Tema Cuidado de Mi Cuerpo - Semaforo Corporal

DEPARTAMENTO PSICOLÓGICO
PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS
"Semáforo Corporal"
1. DATOS GENERALES
1.1. Institución : IEP Mahatma Gandhi
1.2. Población : Alumnos de 4° a 6° de primaria
1.3. Tiempo de duración : 40 minutos por sesión
1.4. Tema : Cuidado de mi cuerpo
1.5. Financiamiento : Propio
1.6. Facilitador : Int. María del Rosario Tena Sánchez
1.7. Responsable : Psicól. Jakelin Ramírez Rojas
2. FUNDAMENTACIÓN
En la actualidad el autocuidado es una lección vital que debe inculcarse y forjarse desde
pequeños en el núcleo familiar. Niñas y niños necesitan aprender a reconocer su cuerpo,
cómo cuidarlo y cómo respetarlo. En este aspecto, es necesario hablar de sexualidad y
aunque muchas veces puede ser un tema complejo de tratar con los más pequeños, padres y
cuidadores deben entender que es en casa donde ellos pueden resolver todas sus dudas y
adquirir las herramientas necesarias para protegerse y prevenir situaciones de riesgo
(Fundación, 2024).
Para hacerlo primero debes trabajar por construir un vínculo de confianza y apego, que
te permita un acercamiento con él/ella, en segundo lugar, debes hacerle entender que su
cuerpo le pertenece, que tiene un total control sobre él y que nadie puede tocarlo sin su
autorización. Dentro de este diálogo, se debe mostrar a niñas y niños los riesgos a los que
pueden estar expuestos y del mismo modo, hacerles saber que en ti pueden encontrar apoyo
ante cualquier situación de abuso (Córdova, 2023).
3. MARCO TEÓRICO
Cuidado de mi cuerpo
El Ministerio de Educación (Minedu, 2023) emprendió la campaña “Yo sé cuidar mi

cuerpo”, a fin de sensibilizar a la población sobre la importancia de dialogar, orientar
y proteger a los menores de edad para prevenir la violencia sexual dentro y fuera de
las escuelas. Asimismo, refiere que los niños deben saber cómo apartarse de posibles
agresores, buscando la protección de sus padres, madres, tutores o autoridades y
denunciando cualquier hecho extraño. “No podemos esperar a que las agresiones
ocurran para recién reaccionar”. De tal manera que, recalcó la importancia de hablar
con naturalidad sobre temas de índole sexual, resaltando que su cuerpo es valioso y
que no deben permitir que nadie los toque sin su consentimiento o los violente.
Es importante que, con palabras de afecto y amor, los padres y madres les brinden
orientación, recordándoles a sus hijos que deben confiar en ellos y que no es
conveniente reunirse con adultos conocidos o desconocidos sin su permiso y
conocimiento. No debemos pecar de confiados dejando a nuestros hijos en manos de
adultos desconocidos, ante ello se elaboró un contenido explicito para poder trabajar
con los niños y adolescentes para que el entendimiento sea de manera natural y
dinámica.
Semáforo Corporal es una herramienta que ayuda a que niñas y niños entiendan,
protejan y cuiden su cuerpo, y respeten el de los demás; así también es una
herramienta que les permitirá expresar emociones y sentimientos respecto a sus
cuerpos. Es muy importante comunicarles que no se debe tener miedo a decir NO a
las personas o a las caricias, que su cuerpo es privado y que sin importar que las
partes de su cuerpo sean visibles o no, tienen el derecho a que nadie más las toque si
sienten miedo, incomodidad o duda.
Como identificar si el menor está pasando por esta situación o si una persona impone
su voluntad o lo esté involucrando en actividades de naturaleza sexual para su propio
beneficio, con o sin contacto físico, a continuación podemos observar los
indicadores.
3.1. Señales de alerta
Como por ejemplo:

 Estado de ánimo.
 Pérdida de interés por actividades que el menor realizaba frecuentemente.
 Temores inusuales a personas, lugares o situaciones determinadas.
 Comportamiento y discursos sexuales que no están de acuerdo con su edad.
 Dificultades para relacionarse con sus compañeros, aislamiento del grupo.
3.2. Consecuencias
No estar alerta ante cambios en los menores.
 Ejemplos abuso sexual infantil:
 Forzar o tener una relación sexual.
 Hostigar o acoso sexualmente a través de promesas, regalos o amenazas.
 Realizar tocamientos indebidos.
 Enviar mensajes o imágenes a través de las redes sociales o el celular, con
contenido sexual.
 Obligar a tocar, ver o mostrar los genitales.
 Presta atención a cualquier señal de alerta o cambio en su comportamiento.
 Conoce y conversa con docentes, tutores(as) u otras personas cercanas a tú
hijo o hija.
3.3. Prevención
Es fundamental que los padres y madres deben escuchar a sus hijos y creerles cuando
ellos les adviertan que algo malo les ocurre, incluso si el acusado fuera un familiar.
 Conversar con él o ella sobre la existencia del abuso sexual.
 Escucha, cree y transmita confianza para que acuda a ti ante cualquier
incidente.
 Habla con él o ella sobre la sexualidad.
 Enséñale a expresar lo que piensa y siente de manera oportuna
4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Córdova, A., (2023). Lanzan campaña "Yo sé cuidar mi cuerpo" para prevenir y denunciar
violencia sexual. [Agencia peruana de noticiar – Andina].
https://andina.pe/agencia/noticia-lanzan-campana-yo-se-cuidar-mi-cuerpo-para-
prevenir-y-denunciar-violencia-sexual-642765.aspx
Fundación Apego (2024). 4 cosas que debes enseñar a tu hij@ para protegerlo del abuso
sexual infantil. https://www.fundacionapego.org/es/actualidad/5-cosas-que-debes-
ensenar-a-tu-hij-para-protegerlo-del-abuso-sexual-infantil
Minedu (2023). Campaña "Yo sé cuidar mi cuerpo" para prevenir violencia sexual. [revista
Perú.com]. https://peru.com/actualidad/mi-ciudad/lanzan-campana-yo-se-cuidar-
mi-cuerpo-prevenir-violencia-sexual-noticia-486679/
Sesión 1: Cuidado de mi cuerpo: concepto y caracteristicas

Modalidad: Presencial - aula
Objetivo Actividad Metodología Materiales Tiempo
Identificar sobre Motivación y Se saludará a los alumnos, se pasará la lista de asistencia y se les dialogará sobre Lista de 20 min.
el adecuado problematización los conocimientos previos de la sesión anterior. asistencia
cuidado del Se explicará ampliamente sobre el concepto del cuidado del cuerpo y como ellos cuidan Material visual
cuerpo su propio cuerpo, pues esto nos ayudará a conocer si los alumnos reconocen la
importancia de cuidar su cuerpo ante alguna persona. Luego, se les explicará el concepto
y características de como es el cuidado adecuado de su cuerpo por medio de videos que
se proyectarán. https://www.youtube.com/watch?v=YVZ8GIM2FG0 ;
https://www.youtube.com/watch?v=sd6PiXHe87U
Construcción Concluida la charla, se pedirá a los alumnos que trabajen con un material (hoja con Material impreso 10 min.
del imagen de un niño o niña con un semáforo) se le pedirá que coloree y señalar cuales Lapiceros
conocimiento son las partes que están permitidas tocar y cuales no según el color indicado.
Transferencia Se les solicitará a que cada alumno que explique a sus compañeros el trabajo que realizó y 7 min.
si coincide con el trabajo de sus amigos e indagar el por qué escogió o señaló ello.
Evaluación Finalmente se preguntará a los alumnos qué aprendieron en esta sesión y se recalcará 3 min.
la importancia del cuidado de su cuerpo. Asimismo, se les invitará a que visiten el
departamento de psicología si tienen alguna duda o malestar del que quisieran hablar.
Sesión 2: Cuidado de mi cuerpo: consecuencias y prevención.

Modalidad: Presencial - aula
Objetivo Actividad Metodología Materiales Tiempo
Trabajar en las Motivación y En el desarrollo de la sesión lo que se pretende es dar a conocer las consecuencias de no Lista de 20 min.
consecuencias y problematización expresar el malestar que pudieran sentir si ocurriera un mal cuidado del cuerpo, ante ello asistencia
prevención se propone una interacción entre los alumnos para que puedan intercambiar ideas o Material visual
sobre el cuidado vivencias, esto es con la finalidad de hondear alguna situación complejas.
del cuerpo Ante ello, se realiza la explicación del desarrollo del tema y se plantea propuestas de
consecuencias y prevención.
Construcción Una vez culminada la charla, se realizará la dinámica "YO DIGO STOP” el alumno Material concreto 15 min.
del (a) trabaja en grupo de 3 integrantes y se le entregara un material amplio donde ellos Limpia tipo,
conocimiento tienen que identificar que partes del cuerpo son permitidos tocar y cuáles no.
Transferencia Terminar la dinámica enfatizando la importancia de tener conciencia sobre el cuidado 2 min.
del cuerpo.
Evaluación Se concluye con algunas preguntas a los alumnos como por ejemplo que aprendieron en 3 min.
esta sesión, si tienen dudas y se enfatizará la importancia de reconocer si están sufriendo
ante algún suceso parecido. Además, se les invitará a que visiten el departamento de
psicología si tienen alguna duda al respecto o si están pasando por alguna situación
similar.
Anexos


Tema Cuidado de Mi Cuerpo - Semaforo Corporal

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tema Cuidado de Mi Cuerpo - Semaforo Corporal

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tema Cuidado de Mi Cuerpo - Semaforo Corporal

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DEPARTAMENTO PSICOLÓGICO

PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS

1.1. Institución : IEP Mahatma Gandhi

1.2. Población : Alumnos de 4° a 6° de primaria

1.3. Tiempo de duración : 40 minutos por sesión

1.4. Tema : Cuidado de mi cuerpo

1.5. Financiamiento : Propio

1.6. Facilitador : Int. María del Rosario Tena Sánchez

1.7. Responsable : Psicól. Jakelin Ramírez Rojas

PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS

El Ministerio de Educación (Minedu, 2023) emprendió la campaña “Yo sé cuidar mi

PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS

3.1. Señales de alerta

Como por ejemplo:

PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS

PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS

Sesión 1: Cuidado de mi cuerpo: concepto y caracteristicas

PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS

Sesión 2: Cuidado de mi cuerpo: consecuencias y prevención.

PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS

PROGRAMACIÓN DE TALLERES PSICOLÓGICOS

También podría gustarte