Ambriz Medina Ana Ruth
Ambriz Medina Ana Ruth
Dirección de Bachillerato Tecnológico
Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México a 01 de marzo de 2024.
Asunto: El que se indica
Por este conducto hago llegar las observaciones realizadas en su Planeación correspondiente al
segundo semestre del Ciclo Escolar 2023-2024.
Por lo anterior le solicito presentarse con el Dr. Carlos Ramos Ortiz, Subdirector Escolar para analizar
las observaciones realizadas en su Planeación del 4 al 8 de marzo del presente año, lunes, martes,
jueves y viernes de 9:00 hrs. a 16:00 hrs. y el día miércoles de 12:00 a 18:00 hrs.
En un horario que NO afecten sus clases.
En espera de que se dé cumplimiento a lo indicado, le saludo respetuosamente.
Calle 18 Número 271, Colonia Esperanza entre Calle Cielito Lindo y Avenida Chimalhuacán, C.P. 57800
Teléfonos. 55 51133120, 55 51133122
Clave C.T. 15ECT0071C
Clave C.T. 15ECT0088C
Formato de Evaluación de Planeación MEPEO y META
Datos Generales
• Nombre del Docente: ANA RUTH AMBRIZ MEDINA
• Asignatura: LEOYE IV
• Semestre: Cuarto
• Periodo de Aplicación: 02 de febrero al 01 de marzo (primer parcial)
• Subsistema: Bachillerato Tecnológico
• Plantel: CBT No 1 Refugio Esteves Reyes
• Turno: VESPERTINO
• CCT: 15ECT0071C
Rubros de Evaluación
Indicador Sí No Observaciones
Contiene datos del subsistema, plantel, turno y CCT [x] []
Indica el nombre del docente, la asignatura, el semestre y el periodo
de aplicación [x] []
Presenta la organización de las horas considerando el 70% para BG y
el 75% en BT de los aprendizajes esenciales, el porcentaje restante de
horas se distribuye entre los aprendizajes esperados y las asesorías [X ] []
Secuencia Didáctica
• Contenido del Bloque o Eje: El estudiante leerá, analizará y comprenderá un texto
argumentativo, sustentará su opinión sobre el tema, basado en tesis y argumentos, para
aplicarlos en la redacción de un ensayo, discutirlo y debatirlo. El trabajo colaborativo en
el aula como base para la integración de la comunidad de aprendizaje. Número de
Sesiones: 5
• Periodo de Cobertura: 02 de febrero al 01 de marzo
Indicador Sí No Observaciones
Indica el bloque o eje en congruencia con el programa de la
asignatura [] []
Menciona las competencias disciplinares de acuerdo con el programa
de la asignatura [] []
Incluye el propósito del bloque o eje de acuerdo con el programa de
la asignatura [] []
Indicador Sí No Observaciones
Contiene el aprendizaje esperado de acuerdo con el programa de la
asignatura [] []
Organiza las sesiones en las que se abordarán el bloque o eje de
aprendizaje comprendidas en el periodo para el tratamiento de
contenidos [x ] []
Mencionan las estrategias de enseñanza y de aprendizaje para el
tratamiento de los contenidos [x] []
Describe en el inicio el diagnóstico para identificar los saberes
previos de los estudiantes [ X] []
Trabaja en el desarrollo la parte formativa, dando retroalimentación
y enlazando saberes previos con nuevo conocimiento [x ] []
Realiza en el cierre la evaluación sumativa y se recupera a los
estudiantes a través de asesorías [ X] []
Enlista los materiales y/o recursos para el aprendizaje [X ] []
Enlista los materiales y/o recursos relacionados con la tecnología [X ] []
Evaluación
• Producto Esperado: si
• Descripción del Producto Esperado: si
• Instrumento o Método de Evaluación: si
Indicador Sí No Observaciones
El producto esperado se alinea con el contenido del bloque o eje [ X] []
La descripción del producto esperado evidencia el logro de la
competencia de acuerdo con el bloque o eje temático [ X] []
Indica el instrumento o método de evaluación que se empleará
para el logro del producto esperado [ X] []
Enlista las evidencias de aprendizaje seleccionadas de las
actividades de aprendizaje [ X] []
Menciona los porcentajes que serán asignados para obtener la
calificación [ X] []
Menciona las fechas consideradas para la captura de calificaciones
de acuerdo con el calendario [] [ X]
Observaciones generales: