Profe Alba 1

ESCUELA DE E.G.B.
“NICOLÁS AGUILERA”
Avenida Estadio y Benjamín Carrión
Mail 17h01701@gmail.com
EVALUACIÓN DE SEGUNDO QUIMESTRE

CUARTOS AÑOS “A” Y “B”
ESTUDIOS SOCIALES
NOMBRE: _____________________________________PARALELO: _____________

INDICADOR DE EVALUACION:
 I.CS.2.2.1. infiere que la ubicación de su vivienda, escuela y localidad le otorga características diferenciales en cuanto a
estructuras, accidentes geográficos y riesgos naturales, y analiza las posibles alternativas que puede aplicar en caso de un
desastre natural. (J.4.1.2.S.1.).
 I.CS.9.4.1. Reconoce las características mas relevantes (actividades cultura, patrimonios, acontecimientos, lugares,
personajes y diversidad humana, natural y cultural y actividades económicas y atractivos turísticos de la localidad, parroquia,
cantón, provincia y país. (J.1.1.2.).
 I.SC.2.4.2. Analiza la división política administrativa de su localidad comunidad, parroquia, cantón y provincia,
reconocimiento de las funciones y responsabilidades de las autoridades y ciudadanos. (J.2.1.2)
1.- ¿Qué dificultades se le presentaron en la asignatura de Estudios Sociales en este segundo quimestre, y que debemos
mejorar?
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
2.- Dentro del proyecto interdisciplinar que expuso sobre la parroquia urbana y rural ¿De que le sirve este conocimiento y
diga las razones?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
3.- ¿Crees qué es muy importante conocer la ubicación donde vivimos? Escriba ¿por qué?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
4.- ¿Qué valores crees que se practican dentro de las actividades culturales de tu provincia?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
5.- ¿Con sus propias palabras reflexione y escriba, sobre las fiestas patronales de nuestra Institución, especifique lo que más
le gusto? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
6.- Reflexiona y contesta ¿Crees que es importante transmitir los elementos culturales de una generación a otra? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
7.- Complete lo siguiente:
 Mi provincia se llama ______________________________________________________________________________
 Se encuentra en la región ___________________________________________________________________________
 La capital de mi provincia es _________________________________________________________________________
8.- Identifica a qué provincia o que provincias pertenecen los siguientes personajes.
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________ _____________________________
9.- Una según corresponda cada palabra con su significado.

Multicultural - La conforman las diferentes etnias que existen en el país.
Pluriétnica - Que comprende o tiene características de diversas etnias.
Diversidad biológica - Es la riqueza de la flora y fauna de un lugar.
10.- Complete el organizador grafico con las cualidades mas destacadas del siguiente personaje ecuatoriano de tránsito
Amaguaña
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Lic.: Alba Enríquez. Lic.: Paulina Sandoval. Msg. Luz Arellano.
Lic.: Fernando. Coordinadora de la
comisión técnica
pedagógico.
Firmas: _____________ Firma: ____________

_____________ Firma: _____________

Profe Alba 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Profe Alba 1

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Profe Alba 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESCUELA DE E.G.B.

EVALUACIÓN DE SEGUNDO QUIMESTRE

NOMBRE: _________________________PARALELO: _

_______________ _ _______________

_______________ _ _______________

_______________ _ _______________

9.- Una según corresponda cada palabra con su significado.

Firmas: _ Firma:

También podría gustarte