Este documento proporciona información sobre las normas APA para citas bibliográficas. Explica que las normas APA son lineamientos para la redacción de escritos académicos de forma clara y correcta. Define una referencia bibliográfica como la descripción precisa de una fuente de información y explica que existen diferentes tipos de referencias bibliográficas como artículos, libros y documentos técnicos. Finalmente, detalla los componentes de una referencia bibliográfica completa y abreviada según el estilo APA.
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Este documento proporciona información sobre las normas APA para citas bibliográficas. Explica que las normas APA son lineamientos para la redacción de escritos académicos de forma clara y correcta. Define una referencia bibliográfica como la descripción precisa de una fuente de información y explica que existen diferentes tipos de referencias bibliográficas como artículos, libros y documentos técnicos. Finalmente, detalla los componentes de una referencia bibliográfica completa y abreviada según el estilo APA.
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Referencias
bibliográficas NORMAS APA ¿QUÉ SON LAS NORMAS APA? Son una serie de “normas” , propuestas por la asociación americana de Psicología, para la redacción de escritos, las cuales buscan que estos sean claros y hechos de forma correcta. ¿QUÉ ES UNA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA? “Es un conjunto de datos que “(…) Existen tantos tipos de RB, como fuentes describen, en forma precisa de información, entre ellas: artículos de y detallada, una revistas, artículos electrónicos, parte de publicación o ella” secciones o capítulos de libros, tesis, normas, libros, pág. 166) (Alayza, 2015, documentos técnicos, videos, etc.” (Galán- Rodas & Egoavil, 2013, pág. 145)
3 ¿Por qué usar referencias bibliográficas? • Permite tener información básica de las fuentes que vamos consultando. • Permite elaborar la bibliografía. • Permite ubicar las fuentes que hemos usado. • Permite orientar, precisar o reorientar nuestra investigación.
4 Referencia bibliográfica completa (RBC) ¿Dónde se ¿Para qué se utiliza? ¿Qué información encuentran? contiene? • Para elaborar • Al final del documento • Datos de fuentes de la (bibliografía) otros autores al 100% bibliografía • Ubicación precisa • Remitir a los lectores • Ordenadas alfabéticamente del contenido a las fuentes académicas, secundarias eyspecializadas que hemos consultado
Alayza, 2015, pág. 166
5 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLETA
Año de Título Apellido y nombre del autor publicación
Oyarzun, A. (2001) La aventura del trabajo
intelectual: cómo estudiar y cómo investigar. 4 ed. México D.F.: Pearson. N° de Ciudad Editorial edición
Ejemplo en sistema APA
6 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ABREVIADA (RBA) «Se usan para referir una parte específica de una fuente, no toda la fuente. Esta es la razón por la que incluyen un número de página o páginas: para señalar a qué parte específica de la fuente se está haciendo referencia» (Alayza, 2015, pág. 175)
¿Dónde ¿Qué información ¿Para que sirven?
aparecen? Contiene? • Para indicar que el • Dentro del texto párrafo citado • Autor pertenece a otro como citas • Año autor. publicación • Número de pagina si la tiene, o de que pagina a que pagina. 7 ¿Para que utilizamos las referencias bibliográficas abreviadas?
Para referir una parte puntual de unafuente de si
información. Solo se entiende aparecen en documentos queal final tienen una bibliografía con referencias completas.
8 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLETA
Año de publicación Título
Apellido y nombre del autor
ALVAREZ Rodrigo (1998) los misterios del trabajo intelectual:
cómo estudiar y cómo investigar. 5 ed. ColombiaD.F.: Pearson.
Referencia Bibliográfica Alvarez, 1998: 75-89
Abreviada
9 DETALLES QUE NO PUEDEN PASAR DESAPERCIBIDOS Si en el texto no aparece el año, se coloca entre paréntesis la sigla (s.f.) (Sin fecha)
Si el texto tiene una sola edición o es la primera, no se coloca por
convención universal pero de la segunda edición en adelante, sí
Si el autor es una institución se coloca así:
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA (UNESCO) (2016) Recomendación sobre el aprendizaje y la educación de Adultos. Paris: Organización de las Naciones Unidas para la educación, la ciencia y la Cultura. Si es R.B.A. se recomienda usar las siglas, v.g. UNESCO 10 APA EN WORD Torres, L. M. (1995). La edad que comienza con la llegada de la adultez. Barcelona: Alfaguara. APA EN WORD
Correa, B. (2004). Hannah Arendt. En L.E. Hoyos. (ed.). Estudios de filosofía
política. (p.p. 241-259). Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
Aponte, J. L. (2011). Estudio socioeconómico de la desesperación (Tesis de
maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Arango, F. (13, noviembre, 2011). Millonarios va por la estrella
catorce. El Colombiano, p. 2 . Aponte, J. L. (2011, 14 de noviembre). Estudio socioeconómico de la desesperación. El Colombiano, pp. 16-25.
Torres, L. M. (1995). La edad que comienza con la llegada de la adultez. Recuperado de
http://www.javerianacali.edu.co/SiteCollectionDocuments/oficina_Gestion_profesoral/Directric es%20P1an%20de%trabajo-%20Vicerrector%C3%ADa%0Enero%202010.pdf. CITAS BIBLIOGRAFICAS CITA TEXTUAL MENOS DE 40 PALABRAS CITAS CON MAS DE 40 PALABRAS OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS LOS RESULTADOS Estas son las respuestas a los objetivos, verificación de objetivos planteados en una investigación.
Para realizar estas respuestas es necesario usar indicadores cuantitativos, para lo
cual se emplean herramientas para el estudio dependiendo del tipo de investigación y temas propuestos.
En conclusión , se puede decir que los resultados llevan una relación directa con los objetivos, ya que estos se establecen desde el inicio del planteo del objeto de estudio, hasta el final de la investigación. CONCLUSIONES La conclusión es la síntesis de las ideas principales para llegar a una respuesta al problema, esto incluye el punto de vista del investigador, los conocimientos adquiridos y los resultados obtenidos en la investigación.
Además es donde se comprueba el alcance de los objetivos y que aportes se consiguen
con ellos. En las conclusiones no se debe agregar datos ni citas bibliográficas. Si el trabajo es muy extenso van entre 10 a 15 conclusiones y si es corto 3 a 4 conclusiones. En el aspecto formal, las conclusiones no se enumeran, solo se separan con el punto aparte. Tipos de conclusiones RECOMENDACIONES PARA UN TRABAJO DE INVESTIGACION
