RELIGIÓN 04-05-22

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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa: 16297 - Juan Velasco Alvarado
 Director : Rolando Alcides Quiñones Guerrero
 Docente : Merly Cecilia Ramírez Salazar
 Grado y Sección : 5° “C”
 Fecha de aplicación : 04/05/22
 Unidad N.º 01 : “Somos únicos e importantes gracias al amor de
mamá”

II. TITULO DE LA ACTIVIDAD: “Conocer la historia de Moisés y los 10


mandamientos”
 Hoy conoceremos e interpretaremos cada uno de los 10
Propósito
mandamientos.
Antes de la actividad  Preparar material para la clase programada.
Materiales o recursos a  Papelotes, plumones acrílicos y de papelógrafos,
utilizar limpiatipo, fichas informativas, fichas de afianzamiento.

Enfoques
Actitudes o acciones observables
transversales
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición
ORIENTACIÓN AL para apoyar y comprender sus circunstancias.
BIEN COMÚN Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y
compartidos de un colectivo
III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Competencias Capacidades Desempeños Evidencia

Construye su - Conoce a Dios


Descubre que Dios
identidad como persona y asume su Conoce los 10
nos creó, por amor,
humana, amada por Dios, identidad mandamientos
a su imagen y
digna, libre y religiosa y
semejanza, y valora través de
trascendente, comprendiendo espiritual como
sus características videos y fichas
la doctrina de su propia religión, persona digna,
Personales como informativas.
abierto al diálogo con libre y
hijo de Dios.
las que le son cercanas. trascendente.
IV. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES


- La docente saluda a los estudiantes y realiza la oración del día.
- La docente presenta una imagen de Moisés.
- Los estudiantes responden las siguientes interrogantes: ¿Por qué Dios hizo los
mandamientos?
¿Para quienes era los 10 mandamientos?
¿Qué son los mandamientos?
INICIO ¿Cómo se les conoce a los 10 mandamientos?
¿Para qué hemos recibido los mandamientos?
¿Qué ocurre con las personas que no cumplen con los mandamientos?
La docente comunica el propósito de la sesión: Hoy conocerán los 10
mandamientos.
Se acuerda con las estudiantes algunas normas de convivencia que ayuden a
trabajar.
- Leen la cita biblica (Éxodo 20: 1-25)
- Analiza el texto biblico de los 10 mandamientos de la ley de Dios.
- Identifica los 10 mandamientos de la ley de Dios.

DESARROLLO

- Interpreta con sus compañeros cada uno de los 10 mandamientos.


- Explican en un papelote cada uno de los 10 mandamientos.
- Reflexiona sobre el cumplimiento de los mandamientos.
- Relaciona los 10 mandamientos con su vida personal.
- Realiza compromisos mediante la oración sobre el cumplimiento de los 10
manadamientos de la ley de Dios.
- Desarrolla una ficha de afianzamiento.
CIERRE - Los estudiantes desarrollan la ficha de afianzamiento.
- Responden a preguntas de metacognición.
- ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo lo supere?
Como extensión a casa dibujan la biblia.

V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Los estudiantes lograron  ¿Qué dificultades se observaron durante


entender el tema? el desarrollo de la sesión?
 ¿Qué aprendizajes
 ¿Qué actividades, estrategias y
debemos reforzar en la
materiales funcionaron y cuáles no?
siguiente sesión?

________________ _____________________
V° B DIRECTOR Esperanza Meza Pereda
Tutora 5° “B
DEMUESTRO MI APRENDIZAJE

1. Completa las preguntas:

Dios le dio a Moisés los …………………………………………………….…………………….……...

………………………………………………………………………………………………………………………...…...….….

¿Cuándo Moisés llegó al campamento que sucedió?

……………………………………………………………………………………………………………………………..……..

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…...……………….

Moisés le pidió perdón a Dios ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Dios perdona al pueblo de Israel

………………………………………………………………………………

…………………………………………………...………………………….

6.- Colorea

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