GEOMETRÍA Y

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN TRIGONOMETRÍA

CENTRO PREUNIVERSITARIO
GEOMETRÍA DEL ESPACIO
CEPU CICLO III- 2023

ELEMENTOS DE GEOMETRÍA DEL ESPACIO PARALELEPÍPEDO RECTANGULAR

(Rectoedro u Ortoedro)
RECTAS Y PLANOS
TEOREMA DE LAS TRES PERPENDICULARES A T = 2(ab+bc+ ac)

d V Rectoedro = abc
a
c
d 2 = a 2 +b 2 + c 2
b

HEXAEDRO REGULAR O CUBO

(Caras= 6 regiones cuadradas iguales)

ÁNGULO DIEDRO
A T = 6a 2

d VCubo = a 3
a
a d 2 = 3a 2
q
a
Prisma regular : Base = Región poligonal regular

medida del ángulo diedro : q PIRÁMIDE

SÓLIDOS POLIEDRICOS 1
V Pirámide = ( A Base )h
3
TEOREMA DE EULER
h ap A L = ( pbase )a p
C+V = A +2
A T = A L + A Base
Donde :
C : n caras
V : n vértices Pirámideregular : Base = Región poligonal regular
A : n aristas
TETRAEDRO REGULAR
(Caras= 4 regiones triangulares equiláteras)

PRISMA RECTO
a3 2
VTetraedro =
12
A L = (2pbase )h a a
h A T = a2 3

h A T = A L + 2 A base a 6
h=
3
a
V Prisma = ( A base )h a

1
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 08

OCTAEDRO REGULAR TEOREMA DE PAPPUS-GULDIN

(Caras= 8 regiones triangulares equiláteras) ÁREA DE LA SUPERFICIE GENERADA

El área de la superficie generada por una línea
cuando gira 360° alrededor de una recta, es el
a3 2 producto de la longitud de la circunferencia
VOctaedro = A T = 2a 2 3
3 que describe su centro de gravedad y la
longitud de la línea.

CUERPOS REDONDOS A Generada = (2d ) LAB

360
CILINDRO RECTO O DE REVOLUCIÓN B

A L = 2rh LAB
G d
H

A T = 2 rh + 2r 2 CENTRO DE

GRAVEDAD
A
h VCilindro = r h
2

VOLUMEN DEL SÓLIDO GENERADO

El volumen del sólido generado por una región
plana cuando gira 360° alrededor de una
r
recta, es el producto de la longitud de la
circunferencia que describe su centro de
Cilindro equilátero : h = 2r gravedad y el área de dicha región.

CONO RECTO O DE REVOLUCIÓN VGenerado = (2d ) A región

A L = rg 360

A T = rg + r 2
g G d
H
1
h VCono = r 2 h
3
CENTRO DE
GRAVEDAD

r
El centro de gravedad (CG) o centroide de un
segmento de recta es su punto medio, de un
Cono equilátero : g = 2r triángulo es su baricentro, de un paralelogramo
es el punto de intersección de sus diagonales y
ESFERA de una circunferencia es su centro.

Triángulo rectángulo Semicircunferencia

A SE = 4 R 2
R h b/3 CG CG
h/3
R 2R/ 
4
V Esfera = R3 b
3
Cuadrante Sector circular

CG CG
R R
45°
2R/  q 2Rsenq/3q
q
R q: en radianes R

2
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 08

EJERCICIOS RESUELTOS

1. La sandia es una fruta que está compuesta por Donde 𝑥 = 1.

el 95 % de liquido. Determine cuanto liquido tiene
una sandia de forma cilíndrica de 15 𝑐𝑚 de radio. 4. En el gráfico
√ se muestra un prisma regular, si el volu-
A) 4075𝜋 𝑢3 B) 4175𝜋 𝑢3 C) 4275𝜋 𝑢3 men es 8 3, calcule 𝑥 si 𝐹 𝑀 = 𝑀𝐸 y 𝐴𝐵 = 𝐴𝑀.
Solución:
A B
95
𝐿= 4𝜋(15)3 = 4275𝜋 𝑢3 .
100 x C

2. En la figura hay dos regiones pentagonales regulares.

D E
Calcule en ángulo entre 𝑀𝑁 y 𝐴𝐷
M
M F
D N
A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2
Solución: Notemos que el triangulo √
𝐷𝐹 𝐸 es equiláte-
A ro, sea 𝐷𝐹 = 2𝑎. Luego 𝐷𝑀 = 2 3. Formando el
triángulo rectángulo 𝐴𝐷𝑀 tenemos:
A) 30 B) 36 C) 40 D) 45
A
Solución: Trasladando las dos rectas a un solo plano
x 2a
tenemos
√
M D a 3 M
α D
z
N √
z Luego 𝑥 = 𝑎. Como el volumen del prisma es 8 3,
A obtenemos que 𝑥 = 2

5. En el gráfico se muestra un paralelepípedo. Si 𝐽 𝑉 +

Donde 𝛼 = 108, luego 𝑧 = 36. 𝑉 𝑁 es mínimo, calcule 𝑀𝑉

3. En la figura, se tiene un depósito semiesférico de centro J 12 A

𝑂, conteniendo cierta cantidad de agua. Si el área del 15
espejo circular del agua es 9𝜋 𝑢2 halle la profundidad V
M 8
del agua.
B

O
N
5
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
Solución: Desdoblando el paralelepípedo, y observan-
do a las dos caras, tenemos triángulos semejantes:
A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2
Solución: El espejo circular tiene un radio 𝑟 = 3.
Uniendo los centros de la circunferencia y la esfera po- 15
demos construir el siguiente triángulo rectángulo 15 − x
J
O 12 A 8 B
5
5−x Luego
15 − 𝑥 15
r=3 = ⇒ 𝑥 = 6.
12 20

1
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 08

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. En la siguiente figura tenemos que 𝐴𝑄 = 𝑄𝐵 = 13 𝑢, C

además 𝑁𝑄 = 12 𝑢 y 𝐴𝐵 = 8 𝑢. Calcule 𝑀𝑁.
Q B

D
N B
L 15
M
A
A
√ √
A) 4𝜋 𝑢3 B) 4𝜋 2 𝑢3 C) 4𝜋 6 𝑢3
√
A) 3 𝑢 B) 4 𝑢 C) 5 𝑢 D) 6 𝑢 E) 7 𝑢 D) 9𝜋 𝑢3 E) 5𝜋 3 𝑢3
2. En la siguiente figura 𝐵𝐻𝑃 𝑄 es un cuadrado, 𝐴𝐵 =
7. En la figura 𝑂𝐴𝐵𝐶 es un tetraedro regular tal que
𝐵𝐶 = 13 y 𝐴𝐶 = 10. Hallar el área del triángulo
𝐴𝐻 = 𝐻𝐶. Si √ la distancia entre los puntos medios de
𝐶𝑃 𝑄.
Q P 𝑂𝐵 y 𝑂𝐻 es 2 3 𝑢. Halle el área total del tetraedro.

A O

B H

C
A B
A) 75 𝑢2 B) 76 𝑢2 C) 77 𝑢2
D) 78 𝑢2 E) 79 𝑢2 H
C
3. En la figura los triángulos 𝐴𝐵𝐶 y 𝐴𝐵𝑄 no son copla-
nares, 𝑀 y 𝑁 son puntos medios de 𝐵𝑄 y 𝐴𝐶 respec- √ √
tivamente, 𝑀𝑁 = 1 y 𝐴𝑄 = 𝐵𝐶 = 2. Calcular el A) 64 2𝑢2 B) 64 3𝑢2 C) 64𝑢2
ángulo formado por las rectas 𝐴𝑄 y 𝐵𝐶. √ √
Q D) 66 2𝑢2 E) 66 3𝑢2
M
8. Una fabrica usa cartón para los envases de perfume, la
B siguiente figura es el envase de un perfume el cual es
un hexaedro regular, 𝑂 es el centro de la cara superior y
𝐸𝑃 = 4. Halle el área del cartón utilizado en el envase.

F G
A C O
N
E H
A) 45̊ B) 53̊ C) 60̊ D) 37̊ E) 75̊ 4 P
4. Una esfera de radio 1 𝑢 está inscrita en un prisma trian- B C
gular regular. Calcule su volumen.
√ √
A) 6𝑢3 B) 6 2𝑢3 C) 6 3𝑢3 A D
√
D) 9𝑢3 E) 5 3𝑢3

5. El lado recto de una circunferencia, de radio 𝑅, está A) 280 𝑢2 B) 282 𝑢2 C) 284 𝑢2

sobre una recta 𝐴𝐵. Halle la distancia del centro de D) 286 𝑢2 E) 288 𝑢2
gravedad de la semicircunferencia hacia la recta 𝐴𝐵.
4𝑅 2𝑅 6𝑅
A) B) C) 9. Un diamante
√ en forma de octaedro regular con área to-
3𝜋 𝜋 𝜋
D) 2𝜋 E) 3𝜋 tal 64 3 es colocado dentro de una caja de regalo, de
forma cúbica, como se muestra en la figura tal que ca-
6. Calcular el volumen del sólido generado por la región da vértice del diamante coincide con el centro de cada
cuadrada cuyo lado mide 2 𝑢, al girar alrededor de la cara del cubo. Halle el volumen del cubo.
recta .
2
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA Práctica 08

15. Considere dos esferas tangentes exteriormente, cuyos

radios miden 1 𝑢 y 3 𝑢 respectivamente. Calcule el vo-
lumen, en 𝑢3 , del cono circular recto circunscrito a las
dos esferas.
A) 72 B) 81 C) 90 D) 96 E) 84

16. En la figura se muestra un cilindro de revolución inscri-

to en el cono equilátero. Si 𝐺 es baricentro de la región
triangular 𝐴𝐵𝐶, calcule la razón de los volúmenes de
A) 510 𝑢3 B) 512 𝑢3 C) 516 𝑢3 dichos sólidos.
D) 520 𝑢3 E) 536 𝑢3 B
10. La base de la pirámide 𝑃 − 𝐴𝐵𝐶𝐷 tiene área 288 𝑢2 y
un plano paralelo a 𝑃 − 𝐴𝐵𝐶𝐷 determina el cuadrilá-
tero 𝐸𝐹 𝐺𝐻, halla el área de este cuadrilátero.
G

A C
4
F G
E
H √ √ √
A) 3∕9 B) 2 3∕9 C) 3∕6
8 √ √
B C D) 2 3∕6 E) 3∕18

A 17. Se tiene dos esferas concéntricas. Se traza un plano se-

D
cante a la esfera mayor y tangente a la esfera menor, de-
terminando un circulo de área 16𝜋 𝑢2 . Calcule el área,
A) 15 𝑢2 B) 16 𝑢2 C) 18 𝑢2
en 𝑢2 , del casquete menor formado en la esfera mayor
D) 32∕3 𝑢2 E) 35∕3 𝑢2 sabiendo que el radio de la esfera menor es 3 𝑢.
11. En un poliedro se cumple que el número de caras es A) 16𝜋 B) 18𝜋 C) 20𝜋 D) 22𝜋 E) 24𝜋
igual al número de vértices. Si la razón entre el núme-
ro de aristas y el número de caras es 12∕7. La suma de 18. Una esfera es cortada por un plano, de modo que el
los números de caras, aristas y vértices es: área de la sección en el plano sea igual a la diferencia
de las áreas de los casquetes determinados por dicho
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32 plano.
√ Si la distancia del centro de la esfera al plano es
12. Determinar el número de vértices de un poliedro for- ( 5 − 2) 𝑢, calcule el radio de la esfera en 𝑢.
mado por 12 triángulos y 20 cuadriláteros. A) 1,5 B) 0,5 C) 1 D) 2 E) 2,5
A) 28 B) 40 C) 42 D) 32 E) 39
19. Un cono equilátero
√ inscrito en una esfera, tiene su vo-
13. Se dispone de un trozo de cartulina con forma de se- lumen igual a 9 3𝜋 𝑢. Calcule el área de la superficie
micírculo de 36𝜋 𝑢2 de área. si con esta cartulina se esférica.
construye un gorro de forma de cono circular recto, sin √ √ √
A) 54𝜋 3 B) 48𝜋 3 C) 36𝜋 3
superponer y sin desperdiciar material alguno. Halle la √ √
longitud de la altura de este gorro. D) 18𝜋 3 E) 36𝜋 3
√ √ √
A) 2 3 𝑢 B) 2 6 𝑢 C) 3 3 𝑢 20. Se tiene una pirámide regular, la altura y una dia-
√ √
D) 3 6 𝑢 E) 6 2 𝑢 gonal de la base tienen igual longitud, y el ra-
dio
√ de la circunferencia inscrita en la base mide
14. Se tiene un recipiente cónico, circular recto con altu- 3 2 𝑢. Calcule el volumen de la pirámide en 𝑢3
ra de 30 𝑢, el cual está invertido y en el vértice hay un A) 72 B) 104 C) 164 D) 280 E) 288
grifo. El recipiente cónico está lleno con 1250 𝑢3 de
agua. Si se abre el grifo y se vierte 1170 𝑢3 del conte- 21. Determine a que altura de la tierra debe ubicarse un sa-
nido, calcular a que distancia del vértice del recipiente télite, para que la región visible sea 1∕3 de la superficie
queda la superficie del agua al cerrar el grifo. terrestre; considere que el radio de la tierra es 𝑅.
A) 15 B) 10 C) 12 D) 8 E) 16 A) 𝑅∕2 B) 𝑅 C) 3𝑅∕2 D) 2𝑅 E) 5𝑅∕2

CLAVES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
A D C C A C B E B D B A D C B A C C B E D

3
 “UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” LENGUAJE
CENTRO PREUNIVERSITARIO

CEPU CICLO III-2023 TEMA: PALABRAS NO CONCEPTUALES

EL PRONOMBRE
Es una categoría gramatical que tiene la II. PRONOMBRES DETERMINATIVOS
capacidad de reemplazar al sustantivo. A. Pronombres demostrativos, son los
(deixis). Existen varios tipos de pronombres
que indican distancia temporal o espacial en
(personales, posesivos, demostrativos, etc.) relación con las personas gramaticales. Son
que se definen teniendo en cuenta cuatro los siguientes: este, ese, aquel (femeninos
criterios: y plurales)
 Morfológicamente, es una categoría B. Pronombres posesivos, son los que
variable pues presenta accidentes indican pertenencia en relación con las
gramaticales de género, número y personas gramaticales. Son los siguientes:
persona.
Mío, tuyo, suyo, mí, tú, nuestro, vuestro
 Semánticamente, carece de
(plurales y femeninos)
significado propio, tiene un significado
ocasional. Es decir, adquiere el significado C. Pronombres numerales, son los que
del sustantivo que reemplaza. indican cantidad, orden o repartición.
 Sintácticamente, El pronombre cumple
Clasificación
con todas las funciones propias del
sustantivo, como las de núcleo del sujeto, Cardinales: Indican números exactos
objeto directo, objeto indirecto, etc. (uno, dos, tres, etc.)
 Lexicológicamente, de inventario abierto. Ordinales: Indican sucesión numérica
(primero, último, vigésimo, etc.)
CLASIFICACIÓN
Partitivos: Indican fracción (media,
I. PRONOMBRES PERSONALES – octava, doceava, etc.)
sintácticamente Múltiplos: Indican multiplicidad (doble,
triple, quíntuple, etc.)
Subjetivos: Son Yo, tú, vos, él, ella, Distributivos: Indican repartición, el
aquellos que ello, nosotros, único es «ambos».
funcionan como nosotras, vosotros,
sujeto vosotras, ellos, ellas,
usted, ustedes
D. Pronombres indefinidos Son los que
Objetivos: Son Lo, los, la, las, le, les,
aquellos que me, te, se, nos, os indican cantidad indefinida. Son los
funcionan como siguientes: poco, mucho, alguno, otro…
objetos directos o (femeninos y plurales)
indirectos.
Terminales: Son Mí, ti, sí, conmigo, III. PRONOMBRES RELATIVOS
aquellos que contigo, consigo
Son aquellos que hacen referencia a
funcionan como
término sustantivos antes mencionados.

CON SUSTANTIVO ANTECEDENTE

Los pronombres objetivos (denominados QUE (el), (la) Cual Quien
átonos porque carecen de acento en su (los, las) Quienes
estructura) de acuerdo con su posición cuales
pueden ser proclíticos o enclíticos. Admite todo Usan Admite solo
tipo de artículos. antecedente
1. Proclíticos: Si están precediendo al antecedente. de rasgos
humanos
verbo.
- Se lo dijo. - Me la compré.
CON SUSTANTIVO
2. Enclíticos: Si se anexan al verbo o CONSECUENTE
- Cuyo
verboide.
- Cuya
Con verbos: Dímelo. Cómpraselo. - Cuyos
Con infinitivo: Decírselo. Dejarlo. - Cuyas
Con gerundio: Estudiándolo. Dándoselo.

19
 LENGUAJE Práctica 08
IV. PRONOMBRES ENFÁTICOS Voy al parque con Luis./ Fui al cine.
Son aquellos pronombres que indican DE + EL = DEL
pregunta o admiración. Son los siguientes: El éxito depende del esfuerzo realizado.
qué, quién (es), cuál (es), cuánto (a) (s).
V. PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y No se debe aplicar la contracción
EXCLAMATIVOS cuando el artículo "el" forme parte del
Son aquellos empleados para preguntar o nombre propio.
expresar admiración. Siempre llevan Incorrecto: Viajé al Cairo en febrero.
acento diacrítico. Correcto: Viajé a El Cairo en febrero.
Ejemplos: ¿Qué quieren hacer?
¡Cuánto aman!
NOTA.- Los artículos definidos son
EL ARTÍCULO homónimos de los pronombres personales:
él, la, los, las, lo.
 Criterio semántico, es una palabra vacía
de significado, sólo posee valor gramatical Al respecto, dos observaciones:
debido a que indica el género y el número de a) El pronombre "él" se distingue por el
los nombres. acento diacrítico.
 Criterio morfológico, es una categoría b) Los pronombres "lo, los, la, las" se
gramatical variable, con accidentes diferencian de los artículos porque
gramaticales de género y número, que deben acompañan a los verbos en posición
de concordar con los del nombre.
proclítica (antecedente)
 Criterio lexicológico, es una categoría
de inventario cerrado, (se consideran solo Ejemplos:
nueve artículos en el español).
 Criterio sintáctico, funciona como Artículo Pronombre
modificador directo (MD) del sustantivo. Lo bello Lo atendieron
Art Adj. sust. Pron. Vb
CLASIFICACIÓN Los animales Los sentenciaron
Art sust. Pron. Vb
DEFINIDOS (El – la – los – las)
El artículo definido masculino y singular. La mañana La encontró
Art sust. Pron. Vb
Por ejemplo: Me gustaría ver el perro de
María, seguro que ha crecido mucho. Las palomas Las venció
La: definido femenino y singular. Art. Sust. Pron Vb
Los: definido masculino y plural.
Las: definido femenino y plural.
LA CONJUNCIÓN
INDEFINIDOS (un – una – unos – unas)
Un artículo indefinido masculino y  Semánticamente, carece de
singular. Por ejemplo: Ayer vimos a un significado por sí mismo.
ciervo en la carretera y casi nos hac e
desviarnos del carril.  Morfológicamente, categoría gramatical
Una: indefinido masculino y plural. invariable, por lo tanto, carece de
Unos: indefinido masculino y plural. accidentes gramaticales.
Unas: indefinido femenino y plural.  Sintácticamente, es un nexo coordinante
y subordinante.
NEUTRO  Lexicológicamente, es una categoría de
Su propósito es sustantivar los adjetivos. inventario cerrado.
El artículo neutro en español no
acompaña a un sustantivo y se refiere a CLASIFICACIÓN
aquello que es abstracto.
Lo: Artículo neutro. A. Coordinantes, unen elementos que
Por ejemplo: Hay que quedars e desempeñan igual función, es decir, del
solamente con lo bueno de las personas. mismo nivel sintáctico.
CONTRACTOS Ejemplos:
En español solamente hay dos - Lizeth y Luis conversan.
contracciones de los asrtículos. - ¿Comprarás libros o revistas?
A + EL = AL
2
 LENGUAJE Práctica 08

Coordinantes LA PREPOSICIÓN
Tipo Nexo
COPULATIVA  Semánticamente, carece de significado
Unión, adición. Y , E, NI, QUE en sí misma, solo adquiere valor de
DISYUNTIVA O BIEN, O (U) acuerdo con las palabras que relaciona.
Elección, opción,  Morfológicamente, es una categoría
exclusión.
gramatical invariable.
ADVERSATIVA PERO, MAS, SINO,
Oposición. SIN EMBARGO, NO  Sintácticamente, enlaza un núcleo con
OBSTANTE, un término.
EMPERO  Lexicológicamente, es una categoría de
CONSECUTIVA O Luego, por lo tanto, inventario cerrado, por lo tanto, no admite
ILATIVA conque, así que, fácilmente la incorporación de nuevas
Consecuencia, entonces, en palabras.
ilación. consecuencia.
EXPLICATIVA es decir, esto es, o
CATÁLAGO
Reiteración. sea
La lista tradicional de preposiciones del
DISTRIBUTIVA bien... bien..., ora... idioma español es:
Alternancia. ora..., ya... ya... A – ANTE – BAJO – CON – CONTRA – DE
– DESDE – DURANTE – EN – ENTRE –
Ejemplos: HACIA – HASTA – MEDIANTE – PARA –
- Ni estudia ni trabaja. POR – PRO – SEGÚN – SIN – SOBRE –
- Quisiera comprar ese auto, mas no tengo TRAS – VERSUS – VÍA.
dinero.
 Cabe: Es una preposición arcaica que
- Cobraste, por lo tanto, págame.
- Siempre te quejas, o sea, eres inconforme. significa «junto a»
 so: Es una preposición arcaica que
B. Subordinantes, introducen un elemento significa «bajo»
subordinado, es decir, dependiente del
otro, de distinta jerarquía sintáctica. FUNCIÓN
Ejemplos: La preposición sirve para conectar a un núcleo
con un término.
- No vino porque tuvo un accidente.
- Si no trabajas, no comerás. NÚCLEO TÉRMINO

Subordinantes Un verbo Un sustantivo

CAUSALES Porque, pues, ya Un sustantivo Un adjetivo
Causa, razón o que, puesto que. Un adjetivo Un adjetivo
motivo. Un adverbio Un adverbio
COMPARATIVAS Así como, como Un pronombre Un pronombre
Establecen una que, de esta
comparación. manera.
CONDICIONALES Si, con tal que, a LOCUCIONES PREPOSITIVAS
Indican condición. menos que, dado Al igual que el adverbio, se pueden formar
que, siempre que.
CONCESIVAS Aunque, así, a grupos de palabras que cumplen la misma
Señalan una pesar de que, función de una preposición.
dificultad que no por más que, si
impide que se bien, por lo tanto. Ejemplos:
produzca la acción. - Lo hará según tu opinión.
CONSECUTIVAS Así, luego, tan,
Establecen una tanto que, conque, - Lo haría de acuerdo con tu opinión
consecuencia. así que. Otras locuciones: detrás de, acerca de, en
FINALES Para, porque, a
Señalan la finalidad que, para que, a fin contra de, por encima de, por debajo de, a
o el objetivo. de que. través de, en medio de, por delante de, etc.
TEMPORALES Cuando, antes,
Circunstancia apenas, en cuanto,
temporal antes de que.
3
 LENGUAJE Práctica 08

EJERCICIOS RESUELTOS d) Son nexos coordinantes y subordinantes.

1. Conocida como aquella categoría que e) Las definen como palabras de inventario
reemplaza al nombre. cerrado.
a) Sustantivo b) Pronombre Resolución: Las conjunciones son
c) Verbo d) Conjunción e) Adjetivo llamados relacionantes porque unen no
Resolución: El pronombre es la palabra solo verbos sino otras frases que no estén
deíctica que reemplaza al sustantivo y formadas de verbos. Rpta.: (c)
cumple todas sus funciones. Rpta.: (b)

2. Los pronombres (…) son aquellos que EJERCICIOS PROPUESTOS

poseen acento propio en su significante. 1. Señala la oración que incluye un
a) átonos b) tónicos c) demostrativos pronombre enclítico.
d) posesivos e) neutros a) No tarda en llegar.
b) ¿A qué volviste?
Resolución: Los pronombres tónicos son c) Dime la verdad ahora mismo.
aquellos que poseen acento propio en su d) Ya no la quiero, es cierto.
estructura. Rpta.: (b) e) Le compré un delicioso helado de fresa.

3. ¿Cuál de las siguientes oraciones 2. Semánticamente el pronombre (…) de

presenta pronombre relativo? significado (…).
a) Dijo que te vayas a la calle. a) posee - propio
b) ¿Qué quieres tomar esta noche? b) alude - referencial
c) La casita que vimos era acrílica. c) alude - aludido
d) Ella está baila que baila. d) carece - propio
e) Él sí sabe qué es una infidelidad. e) carece - referencial

Resolución: Los pronombres relativos se 3. Marca la opción donde el cambio del

refiere a un sustantivo expresando artículo determina el género del
anteriormente, en este caso sería «casita» sustantivo:
el sustantivo como antecedente y el a) compadre b) internauta
pronombre relativo es «que». Rpta. (c) c) crisis d) mariposa
e) víctima
4. Algunos artículos definidos se pueden
4. Son oraciones que presentan artículos
confundir con ciertos (…).
contractos, excepto una:
a) adjetivos numerales
a) En la boca del mentiroso.
b) sustantivos abstractos
b) Al fin salió de su ensimismamiento.
c) pronombres posesivos
c) A veces es mejor alejarse de algunas
d) pronombres personales
personas.
e) verbos en voz pasiva
d) Del odio al amor solo hay un paso.
e) Por la senda del mal camina la
Resolución: Los artículos la, las, lo los se
ignorancia.
diferencian de los pronombres la, las, lo
los porque los primeros son modificadores
5. No es un pronombre indefinido:
del nombre y los segundos son
a) Alguien b) Otro c) Nadie
complementos verbales. Rpta.: (d)
d) Algunos e) Cada
5. Sobre las conjunciones, marque la 6. Todas las oraciones presentan
información incorrecta. pronombres numerales, excepto:
a) Son una clase de palabras invariables. a) Miles llegaron para ver el partido.
b) No admiten, en su estructura, morfemas b) El tercero de la fila no tiene entrada.
flexivos. c) Solo uno podrá ingresar.
c) La única función que cumplen es la de unir d) Algunos renovarán sus contratos.
verbos. e) Dos se quedaron callados.
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CENTRO PREUNIVERSITARIO

CEPU CICLO III-2023 TEMA: PALABRAS NO CONCEPTUALES

7. En la expresión: “La muerte 12. Son los pronombres que c) Esto nadie lo puede saber.
es más universal que la pueden desempeñarse d) Aquel estudia con mucho
vida; todo el mundo muere, como sujeto en la oración ahínco.
e) Aquel joven siempre pasa
pero no todo el mundo vive” y no necesitan estar
por aquí.
(Andrew Sachs). acompañados de una 17. Es cierto en relación al
Encontramos: forma verbal. Nos pronombre:
a) 2 artículos definidos referimos a: a) Según la morfología es una
b) 3 artículos indefinidos a) pronombres tónicos categoría gramatical
c) 5 artículos definidos b) pronombres átonos invariable.
d) 4 artículos indefinidos c) pronombres enclíticos b) Los pronombres átonos se
e) 4 artículos definidos pueden clasificar según su
d) pronombres objetivos
e) pronombres relativos ubicación.
8. ¿En qué caso el artículo c) Semánticamente es una
puede cambiar el 13. El pronombre léxico- palabra conceptual.
significado de la palabra? lógicamente es una palabra: d) Puede admitir morfemas
a) río b) justicia derivativos.
a) de significado ocasional
c) talentoso d) pendiente e) Todos los pronombres
b) variable en género, número
e) alma presentan género, número
y persona
y aspecto.
c) que puede sustituir al
9. “El artículo concuerda en sustantivo
(…) y (…) con el (…)”. 18. ¿En qué alternativa hay
d) de inventario cerrado
¿Qué alternativa completa e) que depende del contexto un pronombre enfático y
el enunciado anterior? oracional relativo, respectivamente?
a) género – aspecto - adjetivo a) ¿Vivirá aún la mujer cuyos
14. Es el pronombre que ojos me encantan?
b) género – persona- adjetivo
designa de un modo vago, b) ¿Cuántos hombres desean
c) género – modo - verbo aquellas zapatillas?
d) género – número - adverbio impreciso o general a los
c) ¿Quién ganará el premio
e)género–número - sustantivo seres u objetos. Nos referimos
que doné?
al pronombre: d) Dime quién vendrá contigo
10. “Dame la perseverancia a) posesivo b) numeral a la fiesta.
de las olas del mar, que c) indefinido d) interrogativo e) Quien haya sido debe
hacen de cada retroceso e) relativo decirlo ahora.
un punto de partida para
15. ¿En qué oración 19. Reconozca las oraciones
un nuevo avance”
encontramos un pronombre que presentan pronombres
(Gabriela Mistral).
con valor recíproco? enclítico y proclítico
¿Cuántos artículos hay?
a) Mañana se cierran las respectivamente:
a) 2 artículos b) 3 artículos inscripciones. I.Debes expresarle tus
c) 4 artículos d) 5 artículos b) Se oyen campanas a lo sentimientos.
e) 6 artículos lejos. II.Contigo todo es
c) Son míos hasta que los maravilloso.
11. ¿En qué alternativa se regale. III.¡Mira quién viene!
presenta un pronombre d) Se cansaron de esperar IV.Me duele la cabeza.
relativo? toda la noche. a) I y II b) II y III
a) ¿Qué sucedió ayer? e) Ella fue la responsable de c) I y IV d) II y IV
b) Deberías decirnos quién todo esto. e) III y IV
eres, ahora mismo.
c) La mochila que compré 16. Marque la alternativa 20. ¿Cuál de las siguientes
estaba rota. en la que no se encuentra oraciones presenta una
d) No sabes qué dices cuando ningún pronombre conjunción adversativa?
te molestas. demostrativo:
e) Cada estudiante será a) Pedro es inteligente, luego
a) Ese es más delicioso que es descuidado.
evaluado
aquel.
psicológicamente. b) Pedro es inteligente y,
b) No me digas eso nunca
más. desde luego, descuidado.

59
 LENGUAJE Práctica 08

c) Pedro es inteligente, e) las- del e) temporales

aunque descuidado. 28. ¿Cuál es la palabra que 35. Son conjunciones
d) Pedro es inteligente, pero dentro de la oración funciona copulativas que dan idea de
descuidado. como enlace de coordinación unión:
e) Pedro es inteligente, y por enlazar elementos de a) sino, pero, sin embargo
descuidado. igual valor? b) luego, pues, así que
a) adverbio b) verbo c) y, e, ni
c) conjunción d) artículo d) o, u, ora
21. Te pienso, “luego” e) pero, sin embargo
existo. No me descartes 36. Es una conjunción
29. Tiene la función de
(anónimo). ¿Qué clase de adversativa:
determinar al nombre
conjunción es la palabra entre a) si no b) tanto que
actualizándolo como conocido
comillas? c) sino d) entonces
o desconocido:
a) conjunción consecutiva e) más
a) adjetivo b) pronombre 37. Es la conjunción que
b) conjunción explicativa
c) conjunción d) preposición
c) conjunción comparativa presenta dos elementos a los
e) artículo
d) conjunción copulativa que une como alternante:
e) conjunción disyuntiva 30. El número de a) copulativas b) disyuntivas
contracciones en español es: c) adversativas d) ilativas
22. No es una conjunción e) distributivas
a) 2 b) 5 c) 3 d) 6 e) 4
adversativa: 38. En una frase
a) mas b) sino c) que 31. Señale la oración que preposicional hay:
d) pero e) sin embargo presenta pronombre a) MD + núcleo
b) enlace + MD
demostrativo:
23. Es la conjunción que c) núcleo +término
a) Nadie comprende a estos d) enlace + término
presenta dos opciones que se niños. e) enlace + núcleo
excluyen mutuamente. Nos b) En aquellas noches, el Preposiciones considera-das
referimos a la conjunción: asesino acechaba. arcaicas:
a) copulativa b) adversativa c) Aquel estudia en nuestra a) tras- según b)hasta-Contra
c) consecutiva d) explicativa institución. c) so- sobre d) cabe- so
e) disyuntiva d) Aquellas calurosas tardes e) por- según
24. Preposición que de verano, todos 39. “Aprenda a tomar en serio
estábamos en la playa.
significa, aproximadamente “a solo aquello digno de tomarse
e) Quiero ese helado.
favor de”: en serio, ¡y ríase de todo lo
a) vía b) durante 32. Los pronombres objeti- demás!” (Hermann Hesse).
c) versus d) mediante vos que se anteponen al ¿En el texto anterior existen?
e) pro a) 2 preposiciones
verbo se denominan:
25. ¿Cuáles son los b) 3 preposiciones
a) relativos b) demostrativos
accidentes gramaticales del c) 4 preposiciones
c) posesivos d) proclíticos
pro nombre? e) enclítico d) 6 preposiciones
a) Número, tiempo y persona 33. Los pronombres perso- e) 5 preposiciones
b) Persona, modo y género nales se subclasifican a su 40. ¿Qué enunciado guarda
c) Número, persona y género correspondencia con las
vez en:
d) Género, número y modo
a) tónicos y atómicos preposiciones?
e) Número, aspecto y tiempo
26. Sintácticamente, el artí- b) átonos y tónicos a) Al igual que el artículo,
c) sonoros y sordos puede sustantivar palabras
culo desempeña la función
d) definidos e indefinidos b) Su inventario es abierto
privativa de:
e) objetivos y átonos c) Cumple una función
a) Núcleo del MD 34. Conjunción que coordinante
b) Núcleo del MI d) Es una categoría
expresa contrariedad o
c) Modificador directo gramatical variable
d) Modificador indirecto contraposición total o parcial:
e) Presentan locuciones
e) Núcleo del objeto directo a) copulativas
b) disyuntivas prepositivas
27. Son artículos indefinidos:
c) adversativas
a) una - los b) las- lo
d) consecutivas o ilativas
c) al- del d) un- una © RHV- 02-MMXXIII

6
 UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN LÓGICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

CUANTIFICADORES LÓGICOS
CEPU CICLO III-2023

Los cuantificadores también llamados EJERCICIOS RESUELTOS:

CUANTORES son los símbolos que determinan
la cantidad de una proposición categórica y son de 1.- En el conjunto de los enteros positivos, indicar
dos tipos: el valor de verdad de:
I.  x  Z+; x2 – 6x + 5 = 0
1. Cuantificador Universal:  x II.  x  Z+; x2 – 6x + 5 = 0
(Universalizador o generalizador)
A) FF B) FV C) VV
Se lee: D) VF E) Ninguno
“Para todo x  A, P(x) es verdadero”
Solución:
Y se simboliza como: I.  x  Z+; x2 – 6x + 5 = 0
“x  A, P(x)” Si x = 10, entonces: 102 – 6(10) + 5 = 0
100 – 60 + 5 = 0
 x P(x) 45 = 0, es Falso (F)
P(1)  P(2)  P(3)  ….  P(n) II.  x  Z+; x2 – 6x + 5 = 0
Si x = 1, entonces: 12 – 6(1) + 5 = 0
Para todo x 1–6+5=0
Para cada x 0 = 0, es Verdadero (V)
Para cualquier x Rpta.- B) FV
Cualquiera que sea x
Sean todos los x 2.- Sea: A = {−1,0,1};
Para cada una de las x. p : x  A : x 2  A
q : x  A : x −1  A
2. Cuantificador Existencial:  x
(Particulazador o existencializador) ( )
r : x  A : x 2 − x  A
Los valores de verdad son respectivamente:
Se lee:
“Existe algún x  A, tal que P(x) es cierta” A) FFF B) FVF C) VVV
D) VFV E) VVF
Y se simboliza como:
“x  A, P(x)” Solución:
Si: A = {−1,0,1};
 x P(x) p : x  A : x 2  A
P(1)  P(2)  P(3)  ….  P(n) Si x = -1, reemplazamos en: (-1)2  A
1  A, Verdadero (V)
Existe x q : x  A : x −1  A
Algunos x
Exista al menos un x Si x = 2, reemplazamos en: (2)-1  A
Tantos, ciertos, muchos x 1/2  A, Verdadero (V)
Existe por lo menos un x r : x  A : (x 2 − x ) A
Pocos, muchos x Si x = -1, reemplazamos en:
Hay al menos un x que. (-1)2 – (-1)  A
1+1A
“! x  A, tal que p(x) es cierta” 2  A, Falso (F)
Se lee: existe un único, x que pertenece a A,
tal que cumple p(x) Rpta.- E) VVF

1
 LÓGICA Práctica 08

3.- Determinar el valor de verdad de: 5.- Sean los conjuntos:

p : x  R : (1 − x 2 )  0 A = { x  R/ x2 – 9 = 0 }
q : x  R : − x 2  0 B = { x  R/ x2 + 9 = 0 }
C = { x  R/ ax + 1 = 1 }
r : x  R : x 2  0
Determinar el valor de verdad de:
A) FFF B) FVF C) FVV
I.  x  N/ x  (A - B);
D) VFV E) VVV
II.  x  N/ x  ( B ∆ C);
Solución: III.  x  N/ x  ( B  C);
p : x  R : (1 − x 2 )  0
A) FFF B) FVF C) FFV
Si x = 0, reemplazamos en: (1 - x2)  0 D) VFF E) VVF
(1 - 02)  0
1  0, Verdadero (V) Solución:
q : x  R : − x 2  0 A = { x  R/ x2 – 9 = 0 } = {-3; 3}
Si x = 0, reemplazamos en: -x2  0 B = { x  R/ x2 + 9 = 0 } = {ϕ}
-02  0 C = { x  R/ ax + 1 = 1 } = {-1}
0  0, Verdadero (V)
r : x  R : x 2  0 Determinemos el valor de verdad de:
Si x = 0, reemplazamos en: x2  0 I.  x  N/ x  (A - B)
02  0 A - B = {-3; 3}, 3  N,  es Verdadero
0  0, Verdadero (V) (V)
II.  x  N/ x  (B ∆ C)
Rpta.- E) VVV B ∆ C = {-1}, -1  N,  es Falso (F)
III.  x  N/ x  (B  C)
4.- Sea: A = {0,1,2,3}; B  C = {-1}, -1  N,  es Falso (F)
¿Cuáles son verdaderas?
1. x  A : x 3  0 Rpta.- D) VFF
2. y  A : y 2  y
6.- Sea: A = { -2, -1, 0, 1, 2 };
3. x  A : (1 − x)  0
2
p:  x  A: (x – 1)3  A
q:  x  A: x2 > 0
A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 2 y 3 r:  x  A: x2 – x – 6 = 0
D) Todas E) Ninguna Los valores de verdad son:

Solución: A) FFF B) FVF C) VFV

1. x  A : x 3  0 D) VFF E) VVF
Si x = 0, reemplazamos en: x3 > 0
03 > 0 Solución:
0 > 0, Falso (F) p:  x  A: (x – 1)3  A
2. y  A : y 2  y Si x = 1, reemplazamos en: (x – 1)3  A
Si x = 1, reemplazamos en: y2  y (1 – 1)3  A
12  1 (0)3  A
1  1, Verdadero (V) 0  A, Verdadero (V)
3. x  A : (1 − x)2  0 q:  x  A: x2 > 0
Si x = 0, reemplazamos en: x2 > 0
Si x = 1, reemplazamos en: (1 - x)2  0 02 > 0
(1 - 1)2  0 0 > 0, Falso (F)
02  0 r:  x  A: x2 – x – 6 = 0
0  0, Verdadero (V) Si x = -2, reemplazamos en: x2 – x – 6 = 0
(-2)2 – (-2) – 6 = 0
Rpta.- C) 2 y 3 4+2–6=0
0 = 0, Verdadero (V)

Rpta.- C) VFV

2
 LÓGICA Práctica 08

EJERCICIOS PROPUESTOS: 6. Hallar las negaciones del valor de verdad de:

1. Hallar lo valores de verdad de las siguientes I. ( x  R, |𝑥| = x )  ( x  R, x+1  x )

proposiciones: II.   x  R, x2 ≠ x
III.  [ x  N, | x | ≠ 0]
p:  x  N: x2  x
q:  x  Z: x + 1  x A) FFF B) FVF C) FFV
r:  x  R: x2 = x D) VFF E) VVV

A) FFF B) FVF C) VFF 7. Sea P = {1, 2, 3}. Determinar el valor de

D) FVV E) VVF verdad de las siguientes proposiciones:

2. Considere el conjunto de los números pares: I. Existe un único elemento en P cuyo

{2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, …} cuadrado es 9.
II. Para cada elemento en P existe otro en P
Determine el valor de verdad de: que es mayor a este.
I. Existen números pares que son primos. III. Existe un elemento en P cuyo cubo es
II. Existen números que son cuadrados igual a sí mismo.
perfectos.
III. Todos los números pares son primos. A) FFF B) FVF C) FFV
D) VFV E) VVF
A) VVF B) VFV C) FVV
D) VVV E) VFF 8. Determinar el valor de verdad de:

3. Sea el conjunto: S = {-1, 0, 1} p:  x  R: 2  x  3

q:  x  Z: (x + 1)3 ≤ 0
p:  x  S: x3  S r:  x  N: ex -4 = 1
2

q:  x  S: 3x  S
r:  x  S: (x2 – x)  S A) VFV B) VVF C) VVV
D) FVF E) VFF
Los valores de verdad son respectivamente:
9. Dados los conjuntos:
A) FFF B) FVF C) VVF
D) VFV E) VFF A = {x  N / 3x ≤ 12}
B = {(x2 – 2x)  A}
4. Determinar el valor de verdad del siguiente
esquema: Sabiendo A – B es el conjunto de elementos
(p  q) → q de A que no son elementos de B, analizar el
valor de verdad de:
Si: p: x  N, x0=1
q: x  R, x3-1=0 p:  x  (A – B): x2  A
q:  x  (A – B): x2  A
Considere: N = {1,2,3,4,…}
r:  x  (A – B): x2  A
A) V B) F C) q
A) VVF B) VVV C) VFV
D) p E) p
D) FFF E) VFF
5. Dadas las proposiciones:
10. Sea: A = {-2, -1, 0, 1, 2};

p: { x  Q: x + 2  0} p:  x  A: x2 – x – 2 = 0
q:  x  N: 2x + 2x+1 + 2x+2 = 28 q:  x  A: |x – 1| < 4
r:  x  Z: x/x = 1 r:  x  A: x0  A
La negación de sus valores de verdad es
Hallar el valor de verdad de: ~(p  q) → r respectivamente:
A) F B) V o F C) V A) FVF B) FFF C) FFV
D) Contradicción E) No se puede determinar D) VVV E) VVF

3
 LÓGICA Práctica 08

11. Indicar cuáles de las siguientes proposiciones 16. Si: A = {0,1,2,3}, Determinar el valor de
son verdaderas: verdad de:

1.  x  R; e x −1 = 1  x  A;  y  A: 2(x+1)  y2
2.  x  1; Ln x  0  x  A;  y  A: x2 = y
3.  x  Z ; 3x =1  x  A;  y  A: x/2 = y
4.  x  R; x2 + 1  0
A) VVV B) FVF C) FFF
D) VFV E) VVF
A) 3 y 4 B) 2 y 3 C) 2 y 4
D) 1 y 3 E) 1 y 2
17. Sean: A = {1, 2, 3, 4}; B = {0, 4, 5, 8}
12. Sean: p( x) = ( x − 2)2  0
Determinar el valor de verdad de:
q( x) = (1 / x)  R
i.  x  B,  y  A;  z  B: y ˗ x  z
r ( x) = x 3  0 ii.  x  B,  y  B;  z  A: x + y  z
iii.  x  B,  y  A;  z  A: x + y  z
¿Cuáles de las siguientes proposiciones son
ciertas? A) FVV B) FFF C) VVV
I. x  R; p(x) D) VFF E) VVF
II. x  N; q(x)
III. x  R; q(x) 18. Dadas las proposiciones:
IV. x  Z; r(x)
p : [ x  N/ x + 7 = 10]  [ x  N/ x2  x]
A) II, III y IV B) I, III y IV C) I y III q : [ m  Z/ -m < 0]  [ n  Z/ -n = n]
D) I y IV E) I y II r :  y  R/ √−𝑦  R

13. Señalar el valor de verdad de: Indique el valor de verdad de sus negaciones:

i.  x  R,  y  R: (x + y)3 = x3 + y3 A) VVF B) FVF C) VFF

ii.  x  R,  y  R: x.y= 0 D) FFF E) FVV
iii.  x  R,  y  R: (x + y)3 = x3 + y3
19. La negación de la siguiente proposición: “Para
A) FFV B) FFF C) FVV todo número real r existe un número entero m
D) VVV E) FVF tal que m  r  m + 1 ”, es:

14. Sean los conjuntos: P = {5, 6, 7} y A)  r ,m / m  r  m +1

Q = {3, 4, 8} y los siguientes enunciados: B)  r ,m / (m  r )  (m + 1  r )
C)  r ,m / (m  r )  (m + 1  r )
I.  x  P,  y  Q / x + y ≤ 10
D)  r , m  / (m  r )  (m + 1  r )
II.  x  P,  y  Q / x + y = 10
III. x  P,  y  Q / x + y  15 E)  r ,m / (m  r )  (m + 1  r )

¿Cuáles de estos enunciados son verdaderos? 20. Al negar la siguiente proposición:

A) Solo I y II B) Solo II C) Solo III  x  R,  y  N: (x  y)  (x5  y + 1)

D) Solo I E) Solo I y III
Se obtiene:
15. Averiguar el valor de verdad, siendo U = R:
A)  x  R,  y  N: (x  y)  (x5 > y + 1)
1)  x  U (x < 0 → x < 3) B)  x  R,  y  N: (x  y)  (x5  y + 1)
2)  x  U (x2 ≥ 0 → x4 = x3) C)  x  R,  y  N: (x  y)  (x5  y + 1)
3)  x  U;  y  U (x2 + y2 = 1) D)  x  R,  y  N: (x  y)  (x2  y + 1)
E)  x  R,  y  N: (x  y)  (x5  y + 1)
A) VVV B) FFV C) VFF
D) VVF E) FVV

4
 RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO
“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”
CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: Razones, proporciones y promedios
CEPU CICLO III-2023

Proporción aritmética continua

RAZONES Se da cuando los términos de la proporción aritmética
tienen los medios iguales. Es decir, son tales que:
𝑎−𝑏 = 𝑏−𝑐
La razón entre dos cantidades es un valor numérico donde reciben los nombres:
que representa su comparación.
𝑏 : media diferencial o media aritmética
𝑐: tercera diferencial
Razón aritmética
Es el valor que representa la comparación de dos
Proporción geométrica discreta
magnitudes realizando la sustracción de sus
S da entre cuatro términos diferentes 𝑎, 𝑏, 𝑐 y 𝑑 tales
cantidades. Esta indica en cuánto excede una a la otra.
que:
𝑎 𝑐
Dadas las cantidades 𝑎 y 𝑏, su razón aritmética es: =
𝑏 𝑑
𝑎−𝑏=𝑟 donde reciben los nombres:
donde reciben los nombres:
𝑎, 𝑑: extremos
𝑎: Antecedente 𝑏, 𝑐 : medios
𝑏: Consecuente 𝑑 : cuarta proporcional

Razón geométrica Proporción geométrica continua

Es el valor que representa la comparación de dos Se da cuando los términos de la proporción
magnitudes realizando la división de sus cantidades. geométrica tienen los medios iguales. Es decir, son
Esta indica cuántas veces contienen ambas tales que:
cantidades a una unidad referencial. 𝑎 𝑏
=
𝑏 𝑐
Dadas las cantidades 𝑎 y 𝑏, su razón geométrica es: donde reciben los nombres:
𝑎
=𝑘 𝑏 : media proporcional o media geométrica
𝑏
donde reciben los nombres: 𝑐: tercera proporcional

𝑎: Antecedente
𝑏: Consecuente PROPIEDADES
Cuando se tiene una igualdad entre dos o más razones
geométricas de razón 𝑘 de la siguiente forma:
𝑎1 𝑎2 𝑎𝑛
= =⋯= =𝑘
𝑏1 𝑏2 𝑏𝑛
También llamadas “series de razones geométricas
PROPORCIONES
equivalentes”, se cumple que:

𝑎1 + 𝑎2 + ⋯ + 𝑎𝑛
Una proporción es la igualdad entre dos razones del =𝑘
mismo tipo y con un mismo valor. Se define una 𝑏1 + 𝑏2 + ⋯ + 𝑏𝑛
proporción aritmética como la igualdad de dos 𝑎1𝑚 + 𝑎2𝑚 + ⋯ + 𝑎𝑛𝑚
razones aritméticas. Del mismo modo, se define una = 𝑘𝑚 , 𝑚 ∈ ℕ
𝑏1𝑚 + 𝑏2𝑚 + ⋯ + 𝑏𝑛𝑚
proporción geométrica como la igualdad de dos
razones geométricas. 𝑎1 ± 𝑏1 𝑎2 ± 𝑏2 𝑎𝑛 ± 𝑏𝑛
= =⋯= = 𝑘±1
𝑏1 𝑏2 𝑏𝑛
Proporción aritmética discreta 𝑚 𝑚 𝑚
√𝑎1 + √𝑎2 + ⋯ + √𝑎𝑛 𝑚
O simplemente proporción aritmética si no hay 𝑚 𝑚
= √𝑘
𝑚
confusión, se da entre cuatro términos diferentes √𝑏1 + √𝑏2 + ⋯ + √𝑏𝑛
𝑎, 𝑏, 𝑐 y 𝑑 tales que: 𝑎1 𝑎2 𝑎1 + 𝑏1 𝑎2 + 𝑏2
𝑎−𝑏 = 𝑐−𝑑 = ⇒ =
𝑏1 𝑏2 𝑎1 − 𝑏1 𝑎2 − 𝑏2
donde reciben los nombres:
𝑎1 𝑎2 𝑎1 − 𝑏1 𝑎2 − 𝑏2
𝑎, 𝑑: extremos = ⇒ =
𝑏1 𝑏2 𝑎1 + 𝑏1 𝑎2 + 𝑏2
𝑏, 𝑐 : medios
𝑎1 𝑎2 … 𝑎𝑛
𝑑 : cuarta diferencial = 𝑘𝑛
𝑏1 𝑏2 … 𝑏𝑛

1
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Práctica 08

PROMEDIOS PROBLEMAS RESUELTOS

El promedio está asociado a un conjunto de números, 1. El radio de un círculo es 3 veces mayor que el radio
y viene a ser una cantidad representativa de ellos, de un segundo círculo. Hallar la relación entre el área
cuyo valor está comprendido entre el menor y el del segundo círculo y el área del primer círculo.
mayor de todos, pudiendo ser igual a alguno de ellos.
Solución:
Supongamos que los números son 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 , Supongamos que el radio del segundo círculo es 𝑥,
entonces: entonces el del primer círculo será 4𝑥. Luego la
𝑎1 ≤ 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 ≤ 𝑎𝑛
relación será:
𝜋𝑥 2 𝜋𝑥 2 1
Clasificación 2
= 2
=
𝜋(4𝑥 ) 16𝜋𝑥 16

Promedio aritmético: También llamado “media

aritmética”, es denotado por 𝑀𝐴 y está dado por:
2. La razón aritmética de los cuadrados de dos
𝑎1 + 𝑎2 + ⋯ + 𝑎𝑛
𝑀𝐴 = números naturales es 45. ¿Cuál será la menor suma
𝑛
de cuadrados que pueden asumir?
Promedio geométrico: También llamado “media
geométrica”, es denotado por 𝑀𝐺 y está dado por: Solución:
Del dato se tiene que:
𝑀𝐺 = 𝑛√𝑎1 𝑎2 … 𝑎𝑛
𝑎2 − 𝑏2 = 45
Por lo que, al ser ambos naturales:
Promedio armónico: También llamado “media (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 45
armónica”, es denotado por 𝑀𝐻 y está dado por:
𝑛 45 1
𝑀𝐻 =
1 1 1 15 3
+ +⋯+
𝑎1 𝑎2 𝑎𝑛 9 5
De esto concluimos que 𝑎 + 𝑏 = 9 y 𝑎 − 𝑏 = 5, que
Promedio ponderado: Denotado por 𝑃𝑃, se da resolviendo lleva a 𝑎 = 7 y 𝑏 = 2. Por lo tanto, la
cuando se asocia frecuencias a cada uno de los 𝑛 menor suma de cuadrados será 49 + 4 = 53.
valores, por ejemplo, 𝑝1 , 𝑝2 , … , 𝑝𝑛 . Está dado por:

𝑝1 𝑎1 + 𝑝2 𝑎2 + ⋯ + 𝑝𝑛 𝑎𝑛 3. En una proporción geométrica continua, la suma de

𝑃𝑃 = los extremos es 34 y la diferencia de los mismos es 16.
𝑝1 + 𝑝2 + ⋯ 𝑝𝑛
Calcular la media proporcional.

PROPIEDADES Solución:
 𝑀𝐻 ≤ 𝑀𝐺 ≤ 𝑀𝐴 Se tienen valores tal que:
 𝑀𝐻 = 𝑀𝐺 = 𝑀𝐴 cuando los datos son iguales. 𝑎 𝑏
=
 Cuando solo hay dos datos, 𝑎 y 𝑏: 𝑏 𝑐
Cumpliendo 𝑎 + 𝑐 = 34 y 𝑎 − 𝑐 = 16. Resolviendo se
(𝑀𝐺 )2 = (𝑀𝐴)(𝑀𝐻)
obtiene que 𝑎 = 25 y 𝑐 = 9. Luego, como 𝑎𝑐 = 𝑏2 , se
(𝑎 − 𝑏)2 = 4(𝑀𝐴2 − 𝑀𝐴2 )
tiene que:
 Cuando solo hay tres datos, 𝑎, 𝑏 y 𝑐:
3𝑎𝑏𝑐 (25)(9) = 𝑏2 ⇒ 𝑏 = 15.
𝑀𝐻 =
𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐
4. La 𝑀𝐻 de veinte números es 18 y la 𝑀𝐻 de otros
treinta números diferentes es 54. Hallar la 𝑀𝐻 de los
cincuenta números.

Solución:
De los datos, tomando 𝑎1 , … , 𝑎50 , como se tiene que:

2
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Práctica 08

20
𝑀𝐻 (20 #𝑠) = 18 ⇒ = 18 PROBLEMAS PROPUESTOS
𝑎1 + ⋯ + 𝑎20
Por lo que:
10
𝑎1 + ⋯ 𝑎20 = 1. Si se cumple que:
9
𝑎 𝑐 𝑑 𝑓
= = =
Además: 𝑏 𝑑 𝑒 𝑔
30 Y además:
𝑀𝐻(30 #𝑠) = 54 ⇒ = 54 𝑏 × 𝑔 = 160
𝑎21 + ⋯ + 𝑎50
{ 𝑎 × 𝑓 = 90
Por lo que:
5 𝑒 − 𝑐 = 35
𝑎21 + ⋯ 𝑎50 = Hallar el valor de 𝑑.
9
Así: A) 90 B) 80 C) 50 D) 70 E) 60
50 50 450
𝑀𝐻 (50 #𝑠) = = = 2. Si se cumple que:
𝑎1 + ⋯ + 𝑎50 10 5 23
9 +9 𝑎
= =
6 𝑐
=
10
65 𝑏 35 𝑑
5. El promedio de 77 números impares consecutivos Sabiendo que 𝑎, 𝑑, 𝑏 y 𝑐 forman una proporción
positivos es 97. Hallar la suma de las cifras del menor aritmética. Hallar el valor de 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑.
de ellos. A) 60 B) 36 C) 80 D) 74 E) 72

3. Si se cumple que:
Solución: 90 + 𝑎 108 + 𝑏 144 + 𝑐
Suponiendo que inicia en 𝑥, se tiene que: = = =𝑘
90 − 𝑎 108 − 𝑏 144 − 𝑐
𝑥 + (𝑥 + 2) + ⋯ + (𝑥 + 154)
= 97 Y además:
77 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 2 = 𝑘(𝑘 + 1)
𝑥 + (𝑥 + 2) + ⋯ + (𝑥 + 154) = 77(97) Hallar el valor de 𝑏.
77𝑥 + 76(77) = 77(97) A) 80 B) 56 C) 96 D) 49 E) 72
𝑥 + 76 = 97
4. Si se cumple que:
𝑥 = 21 𝑎 𝑏 𝑐 𝑑 𝑒
= = = =
La suma de cifras de 𝑥 es 3. 𝑏 𝑐 𝑑 𝑒 𝑓
Siendo el último consecuente igual a 8. Y además:
3 3
√𝑎𝑒 + √𝑏𝑑 = 200
Hallar el valor de 𝑎.
A) 12000 B) 25000 C) 8000
D) 4000 E) 16000

5. Si se cumple que:
𝑎1 𝑎2 𝑎3
= = =𝑘
𝑏1 𝑏2 𝑏3
Hallar el valor de:
√(𝑎1 + 𝑎2 + 𝑎3 )(𝑏1 + 𝑏2 + 𝑏3 )
𝑉=
√𝑎1 𝑏1 + √𝑎2 𝑏2 + √𝑎3 𝑏3
A) 1 B) 𝑘 C) 1/𝑘
D) √𝑘 E) 1/√𝑘

6. Si se cumple que:
3 3 3
√27 + 𝑎3 √125 + 𝑏3 √343 + 𝑐 3
= =
39 65 91
Y además:
𝑐 − 𝑎 = 20
Hallar el valor de 𝑏.
A) 65 B) 25 C) 40 D) 40 E) 20

3
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Práctica 08

7. Si se cumple que: 14. Si la 𝑀𝐻 de dos números es 12 y la 𝑀𝐻 de otros

𝑎1 𝑎2 𝑎3 tres nímeros es 30. Hallar la 𝑀𝐻 de los cinco
= =
𝑏1 𝑏2 𝑏3 números.
Y además: A) 21 B) 23.6 C) 17.5 D) 18.75 E) 19.8
(𝑎1 + 𝑏1 )(𝑎2 + 𝑏2 )(𝑎3 + 𝑏3 ) = 21952
Hallar el valor de: 15. El mayor promedio de dos números es 16,
𝐻 = 3√𝑎1 𝑎2 𝑎3 + 3√𝑏1 𝑏2 𝑏3 mientras que su menor promedio es 12. Halle la
A) 27 B) 81 C) 9 D) 8 E) 28 diferencia de dichos números.
A) 6 B) 8 C) 18 D) 16 E) 19
8. Si se cumple que:
𝑎𝑎+1 𝑎𝑎 16. La 𝑀𝐻 y la 𝑀𝐺 de dos números enteros están en
= la misma relación que 60 y 65. Si la 𝑀𝐴 excede en
𝑎𝑎 𝑏
18.75 tanto como este excede a la 𝑀𝐺, hallar el
Y que la suma de los términos de esta proporción es
mayor de dichos números.
144. Calcular el valor de la media proporcional. A) 18 B) 27 C) 24 D) 30 E) 28
A) 1 B) 8 C) 216 D) 27 E) 4
17. El promedio de edad de 18 hombres es 16 y la de
9. Si se cumple que: 12 mujeres es 14. Calcular el promedio de edad de
𝑎1 𝑎2 𝑎𝑛
= =⋯= todos ellos.
𝑏1 𝑏2 𝑏𝑛
A) 15.2 B) 14.1 C) 16.2 D) 15.2 E) 16.1
Y además:
𝑎1 𝑎2 … 𝑎𝑛 = 2𝑛
18. La edad promedio de 𝑛 hombres es 𝑝 años y
𝑏1 𝑏2 … 𝑏𝑛 = 3𝑛 ninguno de ellos es menor que 𝑞 años. Determinar
Hallar el valor de: cuál es la máxima edad que puede tener uno de ellos.
𝑛
𝑅 = √(𝑎1 + 𝑏1 )(𝑎2 + 𝑏2 ) … (𝑎𝑛 + 𝑏𝑛 ) A) 𝑛𝑝
A) 5 B) 3 C) 2𝑛 D) 5𝑛 E) 2/3 B) 𝑛2 + 𝑞2 + 𝑝2
C) 𝑞(𝑛 − 1)
10. Si se cumple que: D) 𝑛𝑝 − 𝑞(𝑛 − 1)
𝐴 𝐵 𝐶 E) 𝑛𝑝 − 𝑞(𝑛 + 1)
= = =𝑘
𝑎 𝑏 𝑐
Y además: 19. Hallar la media aritmética de los números:
𝐴𝑘 + 𝐵𝑘 + 𝐶 𝑘 1 1 1 1
= 256 , , ,… ,
𝑎𝑘 + 𝑏𝑘 + 𝑐 𝑘 6 12 20 (𝑛 + 1)(𝑛 + 2)
Hallar el valor de: A) 1/𝑛
𝐴𝐵 𝐴 − 𝐵 𝐵3 + 𝐶 3 B) 2𝑛 + 3
𝐸= + +
𝑎𝑏 𝑎 − 𝑏 𝑏3 + 𝑐 3 C) (1 + 𝑛)2
A) 86 B) 128 C) 96 D) 84 E) 82 D) 1/2(𝑛 + 2)
E) 1/2(𝑛 + 1)
11. Dos números son entre sí como 1 es a 16 y la
media geométrica de dichos números es 24. Hallar la 20. Hallar 𝑛 si la media geométrica de 2, 4, 8, ⋯ , 2𝑛
media aritmética de dichos números. es 8192.
A) 17 B) 34 C) 51 D) 32 E) 100 A) 17 B) 15 C) 21 D) 23 E) 25

12. Si el promedio aritmético de 9 números

21. Si la 𝑀𝐴 de 𝑎 y 𝑏 es a la 𝑀𝐺 de 𝑎 y 𝑏 como 12 es
consecutivos es 46, hallar el promedio de los dos
a 13. Halle la razón 𝑎/𝑏.
mayores de estos números.
A) 1/9 B) 4/9 C) 2/3 D) 5/9 E) 4/5
A) 53.5 B) 47.5 C) 46 D) 49.5 E) 50

13. En una excursión de 30 personas, la edad 22. La 𝑀𝐴 de 20 números es 40. Cuando se considera
promedio es de 19 años. ¿Cuál será la máxima edad un número más, la 𝑀𝐴 disminuye en una unidad.
que podría tener una de las personas si se sabe que ¿Cuál es el número que se consideró?
ninguna de ellas tiene menos de 17 años? A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
A) 75 B) 64 C) 66 D) 76 E) 80

4
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Práctica 08

23. Si para dos números enteros diferentes se cumple

que:
(𝑀𝐴 × 𝑀𝐻)𝑀𝐺 = 729
Hallar la suma de dichos números.
A) 9 B) 20 C) 10 D) 16 E) 15

24. La nota promedio de un examen es 𝑃. El profesor

decide aumentar 2 puntos al tercio superior de la
clase, 1 punto al tercio central y bajarle 1 punto al
tercio inferior. Determinar el nuevo promedio.
A) 𝑃
B) 𝑃/3
C) 𝑃 + 1/3
D) 𝑃 + 2/3
E) (3𝑃 + 5)/3

25. En un salón de clases hay 𝑚 estudiantes cuyo

promedio de notas es 𝑃 y las notas de dos de ellos son
3𝑃/2 y 𝑃/2. Calcular el promedio de los demás
estudiantes.
A) (𝑚 − 2)/𝑃
B) 𝑃
C) 𝑚𝑃/(𝑚 − 2)
D) 𝑚𝑃
E) 𝑃/(𝑚 − 2)