UNIVESIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÌA PERUANA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE DERECHO

SILABO
1. DATOS GENERALES

1.1. NOMBRE : DERECHO PROCESAL PENAL I

1.2. CODIGO : 10032
1.3. CREDITOS : 03
1.4. HORAS TEORICAS : 02
1.5. HORAS DE PRACTICA : 02
1.6. HORAS A LA SEMANA : 04
1.7. TIPO : Obligatorio
1.8. REQUISITO : TEORIA GENERAL DEL PROCESO
1.9. DURACIÓN : 17 semanas
1.10. SEMESTRE ACADEMICO : 2024 - 1
1.11. NIVEL : III
1.12. CICLO :V
1.13. FACULTAD : Derecho y Ciencia Política
1.14. ESC. DE FORM. PROF. : Derecho
1.15. CARRERA PROFESIONAL : Derecho
1.16. DOCENTE : Abog. EDWIN BELLIDO SALAZAR
1.17. CORREO ELECTRÓNICO : edbelzar20@gmail.com

2. COMPETENCIA GENERAL:

Formación humanística, científica y tecnológica: Forma profesionales siguiendo el fundamental principio de

respeto a la dignidad humana basado en la igualdad de género, a través del desarrollo de actividades preventivas
y empleando herramientas científicas, así como el uso adecuado de los medios tecnológicos. Responsabilidad
social: Forma profesionales conscientes del importante rol social que desempeña la profesión del abogado dentro
del Estado, la Sociedad y la Región Loreto.

3. SUMILLA:

La asignatura es un curso de formación específica y de carácter obligatorio, de naturaleza teórico – práctica (02
horas teóricas/02 horas práctica). Tiene como finalidad brindar a los estudiantes conocimientos sobre conceptos,
instituciones y normas que se aplican al proceso penal. La asignatura abarca Cuatro Unidades Didácticas: a)
Derecho Procesal Penal y Proceso Penal; b) Actividad Procesal; c) La Prueba y medidas de coerción; d)
Estructura del Proceso Común y la Investigación Preparatoria.

1
 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES
COMPETENCIA CAPACIDAD ACTITUDES
Competencia 01: Dominio del C-1: Conoce las principales A-1: Valora la importancia del
sistema jurídico instituciones y ramas vigentes derecho como un ente unitario.
Conoce y domina las normas e del derecho procesal penal
instituciones que rigen el dentro del derecho interno del
derecho procesal penal, Perú.
aplicándolo de forma eficaz en
el ejercicio normal de su C-2: Conoce la doctrina
profesión. nacional e internacional
relevante.

C-3: Interpreta de forma

teleológica y sistemática las
normas jurídicas relativas al
derecho procesal penal.

Competencia 02: C-1: Conoce e identifica A-1: Valora la importancia de la

Investigación situaciones problemáticas colaboración y cooperación
Identifica situaciones relacionadas con la dentro del grupo.
problemáticas relacionadas con interpretación y aplicación de
el derecho procesal penal, las normas jurídicas.
proponiendo soluciones
eficaces a dichas situaciones, C-2: Emplea herramientas de
empleando para ello la investigación formativa y acopio
investigación. de información sobre la
problemática a tratar.

C-3: Elabora un trabajo de

investigación a criterio del
docente (trabajo de
investigación monográfica,
informe de posiciones, ensayo,
entre otros).
Competencia 03: C-1: Identifica cual es el servicio A-1: Reflexiona sobre el tipo de
Responsabilidad profesional que presta o el aporte de su abogado que desea ser y como
El egresado es consciente de su profesión al bienestar de la ello influye en su toma de
rol profesional dentro de la sociedad, en sus diferentes decisiones
sociedad y de las manifestaciones. .
consecuencias que el ejercicio
de su labor profesional tiene C-2: Identifica, analiza y valora
para la misma, orientando dicho los dilemas éticos a los que se
ejercicio a la mejora de la enfrenta el abogado en su
sociedad en su conjunto. ejercicio profesional.

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 PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Capacidades y Contenidos Estrategias de Evaluación de los aprendizajes
actitudes enseñanza aprendizaje Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
comportamientos técnicos
observables
C-1: Conoce las CONCEPTUALES: Lectura guiada: Conceptuales: Escritos: Ficha de Conceptuales:
principales - DERECHO PROCESAL PENAL Y -Conoce los principios e Lectura guiada. observación. 25%
instituciones y ramas PROCESO PENAL: a. Selección de instituciones del Derecho Textos escogidos.
Nociones de Derecho Procesal Penal y Proceso Penal. material bibliográfico Procesal Penal, Guía de Participación en
vigentes del derecho
Fuentes del Derecho Procesal Penal y su Relación con otras Ciencias. para lectura. características de las Orales: Intervenciones.
procesal penal dentro clases: 15%
Sistemas Procesales. b. Socialización de la normas procesales y su Lectura guiada:
del derecho interno del Principios y Garantías Procesales. aplicación en el tiempo, Discusión en Registro de
lectura en clase con
Perú. - ACCION, JUSRISDICCION Y SUJETOS PROCESALES: espacio y en Función de clases. evaluación. Capacidad de
los alumnos (as).
La acción Penal y la aplicación del Principio de Oportunidad y el Acuerdo Reparatorio. c. Selección de puntos las personas en el marco Aprendizaje respuesta:10%
La Acción civil. y conceptos del Título Preliminar y del basado en Pruebas de
Medios técnicos de defensa. relevantes. Libro Primero del NCPP. problemas. desarrollo y
C-2: Conoce la Jurisdicción y competencia. d. Síntesis de la Discusión remota pruebas
Cuestiones de Competencia. lectura. -Reconoce la estructura utilizando medios objetivas en Procedimentales:
doctrina nacional e
Sujetos procesales: El Ministerio Público y la PNP. El imputado y el abogado defensor. e. Evaluación de lo del proceso común como virtuales. clase y
internacional El agraviado. Constitución en actor civil. modelo procesal del aplicadas a 50%
leído de modo
relevante. Querellante particular. Tercero Civil. individual o grupal. NCPP y las través de link
- ACTIVIDAD PROCESAL Y PROBATORIA: disposiciones referidas a informáticos. Examen: 25%
1) Formarán
Las actuaciones procesales y plazos. grupos de la etapa de investigación
La prueba y su valoración. Búsqueda de pruebas y restricción de derechos. trabajo (03 0 preparatoria teniendo en Examen Controles de
C-3: Interpreta de Medios de Prueba: La Confesión, el testimonio, la pericia, el careo, la prueba 04 cuenta la normatividad Parcial y Final lectura: 25%
documental. integrantes) vigente.
forma teleológica y
Los otros medios de prueba. El reconocimiento, la Inspección Judicial y la para elaborar
sistemática las normas Reconstrucción. Procedimentales:
mapas
jurídicas relativas al Las pruebas especiales: Levantamiento del cadáver, necropsia, examen de lesiones y -Interpreta de forma
conceptuales,
derecho procesal agresión sexual, la prexistencia y valorización. teleológica y sistemática Actitudinales:
cuadros
penal. La búsqueda de pruebas y restricción de derechos. El Control de Identidad y la sinópticos, las normas del derecho 25%
Videovigilancia. comparativos procesal penal,
Las Pesquisas, la intervención corporal, el allanamiento, la exhibición forzosa y la o mentales. empleando para ello la Asistencia a
incautación, El control de comunicaciones y documentos privados, el levantamiento del 2) Serán doctrina relevante. clases: 15%
bancario y la reserva tributaria, la Prueba Anticipada. evaluados
ACTITUDES:
- MEDIDAS DE COERCION, ESTRUCTURA DEL PROCESO COMÚN Y LA individualment Actitudinales:
Puntualidad en
INVESTIGACIÓN PREPARATORIA: e con - Entiende la importancia
A-1: Valora la Las Medidas de Coerción Procesal. de interpretar de forma entrega de
exámenes
importancia del Estructura del proceso penal común. sistemática las normas trabajos: 5%
objetivos y/o
derecho como un ente Aspectos generales de la investigación preparatoria. de desarrollo. del derecho procesal
unitario. La denuncia y los actos iniciales de investigación. penal, en conjunto con Actitud frente al
Las diligencias preliminares y su calificación. La actuación de la PNP y los actos de los preceptos generales curso: 5%
investigación urgentes e inapelables. de la actividad procesal y
Formalización y continuación de la investigación preparatoria y efectos. probatoria, así como las
Diligencias de la investigación preparatoria y condiciones de las actuaciones medidas de coerción

3
 procesal establecidas en
Actos especiales de investigación. Circulación y entrega vigilada. El agente encubierto. el libro Segundo del
Conclusión de la investigación Preparatoria. Audiencia de control de plazos. NCPP.
.
- REQUERIMIENTO DE SOBRESEIMIENTO Y ACUSACIÒN.

PROCEDIMENTALES:
-Introducción al curso y desarrollo del tema a cargo de la Docente

-Asignación de material de lectura para lectura guiada.

-Uso del aprendizaje basado en problemas.

ACTITUDINALES:
-Compromiso en los trabajos delegados.

Capacidades y Contenidos Estrategias de Evaluación de los aprendizajes

actitudes enseñanza aprendizaje Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
comportamientos técnicos
observables
C-1: Conoce e CONCEPTUALES: Trabajo e Conceptuales: Escritos: Ficha de Conceptuales:
identifica situaciones Temas propuestos para investigación monográfica: investigación -Reconoce claramente -Trabajo de Observación. 30%
problemáticas - Medidas de coerción, estructura del proceso común y la investigación preparatoria: monográfica: cuando está presente investigación
relacionadas con la Las Medidas de Coerción Procesal. ante una situación de monográfica. Guía de
interpretación y Estructura del proceso penal común. • Elección del tema. relevancia o interés -Informe de Intervenciones.
aplicación de las Aspectos generales de la investigación preparatoria. • Búsqueda de relacionada con la posiciones-
normas jurídicas. La denuncia y los actos iniciales de investigación. aplicación de las normas -Soporte Registro de Procedimentales:
información.
Las diligencias preliminares y su calificación. La actuación de la PNP y los actos de • Delimitación del del derecho procesal informático. evaluación. 50%
C-2: Emplea investigación urgentes e inapelables. objeto. penal.
herramientas de Formalización y continuación de la investigación preparatoria y efectos. • Plan operativo. Orales: Matriz de
investigación formativa Diligencias de la investigación preparatoria y condiciones de las actuaciones. • Evaluación Procedimentales: -Apreciación oral. evaluación de
y acopio de Actos especiales de investigación. Circulación y entrega vigilada. El agente encubierto. intermedia. - Elabora eficientemente -Exposición. exposición Actitudinales:
información sobre la Conclusión de la investigación Preparatoria. Audiencia de control de plazos. el trabajo de -Diálogo. grupal. 20%
problemática a tratar. investigación asignado. -Debate.
-Demuestra dominio del - Participación
C-3: Elabora un PROCEDIMENTALES: tema. oral.
trabajo de -Agrupación por afinidad en grupos (trabajo de investigación monográfica) o parejas o tríos -Absuelve
investigación a criterio (debate). adecuadamente las
preguntas de sus
del docente (trabajo
-Se define por sorteo los temas planteados para trabajo de investigación monográfica. compañeros.
de investigación -Respeta el orden

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monográfica, informe -Se define por sorteo los temas planteados para el debate así como los roles respectivos. propuesto.
de posiciones, ensayo,
entre otros). -En caso de trabajo de investigación monográfica, el grupo expone su tema correspondiente y Actitudinales:
emite un juicio crítico al respecto. -Muestra interés en los
contenidos enseñados.
-Demuestra iniciativa y
-En caso de debate, dos parejas o tríos de estudiantes asumen posturas contrarias para debate. creatividad al momento
de trabajar
-En ambos casos, asumen inquietudes de sus compañeros. individualmente y en
ACTITUDES: grupo.
-En caso de trabajo de investigación monográfica, cada grupo presentará un trabajo monográfico. -Se asegura que sus
compañeros de trabajo
A-1: Valora la tengan una participación
-En caso de debate, cada pareja o trío presentará un informe con sus posiciones.
importancia de la satisfactoria.
colaboración y -Reflexiona éticamente
cooperación dentro del ACTITUDINALES:
-Responsabilidad interaprendizaje y creatividad en los temas tratados acerca de los
grupo.
-Valoración e interés por los temas desarrollados. contenidos, emitiendo
juicios críticos.

Capacidades Contenidos Estrategia de Evaluación de Aprendizajes

Enseñanza-Aprendizaje Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
comportamientos Técnicos
observables
Conceptuales: Actividades: Conceptuales: Escritos: Ficha de Conceptuales:
-Identifica una situación de vulneración de derechos relacionada con el derecho procesal -Muestra dominio del -Documentación a Observación. 30%
C-1: Identifica cual es penal. • Identifica una tema al momento de entregarse.
el servicio que presta -Identifica los ejes temáticos que necesitan difusión. situación de realizar la actividad. -Trípticos. Ficha de
o el aporte de su vulneración de -Sus respuestas son -Folletos. Evaluación.
profesión al bienestar Procedimentales: derechos o una claras y precisas.
de la sociedad, en sus -Selecciona una población vulnerable o una situación de vulneración de derechos y población objetivo. Procedimentales: Orales: Registro de Procedimentales:
diferentes deciden la labor a realizar • Define la labor a -Realiza la labor de Exposición en evaluación 60%
manifestaciones. -Se organizan en comisiones de trabajo y realizan la actividad. realizarse. manera ordenada. clase
• Realiza la acción. -Se organiza
C-2: Identifica, analiza Actitudinales: adecuadamente en
y valora los dilemas -Muestra compromiso con la actividad. comisiones de trabajo. Actitudinales:
éticos a los que se Actitudinales: 10%
enfrenta el abogado -Toma consciencia
en su ejercicio acerca de la importancia
profesional. del deber ciudadano en
su ejercicio profesional.

ACTITUDES:
A-1: Reflexiona sobre
el tipo de abogado
que desea ser y como

5
ello influye en su toma
de decisiones
.

CRONOGRAMA
TIEMPO SEMANAS
ACTITUDES Y CAPACIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
SEMANAS
ACTITUDES A-1: Valora la importancia del derecho como un ente unitario. X X X X X X X X X X X X X X X X X
ACTITUDES A-1: Valora la importancia de la colaboración y cooperación X X X X X
dentro del grupo.
ACTITUDES A-1: Reflexiona sobre el tipo de abogado que desea ser y como X
ello influye en su toma de decisiones
COM. C-1 Conoce las principales instituciones y ramas vigentes del X X X X X X X X X X X X X X X X X
01 derecho procesal penal dentro del derecho interno del Perú.
C-2 Conoce la doctrina nacional e internacional relevante. X X X X X X X X X X X X X X X X X
C-3 Interpreta de forma teleológica y sistemática las normas X X X X X X X X X X X X X X X X X
jurídicas relativas al derecho procesal penal.
COM. C-1 Conoce e identifica situaciones problemáticas relacionadas con X X X X X
02 la interpretación y aplicación de las normas jurídicas.
C-2 Emplea herramientas de investigación formativa y acopio de X X X X X X X X X X X X X X X X X
información sobre la problemática a tratar.
C-3 Elabora un trabajo de investigación a criterio del docente X X X X X
(trabajo de investigación monográfica, informe de posiciones,
ensayo, entre otros).
COM. C-1 Identifica cual es el servicio que presta o el aporte de su X
03 profesión al bienestar de la sociedad, en sus diferentes
manifestaciones.
C-2 Identifica, analiza y valora los dilemas éticos a los que se X
enfrenta el abogado en su ejercicio profesional.

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BIBLIOGRAFÍA:

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GACETA JURIDICA S.A., Lima – Perú, 2009.
- SANCHEZ VELARDE, Pablo. “El Nuevo Proceso Penal”. Primera Edición. IDEMSA, Lima –
Perú, 2009.
- VILLAVICENCIO TERREROS, Felipe. “Diccionario Penal Jurisprudencia”. Primera Edición.
GACETA PENAL & PROCESAL PENAL, Lima – Perú, 2009.
- NEYRA FLORES, José Antonio. “Manuel del Nuevo Proceso Penal & de Litigación Oral”.
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- AVALOS RODRIGUEZ, Constante Carlos – ROBLES BRICEÑO, Mery Elizabeth.
“Jurisprudencia del Nuevo Código Procesal Penal”. Primera Edición. GACETA PENAL &
PROCESAL PENAL, Lima – Perú, 2010.
- PEÑA GONZALES, Oscar. “Técnicas de Litigación Oral”. Asociación Peruana de Ciencias
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- PEÑA GONZALES, Oscar – ALMANZA ALTAMIRANO, Frank. “Teoría del Delito” –
Manual Práctico para su aplicación en la Teoría del Caso. Asociación Peruana de Ciencias
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- SALAS BETETA, Christian y otros. “Investigación Preparatoria y Etapa Intermedia” –
Problemas de aplicación del Código Proceso Penal de 2004. Primera Edición. GACETA
PENAL & PROCESAL PENAL, Lima – Perú, 2010.
- ORE GUARDIA, Arsenio. “Manual de Derecho Proceso Penal”. Primera Edición – Primera
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- SANCHEZ DIAZ, Manuel A. “Manual Práctico del Nuevo Proceso Penal”. Jurista Editores
E.IR.L., Lima – Perú, 2012.
- ALVA MONGE, Pedro y otros. “Estudio sobre los Medios Impugnatorios en el Proceso
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- SALAS BETETA, Christian y otros. “Principios Fundamentales del Nuevo Proceso Penal”.
Primera Edición. GACETA PENAL & PROCESAL PENAL, Lima – Perú, 2013.
- ARANA MORALES, William Enrique. “Manuel de Proceso Penal” – para operadores
jurídicos del nuevo Sistema Procesal Penal Acusatorio Garantista. Primera Edición.
GACETA PENAL & PROCESAL PENAL, Lima – Perú, 2014.
- FRISANCHO APARICIO, Manuel. “El Nuevo Proceso Penal” - Teoría y Práctica”. Primera
Edición. Editora y Distribuidora Ediciones Legales E.I.R.L., Lima – Perú, 2014.

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- ARBULU MARTINEZ, Víctor Jimmy. “La Investigación Preparatoria en el Nuevo Proceso
Penal”. Instituto Pacífico SAC., Lima – Perú, 2014.
- CASTILLO GUTIERREZ, Luciano. “La Prueba Prohibida” – Su tratamiento en el Nuevo
Código Procesal Penal y en la Jurisprudencia. Primera Edición. GACETA PENAL &
PROCESAL PENAL, Lima – Perú, 2014.
- REYNA ALFARO, Luis Miguel. “Manual de Derecho Proceso Penal”. Instituto Pacífico
SAC., Lima – Perú, 2015.
- SAN MARTIN CASTRO, César. “Derecho Proceso Penal” - Lecciones. Primera Edición.
Instituto Peruano de Criminología y Ciencias Penales – Centro de Altos Estudios en
Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales., Lima – Perú, 2015.
- QUIROZ SALAZAR, William F. “El Sistema de Audiencias en el Proceso Penal Acusatorio”.
Primera Edición. Instituto Pacífico SAC., Lima – Perú, 2015.
- CASTILLO ALVA, José Luis y otros. “Prisión Preventiva”. Instituto Pacífico SAC., Lima –
Perú, 2015.
- IBERICO CASTAÑEDA, Luis Fernando. “La Impugnación en el Proceso Penal” – Análisis
Doctrinario y Jurisprudencial. Instituto Pacífico SAC., Lima – Perú, 2016.
- TEJADA ORTIZ, Marco Aurelio. “Manual Teórico-Práctico del Sistema Procesal Penal”.
Primera Edición. GRIJLEY. Lima – Perú, 2016.

Iquitos, abril 2024

Abog. Edwin Bellido Salazar, Mg.

Docente del curso