1as Proj1 Seq1 1

Niveau
1as Lettres et philo. Projet 1 séquence 1 II – Compréhension de l’écrit Document khouasweb
Texte
Langue vivante et langue morte
Une langue est dite vivante lorsqu'elle est utilisée oralement par des personnes dont elle est la langue maternelle,

ou par une communauté suffisamment nombreuse — et de façon suffisamment intensive — pour permettre une
évolution spontanée de la langue (cas de l'espéranto).
On appelle langue morte ou éteinte une langue qui n'est plus pratiquée oralement comme langue maternelle,
mais qui peut être encore utilisée dans certains domaines (tels que la religion). La connaissance des langues
mortes, en permettant l'étude des textes anciens. Les deux langues mortes les plus importantes de la culture
occidentale sont le latin et le grec ancien. L'expression « langue morte » est contestée par beaucoup de ceux qui
les pratiquent. On lui préfère alors « langue ancienne ». Il est possible de « ressusciter » des langues mortes,
comme le montre l'exemple de l'hébreu.
Une langue vivante est rarement un système uniforme et rigide, elle varie généralement selon le lieu
géographique (dialectes), le milieu social (sociolectes) et les individus (idiolectes) et, bien sûr, selon le temps (
diachroniquement), ce qui fait que, considérée à un moment donné, une langue est toujours en évolution et
contient plusieurs états. Par exemple, le système phonologique des langues est en évolution constante, ce
qu'étudie la phonétique historique. Une langue vivante est définie dans une géographie linguistique
internationalement reconnue et se définit par sa frontière linguistique. Si cette dernière est traversée par une
frontière, c'est une langue transfrontalière.
Article wikipedia http://fr.wikipedia.org/wiki/Langue
Questions:
I‐ Observez le texte:
1‐ Quels sont les éléments qui le composent ?
a. Un titre sous forme de phrase verbale ? phrase nominale ?
b. Nombre de paragraphes
c. Nom de l’auteur _______________________________
d. Source du texte : Choisissez la bonne réponse
· Livre Oui Non
· Encyclopédie format papier Oui Non
· Encyclopédie format numérique Oui Non
2‐ Justifiez votre réponse _________________________________________________
3‐ En tenant compte de ces éléments, à quoi vous attendez‐vous dans ce texte ?
II/Analyse
1‐ Le texte traite :

a. de l’histoire des langues ?
b. de la définition de la langue ?
c. des différentes langues dans le monde ?
d. de la définition de la langue vivante et de la langue morte ?
2‐ Quelle définition l’auteur donne‐t‐il de : La langue vivante ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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3‐ La langue morte est :
a. une langue qu’on ne parle plus ?
b. Une langue qu’on n’écrit plus ?
4‐ Citez un exemple de :
a. Langue vivante
b. Langue morte
5‐ Une langue morte est condamnée à rester morte
Oui Non Justifiez _____________________________________________________
6‐ Quand une langue est internationale quand

a. elle traverse les frontières géographiques.
b. elle est parlée de beaucoup de personnes
7‐ Une langue évolue Oui Non
8‐ Dans ce texte, l’auteur :
a. Défend une opinion sur les langues
b. Explique/ donne des informations/explications sur les langues
9‐ Relevez les expressions mises entre parenthèses.
a. peut‐on supprimer ces parenthèses sans changer le sens ? Oui Non
10‐ Que fait l’auteur dans cette phrase ?
« Une langue vivante est définie dans une géographie linguistique internationalement reconnue et se définit
par sa frontière linguistique. »
11‐ L’auteur est : présent dans le texte ? absent dans le texte ?

12‐ Pourquoi selon vous ?
13‐ Le temps le plus employé dans le texte est : choisissez la bonne réponse
a. Le présent
b. L’imparfait
c. Le passé composé
d. Le futur simple
14‐ Précisez la valeur du temps employé
15‐ « Une langue est dite vivante lorsqu'elle est utilisée oralement par des personnes dont elle est la langue
maternelle, ou par une communauté suffisamment nombreuse »
a. Cette phrase est : (choisissez la bonne réponse)
· Interrogative ?
· Impérative ?
· Déclarative ?
· Exclamative ?
16‐ Complétez ce passage :
17‐ Je retiens de la lecture de ce texte : ……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
18‐ Faites le plan du texte en donnant un titre à chaque paragraphe. Résumez le deuxième paragraphe.
(travail à faire à la maison pour dimanche 26 septembre 2010)
2

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Une langue est dite vivante lorsqu'elle est utilisée oralement par des personnes dont elle est la langue maternelle,

1‐ Le texte traite :

6‐ Quand une langue est internationale quand

11‐ L’auteur est : présent dans le texte ? absent dans le texte ?

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