Experto Universitario

Energía y Auditoría Energética

Experto Universitario
Energía y Auditoría Energética
» Modalidad: online
» Duración: 6 meses
» Titulación: TECH Universidad Tecnológica
» Dedicación: 16h/semana
» Horario: a tu ritmo
» Exámenes: online
Acceso web: www.techtitute.com/ingenieria/experto-universitario/experto-energia-auditoria-energetica
Índice

01 02
Presentación Objetivos
pág. 4 pág. 8

03 04 05
Dirección del curso Estructura y contenido Metodología
pág. 12 pág. 16 pág. 22

06
Titulación
pág. 30
01
Presentación
Los recursos naturales no son ilimitados y, por ello, hay que realizar un consumo eficiente
de los mismos. Además, el ahorro energético permite beneficios en la economía de los
ciudadanos, pero, principalmente, otorga beneficios en el medioambiente. Todo ello hace
imprescindible la realización de auditorías para controlar el consumo. Este programa en
Energía y Auditoría Energética pretende capacitar a los profesionales en este ámbito para
mejorar en su labor diaria y avanzar en el ámbito de la sostenibilidad.
 Presentación | 05

Las auditorías energéticas permiten conocer

problemas en las instalaciones que, tras
resolverlos, pueden ayudar a ahorrar energía”
 06 | Presentación

El Experto Universitario en Energía y Auditoría Energética aborda la completa totalidad de Este Experto Universitario en Energía y Auditoría Energética contiene el programa académico
temáticas que intervienen en este campo, tanto en su ámbito residencial como terciario. más completo y actualizado del panorama universitario. Las características más destacadas
Su estudio presenta una clara ventaja frente a otras especializaciones que se centran son:
en bloques concretos, lo que impide al alumno conocer la interrelación con otras áreas
Š El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Energía y Auditoría Energética
incluidas en el ámbito multidisciplinar de la Energía y Auditoría Energética.
Š Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están
Las ciudades se comportan como un único cuerpo de consumo y gasto energético, de concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas
hecho, estas unidades son las responsables de casi el 70% del consumo de la energía indispensables para el ejercicio profesional
mundial. El consumo de energía está directamente relacionado con la cantidad de
Š Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar
emisiones de CO2. Los máximos niveles de emisiones registrados también están
el aprendizaje
relacionados con la vida en las ciudades.
Š Su especial hincapié en metodologías innovadoras en Energía y Auditoría Energética
Un incorrecto consumo de energía presiona la calidad de otros factores, como la reducción
Š Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos
de depósitos de agua dulce, la calidad del aire, y el aumento de residuos. En las ciudades
y trabajos de reflexión individual
muchos son los que han encontrado su hogar, su desarrollo personal y su estilo de vida.
Š La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con
Por ello, un estudio en profundidad de la energía en la edificación ayudará al alumno a
conexión a internet
comprender la responsabilidad que supone un uso eficiente.

Por otro lado, esta especialización pone especial hincapié en las auditorías energéticas, ya
que es imposible poder mejorar aquello que no se conoce. La realización de una auditoría
energética es el primer paso para poder lograr un ahorro energético en la edificación y
mejorar hacia un objetivo claro de sostenibilidad. Y aún cobra mayor relevancia cuando
el uso del edificio es intensivo como pueda suceder en los edificios terciarios.

Así, se especializará a los alumnos en la distinción entre diagnóstico energético, auditoría

No dejes pasar la oportunidad de realizar con
energética y auditoría energética para la prestación de un contrato a través de una Empresa
de Servicios Energéticos (ESE), y se definirán las competencias del auditor energético, así nosotros este Experto Universitario en Energía
como sus atributos, conocimientos, habilidades que ha de tener informando los diferentes y Auditoría Energética. Es la oportunidad
tipos de acreditaciones que existen.
perfecta para avanzar en tu carrera”
Además, con este Experto Universitario el alumno alcanzará un conocimiento exhaustivo
sobre todas las energías renovables y los usos que, en su desarrollo, se pueden aplicar
actualmente en la edificación. Además, al tratarse de un Experto Universitario 100%
online, el alumno no está condicionado por horarios fijos ni necesidad de trasladarse
a otro lugar físico, sino que puede acceder a los contenidos en cualquier momento del
día, equilibrando su vida laboral o personal con la académica.
 Presentación | 07

Esta especialización cuenta con

el mejor material didáctico, lo que
Este Experto Universitario es
te permitirá un estudio contextual
la mejor inversión que puedes
que te facilitará el aprendizaje.
hacer en la selección de un
programa de actualización para
poner al día tus conocimientos Este Experto Universitario 100%
en Energía y Auditoría Energética” online te permitirá compaginar tus
estudios con tu labor profesional
a la vez que aumentas tus
conocimientos en este ámbito.
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la edificación,
que vierten en esta especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos
especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá

al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado
que proporcionará una especialización inmersiva programada para entrenarse ante
situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el

cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional
que se le planteen a lo largo del programa académico. Para ello, el profesional contará con
la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos
en Energía y Auditoría Energética, y con gran experiencia.
02
Objetivos
El Experto Universitario en Energía y Auditoría Energética está orientado
a facilitar la actuación del profesional de este campo para que adquiera
y conozca las principales novedades en este ámbito de la edificación.
 Objetivos | 09

Esta es la mejor opción para

conocer los últimos avances en
Energía y Auditoría Energética”
 10 | Objetivos

Objetivos generales

Š Comprender el impacto del consumo energético de una ciudad y de los elementos

mayoritarios que la hacen funcionar, los edificios
Š Profundizar sobre el consumo y la demanda de energía, ya que son los condicionantes
claves para que un edificio sea confortable energéticamente
Š Capacitar al alumno para la realización de auditorías energéticas conforme la Norma EN
16247-2, prestación de servicios energéticos y realización de la certificación energética
para establecer medidas de mejora que aumenten el ahorro energético y la sostenibilidad
en la edificación
Š Realizar un análisis exhaustivo sobre la técnica de cada una de las energías renovables.
Esto permitirá al alumno tener la capacidad y visión proyectista de las mejores opciones
de elección de una energía en cuanto a los recursos disponibles
Š Interiorizar y profundizar el autoconsumo, así como las ventajas de su aplicación en
la edificación

Da el paso para ponerte al día

en las últimas novedades en
Energía y Auditoría Energética”
 Objetivos | 11

Objetivos específicos

Módulo 1. Energía en edificación

Š Obtener una visión sobre la energía en las ciudades
Š Identificar la importancia del comportamiento energético de un edificio
Š Profundizar en las diferencias entre consumo y demanda energética
Š Analizar de forma minuciosa la importancia del confort y habitabilidad energética

Módulo 2. Auditorías energéticas y certificación

Š Reconocer el tipo de trabajo a desarrollar en función de los objetivos marcados por el cliente
para reconocer la necesidad de realizar una auditoría energética
Š Realizar una auditoría energética en el edificio conforme la Norma EN 16247-2 para
establecer un protocolo de actuación que permita conocer la situación inicial y plantear
opciones de ahorro energético
Š Analizar la prestación de servicios energéticos para conocer las características de cada
una de ellas en la definición de los contratos de servicios energéticos
Š Realizar la certificación energética del edificio para conocer la calificación energética inicial
y poder definir opciones de mejora a la misma conforme un estándar

Módulo 3. Energías renovables

Š Tratar en detalle la evolución de las energías renovables hasta sus aplicaciones en la
actualidad
Š Realizar un estudio exhaustivo de las aplicaciones de estas energías en la construcción
actual
Š Interiorizar y profundizar el autoconsumo, así como las ventajas de su aplicación en la
edificación
03
Dirección del curso
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada área del
conocimiento, que vierten en nuestras especializaciones la experiencia de su trabajo.
 Dirección del curso | 13

En nuestra universidad trabajan los mejores

profesionales de todas las áreas que vierten
su conocimiento para ayudarte”
 14 | Dirección del curso

Dirección

D. Nieto-Sandoval González-Nicolás, David

• Ingeniero Técnico Industrial por la E.U.P. de Málaga
• Ingeniero Industrial por la E.T.S.I.I
• Máster en Gestión Integral de Calidad, Medio Ambiente y Seguridad y Salud en el Trabajo por la Universitat de les Illes Balears
• Desarrolla su actividad desde hace más de 11 años, tanto vinculado a empresas como por cuenta propia, para clientes del sector
privado industrial agroalimentario y el sector institucional, como consultor en ingeniería, project manager, ahorro energético y
circularidad en las organizaciones
• Profesor homologado por la EOI en las áreas de Industria, Emprendeduría, Recursos Humanos, Energía, Nuevas Tecnologías e
Innovación Tecnológica
• Trainer del proyecto europeo INDUCE
• Formador en instituciones como el COGITI o el COIIM

Profesores
Dña. Peña Serrano, Ana Belén D. González Cano, Jose Luis
Š Ingeniera Técnica en Topografía por la Universidad Politécnica de Madrid Š Graduado en Óptica y Optometría por la Universidad Complutense de Madrid
Š Máster en Energías Renovables por la Universidad San Pablo CEU Š Diseñador de Iluminación. Desarrolla su actividad profesional independiente colaborando
Š Curso de Cartografía Geológica por la Universidad Nacional de Educación a Distancia con empresas del sector luminotécnico en la consultoría, formación, proyectos de
luminotecnia e implantación de sistemas de calidad ISO 9001:2015 (auditor interno)
Š Curso de Certificación Energética de Edificios por la Fundación Laboral de la Construcción
Š Docente como profesor de Formación Profesional en sistemas electrónicos, telemática
Š Su experiencia abarca varios sectores desde el trabajo a pie de obra, hasta la gestión
(Instructor CISCO certificado), radiocomunicaciones, IoT
de personas en el ámbito de los recursos humanos
Š Miembro de la Asociación Profesional de Diseñadores de Iluminación (Consultor técnico)
Š Colabora en diferentes proyectos de comunicación científica dirigiendo la divulgación
y socio del Comité Español de Iluminación, participando en grupos de trabajo sobre
en diferentes medios en materia de energía
tecnología LED
Š Miembro del equipo de dirección de trabajos del Máster en Gestión Ambiental y Energética
en las Organizaciones de la Universidad Internacional de la Rioja
 Dirección del curso | 15
23

Capacítate en la principal
universidad online privada
de habla hispana del mundo”
04
Estructura y contenido
La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales
del sector de la sostenibilidad y el ahorro energético en la edificación, con una
amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión.
 Estructura y contenido | 17

Contamos con el programa más completo

y actualizado del mercado. Buscamos la
excelencia y que tú también la logres”
 18 | Estructura y contenido

Módulo 1. Energía en edificación

1.1. La energía en las ciudades
1.1.1. Comportamiento energético de una ciudad
1.1.2. Objetivos de desarrollo sostenible
1.1.3. ODS 11-ciudades y comunidades sostenibles
1.2. Menos consumo o más energía limpia
1.2.1. El conocimiento social de las energías limpias
1.2.2. Responsabilidad social en el uso de la energía
1.2.3. Más necesidad energética
1.3. Ciudades y edificios inteligentes
1.3.1. Inteligencia de los edificios
1.3.2. Situación actual de los edificios inteligentes
1.3.3. Ejemplos de edificios inteligentes
1.4. Consumo energético
1.4.1. El consumo energético en un edificio
1.4.2. Medición del consumo energético
1.4.3. Conocer nuestro consumo
1.5. Demanda energética
1.5.1. La demanda energética de un edificio
1.5.2. Cálculo de la demanda energética
1.5.3. Gestión de la demanda energética
1.6. Uso eficiente de la energía
1.6.1. Responsabilidad en el uso de la energía
1.6.2. El conocimiento de nuestro sistema de energía
1.7. Habitabilidad energética
1.7.1. La habitabilidad energética como aspecto clave
1.7.2. Factores que afectan a la habitabilidad energética de un edificio
1.8. Confort térmico
1.8.1. Importancia del confort térmico
1.8.2. Necesidad del confort térmico
1.9. Pobreza energética
1.9.1. Dependencia energética
1.9.2. Situación actual
 Estructura y contenido | 19

1.10. Radiación solar. Zonas climáticas

1.10.1. Radiación solar
1.10.2. Radiación solar por horas
1.10.3. Efectos de la radiación solar
1.10.4. Zonas climáticas
1.10.5. Importancia de la ubicación geográfica de un edificio

Módulo 2. Auditorías Energéticas y Certificación

2.1. Auditoría energética
2.1.1. Diagnóstico energético
2.1.2. Auditoría energética
2.1.3. Auditoría energética ESE
2.2. Competencias de un auditor energético
2.2.1. Atributos personales
2.2.2. Conocimientos y habilidades
2.2.3. Adquisición, mantenimiento y mejora de la competencia
2.2.4. Certificaciones
2.2.5. Lista de proveedores de servicios energéticos
2.3. Auditoría energética en la edificación. UNE-EN 16247-2
2.3.1. Contacto preliminar
2.3.2. Trabajo de campo
2.3.3. Análisis
2.3.4. Informe
2.3.5. Presentación final
2.4. Instrumentos de medida en auditorías
2.4.1. Analizador de redes y pinzas amperimétricas
2.4.2. Luxómetro
2.4.3. Termohigrómetro
2.4.4. Anemómetro
2.4.5. Analizador de combustión
2.4.6. Cámara termográfica
2.4.7. Medidor de transmitancia
 20 | Estructura y contenido

2.5. Análisis de inversiones Módulo 3. Energías renovables

2.5.1. Consideraciones previas
3.1. Energía solar térmica
2.5.2. Criterios de valoración de inversiones
3.1.1. Alcance de la energía solar térmica
2.5.3. Estudio de costes
3.1.2. Sistemas de energía solar térmica
2.5.7. Ayudas y subvenciones
3.1.3. Energía solar térmica en la actualidad
2.5.8. Plazo de recuperación
3.1.4. Uso de la energía solar térmica en edificios
2.5.9. Nivel óptimo de rentabilidad
3.1.5. Ventajas e inconvenientes
2.6. Gestión de contratos con empresas de servicios energéticos
3.2. Energía solar fotovoltaica
2.6.1. Servicios de eficiencia energética. UNE-EN 15900
3.2.1. Evolución de la energía solar fotovoltaica
2.6.2. Prestación 1. Gestión energética
3.2.2. Energía solar fotovoltaica en la actualidad
2.6.3. Prestación 2. Mantenimiento
3.2.3. Uso de la energía solar fotovoltaica en edificios
2.6.4. Prestación 3. Garantía total
3.2.4. Ventajas e inconvenientes
2.6.5. Prestación 4. Mejora y renovación de instalaciones
3.3. Energía mini hidráulica
2.6.6. Prestación 5. Inversiones en ahorro y energías renovables
3.3.1. Energía hidráulica en la edificación
2.7. Programas de certificación. HULC
3.3.2. Energía hidráulica y minihidráulica en la actualidad
2.7.1. Programa HULC
3.3.3. Aplicaciones prácticas de la energía hidráulica
2.7.2. Datos previos al cálculo
3.3.4. Ventajas e inconvenientes
2.7.3. Ejemplo de caso práctico. Residencial
3.4. Energía mini eólica
2.7.4. Ejemplo de caso práctico. Pequeño terciario
3.4.1. Energía eólica y minieólica
2.7.5. Ejemplo de caso práctico. Gran terciario
3.4.2. Actualidad en la energía eólica y minieólica
2.8. Programa de certificación. CE3X
3.4.3. Aplicaciones prácticas de la energía eólica
2.8.1. Programa CE3X
3.4.4. Ventajas e inconvenientes
2.8.2. Datos previos al cálculo
3.5. Biomasa
2.8.3. Ejemplo de caso práctico. Residencial
3.5.1. La biomasa como combustible renovable
2.8.4. Ejemplo de caso práctico. Pequeño terciario
3.5.2. Tipos de combustible de biomasa
2.8.5. Ejemplo de caso práctico. Gran terciario
3.5.3. Sistemas de producción de calor con biomasa
2.9. Programa de certificación. CERMA
3.5.4. Ventajas e inconvenientes
2.9.1. Programa CERMA
3.6. Geotérmica
2.9.2. Datos previos al cálculo
3.6.1. Energía geotérmica
2.9.3. Ejemplo de caso práctico. Nueva construcción
3.6.2. Sistemas actuales de energía geotérmica
2.9.4. Ejemplo de caso práctico. Edificio existente
3.6.3. Ventajas e inconvenientes
2.10. Programas de certificación. Otros
2.10.1. Variedad en el uso de programas de cálculo energético
2.10.2. Otros programas de certificación
 Estructura y contenido | 21

3.7. Aerotermia
3.7.1. Aerotermia en la edificación
3.7.2. Sistemas actuales de aerotermia
3.7.3. Ventajas e inconvenientes
3.8. Sistemas de cogeneración
3.8.1. Cogeneración
3.8.2. Sistemas de cogeneración en viviendas y edificios
3.8.3. Ventajas e inconvenientes
3.9. Biogás en la edificación
3.9.1. Potencialidades
3.9.2. Biodigestores
3.9.3. Integración
3.10. Autoconsumo
3.10.1. Aplicación del autoconsumo
3.10.2. Ventajas del autoconsumo
3.10.3. La actualidad del sector
3.10.4. Sistemas de autoconsumo energético en edificios

Esta especialización te permitirá

avanzar en tu carrera de una
manera cómoda”
05
Metodología
Este programa de capacitación ofrece una forma diferente de aprender. Nuestra
metodología se desarrolla a través de un modo de aprendizaje de forma
cíclica: el Relearning.
Este sistema de enseñanza es utilizado, por ejemplo, en las facultades de medicina
más prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los más eficaces por
publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.
 Metodología | 23

Descubre el Relearning, un sistema que abandona el

aprendizaje lineal convencional para llevarte a través de
sistemas cíclicos de enseñanza: una forma de aprender
que ha demostrado su enorme eficacia, especialmente
en las materias que requieren memorización”
 24 | Metodología

Estudio de Caso para contextualizar todo el contenido

Nuestro programa ofrece un método revolucionario de desarrollo de habilidades
y conocimientos. Nuestro objetivo es afianzar competencias en un contexto
cambiante, competitivo y de alta exigencia.

Con TECH podrás experimentar

una forma de aprender que está
moviendo los cimientos de las
universidades tradicionales de
todo el mundo”

Accederás a un sistema de
aprendizaje basado en la reiteración, con
una enseñanza natural y progresiva a lo
largo de todo el temario.
 Metodología | 25

Un método de aprendizaje innovador y diferente

El presente programa de TECH es una enseñanza intensiva, creada desde 0, que
propone los retos y decisiones más exigentes en este campo, ya sea en el ámbito
nacional o internacional. Gracias a esta metodología se impulsa el crecimiento
personal y profesional, dando un paso decisivo para conseguir el éxito. El método
del caso, técnica que sienta las bases de este contenido, garantiza que se sigue la
realidad económica, social y profesional más vigente.

Nuestro programa te prepara para

afrontar nuevos retos en entornos
inciertos y lograr el éxito en tu carrera”

El método del caso ha sido el sistema de aprendizaje más utilizado por las mejores
facultades del mundo. Desarrollado en 1912 para que los estudiantes de Derecho no solo
aprendiesen las leyes a base de contenidos teóricos, el método del caso consistió en
presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y emitiesen juicios
de valor fundamentados sobre cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método
El alumno aprenderá, mediante estándar de enseñanza en Harvard.
actividades colaborativas y casos reales, Ante una determinada situación, ¿qué debería hacer un profesional? Esta es la pregunta a la
la resolución de situaciones complejas que te enfrentamos en el método del caso, un método de aprendizaje orientado a la acción.

en entornos empresariales reales. A lo largo del programa, los estudiantes se enfrentarán a múltiples casos reales. Deberán
integrar todos sus conocimientos, investigar, argumentar y defender sus ideas y decisiones.
 26 | Metodología

Relearning Methodology
TECH aúna de forma eficaz la metodología del Estudio de Caso con
un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que
combina 8 elementos didácticos diferentes en cada lección.

Potenciamos el Estudio de Caso con el mejor método de enseñanza

100% online: el Relearning.

En 2019 obtuvimos los mejores resultados

de aprendizaje de todas las universidades
online en español en el mundo.

En TECH se aprende con una metodología vanguardista concebida

para capacitar a los directivos del futuro. Este método, a la vanguardia
pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra universidad es la única en habla hispana licenciada para

emplear este exitoso método. En 2019, conseguimos mejorar los
niveles de satisfacción global de nuestros alumnos (calidad docente,
calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) con
respecto a los indicadores de la mejor universidad online en español.
 Metodología | 27

En nuestro programa, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en

espiral (aprender, desaprender, olvidar y reaprender). Por eso, se combinan cada uno
de estos elementos de forma concéntrica. Con esta metodología se han capacitado
más de 650.000 graduados universitarios con un éxito sin precedentes en ámbitos
tan distintos como la bioquímica, la genética, la cirugía, el derecho internacional,
las habilidades directivas, las ciencias del deporte, la filosofía, el derecho, la
ingeniería, el periodismo, la historia o los mercados e instrumentos financieros.
Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil
socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

El Relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo

y más rendimiento, implicándote más en tu capacitación,
desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos
y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito.

A partir de la última evidencia científica en el ámbito de la neurociencia, no solo

sabemos organizar la información, las ideas, las imágenes y los recuerdos, sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental
para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo, para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo.

De esta manera, y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent

e-learning, los diferentes elementos de nuestro programa están conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su práctica profesional.
 28 | Metodología

Este programa ofrece los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para los profesionales:

30%
Material de estudio
Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir
el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente
específico y concreto.
Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual, para crear el método
de trabajo online de TECH. Todo ello, con las técnicas más novedosas que ofrecen
piezas de gran calidad en todos y cada uno los materiales que se ponen a disposición
del alumno.

Clases magistrales
Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.
El denominado Learning from an Expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y
genera seguridad en las futuras decisiones difíciles.

Prácticas de habilidades y competencias 10%

Realizarán actividades de desarrollo de competencias y habilidades específicas en
cada área temática. Prácticas y dinámicas para adquirir y desarrollar las destrezas y
habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalización que
vivimos.

Lecturas complementarias
8%
Artículos recientes, documentos de consenso y guías internacionales, entre otros. En
la biblioteca virtual de TECH el estudiante tendrá acceso a todo lo que necesita para
completar su capacitación.
 Metodología | 29

Case studies
Completarán una selección de los mejores casos de estudio elegidos expresamente
para esta titulación. Casos presentados, analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional.

20%

Resúmenes interactivos
El equipo de TECH presenta los contenidos de manera atractiva y dinámica en
píldoras multimedia que incluyen audios, vídeos, imágenes, esquemas y mapas
conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
Este exclusivo sistema educativo para la presentación de contenidos multimedia
fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

25%
Testing & Retesting
Se evalúan y reevalúan periódicamente los conocimientos del alumno a lo largo del
4% programa, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos para que,
3% de esta manera, el estudiante compruebe cómo va consiguiendo sus metas.
06
Titulación
El Experto Universitario en Energía y Auditoría Energética garantiza,
además de la capacitación más rigurosa y actualizada, el acceso a un
título de Experto Universitario expedido por TECH Universidad Tecnológica.
 Titulación | 31

Supera con éxito este programa

y recibe tu titulación universitaria sin
desplazamientos ni farragosos trámites”
 32 | Titulación

Este Experto Universitario en Energía y Auditoría Energética contiene el programa más

completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de
recibo su correspondiente título de Experto Universitario emitido por TECH Universidad
Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya
obtenido en el Experto Universitario, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por
las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Experto Universitario en Energía y Auditoría Energética

N.º Horas Oficiales: 450 h.

*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su título en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención, con un coste adicional.
Experto Universitario
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