Facultad de Filosofía y Educación.

Instituto de Historia

PROGRAMA DE ASIGNATURA1

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Sigla HIS1518

Nombre Asignatura MODERNIZACIÓN Y REVOLUCIÓN: LAS BASES DEL MUNDO

CONTEMPORÁNEO

Créditos 3

Duración 4 hrs

Semestre 8º semestre

Requisitos His 1502

Horas Teóricas 4

Horas Ayudantía 2

Horas Laboratorio -

Horas Taller -

Horas de Estudio Personal 2

Área curricular a la que Historia

pertenece la asignatura

N° y año Decreto Programa de 74/2014 - 43/2015

Estudio

Carácter de la asignatura Obligatoria (asistencia mínima 70%)

Nº máximo de estudiantes 50

II. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CURRÍCULO

El curso proporciona una visión integradora de los principales procesos que caracterizaron el
1
Académico responsable de la elaboración del programa: Claudio Llanos Reyes
Fecha de elaboración del programa: 18 de enero de 2023
surgimiento y conformación del mundo contemporáneo. Para ello se centra en el “largo siglo
XIX”, profundizando en los aspectos económicos, sociales y político-culturales característicos de
la Europa Atlántica y la primera fase del proceso de mundialización.

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Comprensión de la relación entre los acontecimientos y los procesos históricos

2. Comprensión de las diferentes perspectivas historiográficas en diversos períodos y

contextos

3. Comprensión de las relaciones entre la historia regional-nacional y la historia universal

4. Demuestra comprender la relación entre las características de las sociedades del

presente y los aportes distintivos de diferentes épocas de la Historia.

IV. CONTENIDOS o UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1. Introducción a la Era de Las revoluciones

1. La Revolución económica

2. Take-off de la economía mundial 1780-1800

3. Formación de la sociedad industrial en Europa, 1800-1850

4. Transformaciones agrarias en Europa 1800-1850

5. Revolución Político - social

6. Antecedentes, etapas, consecuencias directas de la Revolución Francesa

7. Guerras Napoleónicas y su impacto en la historia europea

8. Debates historiográficos contemporáneos en torno a la Revolución.

Unidad 2. Política y Sociedad hacia los mediados del siglo XIX

1. Revolución y cambio social en el sistema mundo.

2. Revoluciones europeas entre 1815 y 1848.

3. Advenimiento de la sociedad burguesa y cambios en la vida privada.

 4. Pensamiento y cultura occidentales, post-revolución francesa.

5. Ideologías nacionalistas y su manifestación en las revoluciones de 1848

Unidad 3. La era del imperialismo

1. Progreso económico de Europa y América, segunda mitad del siglo XIX- principios del
siglo XX.

2. Formación y transformación de los imperios coloniales. Nuevas y viejas potencias.

3. Lucha por la nueva repartición del mundo ya repartido y los orígenes de la Gran Guerra.

Unidad 4. “Cambiar el mundo”

1. La era del capitalismo industrial y el surgimiento de las ideologías alternativas.

2. Formas de protesta social de los grupos subalternos en el Occidente decimonónico:

tipología y evolución.

3. Entre reforma y revolución.

Unidad 5. Primera Guerra Mundial

1. Antecedentes Gran Guerra Mundial

2. Guerra y Revolución.

3. Crisis de la sociedad europea y ascenso de los Estados Unidos de Norteamérica

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Clases expositivas y orientación hacia la reflexión y discusión de problemas históricos relevantes

sobre el mundo contemporáneo, los procesos estudiados en clases y presentes en las lecturas
obligatorias del curso. Se consideran como evaluaciones la generación de ensayos (a partir de
lecturas) y controles de lectura y contenidos de clase.

VI. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. CÁTEDRA (70%)
 a. Prueba oral. Contenidos más lecturas

(Entrarán en parejas. Desde martes 9 de abril).

Thompson, Edward Palmer. La formación de la clase obrera en Inglaterra. Crítica;

Barcelona; España. 1989. A leer: los subcapítulos: “Explotación”; “Niveles de vida y
experiencias” y “La conciencia de clase”.

Scott, Joan W. Género e Historia. Fondo de Cultura Económica: México, 2008. A leer:
Tercera parte. pp. 124 – 206.

b. Prueba escrita de contenidos y lecturas. 19 de junio.

McPhee, Peter

La revolución francesa. 1789-1799: una nueva historia. Barcelona, Crítica, 2009.

Capítulos I. Francia durante la década de 1780 a 1789, II. La crisis del Antiguo Régimen y
III. La revolución de 1789. Pp. 11- 78.

Hobsbawm, Eric. La era de la revolución, 1789-1848. Buenos Aires, Crítica, 1999.

Segunda Parte, desde “Hacia un mundo industrial” hasta “Conclusión: hacia 1848”. pp.
173 - 311.

2. AYUDANTÍA (30%)

a. Creación de artículo: Investigación historiográfica en parejas (Sesiones de

avances en el mes de mayo).
 Fuentes escritas:

- Hobson, John A. Estudio del imperialismo. Madrid, Alianza Editorial,

1981 (fecha de primera edición: 1902). A leer:

Capítulo 9: “La defensa científica del imperialismo”

Capítulo 10: “Factores morales y sentimentales”

Capítulo 11: “El imperialismo y las razas inferiores”

- Lenin, Vladimir. El imperialismo, fase superior del capitalismo. Madrid.

Fundación Federico Engels. 2015. A leer:

Capítulo VI "El reparto del mundo entre las grandes potencias"

Capítulo VII "El imperialismo, fase particular del capitalismo"

Capítulo X "El lugar histórico del imperialismo"

Fuentes visuales

1. “En las bobinas de caucho” - Linley Sambourne. Publicado en Punch Magazine 28 (nov.
de 1906)
2. “Saqueadores del mundo” - Thomas Nast (1885).

3. “The devilfish in egyptian waters” - Anónimo (1882).

4. “China, pastel de reyes y emperadores” - Anónimo. Publicado en el diario Le petit

 journal (1898)

5. “Corte de África en la Conferencia de Berlín” - Anónimo. Publicado en L’Ilustration

(enero de 1885).
Historiografía y estudios contemporáneos

- Said, Edward. Cultura e Imperialismo. Barcelona: Edit. Anagrama, 1996.

A leer: Capítulo 1 “Territorios superpuestos, historias entrecruzadas”,
apartado N°1 “Imperio, geografía y cultura” . Capítulo 2 “Una visión
consolidada”, apartado Nº2 “Jane Austen y el imperio”, apartado Nº6
“El nativo bajo control”.

- Hobsbawm, Eric. La Era del Imperio: 1875 – 1914. Barcelona, Editorial

Crítica, 2011. A leer: Capítulos “La economía cambia de ritmo” y “La era
del imperio” (pp. 42-94).

- Evaluación recuperativa:

Indicaciones: Para aquellos estudiantes que requieran subir alguna nota, se

realizará una evaluación de carácter oral, la cual se promediará con la nota de
la primera evaluación.

EXAMEN (40 %) FECHA POR CONFIRMAR

VII. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

VII BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

▪ Hobsbawm, E. La Era del Imperio 1875-1914. Barcelona, Crítica, 1998.

▪ Hobson, John A. Estudio del imperialismo. Madrid, Alianza Editorial, 1981.

▪ Reichardt, Rolf. La revolución francesa y la cultura democrática: la sangre de la libertad.

Madrid, Siglo XXI, 2002.

▪ McPhee, Peter. La revolución francesa. 1789-1799: una nueva historia. Barcelona,

Crítica, 2009.

▪ Said, Edward. Cultura e Imperialismo. Barcelona: Edit. Anagrama, 1996.

▪ Scott, Joan W. Género e Historia. Fondo de Cultura Económica: México, 2008

 ▪ Thompson, Edward Palmer. La formación de la clase obrera en Inglaterra. Crítica;
Barcelona; España. 1989.

VIII BIBLIOGRAFÍA GENERAL

▪ Brunn, Geoffrey. La Europa del Siglo XIX. Ciudad de México, FCE, 1964.

▪ Burke, Peter. Cultura popular en la Europa Moderna. Madrid, Alianza, 1991.

▪ Cipolla, Carlos. Historia Económica de Europa. Barcelona, Ariel, 1979.

▪ Goubert, Pierre. El Antiguo Régimen. Vol 1. Madrid, Siglo XXI, 1980.

▪ Hernández Sandoica, Elena. El Colonialismo. Madrid, Síntesis, 1992.

▪ Hobsbawm, E. Rebeldes Primitivos: estudios sobre las formas arcaicas de los

movimientos sociales en el Siglo XIX y XX. Barcelona, Crítica, 2001.

▪ Hobsbawm, E. Ecos de Marsella. Barcelona, Crítica, 1992.

▪ Hobsbawm, E. La Era del Imperio 1875-1914. Barcelona, Crítica, 1998.

▪ Hobsbawm, E. La Era del Capitalismo. Barcelona, Crítica, 1977.

▪ León, Pierre, Historia Económica y social del Mundo. Madrid, Encuentro, 1978.

▪ Kohn, Hans. Historia del Nacionalismo. México, FCE, 1949.

▪ Langa Saorga, M° A. Tradición y modernización en la configuración social de Europa

(1800-1850). Madrid, Síntesis, 1994.

▪ Mosse, George, La Cultura Europea del Siglo XIX. Barcelona, Ariel, 1997.

▪ Perrot, Michelle, Mi historia de las mujeres. Buenos Aires, FCE, 2008

 ▪ Porter, Roy y Teich, Mikulas (eds.). La Revolución en la Historia. Barcelona, Crítica, 1990.

▪ Touchard, Jean, Historia de las Ideas Políticas. Madrid, Tecnos, 1964.

▪ Weill, G. La Europa del Siglo XIX y la Idea de Nacionalidad. Ciudad de México, UTEHA,
1961.

CONTENIDOS SEMANALES2

SEMANA 1.
Introducción a la Era de Las revoluciones
La Revolución económica
SEMANA 2.
Transformaciones agrarias en Europa 1800-1850
Take-off de la economía mundial 1780-1800
SEMANA 3
Formación de la sociedad industrial en Europa, 1800-1850
SEMANA 4
Revolución Político - social
Debates historiográficos contemporáneos en torno a la Revolución.
SEMANA 5
Antecedentes, etapas, consecuencias directas de la Revolución Francesa
Guerras Napoleónicas y su impacto en la historia europea
SEMANA 6
Política y Sociedad hacia los mediados del siglo XIX
SEMANA 7
Revolución y cambio social en el sistema mundo.
Revoluciones europeas entre 1815 y 1848.
SEMANA 8
Advenimiento de la sociedad burguesa y cambios en la vida privada.
Pensamiento y cultura occidentales, post-revolución francesa.
SEMANA 9
Ideologías nacionalistas y su manifestación en las revoluciones de 1848
La era del imperialismo
SEMANA 10
Progreso económico de Europa y América, segunda mitad del siglo XIX- principios del
siglo XX.
Formación y transformación de los imperios coloniales. Nuevas y viejas potencias.
SEMANA 11
Lucha por la nueva repartición del mundo y los orígenes de la Gran Guerra.
SEMANA 12
Cambiar el mundo
La era del capitalismo industrial y el surgimiento de las ideologías alternativas.
SEMANA 13

2
Esta planificación puede experimentar modificaciones.
Formas de protesta social de los grupos subalternos en el Occidente decimonónico:
tipología y evolución.
Entre reforma y revolución.
SEMANA 14
Primera Guerra Mundial
Antecedentes Gran Guerra Mundial
SEMANA 15
Guerra y Revolución.
SEMANA 16
Crisis de la sociedad europea y ascenso de los Estados Unidos de Norteamérica

LECTURAS RECOMENDADAS POR BLOQUES TEMÁTICOS SEMANALES:

Semanas 1 a 3: Frieden, Jeffry A. Capitalismo global: el trasfondo económico de la
historia del siglo XX. Crítica; Barcelona, 2007.
Semanas 4 a 8: Reichardt, Rolf. La revolución francesa y la cultura democrática: la
sangre de la libertad. Madrid, Siglo XXI, 2002.
Scott, Joan W. Género e Historia. Fondo de Cultura Económica: México, 2008
Thompson, Edward Palmer. La formación de la clase obrera en Inglaterra. Crítica;
Barcelona; España. 1989.
Semanas 9 a 11: Said, Edward. Cultura e Imperialismo. Barcelona: Edit. Anagrama, 1996.
Semanas 12 -16: Hobsbawm, E. La Era del Imperio 1875-1914. Barcelona, Crítica, 1998.