Matriz de Consistencia

MATRIZ DE CONSISTENCIA
COMPETENCIA 17: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
ESTÁNDARES PARA EL CICLO VII

Construye interpretaciones históricas sobre la base de los problemas históricos del Perú y el mundo
en relación a los grandes cambios y permanencias a lo largo de la historia, empleando conceptos
sociales, políticos y económicos abstractos y complejos. Jerarquiza múltiples causas y consecuencias
de los hechos o procesos históricos. Establece relaciones entre esos procesos históricos y
situaciones o procesos actuales. Explica cómo las acciones humanas, individuales o grupales van
configurando el pasado y el presente y pueden configurar el futuro. Explica la perspectiva de los
protagonistas, relacionando sus acciones con sus motivaciones. Contrasta diversas interpretaciones
del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas en su contexto y perspectiva. Reconoce la validez
de las fuentes para comprender variados puntos de vista.
ESTÁNDARES PARA EL CICLO VI
Construye interpretaciones históricas sobre hechos o procesos del Perú y el mundo, en los que
explica hechos o procesos históricos, a partir de la clasificación de las causas y consecuencias,
reconociendo sus cambios y permanencias, y usando términos históricos. Explica su relevancia a
partir de los cambios y permanencias que generan en el tiempo, empleando distintos referentes y
convenciones temporales, así como conceptos relacionados a instituciones sociopolíticas y la
economía. Compara e integra información de diversas fuentes, estableciendo diferencias entre las
narraciones de los hechos y las interpretaciones de los autores de las fuentes.
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o nuestro
futuro.
Docentes:
Rosa Dominguez Seminario (IEP Miguel Cortes)
Merbi Gutierrez Ato (Jose Maria Raygada)
Monica Palacios (IE 19 DE JUNIO)
Marcelino Villareyes (IE 19 DE JUNIO)
Juan Carlos Vilela Guzman (Jose Maria Raygada)
Cecilia Gonzales Cobeñas (IEP Miguel Cortes)
Luz Lazo (IEP Miguel Cortes)

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Luz Lazo (IEP Miguel Cortes)

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