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    Ivb - 2P - Sem1 - Arte y Cultura - Separata - Música

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    IVB_2P_SEM1_ARTE Y CULTURA_SEPARATA_MÚSICA (1)

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    Separata

    Arte y Cultura
    Música - 2. ° primaria

    TEMA: LA ARMONIA

    DEFINICIÓN
    La armonía sucede cuando varias notas suenan a la vez, y existe una relación entre esas notas.

    CARACTERÍSTICAS
    Está presente en instrumentos capaces de emitir rangos
    de notas amplias y en simultáneo. Así, podemos hablar
    de armonía aplicada a instrumentos musicales. A nivel
    vocal, los coros pueden cantar armonías debido a que
    existe variedad de tonalidades.

     MATERIALES

    Cajón o instrumentos de percusión.

    DESARROLLA TUS HABILIDADES

    ¡RECUERDA QUE!

    En la figura de negra daremos una palmada,


    O un golpecito en el filo del cajón con la mano izquierda.

    En la pareja de corcheas (daremos dos golpes cortitos con las


    palmas de las manos en las piernas o en el centro del cajón).

    1
    Música – 2. ° primaria
    Separata
    Arte y Cultura
    Música - 2. ° primaria
    Practicaremos el ritmo indicado por el docente, utilizando un cajón o instrumento de
    percusión (Pandereta, claves, etc), percusión corporal y las figuras musicales aprendidas
    siguiendo la secuencia mostrada y colocando el nombre de las mismas debajo.

    EJERCICIO N° 01

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ACTIVIDAD

    En esta actividad tenemos una secuencia rítmica.


    El dibujo de “pan” representa la figura de negra (y daremos una palmada)
    y la “pera”, la pareja de corcheas (daremos dos golpes cortitos con las palmas de las manos en
    las piernas).
    Finalmente lo haremos en los instrumentos de percusión, En el dibujo del “pan” (haremos sonar
    las claves o pandereta) y en la “pera”, (daremos dos golpes cortitos con la palma de la mano en
    el centro del cajón).

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    Música – 2. ° primaria
    Separata
    Arte y Cultura
    Música - 2. ° primaria

    TEMA: INTERPRETACIÓN MUSICAL

    DEFINICIÓN
    Es el proceso o acción de hacer música, de
    producirla con la voz, instrumentos u otros objetos
    capaces de producir sueños musicales.

    CARACTERÍSTICAS

    La interpretación musical se considera como el arte de utilizar instrumentos musicales o la propia


    voz para generar melodías agradables y entendibles que capten la atención de un público.

     MATERIALES
    Cajón o instrumentos de percusión.

    DESARROLLA TUS HABILIDADES


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    Música – 2. ° primaria
    Separata
    Arte y Cultura
    Música - 2. ° primaria

    Realiza la interpretación del tema blanca navidad, puedes acompañarte del


    instrumento de percusión de tu elección, percusión corporal o palmas, siguiendo las
    imágenes para interpretar los sonidos.
    “BLANCA NAVIDAD”

    Se repite:

    REPETIR:

    VERIFICANDO LO APRENDIDO
    Pregunta N° 1
    ¿Qué aprendimos el día de hoy?
    Trabajamos: Reforzaremos nuestra practica del tema estrellita, con las palmas e
    instrumentos de percusión para poder interpretarlo con nuestros compañeros en
    clase.

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    Música – 2. ° primaria

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