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    Indicaciones de Foro S3

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    El documento presenta indicaciones para el desarrollo de evidencias de aprendizaje semanales en un foro académico, incluyendo revisar materiales, elegir un caso de estudio sobre igualdad de género, identificar el problema, causas, consecuencias y hechos relevantes, y proponer acciones sostenibles para resolver la situación.

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    El documento presenta indicaciones para el desarrollo de evidencias de aprendizaje semanales en un foro académico, incluyendo revisar materiales, elegir un caso de estudio sobre igualdad de género, identificar el problema, causas, consecuencias y hechos relevantes, y proponer acciones sostenibles para resolver la situación.

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    INDICACIONES DE FORO S3 (1) (1)

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    SESIÓN 03

    Indicaciones para el desarrollo de la evidencia de aprendizaje semanal


    FORO ACADÉMICO

    Lee con atención el presente documento, donde se brindan las indicaciones para el desarrollo de las evidencias de aprendizaje (actividades calificadas)

    programadas para la semana.

    3. Indicaciones para el desarrollo de las evidencias de aprendizaje

    Para elaborar las evidencias de aprendizaje de esta semana, considera las siguientes indicaciones:

    1. Revisar el contenido del RDA.

    2. Elije uno de los cuatro casos propuestos en los siguientes enlaces:

    a) Relato de una conversación simple: ¿Por qué debe importarle a un padre la igualdad de género
    https://www.undp.org/es/dominican-republic/blog/relato-de-una-conversacion-simple-por-que-debe-importarle-un-padre-la-igualdad-de-
    genero
    b) Elena Sánchez: Lideresa comunitaria que ayuda a vencer los miedos de Cajamarca
    https://www.undp.org/es/peru/historias/elena-sanchez-lideresa-comunitaria-que-ayuda-vencer-los-miedos-de-cajamarca
    c) Educación por la igualdad https://www.undp.org/es/peru/historias/elena-sanchez-lideresa-comunitaria-que-ayuda-vencer-los-
    miedos-de-cajamarca

    3. Identificar el problema, causas, consecuencias y descripción de los hechos más relevantes que presenta en el caso, teniendo en cuenta el esquema dado.

    4. Plantea dos propuesta de acciones sostenibles para resolver la situación planteada en el caso.

    5. Comenta la participación de uno de tus compañeros Comentar la participación de un compañero. Para ello, observar el organizador visual de su

    compañero y comente brindando aportes y sugerencias

    ANÁLISIS DE CASO

    Título del caso elegido:

    Título del caso:

    PROBLEMA DESCRIPCIÓN DEL HECHO OPINION

    TEMA CENTRAL ¿Qué aborda


    CAUSAS CONSECUENCIAS BENEFICIARIOS
    el caso?
    ¿Por qué sucede esto?
    ¿Cuáles son las efectos? ¿Quiénes saldrán favorecidos
    Anota datos relevantes
    ARGUMENTOS

    Propuesta de acción sostenible 1 Propuesta de acción sostenible 1

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