El documento presenta un problema matemático sobre calcular el volumen de un camión con una tolva de 2 metros de altura y base rectangular de 4x3 metros. Luego explica conceptos sobre volumen y cómo calcularlo para diferentes figuras geométricas como cubos, prismas y pirámides.
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El documento presenta un problema matemático sobre calcular el volumen de un camión con una tolva de 2 metros de altura y base rectangular de 4x3 metros. Luego explica conceptos sobre volumen y cómo calcularlo para diferentes figuras geométricas como cubos, prismas y pirámides.
El documento presenta un problema matemático sobre calcular el volumen de un camión con una tolva de 2 metros de altura y base rectangular de 4x3 metros. Luego explica conceptos sobre volumen y cómo calcularlo para diferentes figuras geométricas como cubos, prismas y pirámides.
El documento presenta un problema matemático sobre calcular el volumen de un camión con una tolva de 2 metros de altura y base rectangular de 4x3 metros. Luego explica conceptos sobre volumen y cómo calcularlo para diferentes figuras geométricas como cubos, prismas y pirámides.
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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10
SEXTO GRADO “E” Virgen de la Asunción
“CONSTRUYAMOS UN PAÍS PARA TODAS Y TODOS”
SEMANA 03 AREA: Matemática
ACTIVIDAD 04: “Calculamos el volumen de un cuerpo”
DESEMPEÑO: Usa diversas estrategias para medir el volumen de los objetos (m3) de manera exacta.
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
PROPÓSITO: ¿Qué aprenderé?
“Hoy aprenderé a calcular el volumen de los cuerpos usando unidades
convencionales” Criterios Emplea estrategias y procedimientos para medir el volumen de los objetos, usando unidades convencionales (cm3 y m3).
INICIO: Recuerda:
Sabemos que hoy en día, existe una gran preocupación respecto a la escasez de agua en todo el mundo. En nuestro país esta situación no es ajena, hay muchos lugares que no cuentan con este recurso el cual es vital, insustituible y escaso, sobre todo en estos tiempos de pandemia que el agua es indispensable y por lo tanto no hay que desperdiciarlo sino cuidarla.
Responde: ¿Cuántos litros de agua diarios debe consumir una persona como máximo? ¿Cuáles son las formas más comunes en las que se desperdicia el agua en una casa? ¿Cómo podemos contribuir en el uso responsable del agua? Problema:
¿Cuántos metros cúbicos entran en un camión cuya tolva mide 2 metros de
altura y su base es un rectángulo de 4 metros de largo por 3 metros de ancho? Comprendemos el problema:
¿De qué trata el problema?
¿Qué datos nos brinda? ¿Cuánto mide la tolva del camión? ¿Qué nos piden averiguar?
Buscamos nuestras estrategias:
¿Podemos resolver el problema usando diferentes operaciones?
¿Nos ayudará representar los datos con algunos objetos? ¿Qué objetos nos ayudarán a representar los datos? ¿Han resuelto un problema parecido? ¿Cómo lo resolvieron? ¿De qué manera podría ayudarlos esa experiencia en la solución de este problema?
Responde: 1. ¿Qué significa calcular el volumen de un elemento u objeto? ______________________________________________________________ 2. ¿El volumen de todos los objetos se mide de la misma manera?
La cajita contiene un milímetro de agua y la caja de agua una botella de agua. Por ello, la cantidad que contiene, guarda o dispone un recipiente para almacenar el elemento o cuerpo es llamada capacidad y se expresa en litros o mililitros.
= 1 milímetro de agua = 1 cm3
= 1 decímetro cúbico = 1 dm3
= 1 metro cúbico = 1 m3 La cajita tiene un espacio de 1cm3, la caja mediana tiene un espacio de 1dm3 y la caja grande tiene un espacio de 1m3; así el volumen es la cantidad de espacio (en tres dimensiones: largo, ancho y profundidad) que ocupa un cuerpo, y se expresa 1cm3, 1dm3, 1m3
Volumen del prisma = largo x ancho x altura
2m 3m V=AB x h V=4x3x2 4m V = 24 m3
Respuesta: En el camión entran 24 m3 de arena.
Importante:
El volumen de un prisma es igual al producto del área de su base por la altura.
VPRISMA = área de la base x altura
VPRISMA = AB . h
El cubo es un prisma especial Volumen del cubo = A . h
en el cual el largo es igual V cubo = l 2 . l al ancho y a la altura V cubo = l3
3. Calcula el volumen de un cubo de 6m. de arista.
4. Halla el volumen de un prisma cuya área de la base es 4cm2y su altura 5cm. 5. Halla el volumen de un prisma cuya área de su base es 15m2y su altura mide 6m. 6. Halla el volumen de un prisma cuya área de la base es 9cm2y su altura 11 cm. 7. Halla el volumen de un cubo cuya arista mide 9 cm. 8. Halla el volumen de una pirámide cuya área de base mide 25cm2y su altura 12 cm. 9. Halla el volumen de un prisma cuya base de área es 9cm2y su altura mide 6cm. 10. Halla el volumen de un prisma regular de 24 cm; de altura, si su base es un rectángulo de 9cm, de largo por 4 cm de ancho.
En familia: Dialogamos acerca de lo que aprendimos sobre las unidades de volumen y capacidad.
Reflexionamos y respondemos: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿para qué me servirá conocer este tema?, ¿qué utilidad tienen estos aprendizajes para mi vida?
