06
DOCENTE Tipo I m2/variable
Tópico 1 9.00 m2 12.00 m2 EDIF. 06
ESTUDIANTIL
BIENESTAR
Según
Quiosco/cocina
1 RVM 002- 20.65 m2 EDIF. 01
(Qaliwarma)
2013-ED
Despensa 1 12.00 m2 EDIF. 01
Servicios Módulo de
1 25.80 m2 29.00 m2 EDIF. 02
Generales Conectividad
16
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
10.00 m2
Almacén General 1 21.39 m2 EDIF. 06
mínimo
Maestranza 1 40.00 m2 40.00 m2 EDIF. 08
Ambiente para el Según

almacenamiento Norma
1 8.60 m2
de residuos A.010 del
solidos RNE
Cuarto de
1 1.50 m2 1.64 m2 EDIF. 02
limpieza
Depósito de Según
1 7.00 m2 EDIF. 01
combustible Proyecto
Depósito de
Implementos 1 16.00 m2 16.00 m2 EDIF. 01
Deportivos
Depósito de Según
1 8.80 m2 EDIF. 01
mobiliario Proyecto
Según
Cuarto Eléctrico 1 18.75 m2
Proyecto
Servicios
Higiénicos 2 A.080 RNE 9.44 m2 EDIF. 05
Docentes
Servicios
Higiénicos
Según
Personal 2 8.50
RNE EDIF. 06
Administrativo y
servicio
SS.HH.
SS.HH.
Servicios
Higiénicos 2 A.040 RNE 54.35 m2
EDIF. 05
Estudiantes
Vestidores Según
2 28.48 m2 EDIF. 02
estudiantes RNE
ÁREA DEL TERRENO: 5,428.60 m2
NOTA: El SUM se está considerando como un área de doble uso (comedor de

Qaliwarma y SUM), Con el fin de optimizar espacio y recursos económicos, ya
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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
que el comedor será utilizado en un horario determinado por un lapso de una

hora todos los días, por lo que se plantea en el mismo espacio el SUM. Dentro
del mismo se ubicará sum /comedor, la cocina, despensa y depósito, espacios
diferenciados para el correcto funcionamiento. Teniendo como aforo la mitad de
la población estudiantil que serían 91 estudiantes, teniendo un área de 91 m2 y
teniendo docentes y personal de cocina se considera el área total de 100 m2.
14.2. FACTIBILIDAD DE SERVICIOS
 El servicio de Agua potable, existente en el Distrito de Cuñumbuqui y en el

terreno de la I.E. Nro 0282, es mediante un Sistema de captación, Reservorio
de 70 m3 suficiente para la población, conectado a un Sistema de
conducción entubado y a domicilio, el agua potable tiene una presencia
durante las 24 horas del día.
 El servicio de desagüe y excretas con el que cuenta el Distrito; en esta zona,
es mediante un sistema de Red de alcantarillado entubado, el mismo que
discurre en dirección oeste-este, cuyo punto de conexión más cercano se
encuentra ubicado a continuación del terreno y hacia el oeste, sobre el Jr.
Independencia, por tanto, en el proyecto se prevé las condiciones técnicas
para que el Sistema de desagüe de la I.E. N°0282 se conecte eficientemente
a esta red ya existente.
 Respecto al servicio de suministro de energía eléctrica, se tiene que el
Distrito, se encuentra interconectado a la red eléctrica nacional mediante
sistema de postes de alumbrado público y conexiones con medidor eléctrico
a domicilio, el cual pasa por el Jr. Independencia ubicada al sur del terreno
de la I.E N°0282.
14.3. CONCEPTUALIZACION DEL DISEÑO
 LA IDEA RECTORA
18
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Imagen 5: Idea Rectora
BARRE VEGETAL BARRE VEGETAL
La idea rectora del proyecto nace en las necesidades funcionales y de confort

a partir del análisis de demanda proyectada al año 2031, normas vigentes,
análisis topográfico, tipo de clima (zona bioclimática) y ubicación del proyecto
arquitectónico, entorno inmediato y otros en este caso se ha tomado en cuenta
los siguientes puntos:
- La idea rectora del proyecto nace de forma radial formada por la LOSA
MULTIUSOS, como elemento articulador entre el área educativa y la zona
urbana, ya que esta puede ser usada principalmente por la población estudiantil
para sus diferentes actividades educativas y deportivas; y por la comunidad en
general como espacio cultural y complementario, sin afectar las actividades
educativas de la institución, de esta se distribuye las edificaciones alrededor
teniendo todos los ambientes que se necesita para la I.E N° 0282.
- La barrera vegetal que se propone nos sirve como pantalla para evitar la visual
hacia el cementerio que se tiene por el lado del Jr. Juan del Águila. El cerco
perimétrico que se plantea en ese lado va ser muro de una altura de 3m.
también la cual evitará la visual hacia ese lado y alguna contaminación que
puede existir por la ubicación de este.
19
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
- Se considera un retiro de la línea de construcción de los módulos con respecto

a cerco perimétrico por el Jr. Independencia en cual sirve para mitigar la
incidencia que puede tener el centro de salud con la IE. Así mismo se plantea
una barrera vegetal en el retiro mencionado.
- La circulación principal nace del ingreso principal para conectar el exterior con
el área administrativa, las áreas complementarias y espacios de uso semi
público (losa multiusos-SUM-Talleres), sin interrumpir las actividades
pedagógicas de ningún nivel pedagógico, también la LOSA MULTIUSOS puede
servir como un espacio para cualquier evento que podría ocurrir en el distrito,
teniendo un ingreso directo hacia la losa, que también tendría una función
social.
- Todo el proyecto se presenta en un solo nivel satisfaciendo las necesidades
pedagógicas, exceptuando una edificación será de 2 niveles para los alumnos
de 5° y 6° grado de primaria con 04 aulas, dos de ellas en el primer nivel y dos
de ellas en el segundo nivel, cumpliendo así con la demanda de estudiantes.
El proyecto no contará con rampa, ya que se satisfacen todas las necesidades
educativas en el primer nivel, sino también la accesibilidad para personas con
movilidad reducida, a los ambientes pedagógicos, según lo indicado en el RNE
Norma A.120.
Edificación 01: Emplazado al oeste de la I.E., al lado izquierdo del Pórtico de

ingreso, por las actividades que se realizarán, y alejado del área pedagógica por
la contaminación auditiva que puede ocasionar, cuenta con los siguientes
ambientes: sum/comedor de 100m2 y con un depósito de 18m2 (este ambiente
es necesario por la doble funcionalidad del sum/comedor); cocina/quiosco de
20.65 m2, depósito de combustible de 7 m2( tiene un ingreso exterior para la
colocación del gas), depósito de implementos deportivos de 16 m2 (cuenta con
acceso directo al área deportiva ).
AMBIENTE NORMA TECNICA PROYECTO COMENTARIO

Usuarios I.O M2 Usuar I.O M2
o (m2/oc ios o (m2/oc
Capacida upante) Capa upante)
d cidad
Teniendo un solo
turno en la
mañana de mayor
demanda,
tomando la mitad
SUM/Comedor Variable 1.00 Variable 100 1.00 100.00 del total (182
estudiantes) +
docentes +
personal de
cocina se
considera el área.
Como el
Depósito de No No SUM/comedor
4 8.80
mobiliario aplica aplica tiene doble
función para
20
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
guardar el
equipamiento.
Según el
20.00 programa
Cocina 20.65
mínima Qaliwarma se
considera el área.
Según el
12.00 programa
Despensa 12.00
mínima Qaliwarma se
considera el área.
Según el
Depósito de No programa
- 8.00 - 7.00
combustible aplica Qaliwarma se
considera el área.
Tomando el área
Depósito de 16.00-
No No mínima según
implementos - 30.00- - 16.00
aplica aplica RVM-208-2019-
deportivos 40.00
MINEDU.
Edificación 02: Emplazado al oeste de la I.E., al lado izquierdo del Pórtico de

ingreso, por las actividades pedagógicas que se realizarán, se encuentra
contigua de las otras edificaciones complementarias evitando la contaminación
auditiva, cuenta con los siguientes ambientes:

o (m2/ocup ios o (m2/ocup
Capacida ante) Capa ante)
d cidad
Vestuario de Según Varia Norma A040 (RNE)
Variable Variable Variable 14.42
Mujeres RNE ble de 141 a 200
alumnos. Se debe
tener una ducha por
60 alumnos. Se
tiene 182 alumnos
entonces 3 duchas.
Vestuario de Según Varia
Variable Variable Variable 14.06 Se colocó dos
Varones RNE ble
duchas en el de
mujeres y uno en el
de varones, también
un aparato sanitario
en cada vestidor.
Cuarto de 1.50 Se colocó un punto
- No aplica - No aplica 1.64
limpieza mínima de agua (lavadero).
75
2.50 (sin 2.50 (sin Tomando el área
Biblioteca + +aprox.
30 incluir 30 incluir 90.00 según RVM-208-
Acervo 25% de
depósito) depósito) 2019-MINEDU.
depósito
Tomando el área
Módulo de
- Variable 25.80 30 Variable 29.00 según RVM-208-
conectividad
2019-MINEDU.
Tomando el área
Aula de
30 3.00 90.00 30 3.00 90.00 según RVM-208-
Innovación
2019-MINEDU.
21
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Tomando el área
Maestranza - No aplica 40.00 - No aplica 39.90 según RVM-208-
2019-MINEDU.
Edificación 03: Emplazado al norte de la I.E., por las actividades pedagógicas

que se realizarán, se encuentra contigua de las otras edificaciones
complementarias evitando la contaminación auditiva, cuenta con los siguientes
ambientes:

d cidad
Taller
Tomando el área
creativo +
30 3.00 90.00 30 3.00 90.00 según RVM-208-
almacenami
2019-MINEDU.
ento
Se planteó un área
Área exterior 30 30 2.00 64.26 exterior para
trabajos al aire libre.
Edificación 04: Emplazado al norte de la I.E., por las actividades pedagógicas

que se realizarán, se encuentra contigua de las otras edificaciones
complementarias evitando la contaminación auditiva, cuenta con los siguientes
ambientes:

d cidad
Tomando el área
Aulas 30 2.00 60.00 30 2.00 60.00 según RVM-208-
2019-MINEDU.
Edificación 05: Emplazado al este de la I.E., al lado derecho del Pórtico de

ingreso, por las actividades pedagógicas que se realizarán, se encuentra
contigua de las otras edificaciones evitando la contaminación auditiva, cuenta
con los siguientes ambientes:
AMBIENT NORMA TECNICA PROYECTO COMENTARIO

E Usuarios I.O M2 Usuar I.O M2
d cidad
Tomando el área
Aulas 30 2.00 60.00 20 2.00 40.00 según RVM-208-
2019-MINEDU.
22
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Según
RNE. Norma A040 (RNE)
Un inodoro Se tiene 182
SS.HH cada 30, alumnos. Para el
Varia
estudiante Variable Variable un Variable 23.04 cálculo se considera
ble
s Mujeres lavatorio una proporción igual
cada 30 de estudiantes entre
estudiante hombres y mujeres.
s. Entonces se tiene
Según 91 hombres y 91
RNE. Un mujeres, entonces
inodoro en los SS.HH
cada 60, Mujeres se tiene 3I,
SS.HH un 3L. En los SS.HH
Varia
estudiante Variable Variable lavatorio Variable 24.20 Varones se tiene 2I,
ble
s Varones cada 30, 3L, 2U. se considera
un urinario un baño para
casa 60 discapacitados en
estudiante ambos SS.HH.
s.
SS.HH
Según Varia Se tiene 8 docentes
Docente Variable Variable Variable 3.80
RNE ble según la demanda.
Mujeres
Se debe tener 1L,1I.
Se tiene 8 docentes
SS.HH
Según Varia según la demanda.
Docente Variable Variable Variable 4.47
RNE ble Se debe tener 1L,
Varones
1I, 1U.
Edificación 06: Emplazado al sur de la I.E., al lado derecho del Pórtico de

ingreso, por las actividades administrativas que se realizarán, se encuentra cerca
del ingreso para un fácil acceso a los visitantes, cuenta con los siguientes
ambientes:

d cidad
Oficina para
personal de Tomando el área
gestión 01 9.50 9.50 01 9.50 13.23 según RVM-208-
Administrativ 2019-MINEDU.
a
Personal de Tomando el área
bienestar 01 9.50 9.50 01 9.50 10.34 según RVM-208-
educativo 2019-MINEDU.
El espacio se está
usando como sala
de espera más la
secretaria, por eso
teniendo en cuenta
Secretaria +
01 5.00 5.00 01 5.00 26.75 las visitas (02
espera
visitantes) se
tendría un espacio
adecuado. También
se colocó el área útil
sin circulación.
23
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Tomando el área
Sala de
10 1.50 15.00 10 1.50 16.05 según RVM-208-
reuniones
2019-MINEDU.
Tomando el área
Tópico 01 9.00 9.00 01 1.50 12.00 según RVM-208-
2019-MINEDU.
Tomando el área
Material para
- No aplica 4.00 - No aplica 5.84 según RVM-208-
oficina
2019-MINEDU.
Tomando el área
Archivo - No aplica 6.00 - No aplica 5.84 según RVM-208-
2019-MINEDU.
Según
cantidad 8 Tomando el área
Sala de
de Variable 30.00 secci Variable 30.00 según RVM-208-
docentes
seccione ones 2019-MINEDU.
s
1.50 m2 8 Tomando el área
Almacén
- por 10.00 secci No aplica 21.39 según RVM-208-
General
sección ones 2019-MINEDU.
SS.HH
Personal
Administrativ
Según Varia
o Mujeres Variable Variable Variable 5.25
RNE ble Se debe tener 1L,1I.
y/o para
discapacitad
os
SS.HH
Personal Según Varia Se debe tener 1L,
Variable Variable Variable 2.81
Administrativ RNE ble 1I, 1U.
o Varones
Obras Exteriores

o (m2/ocup ios o (m2/oc
Capacida ante) Capa upante)
d cidad
Tomando el área
según RVM-208-
Caseta de 2019-MINEDU. El
01 3.00 3.00 01 3.00 8.12
control área cuenta al baño
propio dentro de la
caseta de vigilancia.
La norma específica
Según
a razón de 0.004 m2
Residuos norma No
- No aplica - 8.60 techado, sin incluir
Sólidos A.010 del aplica
los
RNE
estacionamientos.
Según 697.60
420.00 Tomando el área
Losa actividad Según (21.80
(15mx28 según RVM-208-
Multiusos y/o uso mX32m
m) 2019-MINEDU.
deporte )
Tanque
4.00
elevado
24
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
NOTA:
Se está considerando en el proyecto la cantidad 10
estacionamientos para bicicletas, de acuerdo a la NT (criterios de
diseño para locales educativos de primaria y secundaria)
14.4. CUADRO DE AREAS SEGÚN PROYECTO
25
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
15. DE LOS ESTUDIOS BASICOS

15.1. DEL ESTUDIO DE SUELOS
Se ha ejecutado el proyecto en concordancia a los Estudios de suelos, para
lo cual el contratista deberá tener en cuenta. Ver estudio de suelos.
15.2. DEL EVAR

Se ha ejecutado el proyecto en concordancia a los Estudios de Evaluación
de Riesgos, para lo cual el contratista deberá tener en cuenta. Ver estudios
de evaluación de riesgo-EVAR
Además, se tomará las medidas para trabajar con el desmonte,

demoliciones, etc. para que no perjudique en el trabajo y la salud del
personal y vecinos. Del estudio se concluye:
De la evaluación de riesgos se concluye que, el área evaluada se

encuentra en un nivel de riesgo MEDIO, cuya área de evaluación que
alberga la I.E. N° 0282, no está expuesta a inundación de origen
fluvial, por lo tanto, no requiere de obras de protección o reubicaciones
con respecto a la quebrada Shitariyacu.
La infraestructura que alberga la I.E N° 0282, no cuenta con un

sistema de drenaje pluvial, generando erosiones de suelo,
encharcamientos y saturaciones de suelo, comprometiendo en algún
lapso de tiempo las cimentaciones.
La aceptabilidad y tolerancia al riesgo es tolerable, correspondiéndole

un nivel de priorización III, según la evaluación.
Se concluye que, la quebrada Shitariyacu a la fecha no existe registros

de desbordes y generación de inundaciones.
En el área evaluada no es probable una futura inundación fluvial,

sabiendo que la circulación de las aguas de la quebrada Shitariyacu
no se desbordaría con periodos de retorno, según diferentes
aumentos de caudales.
Fuente: Ver estudios de evaluación de riesgo-EVAR
La I.E N° 0282 se encuentra es de Usos de Suelos ya consolidado como

Área Educativa dentro del área urbana, así mismo se constata que los
predios colindantes por el fondo (lotes) y los paralelos a las calles con los
26
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
que colinda en los demás lados (por el frente con un área deportiva; por la
derecha con lores y por la izquierda con otros fines-cementerio) la I.E son
de uso ya consolidado dentro del área urbano del Centro Poblado de
Cuñumbuqui.
En cuanto al cementerio, este cuenta con un muro de tres metros.
Según el MINSA de la Micro Red de Cuñumbuqui, del INFORME N° 005-

2020-MRSC, el INFORME DE OPINION Y RECOMENDACIONES SOBRE
LA DISTANCIA MINIMA ENTRE EL CEMENTERIO Y EL
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO I.E N 0282 MARIA HIDALGO TORRES,
DEL CENTRO POBLADO DE CUÑUMBUQUI, DISTRITO DE
CUÑUMBUQUI en el marco del Proyecto "MEJORAMIENTO DE LAS
CONDICIONES BASICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL
PRIMARIA DE LA I.E. N° 0282 - MARIA HIDALGO TORRES, DISTRITO DE
CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS - SAN MARTIN", se recomienda:
Se recomienda tomar medidas en el Proyecto para mitigar el impacto

negativo del cementerio hacia los usuarios de la I.E N° 0282 MARIA
HIDALGO TORRES.
Se recomienda reubicar el ingreso del cementerio del Jr. Juan del

Águila hacia la parte posterior Jr. Nepalí Reátegui.
Se recomienda la coordinación de representantes del colegio y

municipalidad para no coincidir los horarios de clase con las
actividades que se darán dentro del cementerio.
EN EL PROYECTO:
Se consideró por el lado donde se encuentra el cementerio una barrera vegetal

y un cerco perimétrico de 3 metros de altura, ya que el cementerio cuenta con
un cerco perimétrico de 3 metros de altura; eso ayuda a la visual. También se
consideró la reubicación de la entrada del cementerio.
27
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Se consideró por el Jr. Independencia, el retiro de la línea de construcción de

los módulos con respecto al cerco perimétrico, y una barrea vegetal para mitigar
la incidencia que puede tener en centro de salud con la IE.
15.3. PLAN DE CONTINGENCIA

El plan de contingencia para garantizar la continuidad del servicio consiste en
utilizar, durante el periodo de ejecución de las obras del proyecto antes
indicado, se plantea parte de las instalaciones de la IE Nº 0763 CEP.
SANTIAGO TAPULLIMA P. de nivel secundario con código modular
0273870, código local 476045, ubicado en el Jr. Rio Mayo S/N, en la misma
localidad de Cuñumbuqui, en el turno de la tarde debido a que esta IE ofrece
su servicio al nivel secundario en el turno de la mañana.
Imagen 6: I.E N° 0763 CEP. Pórtico de Ingreso
15.3.1. DESCRIPCION DE LOS AMBIENTES DE LA I.E N° 0763
La I.E. Secundaria Nº 0763 CEP. Santiago Tapullima P, está compuesta

por 6 edificaciones, una maloca que se utiliza como comedor, una losa
deportiva con sus respectivas tribunas, cerco perimétrico, etc.; el siguiente
gráfico muestra la distribución de las edificaciones existentes.
28
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Cuadro 9: Edificaciones existentes en la I.E N° 0763
ÁREA
EDIFICACIÓN AMBIENTE USO
(m2)
EDIFICACIÓN 1
(administración DIRECCION Oficina administrativa 94.50
)
Sala de computo Complementario

EDIFICACION 2
(Aulas + sala Aula 01 – 1° Pedagógico
computo 322.40
biblioteca + Biblioteca Complementario
deposito)
Deposito Complementario
EDIFICACION 3 Aula 02,03 y 04 Pedagógico

y4
(Aulas-
Aula 05,06 y laboratorio Pedagógico 654.57
+laboratorio+
kiosco)
Quiosco Complementario
EDIFICACIÓN 5 Comedor Complementario 40.91

(comedor )
EDIFICACIÓN 6
SS.HH Complementario 39.33
(SS.HH )
EDIFICACIÓN 7
(departamento Departamento de física Complementario 27.27
de física)
Losa deportiva + tribunas Complementario 1048.00

Cunetas Complementario …
Cerco perimétrico Complementario …
OBRAS …
Portón de Ingreso principal Complementario
EXTERIORES
Tanque elevado Complementario …
…
Vereda Complementario
Fuente: Ver Plan de Contingencia
Las edificaciones que serán utilizadas (edif. 02,03,04,05, 06 – aulas,

biblioteca, comedor, SS.HH, losa deportiva) dentro del plan de
contingencia para asegurar la continuidad del servicio educativo de la I.E.
N° 0282 - MARIA HIDALGO TORRES, durante la ejecución del proyecto
"MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES BASICAS DEL SERVICIO
29
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
EDUCATIVO EN EL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N° 00282 - MARIA

HIDALGO TORRES, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE
LAMAS - SAN MARTIN", considerando todos los ambientes, consignando
los datos ponderados de la situación general de la edificación o elemento
como unidad estructural y la condición general de los elementos de
arquitectura, instalaciones sanitarias y eléctricas que pueden ser
percibidos.
Imagen 7: Planta General I.E N° 0763
EDIF. 07
EDIF. 01
EDIF. 06
EDIF. 05
EDIF. 02
EDIF. 03 EDIF. 04
15.3.2. DISTANCIA ENTRE LAS I.E N° 0282 (ACTUAL) Y I.E N° 0763

(CONTIGENCIA)
La distancia entre las I.E son de cuatro cuadras (de unos 400 metros lineales
aproximadamente), los estudiantes pueden llegar caminando o en movilidad
(motos, motokar, etc.), y la Plaza de Armas de Cuñumbuqui se encuentra a dos
cuadras de la I.E N° 0763, donde se llevará el Plan de Contingencia.
30
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Imagen 8: Foto de Google Maps de Cuñumbuqui, de las dos I.E.
I.E N°
0282
I.E N°
0763
15.3.3. PRESUPUESTO
 El mobiliario será abastecido con los existentes de la infraestructura actual de la

IE PRIMARIA Nº 0282 – MARIA HIDALGO TORRES, para aquellas aulas que
falten en la I.E N° 0763.
 Verificación de las instalaciones de la IE SECUNDARIA Nº 0763 CEP.

SANTIAGO TAPULLIMA P. de la implementación de señalización,
evacuación y seguridad de la instalación.
 Traslado y ubicación del mobiliario y otros de la IE PRIMARIA Nº 0282 –

MARIA HIDALGO TORRES. En la IE SECUNDARIA Nº 0763 CEP.
SANTIAGO TAPULLIMA P
 Traslado el mobiliario excedente y otros de la IE PRIMARIA Nº 0282 –

MARIA HIDALGO TORRES. Para su posterior reciclaje.
Cuadro 10: Presupuesto de Traslado
"MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES BASICAS DEL SERVICIO

EDUCATIVO EN EL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N° 00282 - MARIA
HIDALGO TORRES, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE
LAMAS - SAN MARTIN"
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537 - CODIGO LOCAL: 476031 -
CODIGO MODULAR: 303677
31
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
Respon. : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CUÑUMBUQUI

Fecha OCT. 2019
Ítem Descripción Und. Soles
02.01 INSPECCION TECNICA

02.01.01 INSPECCION TECNICA-INICIO … 1,500.00
02.02 SEÑALIZACION, SEGURIDAD, Y EVACUACION
02.02.01 COSTO TOTAL DE SEÑALIZACION, SEGURIDAD … 2,000.00
02.03 TRASLADO
02.03.01 PERSONAL
02.03.01.01 MANO DE OBRA UNID. 2,000.00
02.03.02 MATERIAL DE EMPACAR
02.03.02.01 CAJAS, CINTAS, PLASTICO BURBUJAS, UNID 750.00
PLASTICO EMBALAJE Y OTROS
02.03.03 FLETE
02.03.03.01 RENTA DE MOVILIDAD UNID. 1,200.00
02.03.03.02 COMBUSTIBLE LIT. 200.00
02.02.01 INSPECCIÓN TÉCNICA FINAL 2,000.00
02.03.03.02 OTROS UNID 1,500.00
TOTAL 11,150.00
Fuente Propia (estado de conservación de infraestructura de ambas IE)
16. MALLA CURRICULAR Y CUADRO DE DISTRIBUCION DE

HORARIOS
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

Inicio: 11 de Inicio: 20 de Inicio: 12 de Inicio: 21 de
marzo mayo agosto octubre
Término: 14 de Término: 02 de Termino: 15 de Termino: 20 de
mayo agosto octubre diciembre
Temporalización de las Unidades Didácticas:
Del 20 Del 12 Del 18
Del 11 Del 16 Del 21
Del 01 de Del 01 de de
de de de
abril mayo de julio agosto noviem
marzo setiem octubre
al 14 al 28 al 02 al 13 bre al
al 29 bre al al 15 de
de de de de 20 de
de 15 de noviem
mayo junio agosto setiem diciemb
marzo octubre bre
bre re
1ra 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ta 8va
Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad
Didácti Didácti Didácti Didácti Didácti Didácti Didáctic Didáctic
ca ca ca ca ca ca a a
15 29 29 23
24 días 20 días 19 días 25 días
días días días días
Total: 184 días / Incluye Aniversario de la I.E. y olimpiadas.
Fuente: Calendarización del año escolar 2019
32
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
17. EQUIPAMIENTO EDUCATIVO

Para la cuantificación de mobiliario y equipamiento de los ambientes se ha
considerado las siguientes fuentes:
 Para la determinación de la cantidad de alumnado y poder
identificar la cantidad de secciones por cada grado se ha
considerado el Estudio de Demanda proyectada al año 2031.
 Para la cuantificación de mobiliario y equipamiento de cada
ambiente que compone el proyecto con CUI 2322614, se ha
tomado como base la Norma Técnica “Criterios de Diseño para
Locales Educativos de Primaria y Secundaria” aprobada con la
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 208-2019-MINEDU, DEL 20
DE AGOSTO DEL 2019.
El cuadro de Metas físicas del componente de mobiliario y equipamiento

necesario para la implementación de los ambientes de la Institución educativa,
es el siguiente.
- IMPLEMENTACION DEL MOBILIARIO Y EQUIPO:
HOJA RESUMEN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
Proyecto : MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. N° 0282 MARÍA HIDALGO TORRES, EN LA LOCALIDAD DE
CUÑUMBUQUI, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS-SAN MARTÍN
Propietario MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

: CUÑUMBUQUI
Fecha
:
Especialidad
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
:
Modulo
:
DIMENSIONES METRADO
Veces
Simil.
Elem.
Nº de
Und
ITEM DESCRIPCIÓN Total

Largo Ancho Alto Lon. Área Vol. Kg. Und.
01 COMPONENTE III:MOBILIARIO Y
EQUIPAMIENTEO
01.01 MOBILIARIO
01.01.01 SILLA DE MADERA PARA Unid 16.00
ADULTO (DOCENTE) DE
0.45X0.40X0.36M

ALUMNOS 1°Y2°: 0.30x0.27x0.32M

ALUMNOS 3°Y4°: 0.34x0.30x0.34M
33
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537

ALUMNOS 5°Y6°: 0.36x0.33x0.36M
01.01.05 SILLA APILABLE CON Unid 87.00

ESTUCTURA METALICA
01.01.06 SILLON DE 0.66X055X0.44M Unid 10.00
01.01.07 SILLA CIRCULAR DE MADERA Unid 70.00

CON EST. METALIDA REGULABLE,
DIAMETRO DE 0.35M
01.01.08 SILLA GIRATORIA Unid 7.00
01.01.09 ESCRIT. CON CAJONERA PARA Unid 20.00

ADULTO(DOCENTE) DE
0.50x1.00X0.75M
01.01.10 MESA DE MADERA PARA Unid 52.00

ALUMNOS 1°y2° GRADO
0.50x0.60x0.56M

0.50x0.60x0.61M

0.50x0.60x0.66M
01.01.13 MESA DE MADERA DE Unid 14.00

0.80x1.20x0.75M

ALUMNOS-CONSULTAS
0.80x1.20x0.66M

ALUMNOS-COMPUTADORAS
0.45x0.90x0.75M
01.01.16 MESA DE MADERA REGULABLE- Unid 10.00

COMP. DE 1.00X200
01.01.17 MESA DE MADERA DE Unid 1.00

1.00X1.00X0.75M
01.01.18 ESCRITORIO DE DE MELAMINE Unid 1.00

DE 1.50X0.60X0.75M
01.01.19 ESCRITORIO DE DE MELAMINE Unid 2.00

EN L
01.01.20 ARMARIO DE MELAMINE DE Unid 14.00

0.90X0.45X1.80M-VARIANTE 01
01.01.21 ARMARIO DE MELAMINE DE Unid 25.00

0.90X0.45X1.80M-VARIANTE 02
34
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
01.01.22 CASILLERO DE MELAMINE PARA Unid 41.00

GUADADO DE MOCHILAS Y OTROS DE
0.90X0.40X1.00M
01.01.23 EXHIBIDOR DE MELAMINE PARA Unid 32.00

EXHIBICION Y GUARDADO DE LIBROS
DE 0.90X0.40X1.00
01.01.24 ESTANTE DE MELAMINE DE Unid 26.00

0.90X0.30X1.80M

0.80X0.30X1.50M

0.80X0.60X1.50M
01.01.27 PIZARRA ACRILICA: 4.20X1.20M Unid 11.00
01.01.28 PIZARRA ACRILICA MOBIBLE: Unid 1.00

2.10X1.20M
01.01.29 CANASTA RECTANGULAR CON Unid 3.00

RUEDAS DE METAL PARA BALONES
DE 0.90X0.70X1.00M
01.01.30 GABINETE METALICO Unid 4.00

AUTOSOPORTADO DE
1.00X0,90X1.50M
01.01.31 CARRITO DE CARGA DE Unid 3.00

LAPTOPS
01.01.32 CAMILLA RODANTE DE Unid 1.00

0.70X1.80M
01.01.33 COCHE MULTIUSOS Unid 1.00
01.01.34 BIOMBO MEDICO TRES PANELES Unid 1.00
01.01.35 ESTEP DE MADERA DE Unid 31.00

0.30X0.60M
01.02.36 COCINA INDUSTRIAL DE 4 Unid 1.00

HORNILLAS +PLANCHA
01.02.37 RFRIGERADORA Unid 2.00
01.02.38 HORNO MICROONDAS Unid 2.00
01.02.39 OLLA Unid 10.00
01.02.40 CUCHARONES Unid 5.00
01.02.41 PLATO Unid 182.00
01.02.42 TAZA Unid 182.00
35
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
01.02.43 CUCHARA Unid 182.00
01.02.44 TENEDOR Unid 182.00
01.02.45 BALONES DE GAS DE 45KG Unid 2.00
01.02.46 NET PARA VOLEY Unid 1.00
01.02.47 COLCHONETAS Unid 31.00
01.02.48 HULA HULA Unid 31.00
01.02.49 ESCOBA Unid 8.00
01.02.50 RECOGEDOR DE BASURA Unid 4.00
01.02.51 BALDE DE 10LTS Unid 4.00
01.02.52 TRAPEADOR Unid 8.00
01.02.53 CONTENEDOR DE BASURA Unid 9.00

ONOXIDABLE DE 10L
01.02.54 CONTENEDOR DE BASURA Unid 12.00

ONOXIDABLE DE 20L
01.02.55 CONTENEDOR DE BASURA PVC 5.00

DE 20L
01.02 EQUIPAMIENTO
01.02.01 LAPTOP i7 Unid 58.00
01.02.02 IMPRESORA MULTIFUNCIONAL Unid 16.00
01.02.03 FOTOCOPIADORA Unid 1.00
01.02.04 PROYECTOR MULTIMEDIA Unid 12.00
01.02.05 ECRAM DE 3.00X2.200M Unid 12.00
01.02.06 TV+RACK Unid 1.00
01.02.07 AMPLIFICADOR DE Unid 2.00

SONIDO+MICROFONO
36
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
18. PLANO DE USOS DE SUELOS

Imagen 9: Plano Usos de Suelos
Fuente: Elaboración Propia
El Distrito de Cuñumbuqui no cuenta con planos de usos de suelos, cuenta con

el Plano Catastral; de las cuales el Equipo Técnico elaboró un Plano de Usos de
Suelos, con un análisis visual de la zona. Se tomó un radio de influencia de 100
m. de las cuales se tiene entre ellas la de usos residencial en su mayoría,
también se tiene recreación y otros fines (cementerio). Cerca de la I.E N°0282
se tiene un Centro de Salud.
19. RELACION DE PLANOS

A. PLANO DE UBICACION
01. ARQUITECTURA-PLANO DE UBICACION / PU-01
B. PLANOS POR EDIFICACIONES

02. ARQUITECTURA-PLANO GENERAL -1ER NIVEL / PG-02
03. ARQUITECTURA-PLANO GENERAL -2DO NIVEL / PG-03
04. ARQUITECTURA-PLANO GENERAL DE TECHOS / PG-04
05. ARQUITECTURA-PLANO GENERAL DE TRAZO / PG-05
06. ARQUITECTURA-CORTES GENERALES / PG-06
07. ARQUITECTURA-ELEVACIONES GENERALES / PG-07
37
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
C. DESARROLLO DE EDIFICACIONES
08. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-01 / AQ-ED-1A
09. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-01 / AQ-ED-1B
10. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-01 / AQ-ED-1C
11. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-01 / AQ-ED-1D
12. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-02.1 / AQ-ED-2A

13. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-02.1 / AQ-ED-2B
14. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-02.1 / AQ-ED-2C
15. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-02.1 / AQ-ED-2D
16. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-02.2 / AQ-ED-2E

17. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-02.2 / AQ-ED-2F
18. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-02.2 / AQ-ED-2G
19. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-02.2 / AQ-ED-2H



32. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-05 / AQ-ED-5E
33. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE EDIFICACION-05 / AQ-ED-5F

38. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE LOSA MULTIUSOS / AQ-LM-7A

39. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE LOSA MULTIUSOS / AQ-LM-7B
40. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE LOSA MULTIUSOS / AQ-LM-7C
41. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE LOSA MULTIUSOS / AQ-LM-7D
42. ARQUITECTURA-DESARROLLO DE LOSA MULTIUSOS / AQ-LM-7E
D. DESARROLLO DE OBRAS EXTERIORES
38
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
43. ARQUITECTURA OBRAS EXT.-DESARROLLO DE PORTICO DE INGRESO /AQ-PI-01

44. ARQUITECTURA OBRAS EXT.-DESARROLLO DE PORTICO DE INGRESO /AQ-PI-02
45. ARQUITECTURA OBRAS EXT.-DESARROLLO DE CASETA DE VIG. / AQ-CV-03
46. ARQUITECTURA OBRAS EXT.-DESARROLLO DE CUARTO DE MAQ. / AQ-CM-04

47. ARQUITECTURA OBRAS EXT.-DESARROLLO DE CUARTO DE MAQ. / AQ-CM-05
48. ARQUITECTURA OBRAS EXT.-DESARROLLO DE ESCALERA 01 / AQ-ESC-06

53. ARQUITECTURA OBRAS EXT.-DESARROLLO DE CISTERNA Y TE / AQ-CTE-11

E. DESARROLLO DE OBRAS EXTERIORES

57. ARQUITECTURA-DETALLE DE COCINA / DT-1A
58. ARQUITECTURA-DETALLE DE COCINA / DT-1B
59. ARQUITECTURA-DETALLE DE VESTURAIO / DT-2A

60. ARQUITECTURA-DETALLE DE VESTUARIO / DT-2B
61. ARQUITECTURA-DETALLE DE COBERTURA METALICA / DT-3A

62. ARQUITECTURA-DETALLE DE COBERTURA METALICA / DT-3B
63. ARQUITECTURA-DETALLE DE COBERTURA METALICA / DT-3C
64. ARQUITECTURA-DETALLE DE MESA DE TRABAJO / DT-3D
65. ARQUITECTURA-DETALLE DE SS.HH / DT-5A

66. ARQUITECTURA-DETALLE DE SS.HH / DT-5B
67. ARQUITECTURA-DETALLE DE SS.HH / DT-5C
68. ARQUITECTURA-DETALLE DE SS.HH / DT-5D
69. ARQUITECTURA-DETALLE DE COCINA ADMINISTRATIVA / DT-6A
70. ARQUITECTURA-DETALLE DE AREAS VERDES / DT-AV-01

71. ARQUITECTURA-DETALLE DE PATIO CENTRAL / DT-PT-02
72. ARQUITECTURA-DETALLE DE SOCIALIZACION / DT-AS-03
73. ARQUITECTURA-DETALLE DE CIRCULACIONES EXT. / DT-CE-04
74. ARQUITECTURA-DETALLE DE PLATAFORMA Y ASTAS / DT-PA-05
75. ARQUITECTURA-DETALLE DE BASURERO ECOLOGICO / DT-BE-06
76. ARQUITECTURA-DETALLE DE EST. DE BICICLETA / DT-EB-07
77. ARQUITECTURA-DETALLE DE BANCAS DE CONCRETO / DT-BC-08
78. ARQUITECTURA-DETALLE DE PISOS DE EDIF. 04 / DT-PIS-09
79. ARQUITECTURA-DETALLE DE PISOS DE EDIF. 05 / DT-PIS-10
80. ARQUITECTURA-DETALLE DE PIZARRA ACRILICA / DT-PIZ-11
81. ARQUITECTURA-DETALLE DE CERCO PERIMETRICO-MURO / DT-CP-12
82. ARQUITECTURA-DETALLE DE CERCO PERIMETRICO-TRASLUCIDO / DT-CP-13
39
COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537
83. ARQUITECTURA-DETALLE DE COBERTURA DE CIRCULACIONES EXT. / DT-CE-14

84. ARQUITECTURA-DETALLE DE PROTECCION PARA LOSA MULTIUSOS / DT-MP-15
85. ARQUITECTURA-DETALLE DE PUERTAS Y VENTANAS EDIF. 01 / DT-PV-16
92. ARQUITECTURA-DETALLE DE PUERTAS Y VENTANAS / DT-PV-23
93. ARQUITECTURA-DETALLE DE PUERTAS Y VENTANAS / DT-PV-24
94. ARQUITECTURA-DETALLE DE CARTEL DE OBRA / DT-PV-25
F. CUADRO DE ACABADOS
95. ARQUITECTURA–CUADRO DE ACABADOS / CA-26
40

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MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

INFORMACIÓN DEL PROYECTO

LOCALIDAD DE CUÑUMBUQUI, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS - SAN MARTIN"

COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537

LOCALIDAD DE CUÑUMBUQUI, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS - SAN MARTIN"

COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537

Imagen 1: Ubicación del Proyecto ...................................................................... 8

Cuadro 1: Saneamiento Físico- Legal de la I.E N° 0282 .................................... 9

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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537

1. NOMBRE DEL PROYECTO

“MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES BÁSICAS DEL SERVICIO

Cuñumbuqui tiene una población de 3350 habitantes (CENSO 2017). Su

La asociación de padres de familia - APAFA ha venido constantemente

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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537

diseños que no garantizan el adecuado funcionamiento de las actividades en

El material de construcción genera en la actualidad inseguridad e

No solo se considera las insuficiencias de edificaciones educativas, sino

En este sentido, el objetivo central es: "MEJORAMIENTO DE LAS

 Adecuada infraestructura para el desarrollo de las labores

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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537

- Ambientes pedagógicos y complementarios adecuados a

Población escolar motivada.

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7. UBICACIÓN DEL PROYECTO

Departamento: San Martín

Región Natural Selva

Altitud 240.00 MSNM.

Código de Ubicación geográfica: 220505

La Provincia de Lamas, se encuentra ubicado en la zona Noreste del

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Imagen 1: Ubicación del Proyecto

7.1. UBICACIÓN UTM

El terreno destinado para la construcción de la Infraestructura Educativa N° 0282,

- Coordenadas UTM : 76°31'33.96"O

- Altitud : 240.00 m.s.n.m.

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7.2. SANEMIENTO FISICO-LEGAL

Cuadro 1: Saneamiento Físico- Legal de la I.E N° 0282

Fuente: Elaboración propia.

Imagen 2: Plano del Terreno de la I.E N° 0282

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COD. CUI: 2322614 COD. SNIP: 359537

7.3. TIPO DE TERRENO

TIPO I TIPO II TIPO III

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CONCLUSION: Según lo visto anteriormente se tiene que el tipo de terreno es

Presenta un clima semiárido-seco (Mayo a Octubre) con la mayor insolación

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8. CANTIDAD DE DOCENTE Y PERSONAL ASIGNADO A LA I.E

Cuadro 3: Personal de la I.E N° 0282 María Hidalgo Torres- 2019

Según la demanda para el Proyecto se tendría 10 personas, entre docentes,