Mate Pep 24
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MATEMATICA
Objetivos:
Conjuntos
numericos
Regla de tres
Operaciones
simple
Porcentaje Ecuaciones
CONJUNTOS NUMERICOS
La noción de número es tan antigua como el hombre mismo ya que son necesarios para
resolver situaciones de la vida diaria. Por ejemplo, usamos números para contar una
determinada cantidad de elementos (existen siete notas musicales, 9 planetas, etc.), para
establecer un orden entre ciertas cosas (el tercer mes del año, el cuarto hijo, etc.), para
establecer medidas (3,2 metros, 5,7 kg, –4ºC, etc.), etc.
1- NÚMEROS NATURALES Al conjunto de los números que sirven para contar: {1, 2, 3,
4, ...} los llamaremos números naturales y lo notaremos con la letra N Estos números
están ordenados, lo que nos permite representarlos sobre una recta del siguiente modo:
2- NÚMEROS ENTEROS Para solucionar el problema de la resta, se crean los números
negativos –1, –2, –3, etc. como opuestos de los números naturales. Además se incorpora
el cero para dar solución a la resta de un número consigo mismo. El conjunto de los
números naturales, sus opuestos negativos y el cero constituyen el conjunto de los
números enteros, que se indica con la letra Z. Notemos que N Z. Su representación
sobre la recta numérica es la siguiente:
Todo número racional puede escribirse como una expresión decimal cuya parte decimal
puede tener un número finito de cifras o puede tener un número infinito de cifras pero
periódicas, pura o mixtas. Hay tres tipos diferentes de expresiones decimales:
Se puede decir que el conjunto de los números racionales es denso porque entre dos
racionales siempre hay otro racional. Observemos que entre dos números racionales, a y
𝑎+𝑏
b, a < b, existe el racional que verifica: 𝑎 < 2
<𝑏
Sean m y n enteros, las bases a y b reales y distintas de cero se cumplen las siguientes
propiedades:
Propiedades de la radicación
ECUACIONES
Término: Son cada una de las cantidades que están conectadas por el signo + o -.
Raíces o soluciones de una ecuación: Son los valores de las incógnitas que verifican o
satisfacen la ecuación.
𝟑 𝟑 𝟏
Ejemplo: − 𝟐 − 𝟓𝒙 = √− 𝟐𝟕 →
𝟑 𝟏
− 𝟐 − 𝟓𝒙 = − 𝟑 →
𝟏 𝟑
−𝟓𝒙 = − + →
𝟑 𝟐
𝟕 𝟕
𝒙= ∶ (−𝟓) entonces: 𝒙 = − 𝟑𝟎 es la solución de la ecuación
𝟔
PROPORCIONALIDAD
EJEMPLOS
A MODO DE EJEMPLO: ¿Qué porcentaje representan las 3⁄4 de las acciones de una
empresa?
3.100=4.X
2ª Estrategia de cálculo
3⁄4 =3:4=0,75
3ª Estrategia de cálculo
a) – 5 – (– 9) + 15 + (– 13) =
b) 18 – (– 9 + 20 – 11 ) + 18 =
c) 4 – 21: (– 3 ) + 12 : (– 3 ) =
d) – 2 + (– 5 – 12: 3) . (– 3 + 4 : 2 ) =
3
e) −4. (−2)3 − √16 + √27 + (−3)2 − 12: (−2) =
f) − 12 + √9 − 2. (−3)2 =
𝟑 𝟑
h) [√√𝟐𝟓 + 𝟑𝟑 + √𝟏𝟔: 𝟑] . 𝟒 + √(−𝟏)𝟐 + √𝟐𝟕 − √𝟏𝟎𝟐 + (−𝟓)𝟐 + 𝟒𝟎 . 𝟒 =
5 1 2
2− 3 2
√ 4
− 16 = √(3 − 0,5) : (√0,16 − 0,2) =
8 2
𝟓
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟖
[𝟐 − (𝟏 − 𝟐) ] − 𝟐 + √ 𝟐𝟕 =
−𝟏
𝟓 𝟏 𝟏
[(−𝟐)−𝟑 +𝟐 −𝟏
+ √− 𝟑𝟐] : (− 𝟑) =
𝟒
𝟏 𝟑 𝟏 𝟑 𝟏 𝟏𝟑 𝟑 −𝟐 𝟏𝟑 𝟏
[(− 𝟐) ] . [(− 𝟐) ∶ (− 𝟐) ] = 𝟎, 𝟐 − [(− 𝟒) + √ 𝟗 + 𝟏, 𝟑 + (−𝟏, 𝟖)−𝟏 ] . 𝟐𝟎 =
LAS FRACCIONES…….
2- Decidí si cada una de las siguientes igualdades es verdadera o falsa. Explicá por
qué.
3- Respondé: ¿Entre qué números naturales consecutivos (seguidos) está cada una
de las siguientes fracciones?
3 3 3 27 3 1 1 2
. 𝑥 + 2 = √1000 − 2 + 3 . 𝑧 = (− 2)
4
1 5 4 3 1
− 2 . 𝑦 − 3 = −1 + √9 0,2. 𝑥 − = −4
2
5
0, 1̅ . 𝑧 − 1,2 = 3,5 1,5 − 4 . 𝑤 = −3
5 1 2 3 3 1
− 4 + √0,25 . 2 = − 3 . 𝑥 − 5 + √− 8 = 2. 𝑧
2- Una cinta de 7 metros de largo se corta en dos trozos, uno es 75cm más largo que el
otro. ¿Cuál es la longitud de cada trozo?
3- Entre dos amigos juntaron 130 tapitas de gaseosas, Luciano juntó 18 más que Miguel.
¿Cuántas tapitas juntó cada uno?
Entre tres hermanos deben repartirse 120 euros. El primero se lleva 7/15 del total, el
segundo 5/12 del total y el tercero el resto. ¿Qué cantidad de dinero recibió cada uno?
Un fabricante envasa 4.128 caramelos en dos tipos de bolsas. Arma 98 bolsas con 24
caramelos en cada una. El resto lo distribuye en bolsas que tendrán el doble de
caramelos que las anteriores. ¿Cuántas bolsas armará en total?
En una granja avícola hay 300 gallinas que se comen 100kg de grano en 20 días. Si se
compran un tercio más del total de gallinas ¿En cuánto tiempo comerán la misma
cantidad de grano?
Un camión transporta 420 cajas de 72kg cada una. En una primera parada descarga la
mitad, en una segunda parada descarga la tercera parte de lo que queda. ¿Cuántos kg
descargará en la última parada? ¿Qué fracción representa del total?
En la empresa YPF, ayer el porcentaje de ausentismo fue del 4%. Hoy faltaron 15 de los
450 empleados. ¿Qué porcentaje de ausentismo hubo hoy? ¿Cuántos empleados faltaron
ayer?
Una ferretería compra 4 bobinas de cable, de 195 m cada una, $11 el metro. ¿A cuánto
debe vender el metro si quiere ganar $6.240?
En una bolsa hay entre 30 y 40 caramelos. Podemos hacer grupos de 4 caramelos sin
que sobre ninguno. Si hacemos grupos de 6 caramelos tampoco sobra ninguno. ¿Cuántos
caramelos hay en la bolsa?
Un semáforo se pone rojo cada 2 minutos y otro cada 3. Si a las tres de la tarde se ponen
rojos al mismo tiempo, ¿a qué hora volverán a ponerse rojos los dos a la vez? ¿Cuántas
veces se pondrán rojos a la vez en una hora?
De los asistentes a una reunión se sabe que, los 2/3 del total son damas y 1/4 de los
varones están casados. Si hay 12 varones solteros, ¿cuántas damas hay en total?
AUTOEVALUACION
3) Un auto recorre 67 kilómetros cada hora. Si debe recorrer 390 Km., al llevar 4 horas de
viaje, ¿cuántos kilómetros le faltan para llegar?
A) 4 B) -2 C) -4 D) -4
3 3 3 27
5) La solución de la ecuación lineal . 𝑥 + 2 = √1000 es:
4
Bibliografía:
Alderete, J. y otros. (1995)” Matemática para la Educación Básica Serie Roja: El mundo
de los números y la aritmética”