República Bolivariana de Venezuela

U.E. Colegio Don Bosco

Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
Telf. 0241 – 8581086 - 8576252 Fax 8581927 Email: cdonbosco1895@hotmail.com
AÑO ESCOLAR: 2023-2024
Boletín Informativo
IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Aguas J. Camila I. Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección x
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: es una niña alegre, comunicativa, has tomado Sugerencias del Docente: tus esfuerzos son valiosos, continúa así, los
bien los consejos dados. cambios se han demostrado. Dios te bendiga siempre.
Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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Licda. Blanca García

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Arcia G. Anthony G. Edad: 9 años Sexo; M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Eres un niño amable, alegre, has tomado bien Sugerencias del Docente: Es necesario concentrarse más, se sugiere realizar
los consejos prácticas de lectura diaria. Dios te bendiga.

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Brea G. Nestmary S. Edad: 12 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Eres una niña amable, alegre y colaboradora, Sugerencias del Docente: Sigue así, dando más de ti cada día, sigue
has demostrado interés y compromiso al realizar tus actividades esforzándote más, has demostrado un esfuerzo exitoso.

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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Apellidos y Nombres: Díaz C. Fabiano A. Edad: 9 años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Eres un niño amigable y alegre, has Sugerencias del Docente: Continua así, buen trabajo, tus esfuerzos son
demostrado interés y compromiso al realizar tus actividades. muy valiosos.

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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Apellidos y Nombres: Escalona F. Gabriel E. Edad: 9 años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es un niño respetuoso, colaborador, pero Sugerencias del Docente: Debes ser más comprometido y responsable en
debes concentrarse mas en clases la realización de las actividades asignadas

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: González P. Fabiola de los A. Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García
N.
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 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es una niña alegre, mantiene sus cuadernos Sugerencias del Docente: los esfuerzos han dado un buen trabajo… sigue
en orden. Se felicita por el cumplimiento de sus actividades. así mi niña felicidades

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: González V Diego A. Edad: 9 años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
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 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es un niño alegre comunicativo, pero debe de Sugerencias del Docente: sigue dando más de ti, tus esfuerzos son
estar pendiente con sus actividades y asistir más a clases. valiosos.

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Hernández O. Paula I. Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
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Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
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Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es una niña cariñosa, sociable, respetuosa con Sugerencias del Docente: Repasar en casa lo visto en el aula de clases,
sus compañeros de clases y con la docente. practicar lecturas y operaciones matemáticas. Asiste mas a clases

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Hidalgo L. Fabián A. Edad: 9años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 República Bolivariana de Venezuela
U.E. Colegio Don Bosco
Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
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 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Asiste regularmente, sigue instrucciones, Sugerencias del Docente: tus esfuerzos se han visto reflejado, felicidades
cumple con sus asignaciones diarias.

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Jassen C. Stephanie A. Edad: 9años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 República Bolivariana de Venezuela
U.E. Colegio Don Bosco
Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
Telf. 0241 – 8581086 - 8576252 Fax 8581927 Email: cdonbosco1895@hotmail.com
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Eres una niña alegre, comunicativa y que Sugerencias del Docente: Continua así, excelente trabajo, felicidades.
muestra interés y compromiso en la realización de sus actividades.

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AÑO ESCOLAR: 2023-2024

Boletín Informativo
IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Jordán Ch. Johander A. Edad: 9 años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 República Bolivariana de Venezuela
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Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
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 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es una niño alegre, respetuoso, colaborador y Sugerencias del Docente: Dios te bendiga, continua así.
ordenado.

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Licda. Blanca García

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AÑO ESCOLAR: 2023-2024

Boletín Informativo
IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Lopez E. Abbizayt A. Edad: 9años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 República Bolivariana de Venezuela
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Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
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 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es una niña colaboradora, responsable, Sugerencias del Docente: Sigue adelante. Dios y la Viren te bendigan.
participativa, espontanea.

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Martínez C. Francisco J. Edad: 9 años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
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ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es un niño observador, responsable, cumple Sugerencias del Docente: Sigue dando más de ti, eres valioso.
con sus actividades, es colaborador.

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Apellidos y Nombres: Montero M. Camila S. Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 República Bolivariana de Venezuela
U.E. Colegio Don Bosco
Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
Telf. 0241 – 8581086 - 8576252 Fax 8581927 Email: cdonbosco1895@hotmail.com
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es una niña alegre, respetuosa, colaboradora. Sugerencias del Docente: Felicitaciones por tu esfuerzo en tu desempeño
Posee creatividad, orden y pulcritud en sus cuadernos. escolar. Dios y la Virgen te bendigan.

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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Licda. Blanca García

Directivo Docente Representante

AÑO ESCOLAR: 2023-2024

Boletín Informativo
IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Rangel C. Nicolás A. Edad: 9 años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
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Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es un niño observador, sociable, respetuoso, Sugerencias del Docente: Se sugiere practicar la lectura diariamente.
receptivo, acata ordenes e instrucciones, es amistoso, colaborador, Continua así, tus esfuerzos se han notado.
cumple con las asignaciones en el aula de clases.

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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AÑO ESCOLAR: 2023-2024

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Rincón G. Dominic T. Edad: 9 años Sexo C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
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Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
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 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es un niño alegre y colaborador, realiza un Sugerencias del Docente: excelente trabajo continua así. Que Dios te
excelente trabajo, ya que muestra compromiso y responsabilidad al bendiga.
desempeñar sus actividades.

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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Directivo Docente Representante

AÑO ESCOLAR: 2023-2024

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Rodríguez R. Roger D. Edad: 9 años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
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Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
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 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Roger, es un niño colaborador, amistoso y Sugerencias del Docente: Felicidades sigue esforzándote cada día mas.
sociable, es participativo. Muestra interés en proceso pedagógico,
asiste regularmente, cumple a diario con sus asignaciones.

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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Licda. Blanca García

Directivo Docente Representante

AÑO ESCOLAR: 2023-2024

Boletín Informativo
IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Rojas M. Ángel M. Edad: 9 años Sexo: M C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto x
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
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U.E. Colegio Don Bosco
Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
Telf. 0241 – 8581086 - 8576252 Fax 8581927 Email: cdonbosco1895@hotmail.com
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es un niño alegre, respetuoso, cariñoso y Sugerencias del Docente: tus esfuerzos se han observado en tus
colaborador. calificaciones, sigue así, Dios te bendiga

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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Licda. Blanca García

Directivo Docente Representante

AÑO ESCOLAR: 2023-2024

Boletín Informativo
IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Romero D. Anthonela S. Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
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Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
Calle Páez c/c Briceño Méndez No.106-11 Valencia–Carabobo
Telf. 0241 – 8581086 - 8576252 Fax 8581927 Email: cdonbosco1895@hotmail.com
Descripción cualitativa: Es una niña alegre, respetuosa, colaboradora. Sugerencias del Docente: Felicitaciones por tu esfuerzo en tu desempeño
Posee creatividad, orden y pulcritud en sus cuadernos. escolar. Dios y la Virgen te bendigan.

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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Licda. Blanca García

Directivo Docente Representante

AÑO ESCOLAR: 2023-2024

Boletín Informativo
IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Vargas O. María F. Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Sigue dando más de ti, cada día debes Sugerencias del Docente: Continua así, tus esfuerzos son valiosos, se
esforzarte más. Tú puedes lograrlo al cumplir y realizar tus sugiere realizar actividades numéricas. Dios y María Auxiliadora te sigan
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asignaciones, debes asistir con regularidad a clases. bendiciendo.

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Licda. Blanca García

Directivo Docente Representante

AÑO ESCOLAR: 2023-2024

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Zumeta B. Danna A. Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

P. A Fecha de inicio Culminación Inasistencias

Viaje cultural a través de los sabores
No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Es una niña muy responsable con sus Sugerencias del Docente: Sigue dando más de ti cada día, tus esfuerzos
actividades cumple con lo prometido. son importantes en tu vida. Dios te bendiga.
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AÑO ESCOLAR: 2023-2024

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Trompin R. Viviana D. Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García N.

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No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Eres una niña amable, alegre, has demostrado Sugerencias del Docente: Sigue practicando diariamente la lectura
interés en clases.

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Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
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Telf. 0241 – 8581086 - 8576252 Fax 8581927 Email: cdonbosco1895@hotmail.com

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AÑO ESCOLAR: 2023-2024

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IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: Liscones Ríos Sebastián Daniel Edad: 9 años Sexo: F C.I/C.E: Grado: 4to Secc: “B” Turno: Mañana Docente: Blanca M. García
N.

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No 3 16-03-2024 25-04-2024
Identidad, Ciudadanía y Soberanía S C EP I S.L
 Muestra aprecio por su cultura X
 Muestra respeto por los aportes de nuestros ancestros X
Ciencias Naturales y Salud
 Reconoce la igualdad del hombre y la mujer en las actividades diarias X
Matemática para la Vida
 Reconoce y construye figuras usando elementos de dibujo X
Lenguaje y Comunicación
 Conoce la estructura de la poesía, la prosa y el verso X
 Diferencia entre verso y prosa X
 Acercamiento a la poesía a partir de juegos de palabras, adivinanzas, rimas, cambios de letra de la poesía X
ere
 Reconoce los elementos de la resurrección X
 Reconoce la presencia de Jesús X
 Comprende la alegría de la resurrección con sus compañeros de clases X
Comprensión Lectora
 Comprende el significado general del texto X
 Identifica la idea principal X
 Extrae información explicita e implícita del texto X
 Educación física
 Desarrollar y aumentar la resistencia física
 Desarrollo de la capacidad física a través de ejercicios
Descripción cualitativa: Eres un niño amable, alegre, para el poco Sugerencias del Docente: sigue así, felicidades.
tiempo de ingreso al curso, has tenido buen proceso

Leyenda: S: Sobresaliente C: Consolidado EP: En Proceso I: Iniciado SL: Sin Lograr.

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