1º Seminario Prácticas Externas 2021

1º Seminario Prácticas Externas curso:2021-2022
Elena Maté Casado

1º Competencias profesionales
Correo: orientate@usal.es
El SIPPE es un recurso que ofrece la USAL, es el servicio de inserción profesional
practicas empleo y emprendimiento. La trabajadora de dicho recurso nos fue
explicando los diferentes componentes que forman el SIPPE, así con talleres a los que
podemos asistir como es el que se muestra a continuación.
8 de noviembre a las 5 por la tarde, que es para Linkendli. Hospedería Fonseca aula
virtual.
Hay que pensar en l competencia en 3 términos:
 El saber, el conocimiento
 El saber hacer que sería la habilidad
 El querer hacer que sería la actitud.
HABILIDAD
CONOCIMIENTO ACTITUD
LAS MÁS DEMANDADAS es el análisis crítico, peor desde el SIPPE se trabajan las
siguientes 3, que se consideran más coherente para que tengan los recién titulados,
aunque hay muchas más.
 Trabajo en equipo (compartir y adaptarse)
 Comunicación (hacer informes)
 Iniciativa (toma de decisiones)
Además, hay otras como:
 Creatividad
 Solución de problemas
 Adaptabilidad
 Aprendizaje continuo.
Se trabaja a través de la dinámica de grupos. A continuación, un ejemplo de dinámica
de grupos con una historia:
La responsabilidad que se le da a cada personaje es el siguiente: esposa>
amante>barquero>marido>amigo> >loco. El grado de más culpabilidad sería el uno y el
menos el 6. Después se puso en común la lista para trabajar en una dinámica de grupo
para llegar a un consenso.
Trabajo en equipo: grupo de personas con capacidades complementarias
comprometidas que trabajan de una forma determinada para conseguir un objetivo
común.
- Grupo de personas: cada una es diferente y se relaciona
- Objetivo común
- Responsabilidad mutua compartida
El grupo:
 Personas que trabajan en torno a un objetivo y tienen un coordinador.
 Fuerte liderazgo definido
 Responsabilidad y resultados individuales.
 Proximidad física de los integrantes.
 Reuniones de trabajo dirigidas y estandarizadas.
Equipo:
 Personas que trabajan entorno a un objetivo común y que coordinan su trabajo
entre ellos.
 Liderazgo compartido.
 Responsabilidad y resultado compartida
 No importa la proximidad
 Reuniones participativas.
Para que un equipo de trabajo funcione se necesita las 5 C´s. Ellas son al coordinación,
complementariedad, compromiso, confianza, comunicación.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
A nivel de la persona (individual)
Ventajas:
- Trabajo con menos tensión
- Responsabilidad compartida
- Compartir incentivos y reconocimientos
- Influencia en los demás
- Trabajo e información mas claro
- Deciisione sgrupales
- Mas participación
- Integración.
Desventajas:
- Conflictos
- Responsabilidad diluida
- Entre otras
Para la organización:
Ventajas:
- Calidad del trabajo
- Espíritu colectivo y compromiso
- Reducción de los tiempos de entrega
- Influencia ne los demás
- Conocimiento e información superior
- Diferentes puntos de vistas
- Valor a los procesos
- Mas participación
- Integración.
Desventaja:
- Toma de decisiones prematuramente
- Liderazgo no definido
- Reuniones extensas
- Retraso de la solución de problemas
- Más conocimiento e información
- Responsabilidad diluida
Las cualidades son algunas de las que se exponen a continuación: colaborador, ser
confiable, adaptable excelencia, entusiasta, valorar a los demás, ser disciplinado,
orientado a resultados, tener en cuenta las opiniones de los demás etc.
Esto es algo importante que tengamos en cuenta y que conozcamos sobre nosotros
mismos, para el día de mañana poder contestar adecuadamente una entrevista de
trabajo, se puede trabajar de manera individual o con personas cercanas a nosotros
para que nos ayuden.
Cualidades: Roles de Belbin.
Belbin identificó nueve estilos de comportamiento diferentes (o contribuciones) que
las personas muestran en el lugar de trabajo. Estos roles de grupo los llamamos los
nueve Roles de Equipo Belbin. Los Roles de un Equipo de trabajo identificados por el
Dr. Meredith Belbin se utilizan hoy en día en miles de organizaciones de todo el
mundo.
 Roles de acción
 Roles sociales
 Roles mentales
Cuando hay conflictos, es la oportunidad para el cambio, renovación y
comprensión. Hay que resolver esos conflictos y ser asertivos. El conflicto hay que
verlo como un continuo.
Como se genera: las partes del equipo tienen objetivos, valores y metas diferentes
o con diferentes puntos de vista.
Cómo se detectan: malentendidos, tensión, rumores, deficiencias en la
comunicación…
Para analizar el conflicto: saber cales son las necesidades reales de cada parte y no
confundirla con los deseos particulares. Hay que valorarlas. Y llegar a un recuerdo
en el que ambas partes estén de acuerdo y uno no se impongan a la otra.
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
Es imposible no comunicar, aunque no sea con palabras estamos comunicando con los
gestos, con la expresión de la cara, con nuestra postura etc.
Comunicar es un procesó de transmitir y recibir información que tiene el mismo
significado para dos o más sujetos los cuales intervienen en una interacción.
Hay un proceso de degradación de la comunicación:
Lo que piensas lo que quiero decirlo que digo-lo que oye lo que escucha lo
que comprende- lo que se acepta lo que recuerdolo que se pone en práctica.
Tipos de comunicación:
Verbal: la cual puede ser oral y escrita.
No verbal: expresión facial, gestos, mirada, postura, actitud.
Hay barreras en la comunicación:
- Factores físicos: ruido, calor, frio, distancia
- Factores biológicos: sordera
- Factores sociales: idiomas, prejuicios y presuposiciones etc.
- Factores psicológicos y emocionales
La comunicación asertiva se basa en una actitud personal positiva a la hora de
relacionarse con los demás y consiste en expresar las opiniones y las valoraciones,
evitando descalificaciones, reproches y enfrentamientos, es la una de las vías más
adecuadas para la interacción y la comunicación entre las personas.
Cuando vayamos a una entrevista de trabajo debemos preparar los argumentos que
vamos a defender para que nos contraten. Se vio a través de un video de la película el
bibliotecario que cosas deben o no hacer en cuanto a una entrevista de trabajo.
Informe: plasmar la situación, contexto, como se ha evaluado la situación, qué
participantes hay, que partes van a afirmar ese informe, pruebas que se hayan hecho.
2º Redes profesionales y Videocurrículum

Vamos a aprender a hacer un videocurrículum y ver las diferentes redes profesionales.
Lo importante es practicar para que lo hagamos con soltura, ver cuales son las ventajas
y desventajas del videocurrículum.
Es una herramienta innovadora y eficaz. Es la presentación de uno mismo: habilidades,
actitudes, aptitudes etc. Pueden estar bien o mal
hechos, eso dependerá de nosotros.
Si nos salimos de la norma puede ser que encontremos un hueco peor tenemos que
enfocarnos bien.
No vale cualquier cosa. Mal CV puede ponernos en ridículo más que ayudarnos.
Para hacerlo, y hacerlo bien hay que hacer un buen guion, poner buena puesta en
escena, se nos tienen que entender y oír, un discurso lógico y tranquilo, que no dure
más de minuto o minuto y medio, pocos datos personales y solo los importantes,
hablar de todo nuestro currículum, hacer una gran reflexión sobre nuestros logros
hasta el momento, cuidar el fondo que vamos a utilizar.
Lo importante es que compongas una idea sencilla con ingredientes de viralidad. Hay
que definir el contenido y estructurarlo, pulirlo hasta que sea adecuado. Hay que
practicar el discurso hasta que nos sea natural, mensaje sencillo y directo poniendo
algunos datos sobre nuestra personalidad. Resaltar los puntos fuertes, presentación
breve y sintética…
La puesta en escena es muy importante, hay que tener encuneta el público, lugar
propicio, posición, formato y duración.
En cuanto a la imagen personal es importante el lenguaje verbal, el qué me pongo. El
lenguaje no verbal…la imagen que tengo que dará a la persona que va a contratarme
es muy importante.
También nos podemos servir de canales de difusión del videocurrículum.
REDES PROFESIONALES
Plataformas que permiten interactuar a los usuarios entre sí para intercambiar
información y experiencias y formar comunidades virtuales a partir de intereses
comunes compartidos.

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