Presentación Habilidades Socioemocionales

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Unidad 2: Aspectos Generales

de las Habilidades
Socioemocionales
Objetivo
Fortalecer los conocimientos de docentes sobre las
habilidades socioemocionales e importancia de estas
habilidades en el desarrollo integral de niñas, niños,
adolescentes y jóvenes.
Competencias a fortalecer en los
docentes a través del Curso
• Analiza y evalúa a partir de sus propias experiencias y
vivencias la importancia del desarrollo de habilidades
socioemocionales para su bienestar emocional, las
relaciones armoniosas y el desempeño laboral.
• Reconoce y gestiona sus emociones de manera adecuada
para aportar a los ambientes escolares armoniosos y a los
aprendizajes significativos, relevantes y pertinentes en sus
estudiantes.
• Aplica su creatividad en el desarrollo de estrategias para el
desarrollo de habilidades socioemocionales en la
comunidad educativa.
Contenidos a desarrollar

1 Concepto y Marco Referencial.

Importancia de las habilidades

2 Socioemocionales para el desarrollo


integral de niñas, niños, adolescentes
y jóvenes.
Explore sus conocimientos sobre el
tema
1. Leer ,reflexionar y contestar las siguientes
preguntas:

• ¿Qué son las habilidades socioemocionales?


• ¿Por qué es importante fortalecer las habilidades
Socioemocionales en niñas, niños, adolescentes y
jóvenes?
Conceptos y marco referencial.

Autoconciencia: es la capacidad de reconocer sus emociones y


pensamientos y saber cómo influyen en el comportamiento de
uno. Una persona que es consciente de sí mismo tiene un sentido
bien fundamentado de optimismo y confianza, en la capacidad
de reconocer sus fortalezas y confiar en sí mismos.

Autorregulación: es la capacidad de regular sus emociones,


pensamientos y comportamientos de manera efectiva en
diferentes situaciones. Esto incluye manejar el estrés, el control
de impulsos, motivarse a sí mismo y trabajar hacia las metas
personales y académicas.

Conciencia Social: es la capacidad de entender y respetar el


punto de vista de los demás y de aplicar este conocimiento a
interacciones sociales.
Relaciones sociales: Tener buenas habilidades relacionales
significa tener la capacidad para establecer y mantener relaciones
gratificantes con amigos, familiares y otras personas.

Tomar decisiones de manera responsable: es tener la capacidad


de tomar decisiones constructivas y respetuosas en su
comportamiento personal y la interacción social e Identificar
problemas.
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1. 3.
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“Guía de Actividades de Autoaprendizaje”
De manera individual :
Escribamos una Anécdota que hayamos tenido con una
amiga, amigo, compañera o compañero de trabajo, un familiar
donde definamos las emociones y habilidades
socioemocionales que se presentaron en esa situación, como
le afectó esa situación y qué hizo para manejar esa emoción.

En horas de trabajo independiente, les invitamos a


continuar realizando su texto paralelo con sus experiencias en
este tema.

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