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    Formato Comportamiento Básica

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    El documento presenta una matriz de valoración cualitativa de indicadores de comportamiento de estudiantes, con códigos e indicadores en filas y asignaturas en columnas.

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    Datos informativos

    Curso y/o grado


    Nivel/Especialidad
    Paralelo
    Tutor

    Lengua y Literatura
    Número de Nómina de estudiantes
    lista I01 I02 I03 I04 I05 I06 I07 I08 I09
    1
    2
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    39
    40
    Valoración cualitativa del

    mativos Indicador Código


    Autoconocimiento I01
    Pensamiento Crítico I02
    Toma de decisiones I03
    Pensamiento creativo I04
    Manejo de conflictos I05
    Trabajo en equipo I06
    Comunicación efectiva-asertiva I07
    Relaciones interpersonales I08
    Manejo de emociones y I09
    sentimientos

    Matemática Ciencias Naturales Estudios S

    I01 I02 I03 I04 I05 I06 I07 I08 I09 I01 I02 I03 I04 I05 I06 I07 I08 I09 I01 I02
    ón cualitativa del comportamiento

    Código Criterio Código


    I01 Siempre S
    I02 Frecuentemente F
    I03 Ocasionalmente O
    I04 Nunca N
    I05
    I06
    I07
    I08
    I09

    Estudios Sociales ECA Educación Física

    I03 I04 I05 I06 I07 I08 I09 I01 I02 I03 I04 I05 I06 I07 I08 I09 I01 I02 I03 I04
    Educación Física Ingles Animación a la Lectura

    I05 I06 I07 I08 I09 I01 I02 I03 I04 I05 I06 I07 I08 I09 I01 I02 I03 I04 I05 I06
    ón a la Lectura

    I07 I08 I09


    UNIDAD EDUCATIVA SANTA ISABEL
    MATRIZ DE VALORACIÓN

    Autoconoci Pensamien Toma de Pensamien Manejo de Trabajo en Comunicaci Relaciones Manejo de Descripción
    miento to Crítico Decisiones to creativo conflictos equipo ón interperso emociones cualitativa del
    efectiva- nales y comportamiento
    Nómina de estudiantes asertiva sentimient
    Número de os
    lista
    1 0
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    34 0
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    36 0
    37 0
    38 0
    39 0
    40 0

    FIRMA DE TUTOR

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